初中2025屆第六學(xué)期模擬一物理考試時間：60分鐘 滿分：100分選擇題（本大題包括7小題，每小題4分，共28分；每小題只有一個選項符合題意）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A.蝙蝠利用次聲波“回聲定位”是聲能傳遞信息B.拉二胡時，手指不斷變化按壓琴弦的位置，是為了改變弦發(fā)聲的音調(diào)C.醫(yī)生用聽診器診斷病情，是利用了聽診器可以擴(kuò)大聲音D.小明上網(wǎng)課時，在房間中安裝噪聲監(jiān)測儀，可減弱窗外噪聲下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法不正確的是（）B.海波在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大C.端午佳節(jié)煮熟的粽子散發(fā)出誘人的香味，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，看到鍋里冒出的“白氣”是液化現(xiàn)象D.汽油機(jī)的壓縮沖程利用高溫氣體推動活塞對外做功因為有了光，自然界才絢麗多彩；因為有了光，世界才生機(jī)勃勃；因為有了光，我們的生活才充滿溫暖……下列四幅圖所涉及的物理知識，說法正確的是（）A.圖甲中小孔成像表明光一定沿直線傳播B.圖乙中的漫畫表明，在反射時，光路是可逆的D.圖丁是教室里的投影儀，若想使光屏上的像更大一些，應(yīng)將凸透鏡向上移動A.物體B受到的摩擦力方向水平向右B.在2s內(nèi)力F對物體A做的功為6JC.力F對物體A做功的功率是3WD.物體A受到地面摩擦力大小是11N如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩個規(guī)則容器(容器厚度不計)，裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體，放在水平桌面上，液面高度相同，若液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為pA、pB，液體對容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，則它們的大小關(guān)系正確的是()A.pA>pB，F(xiàn)A>FB；p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙B.pA<pB，F(xiàn)A<FB；p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙C.pA=pB，F(xiàn)A=FB；p甲>p乙，F(xiàn)甲>F乙D.pA<pB，F(xiàn)A<FB；p甲>p乙，F(xiàn)甲>F乙信息、能源和材料是現(xiàn)代文明的三大支柱，下列說法中正確的是（）A.光纖通信是激光借助光的折射原理來傳遞信息的B.“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的C.風(fēng)能、水能、太陽能、地?zé)崮芤约昂四艿染鶎儆诙文茉?，水能、風(fēng)能都是可再生能源D.核電站是利用核裂變來發(fā)電的如圖所示，關(guān)于A、B、C、D四幅圖，下列說法正確的是（） A B C DA.A圖中動圈式話筒相當(dāng)于電動機(jī)B.根據(jù)圖B的實驗原理，制成了電動機(jī)C.C圖中兩只燈與其對應(yīng)控制開關(guān)的連接都是可行的，因為開關(guān)都能控制燈的通斷D.D實驗說明磁場對電流可產(chǎn)生力的作用圖示題（本大題包括4小題，共13分）（4分）根據(jù)圖中提供的信息回答下列各題。 （1）（2） （4） 小明用小車、長木板、刻度尺、停表等器材探究小車沿斜面滑下時速度的變化，實驗設(shè)計如圖1所示，經(jīng)測量，AB、BC段長度均為40.0cm，tB=3.0s，tC=5.0s，則小車在BC段的平均速度為cm/s。如圖2所示，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，在光屏上得到一清晰的像，根據(jù)圖中信息可判定凸透鏡的焦距范圍是。在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格的長度為3cm，當(dāng)彈簧測力計在A點沿與水平方向成30°角斜向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)如圖3所示，則鉤碼總重為______N。錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上（如圖所示），此做法主要利用了 具有慣性。（3分）如圖所示，在平面鏡與凸透鏡之間放一物體AB，F(xiàn)為凸透鏡的焦點，從B點發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過凸透鏡的焦點F，并射向凸透鏡，經(jīng)凸透鏡發(fā)生折射。請畫出:(1)物體AB在平面鏡中的像A'B'。(2)B點發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后通過焦點F的光路。(3)經(jīng)凸透鏡折射后的光線。（3分）如圖所示，甲圖是正在使用的核桃夾，上、下兩部分都是杠桿，乙圖是上半部分杠桿的示意圖。請在A點畫出最小動力F1的示意圖，在B點畫出阻力F2的示意圖及其力臂l2。（3分）如圖所示，開關(guān)閉合后，將滑片P向右滑動的過程中，螺線管右側(cè)的磁體所受的吸引力會變大。請將圖中的滑動變阻器按要求連入電路，并畫出螺線管的繞法，標(biāo)出磁感線的方向。探究與實驗題（本大題包括2小題，每空2分，共24分）12.（1）小強(qiáng)同學(xué)在家中自主學(xué)習(xí)，他利用家庭實驗室的器材欲測一小石塊的密度，他可用的器材有:托盤天平(含砝碼)、燒杯、細(xì)線、水和小石塊。②將小石塊從水中取出，用天平測出剩余水和燒杯的總質(zhì)量m2。④上述實驗過程可簡化為如圖，小石塊的質(zhì)量m石=(用所測物理量的字母表示)。⑤設(shè)水的密度為ρ水，則小石塊體積V石= （用所測物理量的字母表示，下同)，小石塊密度ρ石= 。⑥若步驟②中取出小石塊時帶走了一些水，小強(qiáng)所測的小石塊質(zhì)量 (選填“大于”“小于”或“等于”)小石塊的真實質(zhì)量。小球從高處下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上(圖甲)。在剛接觸彈簧的瞬間(如圖乙)，速度為5m/s，將彈簧壓縮到最短(圖丙)的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△l之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線最高點，已知彈簧每受到0.2N的壓力就縮短0.5cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變。在撞擊彈簧到彈簧壓縮到最短的過程中，小球動能變化是，小球受到的重力為N。(不考慮空氣阻力)（3）小娟同學(xué)拿著自制氣壓計從峨眉山腳的報國寺爬到山上的金頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱的高度(選填“增大”“減小”或“不變”).13.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，實驗器材有:電源(電壓恒為(1)將圖甲實驗電路連接完整。(2)實驗中，若用10Ω電阻替換15Ω電阻，繼續(xù)實驗，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向移（選填“左”或“右”）。(3)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的I-R圖像，其中陰影面積的物理意義是 ，為完成五次實驗，滑動變阻器最大阻值應(yīng)不小于Ω。(4)小明同學(xué)換用五個電阻多次實驗，下列實驗中也都采用了多次測量，其中與本實驗中多次實驗的目的不同的是 。 A.“探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系”時，多次改變壓力的大小B.“探究平面鏡成像特點”時，多次測量物距和像距的大小C.“測量物理課本的長度”時，多次測量長度D.“探究杠桿的平衡條件”時，多次測量力和力臂論證與計算題（本大題包括3個小題，共35分）14.（12分）考古學(xué)家在黃海海域發(fā)現(xiàn)甲午海戰(zhàn)沉船“致遠(yuǎn)艦”的消息轟動了整個考古界，隨著水下考古工作的進(jìn)行，一些重要文物近日陸續(xù)出水重見天日，關(guān)于這艘在海水中沉睡了120余年的的戰(zhàn)艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開?，F(xiàn)某課外活動小組，照此(1)A完全浸沒在水中時受到的浮力是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3)(2)若A完全浸沒在水中時，滑輪組的機(jī)械效率為60%，動滑輪的重力是多少？(3)A完全打撈出水面后，岸上鋼繩的拉力F為多少?(4)若A完全打撈出水面后，以0.1m/s的速度勻速提升，則岸上鋼繩拉力F的功率為多少?15.（11分）如圖所示是正在試驗中的某型號太陽能汽車，它的基本工作原理是把太陽能先轉(zhuǎn)化成電能存儲在車中的蓄電池中，蓄電池再對車中的電動機(jī)供電從而使車運動。此車內(nèi)部蓄電池上標(biāo)有“24V，300Ah”字樣，電動機(jī)的銘牌上標(biāo)有“24V，20A”，若電動機(jī)線圈的電阻是0.2Ω，忽略一切摩擦，求:(1)若太陽能的36%轉(zhuǎn)化成電能，要把該車蓄電池充滿需轉(zhuǎn)化的太陽能W太;(2)該車電動機(jī)正常工作25min，消耗的電能W耗；(3)電動機(jī)正常工作時線圈的發(fā)熱功率P熱；(4)電動機(jī)的機(jī)械功率P機(jī)。16.（12分）如圖甲是某電熱水壺的電路圖，銘牌如圖乙，R為加熱器，溫控器S是一個雙金屬片溫控開關(guān)，當(dāng)溫度較低時，其處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱，當(dāng)水沸騰后，S會自動斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)，從而實現(xiàn)了自動溫度開關(guān)控制(設(shè)加熱器電阻阻值一定).[已知:水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)，1L=