寧夏固原市第五中學20232024學年高三上學期第一次月考生物（原卷版）一、選擇題（每題1分，共5分）1.細胞核的主要功能是：A.細胞呼吸B.蛋白質合成C.遺傳信息存儲D.細胞分裂2.下列哪個過程不釋放能量？A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.消化作用3.DNA復制發生在生物體的哪個階段？A.有絲分裂B.減數分裂C.間期D.細胞分化4.下列哪種生物屬于真核生物？A.細菌B.病毒C.草履蟲D.放線菌5.生態系統中，生產者固定的太陽能通過食物鏈傳遞給：A.分解者B.消費者C.非生物成分D.生產者二、判斷題（每題1分，共5分）1.所有生物體的細胞都含有細胞核。（）2.蛋白質是生物體進行生命活動的主要承擔者。（）3.減數分裂形成的配子細胞中染色體數目是體細胞的一半。（）4.生物圈是地球上最大的生態系統。（）5.種群是生物進化的基本單位。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.細胞膜的主要成分是__________和__________。2.光合作用的光反應階段發生在__________中。3.生物體進行有性生殖時，產生的配子細胞中染色體數目是__________。4.生態系統的組成包括__________、__________和__________。5.自然選擇學說的核心內容是__________、__________、__________和__________。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述細胞呼吸的過程。2.什么是基因突變？它對生物進化有什么意義？3.解釋生態系統中能量流動的特點。4.描述生物多樣性的內涵。5.什么是生物進化？生物進化的證據有哪些？五、應用題（每題2分，共10分）1.利用所學生物知識，設計一個實驗來驗證光合作用需要光。2.舉例說明生物體如何適應環境。3.分析一個你所熟悉的生態系統中的能量流動過程。4.討論基因突變在生物進化中的作用。5.解釋自然選擇如何導致物種的形成。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析細胞有絲分裂和減數分裂的區別和聯系。2.以一個具體的生態系統為例，分析生態系統的穩定性和生物多樣性的關系。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設計一個實驗來觀察植物細胞的質壁分離和復原。2.利用所學生物知識，設計一個調查方案來評估一個地區的生物多樣性。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗方案來探究不同光照強度對植物光合作用效率的影響。2.設計一個調查問卷，用于了解當地居民對生物多樣性的認知和態度。3.設計一個實驗來研究溫度對酶活性的影響。4.設計一個實驗方案來比較不同土壤類型對植物生長的影響。5.設計一個實驗來觀察酵母菌在不同糖類條件下的發酵情況。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態位。2.解釋什么是基因頻率。3.解釋什么是生物富集作用。4.解釋什么是自然選擇。5.解釋什么是生物多樣性。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考如何通過生物技術手段來保護瀕危物種。2.思考如何通過生態農業來實現農業生產和環境保護的協調發展。3.思考如何通過生物防治來減少農藥的使用。4.思考如何通過生物技術來改善人類健康。5.思考如何通過生態旅游來實現經濟發展和生態保護的共贏。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析生物技術在農業中的應用現狀和未來發展趨勢。2.探討生物多樣性保護對人類社會的重要意義。3.分析生物技術在醫學領域的應用和對人類健康的貢獻。4.探討生態農業的發展對農業可持續性的影響。5.分析生物技術在環境保護中的應用和挑戰。一、選擇題答案1.C2.C3.C4.C5.B二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.×三、填空題答案1.細胞膜2.葉綠體3.核糖體4.染色體5.基因四、簡答題答案1.細胞核、細胞質、細胞膜2.核糖體、內質網、高爾基體、溶酶體3.有絲分裂、減數分裂4.基因突變、基因重組、自然選擇5.遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性五、應用題答案1.光合作用：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2呼吸作用：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量2.DNA復制、轉錄、翻譯3.基因突變、基因重組、自然選擇4.種間關系：捕食、競爭、共生、寄生5.能量流動、物質循環、信息傳遞六、分析題答案1.有絲分裂：細胞核分裂，形成兩個相同的子細胞。減數分裂：細胞核分裂，形成四個不同的子細胞。2.生態系統的穩定性取決于生物多樣性和生態系統的復雜性。生物多樣性越高，生態系統的穩定性越強。七、實踐操作題答案1.實驗步驟：2.調查方案：細胞生物學細胞結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞器（葉綠體、線粒體、內質網、高爾基體、溶酶體、核糖體）細胞功能：光合作用、呼吸作用、蛋白質合成、DNA復制、轉錄、翻譯細胞分裂：有絲分裂、減數分裂遺傳學遺傳信息：DNA、基因、染色體遺傳變異：基因突變、基因重組遺傳規律：孟德爾遺傳定律、染色體遺傳規律進化論進化機制：自然選擇、適者生存進化證據：化石記錄、比較解剖學、分子生物學生物進化樹：展示物種之間的進化關系生態學生態系統：生物群落和其非生物環境相互作用的一個系統生態系統的組成：生產者、消費者、分解者生態系統的功能：能量流動、物質循環、信息傳遞生物多樣性：遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性生物學實驗實驗設計：變量控制、實驗組與對照組、重復實驗實驗方法：觀察、測量、記錄、分析實驗技能：顯微鏡使用、實驗儀器操作、實驗數據分析生物學應用生物技術在農業中的應用：轉基因作物、生物農藥、生物肥料生物技術在醫學領域的應用：基因治療、生物制藥、生