語文S版語文一年級上冊11.石榴笑了練習卷（解析版）一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，哪個詞語的拼音與“石榴”相同？A.留下B.硫酸C.榴蓮D.桂林2.“石榴笑了”中，“笑了”是什么詞性？A.名詞B.動詞C.形容詞D.副詞3.下列句子中，哪個句子的語法有錯誤？A.石榴紅了，像一個個小燈籠。B.我喜歡吃石榴，因為它很甜。C.石榴樹下，孩子們在玩耍。D.石榴是一種水果，它紅了。4.“石榴笑了”中，“石榴”是什么意思？A.一種水果B.一個人的名字C.一個地方D.一個動作5.下列詞語中，哪個詞語與“石榴”無關？A.水果B.紅色C.石頭D.笑容二、填空題（每題2分，共20分）1.“石榴笑了”中，“笑了”是動詞，表示_________。2.“石榴紅了”中，“紅”是形容詞，表示_________。3.“我喜歡吃石榴，因為它很甜?！敝?，“因為”是連詞，表示_________。4.“石榴樹下，孩子們在玩耍。”中，“石榴樹下”是_________。5.“石榴是一種水果，它紅了?！敝校八t了”是_________。三、閱讀理解（每題5分，共20分）閱讀下列短文，然后回答問題。石榴笑了秋天到了，石榴樹上的石榴熟了。它們一個個紅彤彤的，像一個個小燈籠。小明很喜歡吃石榴。一天，他來到石榴樹下，看著那些紅彤彤的石榴，忍不住口水直流。他小心翼翼地摘下一個石榴，剝開一看，里面的石榴籽晶瑩剔透，像一顆顆紅寶石。小明嘗了一口，哇，好甜啊！他忍不住笑了出來。這時，他發現石榴也好像在對他笑，仿佛在說：“好吃吧，小明！”小明高興地拿著石榴回家，告訴媽媽：“媽媽，我今天在石榴樹下，石榴笑了！”媽媽聽了，笑著摸了摸小明的頭，說：“傻孩子，石榴怎么會笑呢？那是因為你吃了石榴，感到開心，所以你覺得石榴也在笑。”小明聽了，恍然大悟。他明白了，原來石榴笑了，是因為他感到開心。1.小明為什么喜歡吃石榴？2.小明在石榴樹下發現了什么？3.小明為什么覺得石榴在笑？4.媽媽是怎么解釋石榴笑了的原因的？5.你從故事中學到了什么？四、寫作題（共20分）題目：我喜歡的季節要求：寫一篇不少于100字的短文，描述你喜歡的季節，并說明為什么喜歡這個季節。五、附加題（共10分）請用一句話概括“石榴笑了”這個故事的主要內容。一、選擇題答案：1.B2.B3.D4.A5.C二、填空題答案：1.動詞，表示石榴的動作2.形容詞，表示石榴的顏色3.連詞，表示原因4.地點狀語5.句子謂語三、閱讀理解答案：1.小明喜歡吃石榴是因為石榴很甜。2.小明在石榴樹下發現石榴熟了，紅彤彤的，像小燈籠。3.小明覺得石榴在笑是因為他吃了石榴感到開心。4.媽媽解釋說石榴笑了是因為小明感到開心，所以覺得石榴也在笑。5.從故事中學到了快樂是可以分享的，而且我們的感受會影響我們對周圍事物的看法。五、附加題答案：石榴笑了這個故事的主要內容是關于一個小男孩喜歡吃石榴，當他吃到甜美的石榴時，他覺得石榴好像在對他笑，后來他明白了是因為他感到開心，所以覺得石榴也在笑。一、選擇題：主要考察學生對詞語拼音、詞性、語法和詞語意義的理解。示例：選擇題第1題，考察學生是否能夠正確辨別“石榴”的拼音。二、填空題：主要考察學生對詞語意義、句子成分和句子結構的理解。示例：填空題第1題，考察學生是否能夠理解“笑了”是動詞，表示石榴的動作。示例：閱讀理解第1題，考察學生是否能夠理解小明喜歡吃石榴的原因。四、寫作題：主要考察學生的寫作能力和表達能力