學校常見傳染病防控講座演講人：日期:目

錄CATALOGUE02高發傳染病類型01傳染病基本認知03傳播途徑解析04日常預防體系05學校應急管理06家校協同機制傳染病基本認知01定義與分類標準01傳染病定義傳染病是由各種病原體引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。02傳染病分類中國的法定傳染病有甲、乙、丙3類，共41種。其中甲類傳染病2種，乙類傳染病26種，丙類傳染病13種。校園流行特征學校是一個人群聚集的場所，學生、教職工等人員密集，容易造成傳染病的傳播。人群聚集學生之間接觸頻繁，容易通過呼吸道、消化道等途徑傳播傳染病。接觸傳播許多傳染病有明顯的季節性，如流感、麻疹等，在季節交替時容易發生流行。季節性流行防控核心意義保護師生健康通過科學的防控措施，可以有效降低傳染病在校園內的傳播風險，保護師生的身體健康。01維護教學秩序傳染病在校園內的傳播可能導致學生缺勤、停課等情況，嚴重影響教學秩序。因此，防控傳染病也是維護教學秩序的重要保障。02高發傳染病類型02流感病毒傳播特點流感病毒容易發生變異，導致全球性的流行病爆發。流感病毒高度變異流感病毒主要通過空氣飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏等。直接接觸患者或接觸被病毒污染的物品也可能感染流感。流感病毒的潛伏期短，通常為1-3天，且傳染性強。空氣飛沫傳播接觸傳播潛伏期短、傳染性強發熱與皮疹水痘患者初期癥狀為發熱，隨后出現紅色斑丘疹，逐漸變為皰疹，最后結痂。皮疹向心性分布水痘皮疹呈向心性分布，主要集中在軀干和頭部，四肢較少。伴隨癥狀水痘患者可能伴有頭痛、咳嗽、咽痛等癥狀。傳染性強水痘患者從出疹前1-2天至皰疹全部結痂為止，均具有傳染性。水痘感染識別要點諾如病毒容易發生變異，導致疫苗的研發和防控措施難以跟上。諾如病毒可通過食物、水、接觸等多種途徑傳播，防控難度大。諾如病毒在環境中的抵抗力較強，能夠在物體表面存活數天至數周。諾如病毒感染后，患者可能出現惡心、嘔吐、腹瀉、發熱等多種癥狀，難以與其他疾病區分。諾如病毒防控難點病毒變異快傳播途徑多樣抵抗力強癥狀多樣化傳播途徑解析03飛沫傳播控制策略戴口罩可有效阻擋病毒通過飛沫傳播，特別是在疫情高發期或人群密集場所。01通風換氣保持室內空氣流通，減少病毒在空氣中停留和積聚。02保持距離避免近距離接觸，至少保持1米以上的距離。03健康教育加強個人衛生習慣培養，如咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住口鼻等。04接觸傳播阻斷方法6px6px6px用肥皂和流動水洗手，或使用含酒精的手消毒劑。勤洗手對于經常接觸的物品，如手機、鑰匙、門把手等，要定期進行消毒。物品消毒盡量減少觸摸公共物品和部位，如門把手、電梯按鈕等。避免觸摸010302提高個人衛生意識，避免用手觸摸口鼻眼等易感部位。健康教育04糞口傳播預防措施注意飲食衛生，不喝生水，不吃不潔食物，生吃瓜果要洗凈。餐具要定期煮沸消毒或使用餐具專用消毒劑。避免隨地大小便，便后要及時洗手，妥善處理糞便。保持環境整潔，及時清理垃圾和污水，防止蚊蠅滋生。飲食衛生餐具消毒糞便處理環境衛生日常預防體系04個人衛生強化規范勤洗手掌握正確的洗手方法，飯前便后、接觸公共物品后、咳嗽或打噴嚏后等都要及時洗手。02040301個人用品專用餐具、水杯、毛巾等個人用品要專人專用，避免交叉感染。戴口罩在人群密集或通風不良的場所，佩戴醫用口罩，以減少病毒和細菌的傳播。保持良好衛生習慣不隨地吐痰、不亂扔垃圾，咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮住口鼻。環境衛生管理標準教室衛生保持教室空氣流通，定期開窗通風，保持地面、墻面、桌椅等干凈整潔。公共區域衛生加強走廊、樓梯、衛生間等公共區域的清潔和消毒，保持環境整潔。校園環境衛生及時清理校園內的垃圾和落葉，消除蚊蟲等病媒生物的滋生地。宿舍衛生保持宿舍通風良好，定期晾曬被褥，做好個人衛生和公共區域的清潔。健康監測執行流程晨檢制度疫情報告病假管理跟蹤管理每日進行晨檢，對學生進行體溫測量和健康狀況詢問，及時發現異常情況。嚴格執行病假管理制度，患病學生需憑醫院證明方可返校，避免帶病上課。一旦發現傳染病疑似病例，應立即向學校衛生部門報告，并按照相關規定進行隔離和處置。對因病缺勤的學生進行跟蹤管理，了解病情進展和康復情況，確保學生健康返校。學校應急管理05疫情預案啟動條件在校園內發現疑似或確診病例時，立即啟動應急預案。疫情發生當傳染病在校園內傳播風險較高時，啟動預案進行防控。疫情傳播風險接到上級部門通知，需采取緊急措施應對公共衛生事件。公共衛生事件晨檢午檢操作規范體溫測量每日早晨和午后對進入校園的師生進行體溫測量，及時發現異常情況。01癥狀監測觀察學生是否有發熱、咳嗽、皮疹等傳染病癥狀，及時發現并上報。02缺勤記錄對缺勤的師生進行登記和追蹤，了解其缺勤原因，確保沒有傳染病傳播風險。03病例隔離處置程序一旦發現疑似或確診病例，應立即向相關部門報告，并按照要求進行隔離。對密切接觸者進行隔離觀察，確保其不與其他學生接觸，防止疫情擴散。病愈后，需經過嚴格檢查，確保無傳染風險后方可復課。病例報告隔離措施復課管理家校協同機制06信息通報雙向渠道學校向家長通報傳染病疫情及時、準確地將傳染病疫情和相關防控措施告知家長，確保家長了解并配合學校做好防控工作。01家長向學校反饋孩子健康信息家長應及時向學校反饋孩子的健康狀況，如發熱、咳嗽等癥狀，以便學校及時采取措施。02家長負責孩子日常健康監測密切關注孩子的身體狀況，發現異常及時送醫并報告學校。家長督促孩子養成良好衛生習慣教育孩子勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等，培養孩子的衛生意識和自我保護能力。