人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《繁星》教學(xué)設(shè)計(jì)教案學(xué)案_第1頁(yè)
人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《繁星》教學(xué)設(shè)計(jì)教案學(xué)案_第2頁(yè)
人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《繁星》教學(xué)設(shè)計(jì)教案學(xué)案_第3頁(yè)
人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《繁星》教學(xué)設(shè)計(jì)教案學(xué)案_第4頁(yè)
人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《繁星》教學(xué)設(shè)計(jì)教案學(xué)案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)

內(nèi)容

繁星

4*

學(xué)

字教

在生

住。

能記

易就

很容

并且

字，

的生

會(huì)認(rèn)

要求

3個(gè)

共有

文章

這篇

通

，可

”字

于“昧

，對(duì)

程中

的過(guò)

職字

識(shí)。在

去認(rèn)

章中

到文

字放

把生

可以

教材中，

分析

，

結(jié)構(gòu)

上下

”為

；“墜

較好

效果

憶，

來(lái)記

來(lái)”

）出

）（未

陽(yáng)（日

溜“太

順口

過(guò)編

。

記憶

”來(lái)

不下

里放

過(guò)“心

可通

”字

“懷

憶；

來(lái)記

坡”

上土

伍爬

過(guò)“隊(duì)

可通

。

生字

記住

快地

能更

學(xué)生

憶，

的記

這樣

通過(guò)

。

生字

3個(gè)

”這

、懷

、墜

識(shí)“昧

1.認(rèn)

的情

繁星

觀看

地點(diǎn)

、不同

時(shí)期

不同

”在

“我

注意

文，

讀課

地朗

感情

2.有

。

畫(huà)面

天的

星滿

象繁

述想

的描

課文

根據(jù)

寫(xiě)。

教學(xué)景描

目標(biāo)

的美

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論