2025年教師資格之中學生物學科知識與教學能力題庫檢測試卷B卷附答案

單選題（共400題）1、下列四種生物中，哪種生物的細胞結構與其他三種的細胞有明顯區別（）A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇【答案】B2、關于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是（）。A.遺傳信息只能儲存于細胞核，通過復制傳遞給下一代B.同一細胞在不同時期的轉錄產物可以不同C.轉錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同D.真核細胞與原核細胞共用一套密碼子，說明真核生物由原核生物進化而來【答案】B3、最新研究表明，玉米莖葉夾角由多對獨立遺傳的等位基因控制。假如玉米莖葉夾角由A（a）、B（b）、C（c）三對基因控制，且基因型為aabbcc植株的莖葉夾角度數為x，每增加一個顯性基因莖葉夾角度數減小y。下列說法不正確的是（）。A.選擇莖葉夾角最大為x-3y的植物自交，有可能培養出最適于密植的植株B.如玉米的夾角為x-3y，則植株的基因型有7種C.基因型為AaBbCc的植株自交，子代的夾角有7種表現型D.如AA與aa雜交得到F1，F1自交，F2有3種表現型，說明A與a問有明顯顯隱性關系【答案】D4、在生態系統中傳遞者多種多樣的信息，下列屬于生態系統中化學信息的是()A.豪豬遭遇敵害時豎起體刺B.雄鳥求偶時復雜的求偶炫耀C.刺激煙草種子萌發的某種波長的光照D.抑制藻類繁殖的由水葫蘆根部分泌的某類物質【答案】D5、下列哪一項可簡便而且準確地判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式（）A.有無酒精生成B.有無水生成C.有無有機物消耗O2D.消耗量與CO2生成量的比值【答案】D6、從教師工作的職責和特點出發，運用教學語言不需遵循的原則是（）。A.科學性和學科性B.針對性和生動性C.多樣性和強化性D.簡明性和啟發性【答案】C7、用含32P的磷酸鹽培養液培養動物細胞，一段時間后，細胞的結構及化合物中可能具有放射性的是（）。A.①③B.①③⑤C.②③⑤D.②③④⑤【答案】C8、下列有關人體內環境及其穩態的描述，正確的是()。A.氧氣、抗體、神經遞質、血紅蛋白都出現在細胞外液中B.當血糖濃度過低時.胰島素濃度升高使血糖濃度上升C.系統性紅斑狼瘡、過敏反應、艾滋病都是免疫過強引起的D.神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制【答案】D9、關于DNA和RNA的敘述，正確的是（）。A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.原核細胞中既有DNA，也有RNAD.葉綠體、線粒體、核糖體都含有DNA【答案】C10、科學的研究方法是取得成功的關鍵，下列實驗研究方法正確的是（）。A.將質壁分離復原的細胞用甲紫溶液染色，可以觀察染色體的形態變化B.將天竺葵置于黑暗中一段時間，可用來探究光合作用所需的條件C.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響D.采用標志重捕法可以調查土壤中小動物的豐富度【答案】B11、膝跳反射的反射弧中，神經中樞是（）。A.腦千B.小腦C.脊髓D.大腦皮層【答案】C12、下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是（）A.分裂期的細胞不進行DNA的復制和蛋白質的合成B.免疫系統中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力C.凋亡細胞內的基因表達都下降，酶活性減弱D.原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變【答案】B13、童年期思維的基本特點包括()。多選A.經歷一個思維發展的質變過程B.沒有發生質變C.不能擺脫形象性的邏輯思維D.邏輯思維可以擺脫形象【答案】A14、某版本高中生物教材中選做實驗“水質污染對生物的影響”的教學要求是既要將“環境因素（水質污染）對生物的生活有影響”這一結論、探究的過程與方法和珍愛生命與保護環境的情感教育三者結合起來，又要突出對學生探究能力的培養。這體現了研究性學習的（）特點。A.學習目標的全面性和多元性B.學習內容的綜合性和開放性C.學習過程的主動性和探究性D.學習形式的多樣性和自主性【答案】A15、某雙鏈DNA分子中含有200個堿基，一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該DNA分子（）。A.堿基排列方式共有4100種B.連續復制兩次.需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個C.四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7D.含有4個游離的磷酸基團【答案】C16、酶在社會生產、生活中的應用越來越廣泛。下列說法錯誤的是（）。A.利用酶生產某些化工產品，能顯著降低能耗、減少污染、節約成本B.“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關，與污物或衣物的性質無關C.用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶，但嚼服后會失去療效D.要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應保存在低溫的條件下【答案】B17、在培育轉基因植物的過程中，經常把抗生素抗體基因與目的基因一起連接質粒，目的是（）。A.使轉基因植物更強壯，后續培養更方便B.后續可使用抗生素培養基篩選導人重組質粒的細菌C.使重組質粒與受體細胞更好融合D.食用抗生素抗體的轉基因食物，人會更健康【答案】B18、細胞膜在細胞生命活動中有許多重要功能。下列生物功能與細胞膜無關的是（）。A.物質吸收和分泌B.信息識別和傳遞C.免疫D.遺傳信息的傳遞【答案】D19、碳元素是構成細胞的最基本元素，對此最有說服力的說法是（）。A.碳在細胞的各種化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最為豐富C.在細胞的各種化合物中都含有碳D.碳鏈構成了有機物的基本骨架【答案】D20、下列有關核酸的敘述，錯誤的是（）。A.生物體內具有遺傳功能的大分子化合物B.細胞內構成生命物質的主要成分之一C.由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成的核苷酸聚合而成的大分子化合物D.核酸主要有脫氧核糖核酸和核糖核酸兩種【答案】C21、在培育轉基因植物的過程中，經常把抗生素抗體基因與目的基因一起連接質粒，目的是（）。A.使轉基因植物更強壯，后續培養更方便B.后續可使用抗生素培養基篩選導人重組質粒的細菌C.使重組質粒與受體細胞更好融合D.食用抗生素抗體的轉基因食物，人會更健康【答案】B22、合作學習的基本含義中不包括（）。A.教師角色由傳播者轉變為幫助者B.學習的責任由教師轉移到學生C.學生要克服依賴別人的心理D.學生以小組的形式一起學習【答案】C23、下列關于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述，不正確的是（）。A.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物B.海帶有根和葉，沒有莖C.三種植物都能吸收二氧化碳放出氧氣D.腎蕨有根、莖、葉的分化【答案】B24、下列關于神經元中突觸小體的敘述，錯誤的是（）。A.突觸小體是軸突末梢的膨大部分B.突觸小體中沒有細胞器C.突觸小體能與樹突相接觸形成突觸D.一個神經元有多個突觸小體【答案】B25、下列性狀中屬于相對性狀的是（）。A.豌豆子葉的顏色和種皮的顏色B.馬的長毛和短毛C.貓的藍眼和果蠅的紅眼D.棉花的細絨和長絨【答案】B26、下列有關細胞衰老和凋亡的說法中正確的是（）。A.健康的成人體內，每天有一定量的細胞凋亡B.細胞凋亡受環境影響大。機體難以控制C.老年人頭發變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起D.胚胎發育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行【答案】A27、內環境穩態是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（）A.內環境保持相對穩定有利于機體適應內外環境的變化B.內環境穩態有利于新陳代謝中酶促反應的正常進行C.維持內環境中Na+、K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性D.內環境中發生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行【答案】D28、“單倍體育種、多倍體育種和常規育種分別有哪些優點?為什么?”此類提問屬于哪一種提問類型?（）A.理解型B.分析型C.評價型D.綜合型【答案】C29、近年我國東海多次發生赤潮，給海水養殖業帶來重大損失。從生態角度分析，產生赤潮的主要原因是（）。A.大氣中的CO2增多B.工業和生活污水大量排人海洋C.樹木的大量砍伐D.海洋石油的開采【答案】B30、某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現為大花瓣，Aa的為小花瓣，aa的為無花瓣，花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對基因獨立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關判斷錯誤的是（）。A.子代共有9種基因型B.子代共有4種表現型C.子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例約為1/3D.子代的所有植株中，純合子約占1/4【答案】B31、下列對金絲猴的分類正確的是（）。A.脊索動物門→哺乳綱→靈長目→仰鼻猴屬→金絲猴B.脊索動物門→哺乳綱→靈長目→長尾猴屬→金絲猴C.脊索動物門→哺乳綱→真善目→仰鼻猴屬→金絲猴D.脊索動物門→哺乳綱→真善目→長尾猴屬→金絲猴【答案】A32、某些植物和真菌的新個體的產生并不經過有性生殖過程，它們采用的無性生殖方式稱為（）。A.孢子生殖B.出芽生殖C.裂殖D.再生【答案】A33、下列關于生長素作用的說法正確的是()。A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的B.生長素的濃度越高植物生長越快C.發育著的種子能產生大量的生長素，是子房發育成果實的必要條件D.頂芽能產生生長素，所以頂芽能優先生長而側芽受抑制【答案】C34、光合作用可分為光反應和暗反應兩個步驟，光反應為暗反應提供的物質是（）。A.C3和NADP+B.ATP和O2C.ADP和H20D.[H]和ATP【答案】D35、免疫調節在維持機體穩態中有重要作用，下列屬于免疫失調的是（）。A.抗體與細菌毒素特導性結合B.移植的器官被細胞免疫排斥C.效應T細胞清除體內癌變細胞D.過敏原引起的特異性免疫反應【答案】D36、水母發光蛋白由236個氨基酸組成，其中有3種氨基酸構成發光環，現已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記。在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是（）A.促使目的基因導入宿主細胞中B.促使目的基因在宿主細胞中復制C.使目的基因容易被檢測出來D.使目的基因容易成功表達【答案】C37、下列關于DNA復制的敘述，正確的是（）。A.在細胞有絲分裂間期。發生DNA復制B.DNA通過一次復制后產生四個DNA分子C.DNA雙螺旋結構全部解鏈后，開始DNA的復制D.單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈【答案】A38、將正常成年貓放在-8℃環境中40min，可能出現（）。A.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高B.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降C.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩定，耗氧量升高D.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩定，耗氧量不變【答案】C39、在講解完“生物大分子以碳鏈為骨架”后，教師提問：“如何理解‘碳是生命的核心元素“沒有碳就沒有生命’這兩句話?”教師的這種提問方式屬于（）。A.運用提問B.分析提問C.理解提問D.綜合提問【答案】C40、設計教學目標時，教師應遵循一定的依據。下列所述確定教學目標的方法，不合理的是（）。A.分析學生的認知水平，確定與學生的學習基礎與發展需要相符的教學目標B.了解學生的社會背景和班級的課堂氛圍C.對于課程標準中沒有對應具體內容標準的教材章節，不設計教學目標D.研讀課程文件與教科書.確定符合課程標準的教學目標【答案】C41、根據安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。多選A.安全型依戀B.道德型依戀C.回避型依戀D.反抗型依戀【答案】A42、水是生命之源。下列關于細胞內水的敘述，錯誤的是（）。A.細胞內水以自由水與結合水的形式存在B.生物代謝旺盛時，結合水可轉化為自由水C.氨基酸脫水縮合時產生的水，其中的氧來自羧基D.有氧呼吸過程中水產生于有氧呼吸的第二階段【答案】D43、在葉肉細胞中，CO2的固定和產生場所分別是（）。A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】A44、處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括()。多選A.進行道德判斷時主要依據行為的物質后果B.進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配D.已形成兒童自己的主觀價值標準【答案】A45、下列對病毒、細菌和真菌的描述，正確的是（）。A.病毒是由細胞構成的B.真菌都是單細胞生物C.細菌具有成形的細胞核D.細菌和真菌主要營腐生或寄生生活【答案】D46、PCR技術是一種特異擴增基因片段的技術，其技術的關鍵點在于使用了一種耐高溫的酶。這種酶是（）。A.DNA連接酶B.解鏈酶C.引物酶D.DNA聚合酶【答案】D47、人教版高中生物教材中，選取了較多的現代生物技術，以及最新的生物科學研究成果，這符合教材內容選擇（）的思想。A.以學生的發展作為選取內容的出發點B.應當符合學生的知識基礎、心理特點和認識規律C.要反映社會、經濟和科技發展的需要，體現“科學、技術、社會”的思想D.應將探究活動作為教科書內容的重要組成部分【答案】C48、下列有關變異的說法正確的是（）。A.染色體中DNA堿基對的替換、缺失、增添屬于染色體結構變異B.染色體畸變、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C.非同源染色體之間的片段移接可產生基因重組D.萌發的種子或幼苗經低溫或秋水仙素處理易出現染色體數加倍的現象【答案】D49、在目鏡15×，物鏡10×的顯微鏡下，視野中被相連的30個分生組織細胞所充滿，若將目鏡轉換為5×時，則在視野中可看到的分生組織細胞數為（）個。A.10B.90C.180D.270【答案】D50、一位教師在講“細菌”一節時，向學生介紹了有關日本帝國主義對中國實行細菌戰的罪行以及解放后我國在防病治病、消毒滅菌等方面取得的成就，從而激發了學生的愛國熱情，激發了他們學習細菌有關知識的強烈欲望。這是根據（）的原則來設計的教學過程。A.生物學與社會發展密切相關B.理論聯系實際C.傳授知識和培養能力相統一D.科學性與思想性相統一【答案】D51、在教學過程中．教師運用強化技能的類型不包括（）。A.演示強化B.語言強化C.動作強化D.活動強化【答案】A52、下列關于生殖細胞的發生和受精過程的敘述，錯誤的是（）。A.卵子是從動物的初情期開始，經過減數分裂形成的B.雄原核形成的同時，卵子完成減數第二次分裂C.透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障D.獲能的精子刺激卵細胞膜發生變化，能夠阻止其他精子進入卵內【答案】A53、下列關于生態系統能量流動的敘述，正確的是（）A.一種蜣螂專以大象糞為食，則該蜣螂最多能獲取大象所同化量的20％B.當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養級流入到第二營養級C.生產者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環境流入到生物群落D.生態系統的能量是伴隨著物質而循環利用的【答案】C54、教師在實驗前不告訴學生實驗將會出現什么現象，實驗結論是什么，而是讓學生帶著明確的問題。自己動手進行觀察和實驗．在實驗過程中去探究、發現和獲得新知識屬于哪種實驗教學（）A.模仿性實驗B.驗證性實驗C.探究性實驗D.分段實驗【答案】C55、在課堂結束時，教師組織學生活動：請以一個人、一棵松樹、一只草履蟲為例，列出生命系統的不同層次，最后教師作出總結。這種屬于結束技能類型中的()。A.懸念啟下B.比較異同C.鞏固練習D.拓展延伸【答案】C56、同一草原上的羊與牛，狼與羊，人體中的蛔蟲與人，雙歧桿菌與人，這四種種間關系分別是（）。A.競爭捕食寄生共生B.競爭寄生捕食共生C.寄生共生競爭捕食D.共生寄生競爭捕食【答案】A57、下列關于動物行為的敘述，錯誤的一項是（）。A.動物的行為同生活環境有密切關系B.動物的行為是生來就有的C.動物的行為對動物個體的生存和種族的延續都有重要作用D.捕捉老鼠是動物的學習行為【答案】B58、胚胎干細胞的特點是（）。A.在形態上，表現為體積大，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性B.在形態上，表現為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性C.在形態上，表現為體積小，細胞核小，核仁不明顯；在功能上不具有發育的全能性D.在形態上，表現為體積大，細胞核小，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性【答案】B59、在玻璃片標本上寫上9>6，通過顯微鏡觀察看到的是（）。A.6＜9B.6>9C.9＜6D.9>6【答案】C60、玉米糯質胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖（即位于同一條染色體上）遺傳的．然而一位學者發現一個品種中也能有自由組合，其原因是（）。A.染色體缺失B.染色體重復C.染色體側位D.染色體易位【答案】D61、童年期兒童概括水平可以分為()。多選A.直觀形象水平B.形象抽象水平C.本質抽象水平D.初步本質抽象水平【答案】A62、由M個氨基酸構成的一個蛋白質分子，含N條肽鏈，其中Z條是環狀多肽。這個蛋白質至少含有多少個氧原子?（）A.M—N+ZB.M—N—ZC.M+N—ZD.M+N+Z【答案】C63、環孢霉素A是一種能抑制T細胞增殖的藥物，它能使人體免疫系統處于無應答或弱應答狀態，因此環孢霉素A可用于（）。A.提高器官移植的成活率B.消除宿主細胞內的結核桿菌C.降低惡性腫瘤的發病率D.治療艾滋病【答案】A64、有一片草坪和一片樹林，下列關于這兩個群落中動物分層現象的敘述，正確的是（）。A.草坪和樹林中的動物都具有分層現象B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現象C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現象D.草坪中的動物沒有分層現象，而樹林中的動物具有分層現象【答案】A65、教師就自己設計的一個教案在生物學教師論壇上征求同行的意見，其利用的資源屬于（）。A.社區資源B.網絡資源C.學生資源D.教師資源【答案】B66、高中生物課堂中，對如“洋蔥細胞質壁分離和復原演示模型”“人體膝跳反射過程模擬演示器”等教具、學具制作的研究屬于（）。A.基礎理論研究B.應用性研究C.比較性研究D.開發性研究【答案】D67、奶酪是由牛乳腺上皮細胞分泌的乳汁濃縮制成的營養品。檢測得知，牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗體等成分。下列敘述正確的是（）。A.利用雙縮脲試劑可檢測并鑒別出酪蛋白或抗體B.乳糖可直接被細胞吸收參與能量代謝C.乳脂的合成、抗體的加工均需內質網參與D.酪蛋白可被小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收【答案】C68、在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發生一系列生理反應，以維持體溫穩定。此時，機體不會發生的反應是（）。A.興奮中樞神經系統。加強肌肉收縮B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C.通過神經調節減少汗腺分泌D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少【答案】D69、下列生理過程中，不消耗ATP的一組是（）。A.蛋白質的合成和加工B.染色體的復制和運動C.CO2還原和胰島素分泌D.質壁分離和復原【答案】D70、下列對于人體生命活動的敘述不正確的是（）A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B71、白居易詩日：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描述的是母燕的（）。A.儲食行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.防御行為【答案】B72、根據《普通高中生物課程標準》（實驗）的界定，下列行為動詞用于表述能力目標的是（）A.運用B.說出C.排列D.簡述【答案】A73、下列有關植物激素調節的敘述，不正確的是（）。A.在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數目B.生長素和赤霉素都能促進果實的發育C.用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發芽率D.植物的生長發育是多種植物激素相互作用共同調節的結果【答案】C74、生物學課程中涉及較多的實驗，實驗前準備充分與否，直接影響實驗的最終效果。因此，每一堂實驗課前的準備工作顯得尤為重要。在“葉綠素的提取與分離”實驗中，下列有關教師實驗課前的教學準備工作的敘述，正確的是（）。A.為節省經費，可購買萎蔫、變黃的菠菜B.課前認真檢查實驗設備，并多準備一套備用器材C.只需選生物課代表作為實驗小助手，幫助教師巡查各組實驗D.實驗課和其他課程一樣，只需要課前認真備課，寫好實驗方案即可【答案】B75、科學家艾弗里在培養肺炎鏈球菌時，發現接種s型菌的固體培養基上出現了少數粗糙型菌落。下列相關敘述中，錯誤的是（）。A.肺炎鏈球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或敗血癥的類型B.若將S型菌的DNA與R型菌混合后進行懸浮培養，則培養產物均為S型菌C.青霉素高產菌株的培育與上述粗糙型菌落產生過程中的變異類型相同D.長期使用抑制S型菌增殖的藥物Y后，發現藥效下降，這是S型菌基因頻率定向改變的結果【答案】B76、某教師在“基因工程及其應用”一節中設置了三維教學目標，其中“簡述基因工程基本原理”“了解我國基因工程的發展，樹立努力學習科學知識造福社會的決心”要求學生達到的目標層次水平分別是()。A.了解、領悟B.了解、反應C.理解、反應D.理解、領悟【答案】A77、以下各種酶與其作用部位相匹配的是（）。A.淀粉酶——肽鍵B.ATP水解酶——高能磷酸鍵C.限制酶——氫鍵D.解旋酶——磷酸二酯鍵【答案】B78、若要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應選擇的一組是()。A.水稻胚乳和花生子葉B.天竺葵葉和水稻胚乳C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵葉和紫色洋蔥【答案】C79、腦干包括()。多選A.丘腦B.延腦C.橋腦D.中腦【答案】B80、下列選項中通過激素調節實現生命活動的是（）。A.膽汁在腸道中乳化脂肪B.光反應中ATP與ADP的動態平衡C.寒冷時動物體內細胞代謝速率提高D.血液中HCO；參與酸堿平衡的調節【答案】C81、下列關于生態系統自我調節能力的敘述中，錯誤的是（）。A.森林中害蟲數量增加時，食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就會受到抑制，屬于生物群落內的負反饋調節B.負反饋調節在生態系統中普遍存在，它是生態系統自我調節能力的基礎C.自我調節能力強的生態系統，其穩定性也高D.當外界干擾強度超過一定限度時，生態系統的自我調節能力將會喪失【答案】C82、“形成人體結構與功能相適應的基本觀點”是“蛋白質的結構和功能”一節課的教學目標之一，該教學目標屬于（）。A.知識目標B.能力目標C.過程與方法目標D.情感態度與價值觀目標【答案】A83、“增強學生的好奇心和求知欲。培養他們的探索精神和創新精神”是哪一方面的生物學課程目標?（）A.知識方面的目標B.能力方面的目標C.情感態度價值觀方面的目標D.方法方面的目標【答案】C84、下列關于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述，正確的是（）。A.均需有氧條件B.均需高溫高壓滅菌C.均可以使用自然菌種D.發酵菌群均為原核生物【答案】C85、玉米和小麥中的營養物質主要來自于（）。A.胚芽B.胚軸C.胚乳D.子葉【答案】C86、細胞膜在細胞生命活動中有許多重要功能。下列生物功能與細胞膜無關的是（）。A.物質吸收和分泌B.信息識別和傳遞C.免疫D.遺傳信息的傳遞【答案】D87、下列可以看做物質進入內環境的是（）。A.喝牛奶進入胃中B.精子進入輸卵管與卵細胞結合C.口服抗菌藥物D.肌肉注射青霉素【答案】D88、內環境穩態是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是()。A.內環境保持相對穩定有利于機體適應外界環境的變化B.內環境穩態有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行C.維持內環境中Na+、K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性D.內環境中發生韻丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行【答案】D89、為了提高植物的抗病毒能力，科學家從動物體內分離出抗體基因并成功導入植物體A.獲取抗體基因所用的酶是限制酶和DNA連接酶B.只要導入抗體基因，植物就能產生有活性的抗體C.該事例可說明基因是控制生物性狀的功能單位D.轉基因植物性狀的定向改變是染色體變異的結果【答案】C90、“認同功能與結構相適應的關系”是“細胞核——系統的控制中心”一節教學目標之一。關于該教學目標的敘述正確的是（）。A.該目標是知識與技能目標B.該目標是過程與方法目標C.該目標是能力目標D.該目標是情感態度與價值觀目標【答案】D91、中年期人格變得較為成熟，具體表現為()。多選A.內省日趨明顯B.男性更加男性化，女性更加女性化C.為人處事日趨圓通D.心理防御機制用得越來越少【答案】A92、植物細胞發生質壁分離復原時，水分子依次通過的結構是（）。A.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜B.細胞膜、細胞質、液泡膜C.液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁D.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質【答案】A93、在精細胞形成精子的過程中，不會變形、衰退和消失的是（）。A.內質網B.線粒體C.中心體D.高爾基體【答案】B94、“形成人體結構與功能相適應的基本觀點”是“蛋白質的結構和功能”一節課的教學目標之一，該教學目標屬于（）。A.知識目標B.能力目標C.過程與方法目標D.情感態度與價值觀目標【答案】A95、基因分離、基因的自由組合、基因的交叉互換分別發生在減數分裂的時期是（）。A.均發生在第一次分裂后期B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C.均發生在第二次分裂后期D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期【答案】D96、下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是（）A.分裂期的細胞不進行DNA的復制和蛋白質的合成B.免疫系統中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力C.凋亡細胞內的基因表達都下降，酶活性減弱D.原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變【答案】B97、測定泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量時，氫氧化鋁乳液的作用是（）A.與亞硝酸鹽發生顏色反應B.吸附泡菜汁中的雜質，使泡菜汁透明澄清C.提取泡菜樣品中的亞硝酸鹽D.用于制備標準顯色液【答案】B98、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于()A.生理需要B.生長性需要C.安全需要D.缺失性需要【答案】C99、教師在“細胞中的元素和化合物”一節的備課時，先通過與班主任和其他任課教師的交流，了解了授課班級的學習風氣。這屬于備課中的（）。A.分析學生的認知水平B.分析了解學生的社會背景和班級課堂氛圍C.分析教材內容D.分析學生的學科基礎【答案】B100、水和無機鹽對生物體具有重要作用。以下敘述正確的是（）。A.細胞中的自由水向結合水轉變時，生物的抗寒能力下降B.硼元素能促進花粉的萌發和花粉管伸長，故甘蔗地缺硼會嚴重影響其產量C.哺乳動物血液中鈣離子含量過高時，會出現抽搐D.嚴重缺鐵的人容易出現乳酸中毒【答案】D101、科學家艾弗里在培養肺炎鏈球菌時，發現接種s型菌的固體培養基上出現了少數粗糙型菌落。下列相關敘述中，錯誤的是（）。A.肺炎鏈球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或敗血癥的類型B.若將S型菌的DNA與R型菌混合后進行懸浮培養，則培養產物均為S型菌C.青霉素高產菌株的培育與上述粗糙型菌落產生過程中的變異類型相同D.長期使用抑制S型菌增殖的藥物Y后，發現藥效下降，這是S型菌基因頻率定向改變的結果【答案】B102、最新研究表明，玉米莖葉夾角由多對獨立遺傳的等位基因控制。假如玉米莖葉夾角由A(a)、B(b)、C(c)三對基因控制，且基因型為aabbcc植株的莖葉夾角度數為x，每增加一個顯性基因莖葉夾角度數減小y。下列說法不正確的是（）。A.選擇莖葉夾角最大為x-3y的植物自交，有可能培養出最適于密植的植株B.如玉米的夾角為x-3y，則植株的基因型有7種C.基因型為AaBbCc的植株自交，子代的夾角有7種表現型D.如AA與aa雜交得到F1，F1自交，F2有3種表現型，說明A與a問有明顯顯隱性關系【答案】D103、嬰兒動作發展的規律性包括()A.從整體動作向分化動作發展B.從分化動作向整體動作發展C.從隨意動作向不隨意動作發展D.從不隨意動作向隨意動作發展【答案】A104、在生態系統中傳遞者多種多樣的信息，下列屬于生態系統中化學信息的是()A.豪豬遭遇敵害時豎起體刺B.雄鳥求偶時復雜的求偶炫耀C.刺激煙草種子萌發的某種波長的光照D.抑制藻類繁殖的由水葫蘆根部分泌的某類物質【答案】D105、可用于篩檢不穩定血紅蛋白病的是A.異丙醇沉淀試驗B.酸化血清溶血試驗C.酸化甘油溶血試驗D.蔗糖溶血試驗E.抗人球蛋白試驗【答案】A106、下列有關脂質的描述不正確的是（）。A.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，同時還能夠參與血液中脂質的運輸B.脂肪是生物體內良好的儲能物質，只存在于動物的體內，而植物細胞中沒有C.磷脂是構成細胞膜的重要成分D.性激素可以促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成【答案】B107、現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：2，這是因為（）A.有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸【答案】A108、利用酵母菌釀酒到一定階段,經取樣檢測，發現酵母菌數量適宜。但酒精產遠低于預期。此時最應該采取的措施().A.降低溫度B.隔絕空氣C.添加緩沖劑D.添加新鮮培養基【答案】B109、下列基因的傳遞，不能用孟德爾遺傳定律解釋的是（）。A.非同源染色體上的基因B.同源染色體上的等位基因C.同源染色體上的非等位基因D.一對性染色體上的等位基因【答案】C110、玉米糯質胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖（即位于同一條染色體上）遺傳的．然而一位學者發現一個品種中也能有自由組合，其原因是（）。A.染色體缺失B.染色體重復C.染色體側位D.染色體易位【答案】D111、下列關于傳染病流行環節及免疫的說法，正確的是（）。A.生活在人體內的細菌都是抗原B.計劃免疫能有效地預防傳染病是因為采取了控制傳染源措施C.傳染病流行環節包括傳染源、傳播途徑和易感人群D.預防天花的方法是“種痘”，這種方法是非特異性免疫【答案】C112、以下哪一項不是直觀教學的優勢（）A.有助于引發學生的探索欲望B.有助于學生對生物學知識的理解C.有助于提高學生的學習效率D.有助于學生形成抽象思維【答案】D113、在實驗過程中，教師一邊講授教學內容，一邊指導學生進行實驗操作或引導學生觀察教師的演示過程屬于哪種實驗教學?（）A.探究性實驗B.驗證性實驗C.伴隨教授實驗D.模仿式實驗【答案】C114、在一個種群中，基因型AA的個體占18%，Aa的個體占78%，aa的個體占4%。則基因A和a的頻率分別是（）。A.36%，64%B.92%，8%C.18%，82%D.57%，43%【答案】D115、從單尾金魚卵細胞中提取RNA注入雙尾金魚受精卵中，發育成的雙尾金魚中有一些出現了單尾性狀，這些RNA最可能是()。A.遺傳物質B.tRNAC.mRNAD.rRNA【答案】C116、根據安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。多選A.安全型依戀B.道德型依戀C.回避型依戀D.反抗型依戀【答案】A117、高中生物課分為選修和必修課，屬于選修的是（）。A.分子與細胞B.穩態與環境C.遺傳與進化D.生物科學與社會【答案】D118、下列關于實驗操作的說法中正確的有幾個（）A.2個B.3個C.4個D.5個【答案】C119、小學階段的兒童主要的記憶策略包括()。多選A.復誦B.無意識記C.組織D.機械加工【答案】A120、糖尿病人血液中的含糖指數遠高于常人。下列說法錯誤的是（）。A.正常人也有尿糖B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量C.糖尿病人不能吃甜D.糖尿病人應控制淀粉攝入【答案】C121、以下育種方法未使用植物組織培養技術的是（）。A.花藥離體培養獲得單倍體植株B.秋水仙素處理萌發的種子或幼苗獲得多倍體植株C.基因工程培育抗蟲棉植株D.細胞工程培育番茄一馬鈴薯雜種植株【答案】B122、以下各種酶與其作用部位相匹配的是()。A.淀粉酶——肽鍵B.ATP水解酶——高能磷酸鍵C.限制酶——氫鍵D.解旋酶——磷酸二酯鍵【答案】B123、一只雌鼠的一條染色體上某基因發生了突變，使野生型性狀變為突變型性狀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，在F1中選擇雜交的個體最好是（）A.野生型（雄）×突變型（雌）B.野生型（雌）×突變型（雄）C.野生型（雌）×野生型（雄）D.突變型（雌）×突變型（雄）【答案】B124、隨著現代生物學技術的快速發展，人們借助顯微鏡能夠將早期胚胎切割成幾等份，再將其轉移到代孕個體的子宮中發育。此技術稱為（）。A.超數排卵B.體外受精C.動物細胞核移植D.胚胎分割【答案】D125、促進兒童產生高自尊的因素包括()。多選A.父母能給孩子表達觀點的自由B.父母要求明確但不強制性管束C.與同伴的親密程度高D.被集體接納的程度高【答案】A126、神經元的組成包括()多選A.感受器B.軸突C.細胞體D.膠質細胞【答案】B127、教師在講授“細胞的增殖”時，播放文昌魚胚胎發育視頻，引導學生思考，激發學生的興趣，自然引入正題，這種導人方式屬于（）。A.直觀導入B.設疑導入C.經驗導入D.事例導入【答案】A128、下列有關生態系統能量流動的敘述，不正確的是（）A.能量流動的單向性是因為動物的食性一般不能逆轉B.任何生態系統都需要得到外部的能量補給C.一個封閉的生態系統不需要從外界獲得能量供應就可以長期維持正常功能D.生態系統能量流動逐級遞減的原因是生物的呼吸消耗和資源利用率不高【答案】C129、海藻、節肢動物、魚類、細菌、真菌等各種生物生活在淺海里，這些生物構成了（）。A.群落B.種群C.生物圈D.生態系統【答案】A130、神經元的組成包括()多選A.感受器B.軸突C.細胞體D.膠質細胞【答案】B131、C4途徑中，CO2的受體是()。A.草酰乙酸B.磷酸烯醇式丙酮酸C.天冬氨酸D.二磷酸核酮糖【答案】B132、與菠菜葉肉細胞相比，藍細菌細胞內（）。A.只含有DNA，不含RNAB.無線粒體，只能進行無氧呼吸C.無葉綠體，無光合色素D.mRNA尚未完全合成即可與核糖體結合【答案】D133、人體小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程屬于（）。A.吞噬B.易化擴散C.同向協同轉運D.逆向協同轉運【答案】C134、下列關于內環境及內環境穩態的敘述，正確的是（）。A.內環境中發生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的過程可給細胞的生命活動提供能量B.維持內環境中Na+、K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性C.內環境保持相對穩定有利于機體適應外界環境變化，正常情況下內環境組成成分及各物質的理化性質保持恒定不變D.組織液為組織細胞提供營養物質，是細胞代謝的主要場所【答案】B135、下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（）A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度C.孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性【答案】D136、下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中，正確的是()。A.適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2B.只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATPC.無光條件下,線粒體和葉綠體都能產生ATPD.葉綠體和線粒體都含有ATP合成酶，都能發生氧化還原反應【答案】D137、《齊魯晚報））2009年7月15日報道，某省十幾個城市的玉米患“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的。關于“粗縮病”病毒的敘述錯誤的是（）。A.“粗縮病”病毒不屬于生命系統B.其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞C.組成其核酸的基本元素是CH、O、ND.“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞【答案】C138、下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（）。A.卵細胞體積較大.有利于和周圍環境進行物質交換，為胚胎早期發育提供所需營養B.初級精母細胞、神經細胞都能觀察到染色體，且細胞核均具有全能性C.人體細胞內形成CO2的場所有細胞質基質和線粒體D.植物根尖細胞中既能發生轉錄又能進行翻譯的結構為線粒體【答案】D139、當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有（）A.①③B.②③C.②④D.④⑤【答案】D140、一般來說，中年期的人格特點包括()多選A.人格特質穩定不變B.性別角色日趨整合C.內省日趨明顯D.心理防御機制日趨成熟【答案】B141、在植物細胞周期中，與染色體的運動和細胞板的形成有關的細胞器是()。A.葉綠體和線粒體B.線粒體和高爾基體C.中心體和線粒體D.內質網和核糖體【答案】B142、離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是（）A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協助擴散B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D.加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率【答案】C143、各種育種方法或技術都有其優劣之處，下列相關敘述不正確的是（）。A.傳統的育種方法周期長.可選擇的范圍有限B.通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性C.雜交育種難以克服遠緣雜交不親和的障礙。過程繁雜緩慢，效率低D.基因工程可以實現基因在不同的物種之間的轉移，人們可以定向選育新品種【答案】B144、《齊魯晚報））2009年7月15日報道，某省十幾個城市的玉米患“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的。關于“粗縮病”病毒的敘述錯誤的是（）。A.“粗縮病”病毒不屬于生命系統B.其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞C.組成其核酸的基本元素是CH、O、ND.“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞【答案】C145、在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗教學中，王老師想在學生自己進行實驗前先給學生做演示實驗，以展示實驗現象。但在實驗過程中，由于王老師在裝有還原糖和蛋白質的試管里加的都是斐林試劑，導致裝有蛋白質的試管實驗現象不明顯。有同學開始質疑：“怎么老師也不會做實驗?”有個同學指出是老師試劑加錯了，應該加雙縮脲試劑。場面一度很尷尬，此時王老師適宜采取的處理方法是（）。A.不理會學生的發言，重新做一次實驗B.訓斥學生不遵守課堂紀律，讓他們自行實驗C.表揚指出錯誤的學生，說自己是給大家一個錯誤的示范D.解釋自己沒錯，剛才只是操作失誤【答案】C146、下列有關人體消化系統的描述中，不正確的是（）。A.消化系統由消化道和消化腺兩部分組成B.小腸是消化和吸收營養物質的主要部位C.所有的消化腺都能分泌消化液D.所有的消化液都含有消化酶【答案】D147、植物組織培養的順序是（）A.①④③⑤②⑥B.①④③②⑤⑥C.①⑤④③②⑥D.⑥①④③⑤②【答案】A148、人體細胞中共有46條染色體，玉米細胞中共有20條染色體，要測定人類基因組和玉米基因組的核苷酸序列，分別需要測定的染色體數為（）。A.46,20B.23，10C.22(常)+X+Y，10D.22(常)+X+Y，11【答案】C149、新物種形成的最顯著的標志是()。A.具有一定的形態結構B.具有一定的生理功能C.產生了生殖隔離D.改變了基因頻率【答案】C150、在培育轉基因植物的過程中，經常把抗生素抗體基因與目的基因一起連接質粒，目的是（）。A.使轉基因植物更強壯，后續培養更方便B.后續可使用抗生素培養基篩選導人重組質粒的細菌C.使重組質粒與受體細胞更好融合D.食用抗生素抗體的轉基因食物，人會更健康【答案】B151、在講解“遺傳信息的攜帶者——核酸”一節時，教師分析了DNA能作為警方尋找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出問題：“DNA的什么特點能讓其發揮這么大的作用呢?”這個問題屬于（）。A.綜合提問B.回憶提問C.分析提問D.評價提問【答案】A152、細胞膜對物質進出細胞的控制主要體現在哪些方面（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】A153、在用果膠酶處理果泥時，為了使果膠酶能充分地催化反應，應采取的措施是（）A.加大蘋果泥用量B.加大果膠酶用量C.進一步提高溫度D.用玻璃棒不時地攪拌反應混合物【答案】D154、下列是某同學關于真核生物基因的敘述，其中正確的是（）。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤【答案】B155、水母發光蛋白由236個氨基酸組成，其中有3種氨基酸構成發光環，現已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記。在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是（）A.促使目的基因導入宿主細胞中B.促使目的基因在宿主細胞中復制C.使目的基因容易被檢測出來D.使目的基因容易成功表達【答案】C156、當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有（）A.①③B.②③C.②④D.④⑤【答案】D157、下列實驗中沒有設置對照實驗的是（）。A.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水C.薩頓在實驗觀察的基礎上提出基因位于染色體上的假說D.艾弗里實驗證明S型細菌的DNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質【答案】C158、諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是（）。A.共生B.寄生C.競爭D.捕食【答案】C159、下列關于實驗操作的說法中正確的有幾個（）A.2個B.3個C.4個D.5個【答案】C160、下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（）。A.無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累B.有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水C.無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATPD.有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經過兩層膜【答案】C161、講“光合作用”這部分內容時，按布盧姆的教育目標分類，屬于理解水平的問題是（）。A.葉綠體中含有哪兩類色素B.什么叫光反應C.光合作用的實質D.作物栽培要合理密植【答案】C162、萊陽市是“恐龍之鄉”。新中國第一具完整的恐龍化石就是在萊陽市的金崗口發掘的。下面關于化石的敘述，不正確的是（）。A.化石是研究生物進化最直接的證據B.化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡C.通過對不同年代化石的縱向和現存生物種類的橫向比較，可推斷出生物進化的趨勢D.與鳥類化石相比，恐龍的化石出現在較早的地層中【答案】B163、測定泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量時，氫氧化鋁乳液的作用是（）A.與亞硝酸鹽發生顏色反應B.吸附泡菜汁中的雜質，使泡菜汁透明澄清C.提取泡菜樣品中的亞硝酸鹽D.用于制備標準顯色液【答案】B164、在目鏡15×，物鏡10×的顯微鏡下，視野中被相連的30個分生組織細胞所充滿，若將目鏡轉換為5×時，則在視野中可看到的分生組織細胞數為()個。A.10B.90C.180D.270【答案】D165、2010年5月中國科學家發現控制水稻產量基因OsSP114，將其植入我國南方水稻后，其產量增加了10%左右。下列有關敘述正確的是（）。A.該技術所應用的原理是基因重組B.該技術用到了三種工具酶：限制酶、DNA連接酶和載體C.用DNA連接酶連接目的基因和質粒，其產物必定是載體與OsSP114基因形成的重組DNA分子D.植物細胞作為受體細胞時.可用氯化鈣處理增大細胞壁的通透性【答案】A166、興奮在兩個神經元之間傳遞時，以下生理活動不會發生的是（）。A.生物膜的融合和轉化B.電信號和化學信號的相互轉變C.離子通道的開放和關閉D.神經遞質與突觸前膜上受體結合【答案】D167、2月2日是世界濕地日。我國目前有22個國家級濕地公園，海陽市小孩兒口濕地公園是其中之一。以下不屬于濕地生態系統特點的是（）。A.濕地是在多水和過濕的環境條件下形成的B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用C.濕地是生物多樣性最豐富的生態系統D.沼澤是最典型的濕地生態系統【答案】C168、（）含有眾多酶系，是細胞中含酶較多的由兩層膜包被的細胞器。A.線粒體B.溶酶體C.高爾基體D.內質網【答案】A169、近年我國東海多次發生赤潮，給海水養殖業帶來重大損失。從生態角度分析，產生赤潮的主要原因是（）。A.大氣中的CO2增多B.工業和生活污水大量排人海洋C.樹木的大量砍伐D.海洋石油的開采【答案】B170、下列各組物質中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（）。A.酶、氨基酸、抗體B.胰島素、抗體、ADHC.雄性激素、載體、酶D.受體、雄性激素【答案】B171、下列關于中學“腐乳的制作”實驗的敘述，正確的是（）。A.加鹽主要是為了調節水分，利于毛霉生長B.加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質C.發酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌D.實驗室制作的腐乳不宜直接食用【答案】D172、下列生物中，均為原核生物的一組是（）。A.金黃色葡萄球菌、炭疽桿菌和支原體B.葡萄球菌、酵母菌和放線菌C.綠藻、衣藻和變形蟲D.埃博拉病毒、乙肝病毒和藍細菌【答案】A173、下列關于生物體內蛋白質的描述，正確的是（）。A.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+2n個氧原子B.不同氨基酸之間的差異由DNA和R基共同決定C.細胞中氨基酸之間的脫水縮合只發生在核糖體上D.若在待測物質中添加蘇丹Ⅲ染液出現橘黃色，則該待測物質存在蛋白質【答案】C174、腦干包括()。多選A.丘腦B.延腦C.橋腦D.中腦【答案】B175、患者，女性，26歲。面部紅斑，光過敏，關節腫痛，多種抗生素治療不見好轉，尿蛋白檢查陽性，激素治療有效。A.過度勞累B.感冒C.近期懷孕D.吃含磷脂高的食物E.情緒激動【答案】C176、同伴交往中受忽視的兒童的特點包括()。多選A.熱情B.好斗C.退縮D.安靜【答案】C177、下列對高溫環境中作業的工人生命活動調節的敘述，正確的是（）。A.細胞外液滲透壓下降，腎小管加強對水分的重吸收B.體內失水過多，抗利尿激素分泌增加C.皮膚毛細血管舒張.人體散失的熱量大于產熱量D.大量流汗后，應及時大量飲用礦泉水，以維持身體的水鹽平衡【答案】B178、在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發生一系列生理反應，以維持體溫穩定。此時，機體不會發生的反應是（）。A.興奮中樞神經系統。加強肌肉收縮B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C.通過神經調節減少汗腺分泌D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少【答案】D179、反映腎小球濾過率的金指標是．A.N-乙酰β-D-葡萄糖苷酶(NAG酶)B.菊粉清除率C.CystatinCD.UreaE.β【答案】B180、人體小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程屬于()。A.吞噬B.易化擴散C.同向協同轉運D.逆向協同轉運【答案】C181、在中學生物學課程中，科學研究活動的主要功能包含（）。A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤【答案】C182、下列過程發生在人體內環境中的是（）。A.淋巴因子作用于B細胞B.丙酮酸徹底分解C.食物中的糖類被消化D.漿細胞合成抗體【答案】A183、以下育種方法未使用植物組織培養技術的是（）。A.花藥離體培養獲得單倍體植株B.秋水仙素處理萌發的種子或幼苗獲得多倍體植株C.基因工程培育抗蟲棉植株D.細胞工程培育番茄一馬鈴薯雜種植株【答案】B184、在生命科學發展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是（）。A.①②B.②③C.③④D.④⑤【答案】C185、下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是（）A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④【答案】B186、下列關于線粒體和葉綠體的共同點的敘述，錯誤的是（）。A.都與能量轉換有關B.基質中都含有DNAC.都有增大其膜面積的結構D.所含酶的種類相同【答案】D187、高中生物實驗“生物組織中還原糖的鑒定”，屬于（）。A.觀察實驗B.驗證性實驗C.探究性實驗D.設計和制作實驗【答案】B188、嬰兒動作發展的規律性包括()A.從整體動作向分化動作發展B.從分化動作向整體動作發展C.從隨意動作向不隨意動作發展D.從不隨意動作向隨意動作發展【答案】A189、下列關于生長素作用的說法正確的是()。A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的B.生長素的濃度越高植物生長越快C.發育著的種子能產生大量的生長素，是子房發育成果實的必要條件D.頂芽能產生生長素，所以頂芽能優先生長而側芽受抑制【答案】C190、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于()A.生理需要B.生長性需要C.安全需要D.缺失性需要【答案】C191、下列有關細胞代謝過程的敘述，正確的是（）。A.若氣孔關閉會導致葉肉細胞中的C3含量下降B.藍細菌對水的光解發生在葉綠體的類囊體薄膜上C.光合作用產生的[H]進入線粒體中參與H2O的生成D.光合作用和細胞呼吸是在相應的細胞器內膜上產生ATP【答案】A192、在“細胞的多樣性和統一性”的教學中，為了達成“比較真核細胞與原核細胞的結構和A.提綱式板書B.表格式板書C.綜合式板書D.計算式和方程式板書【答案】B193、紫色洋蔥鱗片葉外表皮適宜用作（）實驗的材料。A.觀察植物質壁分離B.探究酵母菌細胞呼吸C.觀察植物細胞有絲分裂D.探究培養液中酵母菌種群數量變化【答案】A194、有些生物在發育過程中，幼體和成體的形態結構存在較大差異，這種發育方式叫作變態發育。變態發育又包括完全變態發育和不完全變態發育。下列生物中，進行不完全變態發育的是（）。A.蚊B.蝗蟲C.菜粉蝶D.豆天蛾【答案】B195、下列有關細胞中化合物的敘述，正確的是（）。A.核酸、酶、脂肪都含有C、H、O、N四種元素B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C.H、O、N四種元素B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶C磷脂參與構成的細胞器有線粒體、核糖體等D.DNA的特異性主要取決于其堿基的特定排列順序【答案】D196、水稻根細胞中一般不存在的細胞器是（）。A.高爾基體B.內質網C.線粒體D.葉綠體【答案】D197、在自然狀態下，不改變種群基因頻率的是（）。A.自然選擇B.基因突變C.基因重組D.個體遷入遷出【答案】C198、在開展調查某市常見傳染病的活動時，下列哪一項不是開始調查就能完成的（）A.確定調查目標B.制訂調查方案C.得出調查結論D.選取調查對象【答案】C199、注射成熟個體的垂體提取液，可促進同種淡水魚排卵。這主要是因為垂體含有()。A.甲狀腺素B.雌激素C.促甲狀腺激素D.促性腺激素【答案】D200、對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析發現，A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、20%、15%、30%，則該細胞能完成（）。A.吸收氧氣，進行有氧呼吸B.發出星射線.形成紡錘體C.結合mRNA，合成蛋白質D.吸收并轉換光能，完成光合作用【答案】C201、血漿、原尿、尿液中都含有的物質是（）。A.①②③B.②④⑤C.②③④D.③④⑤【答案】D202、有性生殖的存在使生物多樣性得到極大體現。下列說法正確的是（）。A.基因重組發生在受精過程，為生物進化提供原材料B.單倍體育種過程不參與受精，不屬于有性生殖C.自然界中存在單倍體動物，也能產生后代D.原核生物能進行有性生殖【答案】C203、在生物教學中，只要實驗室條件允許，教師總是會創造機會讓學生親自動手，讓學生體驗實踐帶來的快樂。該教師的這一做法，遵守的教學原則是（）。A.科學性原則B.實踐性原則C.公平性原則D.循序漸進原則【答案】B204、下列有關人體消化系統的描述中，不正確的是（）。A.消化系統由消化道和消化腺兩部分組成B.小腸是消化和吸收營養物質的主要部位C.所有的消化腺都能分泌消化液D.所有的消化液都含有消化酶【答案】D205、某高中生物教師要研究生物學教學中角色扮演對高中生合作能力的影響，其最適合采用的研究方法是（）。A.實驗法B.調查法C.行動研究法D.觀察法【答案】A206、細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是()。A.正常的細胞會隨著分裂次數的增加而衰老B.效應細胞毒性T細胞可誘導靶細胞發生凋亡C.受遺傳機制決定的細胞程序性死亡屬于細胞凋亡D.細胞中的線粒體數量隨年齡增大而增多，細胞體積隨年齡增大而變小【答案】D207、下列關于物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是()。A.K十的跨膜運輸方式不一定是主動運輸B.細胞對離子的吸收具有選擇性C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離D.人的成熟紅細胞主動吸收葡萄糖的過程需消耗能量【答案】D208、高中生物實驗“生物組織中還原糖的鑒定”，屬于（）。A.觀察實驗B.驗證性實驗C.探究性實驗D.設計和制作實驗【答案】B209、患者，女性，26歲。面部紅斑，光過敏，關節腫痛，多種抗生素治療不見好轉，尿蛋白檢查陽性，激素治療有效。A.過度勞累B.感冒C.近期懷孕D.吃含磷脂高的食物E.情緒激動【答案】C210、下列有關人體結構與功能的敘述，錯誤的是（）。A.腎小管細長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細血管，利于腎小管的重吸收B.肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成的，利于肺泡與血液的氣體交換C.心房與心室之間、心室與主動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環過程中倒流D.小腸內表面有許多環形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積【答案】C211、膝跳反射的反射弧中，神經中樞是（）。A.腦千B.小腦C.脊髓D.大腦皮層【答案】C212、植物產生頂端優勢的原因是（）。A.頂芽附近的生長素濃度過高，促進生長B.側芽附近的生長素濃度過高，抑制生長C.頂芽附近的細胞分裂素濃度過高，促進生長D.側芽附近的細胞分裂素濃度過高，抑制生長【答案】B213、正常人體內的胰島素、呼吸酶和抗體，這三類物質都是（）。A.在B細胞中合成B.通過胞吐的方式釋放C.與特定的分子結合后發揮作用D.在細胞間進行信息交流【答案】C214、玉米糯質胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上)遺傳的．然而一位學者發現一個品種中也能有自由組合，其原因是（）。A.染色體缺失B.染色體重復C.染色體側位D.染色體易位【答案】D215、下列說法錯誤的是（）。A.高中生物課程目標的制訂體現了知識、情感態度與價值觀、能力三個維度B.教師在理解宏觀的課程標準的基礎上，依據教學內容和學生特點制訂具體教學目標C.教師在制訂具體內容標準時，要使用行為動詞D.知識性目標各水平要求包括經歷(感受)水平、反應(認同)水平和領悟(內化)水平【答案】D216、孟德爾的遺傳定律適用于以下哪些生物？（）A.①②B.③⑤C.②③D.①③【答案】B217、下列教學目標中，屬于《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》中的“社會責任”素養的最高級水平的是（）。A.知道新型冠狀病毒性肺炎的防控情況B.關注并參與預防新型冠狀病毒性肺炎的討論C.向他人宣傳新型冠狀病毒性肺炎的防控措施D.制訂適合自己的健康生活計劃【答案】C218、在下列選項中，需要采用植物組織培養技術的是（）。A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④【答案】D219、下列對金絲猴的分類正確的是（）。A.脊索動物門→哺乳綱→靈長目→仰鼻猴屬→金絲猴B.脊索動物門→哺乳綱→靈長目→長尾猴屬→金絲猴C.脊索動物門→哺乳綱→真善目→仰鼻猴屬→金絲猴D.脊索動物門→哺乳綱→真善目→長尾猴屬→金絲猴【答案】A220、將正常成年貓放在-8℃環境中40min，可能出現()。A.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高B.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降C.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩定，耗氧量升高D.血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩定，耗氧量不變【答案】C221、在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗教學中，王老師想在學生自己進行實驗前先給學生做演示實驗，以展示實驗現象。但在實驗過程中，由于王老師在裝有還原糖和蛋白質的試管里加的都是斐林試劑，導致裝有蛋白質的試管實驗現象不明顯。有同學開始質疑：“怎么老師也不會做實驗?”有個同學指出是老師試劑加錯了，應該加雙縮脲試劑。場面一度很尷尬，此時王老師適宜采取的處理方法是（）。A.不理會學生的發言，重新做一次實驗B.訓斥學生不遵守課堂紀律，讓他們自行實驗C.表揚指出錯誤的學生，說自己是給大家一個錯誤的示范D.解釋自己沒錯，剛才只是操作失誤【答案】C222、下列是某同學關于真核生物基因的敘述，其中正確的是（）。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤【答案】B223、在人和植物體內都會發生的物質轉化過程是（）A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】A224、美國著名醫學雜志《梅奧診所學報》刊文稱，即使在保持能量攝入量不變的情況下，高糖食物仍然較其他食物更容易引發Ⅱ型糖尿病。下列有關糖尿病和血糖調節的敘述，錯誤的是（）。A.血糖水平是調節胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素B.胰島素可以通過降低血糖，間接抑制胰高血糖素的分泌C.近些年糖尿病發病率不斷上升，可能與人們飲食結構的不健康有關D.肝細胞、脂肪細胞、胰島A細胞膜上均分布有胰島素的受體分子【答案】B225、在進行“物質的跨膜運輸”一課的教學時，教師為了讓學生更好地理解“擴散作用”，用國外某版本生物教材上的有關擴散作用的“迷你實驗”替換了該校所用教科書上的實驗，在本課教學中取得了良好的效果。該教師的做法（）。A.不合理，只能使用該校指定教材B.不合理，我國教材更適用于我國的教育C.合理，教師可使用多個版本教材進行備課D.合理，國外教材內容優于該校指定教材【答案】C226、2010年5月中國科學家發現控制水稻產量基因OsSP114，將其植入我國南方水稻后，其產量增加了10%左右。下列有關敘述正確的是()。A.該技術所應用的原理是基因重組B.該技術用到了三種工具酶：限制酶、DNA連接酶和載體C.用DNA連接酶連接目的基因和質粒，其產物必定是載體與OsSP114基因形成的重組DNA分子D.植物細胞作為受體細胞時.可用氯化鈣處理增大細胞壁的通透性【答案】A227、下列關于DNA復制的敘述，正確的是（）。A.在細胞有絲分裂間期。發生DNA復制B.DNA通過一次復制后產生四個DNA分子C.DNA雙螺旋結構全部解鏈后，開始DNA的復制D.單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈【答案】A228、“舉例說出脂質的種類和作用”是“細胞中的糖類和脂質”這一節的教學目標之一.該教學目標屬于()。A.知識目標B.能力目標C.過程與方法目標D.情感態度與價值觀目標【答案】A229、某動物減數分裂所產生的一個極體中，染色體數為M個，核DNA分子數為N個。已知M≠N，則該動物的一個初級卵母細胞中的染色體數和DNA分子數分別是（）。A.M和NB.2M和2NC.2M和4ND.4M和2N【答案】B230、在下列選項中，需要采用植物組織培養技術的是（）。A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④【答案】D231、關于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述正確的是（）。A.遺傳信息只能儲存于細胞核，通過復制傳遞給下一代B.同一細胞在不同時期的轉錄產物可以不同C.轉錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同D.真核細胞與原核細胞共用一套密碼子，說明真核生物由原核生物進化而來【答案】B232、在一個穩定的生態系統中，各種生物的數量（）。A.保持相等B.逐漸減少C.逐漸增多D.保持相對穩定【答案】D233、下列生物中屬于真核生物的一組是（）。A.①⑤⑥B.②③⑥C.①②③D.②③④⑤【答案】D234、在用果膠酶處理果泥時，為了使果膠酶能充分地催化反應，應采取的措施是（）A.加大蘋果泥用量B.加大果膠酶用量C.進一步提高溫度D.用玻璃棒不時地攪拌反應混合物【答案】D235、鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞為鐮刀型，鐮刀型紅細胞攜帶氧的能力只有正常紅細胞的一半。下列說法錯誤的是（）。A.產生該病的原因是基因突變B.該病患者多肽鏈上的一個谷氨酸被纈氨酸替換C.該病不會傳給下一代D.該病患者紅細胞為鐮刀狀，易破裂【答案】C236、下列生理過程中，不消耗ATP的一組是（）。A.蛋白質的合成和加工B.染色體的復制和運動C.CO2還原和胰島素分泌D.質壁分離和復原【答案】D237、下列各物質中不屬于內環境成分的是（）。A.乳酸B.H2O、Na+C.C6H12O6D.血紅蛋白、胃蛋白酶【答案】D238、一位教師在講“細菌”一節時，向學生介紹了有關日本帝國主義對中國實行細菌戰的罪行以及解放后我國在防病治病、消毒滅菌等方面取得的成就，從而激發了學生的愛國熱情，激發了他們學習細菌有關知識的強烈欲望。這是根據（）的原則來設計的教學過程。A.生物學與社會發展密切相關B.理論聯系實際C.傳授知識和培養能力相統一D.科學性與思想性相統一【答案】D239、下列關于物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是（）。A.K+的跨膜運輸方式不一定是主動運輸B.細胞對離子的吸收具有選擇性C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離D.人的成熟紅細胞主動吸收葡萄糖的過程需消耗能量【答案】D240、某動物減數分裂所產生的一個極體中，染色體數為M個，核DNA分子數為N個。已知M≠N，則該動物的一個初級卵母細胞中的染色體數和DNA分子數分別是（）。A.M和NB.2M和2NC.2M和4ND.4M和2N【答案】B241、下列有關ATP的敘述，正確的是（）。A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B242、下列有關艾滋病(AIDS)的敘述，錯誤的是()。A.艾滋病的病原體是一種RNA病毒B.患者的免疫系統功能嚴重減退C.艾滋病毒主要通過唾液、食物傳播D.“雞尾酒療法”是目前治療艾滋病有效方法之一【答案】C243、“通過對人體的各結構層次的學習．提高學生對知識的歸納能力”是“動物體的結構層次”一節的目標之一，其中“通過對人體的各結構層次的學習”屬于對教學目標()元素的表述。A.行為主體B.行為動詞C.行為條件D.表現程度【答案】C244、下列關于細胞衰老與凋亡的敘述，不正確的是()。A.細胞衰老就會產生癌變B.細胞衰老，其形態萎縮C.細胞凋亡對個體發育有利D.細胞凋亡有特異蛋白合成【答案】A245、在進行“細胞膜的結構”教學時，下列哪種教學方式更合適（）A.講授B.談話C.直觀教學D.演繹【答案】C246、下列細胞中含有同源染色體的是（）。A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥【答案】D247、血漿、原尿、尿液中都含有的物質是（）。A.①②③B.②④⑤C.②③④D.③④⑤【答案】D248、交叉互換發生于同源染色體之間，染色體易位發生于非同源染色體之間，二者的區別在于前者屬于（），后者屬于（）。A.基因重組染色體結構變異B.染色體結構變異基因重組C.基因突變基因重組D.基因突變染色體結構變異【答案】D249、下列有關植物激素調節的敘述，不正確的是（）。A.在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數目B.生長素和赤霉素都能促進果實的發育C.用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發芽率D.植物的生長發育是多種植物激素相互作用共同調節的結果【答案】C250、植物細胞中，能夠將光能轉變成化學能的結構是（）。A.葉綠體B.細胞膜C.線粒體D.細胞核【答案】A251、測定泡菜樣品中亞硝酸