幼兒園冬春季傳染病防控指南演講人：日期:目

錄CATALOGUE02日常防控機(jī)制01常見傳染病類型03衛(wèi)生管理要求04健康監(jiān)測(cè)體系05應(yīng)急預(yù)案設(shè)計(jì)06健康教育宣傳常見傳染病類型01流感與呼吸道疾病特征01流感癥狀發(fā)熱、頭痛、肌肉酸痛、咳嗽、喉嚨痛、流鼻涕等。流感病毒易通過飛沫傳播，易在人群中引起暴發(fā)。02呼吸道疾病包括感冒、支氣管炎、肺炎等，癥狀包括咳嗽、呼吸急促、胸痛等。呼吸道疾病主要通過飛沫傳播，也可通過接觸患者的呼吸道分泌物傳播。手足口病與水痘傳播途徑手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，主要癥狀為手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹或皰疹。傳播途徑包括直接接觸患者、飛沫傳播、糞-口途徑等。手足口病水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的傳染病，主要癥狀為發(fā)熱、紅色斑疹、水皰等。水痘主要通過飛沫傳播，也可通過接觸患者的皰疹液傳播。水痘0102諾如病毒高發(fā)場(chǎng)景分析諾如病毒是一種腸道病毒，主要引起急性胃腸炎，癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等。諾如病毒傳染性強(qiáng)，易在人群密集的場(chǎng)所如幼兒園、學(xué)校等暴發(fā)。諾如病毒諾如病毒高發(fā)季節(jié)為冬季和春季，主要通過糞-口途徑傳播，如接觸感染者的糞便、嘔吐物等。此外，接觸被病毒污染的物品、食物和水也可能導(dǎo)致傳播。高發(fā)場(chǎng)景日常防控機(jī)制02每日入園前體溫檢測(cè)教師需向家長詢問幼兒身體狀況，觀察幼兒精神狀況、皮膚、眼睛等是否有異常。晨檢詢問與觀察健康篩查與登記建立幼兒健康檔案，每日記錄幼兒體溫、出勤、健康狀況等信息，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。每位幼兒在進(jìn)入幼兒園前需接受體溫檢測(cè)，以及觀察是否有發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀。晨檢與健康篩查制度病例發(fā)現(xiàn)與上報(bào)流程病例發(fā)現(xiàn)一旦發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹等癥狀，教師需立即將幼兒隔離，并通知家長接回。01病例報(bào)告教師需及時(shí)將病例情況報(bào)告給幼兒園保健醫(yī)生或園長，并配合做好相關(guān)記錄。02上報(bào)疾控中心保健醫(yī)生需按照當(dāng)?shù)丶部刂行囊螅皶r(shí)上報(bào)疫情信息，并配合做好疫情調(diào)查和處置工作。03班級(jí)隔離措施實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)隔離措施落實(shí)隔離期間，教師需對(duì)隔離區(qū)域進(jìn)行消毒，保障隔離幼兒的生活需求，同時(shí)做好幼兒的心理疏導(dǎo)工作。03一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，該班級(jí)需立即隔離，不得與其他班級(jí)接觸，直至疫情得到控制。02班級(jí)隔離隔離區(qū)域設(shè)置幼兒園需設(shè)置專門的隔離區(qū)域，用于隔離疑似病例，避免病毒傳播。01衛(wèi)生管理要求03環(huán)境消毒頻次與范圍消毒頻次每天對(duì)幼兒園內(nèi)的教室、活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所進(jìn)行一次全面消毒，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生。消毒范圍消毒方式包括地面、墻面、門窗、桌椅、床、玩具、教具等所有可能接觸的物品和場(chǎng)所，不留衛(wèi)生死角。采用紫外線燈照射、化學(xué)消毒劑噴灑或擦拭等方式進(jìn)行，確保消毒效果可靠。123教具玩具清洗每周至少對(duì)教具、玩具進(jìn)行一次清洗，可選用肥皂水、洗滌劑等清潔劑進(jìn)行清洗，確保表面干凈無污漬。教具玩具清潔規(guī)范清洗方式對(duì)于可以水洗的教具玩具，應(yīng)先用清水沖洗，再用洗滌劑清洗，最后用清水沖洗干凈；對(duì)于不能水洗的教具玩具，可用濕布擦拭或日光暴曬。存放要求清洗后的教具玩具應(yīng)晾干后存放在干燥、通風(fēng)、無塵的地方，避免再次污染。幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)洗手習(xí)慣教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手、玩耍后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確的洗手方法，確保手部衛(wèi)生。01個(gè)人物品專用引導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水杯、餐具等個(gè)人物品，不與他人共用，減少交叉感染的機(jī)會(huì)。02咳嗽禮儀教育幼兒在咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘遮擋口鼻，避免病菌傳播。03健康監(jiān)測(cè)體系04體溫檢測(cè)與異常處理在幼兒園入口處設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)每位入園兒童進(jìn)行體溫檢測(cè)，確保體溫正常。體溫檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀的兒童，應(yīng)立即隔離并通知家長，同時(shí)做好兒童所在班級(jí)的消毒工作。異常處理0102缺勤追蹤與癥狀登記對(duì)缺勤兒童進(jìn)行電話追蹤，了解其缺勤原因及健康狀況，做好記錄。缺勤追蹤對(duì)入園后出現(xiàn)不適的兒童，詳細(xì)記錄其癥狀、出現(xiàn)時(shí)間和持續(xù)時(shí)間，以便及時(shí)采取措施。癥狀登記家長溝通定期向家長宣傳傳染病防控知識(shí)，提醒家長注意孩子的健康狀況，如有異常及時(shí)告知幼兒園。健康反饋建立兒童健康檔案，將兒童的健康狀況及時(shí)反饋給家長，共同做好孩子的健康管理工作。家長溝通與健康反饋應(yīng)急預(yù)案設(shè)計(jì)05發(fā)現(xiàn)疫情建立晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況，對(duì)疑似傳染病的幼兒進(jìn)行隔離并通知家長。疫情報(bào)告幼兒園應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育部門報(bào)告疫情，協(xié)助專業(yè)部門進(jìn)行疫情調(diào)查和處理。隔離救治配合專業(yè)部門對(duì)患兒進(jìn)行隔離治療，同時(shí)做好其他幼兒的隔離觀察工作，防止疫情擴(kuò)散。疫情解除在專業(yè)部門指導(dǎo)下，符合解除條件后方可恢復(fù)正常教學(xué)活動(dòng)。聚集性疫情響應(yīng)流程防護(hù)物資儲(chǔ)備標(biāo)準(zhǔn)日常防護(hù)物資儲(chǔ)備足夠的口罩、消毒液、洗手液等日常防護(hù)用品，確保幼兒園日常衛(wèi)生清潔和消毒工作。01應(yīng)急物資儲(chǔ)備儲(chǔ)備應(yīng)急藥品、防護(hù)服、護(hù)目鏡等物資，以備疫情突發(fā)時(shí)能夠及時(shí)使用。02物資管理建立物資管理制度，定期檢查、補(bǔ)充和更新防護(hù)物資，確保物資的有效性和完整性。03應(yīng)急演練與教職工培訓(xùn)定期組織幼兒園全體教職工進(jìn)行傳染病應(yīng)急演練，提高教職工的應(yīng)急處理能力和協(xié)作水平。應(yīng)急演練定期開展傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，讓教職工了解傳染病的防控知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案和操作流程。教職工培訓(xùn)加強(qiáng)與家長的溝通與合作，向家長宣傳傳染病防控知識(shí)，共同維護(hù)幼兒的健康安全。家園合作健康教育宣傳06教職工防控知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)急處置熟悉傳染病應(yīng)急處置流程，包括報(bào)告、隔離、送醫(yī)、終末消毒等。03掌握日常防控措施，如晨檢、全日觀察、缺勤登記、消毒等。02防控措施傳染病基本知識(shí)了解各類冬春季傳染病的病原體、傳播途徑、臨床表現(xiàn)等。01幼兒園防控措施指導(dǎo)家長在家中做好孩子的健康監(jiān)測(cè)、飲食衛(wèi)生、作息安排等。家庭防控建議傳染病預(yù)防知識(shí)向家長普及傳染病預(yù)防知識(shí)，提高家長防范意識(shí)和能力。向家長介紹幼兒園采取的防控措施，如晨檢、消毒、隔離等。家長告知書與科普推送幼兒洗手