語文S版語文四年級上冊15.蒲公英的夢練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，哪個詞語的讀音與“蒲公英才”中的“蒲”字相同？A.撲倒B.鋪墊C.捕捉D.仆人2.在“蒲公英的夢”中，蒲公英的夢想是什么？A.成為一名科學家B.環游世界C.飛到遠方D.長大后成為飛行員3.下列詞語中，哪個詞語的詞義與“飄蕩”最接近？A.飄落B.飄散C.飄動D.飄浮4.在“蒲公英的夢”中，蒲公英最終實現了它的夢想嗎？A.是的B.沒有C.不確定D.文中未提及5.下列詞語中，哪個詞語的讀音與“夢”字相同？A.模樣B.抹布C.摩托車D.眉毛二、填空題（每題2分，共20分）6.“蒲公英的夢”是一篇_________（文章體裁）。7.在“蒲公英的夢”中，蒲公英的夢想是_________。8.蒲公英在實現夢想的過程中，遇到了許多困難，其中之一是_________。9.在“蒲公英的夢”中，蒲公英最終_________（實現/未實現）了它的夢想。10.“蒲公英的夢”這篇文章的主題是_________。三、閱讀理解題（每題10分，共30分）閱讀下列文章，然后回答問題。蒲公英的夢在一個陽光明媚的早晨，蒲公英開始了它的夢想之旅。它想要飛到遠方，看看外面的世界。然而，它的夢想并不容易實現，因為它只是一朵小小的蒲公英。蒲公英遇到了許多困難，但它并沒有放棄。它相信，只要努力，就一定能夠實現夢想。最終，蒲公英成功地飛到了遠方，看到了美麗的風景。11.蒲公英的夢想是什么？12.蒲公英在實現夢想的過程中遇到了哪些困難？13.蒲公英最終實現了它的夢想嗎？為什么？四、寫作題（30分）14.請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于150字的短文。要求：內容真實，語句通順，不出現錯別字。五、附加題（每題10分，共20分）15.請簡要介紹“蒲公英的夢”這篇文章的作者。16.請談談你對“蒲公英的夢”這篇文章的理解和感悟。一、選擇題答案：1.B2.C3.B4.A5.A二、填空題答案：6.散文7.飛到遠方，看看外面的世界8.風太大，它無法控制自己的方向9.實現10.夢想與堅持三、閱讀理解題答案：11.蒲公英的夢想是飛到遠方，看看外面的世界。12.蒲公英在實現夢想的過程中遇到了風太大，無法控制自己的方向的困難。13.蒲公英最終實現了它的夢想，因為它沒有放棄，相信只要努力，就一定能夠實現夢想。四、寫作題答案：（略，因寫作題為主觀題，答案不唯一）五、附加題答案：15.（略，因附加題涉及作者信息，需根據實際情況回答）16.（略，因附加題為主觀題，答案不唯一）1.詞匯知識：考察學生對詞語的讀音、詞義的理解，如選擇題第1、3、5題。2.文章內容理解：考察學生對文章內容的理解，如選擇題第2、4題，填空題第9題，閱讀理解題第11、12、13題。3.語文基礎知識：考察學生對文章體裁、主題的理解，如填空題第6、10題。4.閱讀理解能力：考察學生對文章內容的理解、分析、推理能力，如閱讀理解題第11、12、13題。5.寫作能力：考察學生的書面表達能力，如寫作題。6.文化素養：考察學生對作者及文章背景的了解，如附加題第15題。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對詞語的讀音、詞義的理解。示例：選擇題第1題，要求學生辨別蒲”字的讀音，考察學生對漢字讀音的掌握。2.填空題：考察學生對文章內容的理解和記憶。示例：填空題第7題，要求學生回憶蒲公英的夢想，考察學生對文章細節的記憶。3.閱讀理解題：考察學生對文章內容的理解、分析、推理能力。示例：閱讀理解題第13題，要求學生分析蒲公英為何能實現夢想，考察學生對文章主題的理解和推理能力。4.寫作題：考察學生的書面表達能力。示例：寫作題要求學生以我