2025年新聞傳播學專業考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共12分）

1.下列哪項不屬于新聞傳播學的基本范疇？

A.新聞學

B.傳播學

C.市場營銷

D.媒介研究

答案：C

2.以下哪位學者提出了“把關人”理論？

A.馬克·波斯特

B.威爾伯·施拉姆

C.馬歇爾·麥克盧漢

D.帕爾默

答案：B

3.下列哪項不是新聞傳播學的研究方法？

A.定量研究

B.定性研究

C.案例研究

D.實驗研究

答案：C

4.以下哪項不是新聞傳播學的核心概念？

A.信息

B.媒介

C.受眾

D.傳播者

答案：D

5.下列哪項不是新聞傳播學的研究對象？

A.新聞

B.傳播

C.媒介

D.經濟

答案：D

6.以下哪位學者提出了“媒介即信息”的觀點？

A.馬克·波斯特

B.威爾伯·施拉姆

C.馬歇爾·麥克盧漢

D.帕爾默

答案：C

二、多項選擇題（每題3分，共18分）

1.以下哪些屬于新聞傳播學的研究領域？

A.新聞學

B.傳播學

C.媒介研究

D.市場營銷

E.廣告學

答案：A、B、C、E

2.以下哪些是新聞傳播學的研究方法？

A.定量研究

B.定性研究

C.案例研究

D.實驗研究

E.調查研究

答案：A、B、C、D、E

3.以下哪些是新聞傳播學的核心概念？

A.信息

B.媒介

C.受眾

D.傳播者

E.語境

答案：A、B、C、D

4.以下哪些是新聞傳播學的研究對象？

A.新聞

B.傳播

C.媒介

D.媒介內容

E.媒介效果

答案：A、B、C、D、E

5.以下哪些是新聞傳播學的研究內容？

A.新聞生產

B.傳播過程

C.媒介效果

D.受眾研究

E.媒介政策

答案：A、B、C、D、E

6.以下哪些是新聞傳播學的研究方法？

A.定量研究

B.定性研究

C.案例研究

D.實驗研究

E.調查研究

答案：A、B、C、D、E

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.新聞傳播學是一門綜合性學科。（）

答案：√

2.媒介即信息，媒介即訊息。（）

答案：√

3.新聞傳播學的研究對象是新聞、傳播、媒介、受眾和傳播者。（）

答案：√

4.新聞傳播學的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。（）

答案：√

5.新聞傳播學的研究內容主要包括新聞生產、傳播過程、媒介效果、受眾研究和媒介政策。（）

答案：√

6.新聞傳播學的研究領域包括新聞學、傳播學、媒介研究、廣告學和公關學。（）

答案：√

四、簡答題（每題6分，共36分）

1.簡述新聞傳播學的研究對象。

答案：新聞傳播學的研究對象主要包括新聞、傳播、媒介、受眾和傳播者。具體來說，新聞是指報道和傳播社會事件、現象和人物的信息；傳播是指信息在媒介、受眾和傳播者之間的傳遞和交流；媒介是指承載和傳遞信息的物質載體；受眾是指接收和消費信息的群體；傳播者是指從事新聞、傳播和媒介活動的人。

2.簡述新聞傳播學的研究方法。

答案：新聞傳播學的研究方法主要包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。其中，定量研究側重于對大量數據進行分析，以揭示現象之間的數量關系；定性研究側重于對現象進行深入剖析，以揭示現象的本質和規律；案例研究側重于對特定案例進行深入分析，以揭示現象的內在聯系；實驗研究側重于通過人為控制變量，以驗證假設；調查研究側重于對特定群體進行問卷調查，以了解其需求和態度。

3.簡述新聞傳播學的核心概念。

答案：新聞傳播學的核心概念主要包括信息、媒介、受眾和傳播者。信息是指承載和傳遞意義的符號；媒介是指承載和傳遞信息的物質載體；受眾是指接收和消費信息的群體；傳播者是指從事新聞、傳播和媒介活動的人。

4.簡述新聞傳播學的研究內容。

答案：新聞傳播學的研究內容主要包括新聞生產、傳播過程、媒介效果、受眾研究和媒介政策。其中，新聞生產研究關注新聞的制作、編輯和發布過程；傳播過程研究關注信息在媒介、受眾和傳播者之間的傳遞和交流；媒介效果研究關注媒介對受眾的影響；受眾研究關注受眾的需求、態度和行為；媒介政策研究關注國家對媒介的管理和調控。

5.簡述新聞傳播學的研究領域。

答案：新聞傳播學的研究領域主要包括新聞學、傳播學、媒介研究、廣告學和公關學。其中，新聞學研究關注新聞的制作、編輯和發布過程；傳播學研究關注信息在媒介、受眾和傳播者之間的傳遞和交流；媒介研究關注媒介的發展、變革和影響；廣告學研究關注廣告的制作、投放和效果；公關學研究關注組織與公眾之間的溝通和關系。

6.簡述新聞傳播學的研究意義。

答案：新聞傳播學的研究意義主要體現在以下幾個方面：一是揭示新聞傳播現象的規律和特點；二是為新聞傳播實踐提供理論指導；三是促進新聞傳播事業的發展；四是提高公眾的媒介素養。

五、論述題（每題12分，共24分）

1.論述新聞傳播學的發展歷程。

答案：新聞傳播學的發展歷程可以追溯到19世紀末20世紀初。以下是新聞傳播學發展歷程的簡要概述：

（1）19世紀末20世紀初：新聞傳播學的萌芽階段。這一階段，新聞傳播學的研究主要關注新聞的制作、編輯和發布過程。

（2）20世紀20年代至50年代：新聞傳播學的形成階段。這一階段，新聞傳播學的研究領域逐漸擴大，包括傳播學、媒介研究、廣告學和公關學等。

（3）20世紀60年代至80年代：新聞傳播學的繁榮階段。這一階段，新聞傳播學的研究方法不斷豐富，研究內容日益深入，研究成果不斷涌現。

（4）20世紀90年代至今：新聞傳播學的拓展階段。這一階段，新聞傳播學的研究領域進一步拓展，包括新媒體、網絡傳播、跨文化傳播等。

2.論述新聞傳播學的研究方法及其應用。

答案：新聞傳播學的研究方法主要包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。以下是這些研究方法及其應用：

（1）定量研究：通過收集和分析大量數據，揭示現象之間的數量關系。應用領域包括媒介效果研究、受眾研究等。

（2）定性研究：通過深入剖析現象，揭示現象的本質和規律。應用領域包括新聞生產研究、傳播過程研究等。

（3）案例研究：通過對特定案例進行深入分析，揭示現象的內在聯系。應用領域包括媒介研究、廣告學研究等。

（4）實驗研究：通過人為控制變量，驗證假設。應用領域包括媒介效果研究、受眾研究等。

（5）調查研究：通過對特定群體進行問卷調查，了解其需求和態度。應用領域包括受眾研究、媒介政策研究等。

六、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例背景：2019年，我國某知名網絡平臺因涉嫌傳播低俗信息被國家互聯網信息辦公室依法查處。

問題：

（1）分析該案例中涉及的新聞傳播學理論。

答案：該案例涉及以下新聞傳播學理論：

①把關人理論：網絡平臺作為信息傳播的把關人，對低俗信息進行審查和過濾。

②媒介效果理論：低俗信息對受眾產生負面影響。

③受眾研究：分析受眾對低俗信息的接受程度和態度。

（2）分析該案例中涉及的新聞傳播學方法。

答案：該案例涉及以下新聞傳播學方法：

①案例研究：通過對該案例進行深入分析，揭示網絡平臺傳播低俗信息的內在原因。

②調查研究：通過問卷調查等方式，了解受眾對低俗信息的接受程度和態度。

（3）分析該案例對新聞傳播學的啟示。

答案：該案例對新聞傳播學的啟示如下：

①加強網絡平臺的管理和監管，確保信息傳播的健康發展。

②提高受眾的媒介素養，增強對低俗信息的識別和抵制能力。

③加強新聞傳播學的研究，為新聞傳播實踐提供理論指導。

2.案例背景：2020年，我國某知名電視節目因涉嫌過度娛樂化而引發爭議。

問題：

（1）分析該案例中涉及的新聞傳播學理論。

答案：該案例涉及以下新聞傳播學理論：

①媒介效果理論：過度娛樂化節目對受眾產生負面影響。

②受眾研究：分析受眾對過度娛樂化節目的接受程度和態度。

③媒介政策理論：電視節目應遵循國家相關政策和法規。

（2）分析該案例中涉及的新聞傳播學方法。

答案：該案例涉及以下新聞傳播學方法：

①案例研究：通過對該案例進行深入分析，揭示電視節目過度娛樂化的原因。

②調查研究：通過問卷調查等方式，了解受眾對過度娛樂化節目的接受程度和態度。

（3）分析該案例對新聞傳播學的啟示。

答案：該案例對新聞傳播學的啟示如下：

①加強電視節目的內容監管，確保節目內容的健康、積極。

②提高受眾的媒介素養，增強對過度娛樂化節目的識別和抵制能力。

③加強新聞傳播學的研究，為電視節目制作和傳播提供理論指導。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.答案：C解析：新聞傳播學的基本范疇包括新聞學、傳播學、媒介研究等，市場營銷不屬于其范疇。

2.答案：B解析：“把關人”理論由哈羅德·拉斯韋爾提出，強調信息在傳播過程中的篩選和過濾。

3.答案：C解析：新聞傳播學的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究，案例研究不屬于研究方法。

4.答案：D解析：新聞傳播學的核心概念包括信息、媒介、受眾和傳播者，傳播者不屬于核心概念。

5.答案：D解析：新聞傳播學的研究對象包括新聞、傳播、媒介、受眾和傳播者，經濟不屬于研究對象。

6.答案：C解析：“媒介即信息”的觀點由馬歇爾·麥克盧漢提出，強調媒介對信息傳播的影響。

二、多項選擇題

1.答案：A、B、C、E解析：新聞傳播學的研究領域包括新聞學、傳播學、媒介研究、廣告學和公關學。

2.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。

3.答案：A、B、C、D解析：新聞傳播學的核心概念包括信息、媒介、受眾和傳播者。

4.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學的研究對象包括新聞、傳播、媒介、媒介內容和媒介效果。

5.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學的研究內容主要包括新聞生產、傳播過程、媒介效果、受眾研究和媒介政策。

6.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。

三、判斷題

1.答案：√解析：新聞傳播學是一門綜合性學科，涉及多個學科領域。

2.答案：√解析：“媒介即信息”是馬歇爾·麥克盧漢提出的觀點，強調媒介對信息傳播的影響。

3.答案：√解析：新聞傳播學的研究對象包括新聞、傳播、媒介、受眾和傳播者。

4.答案：√解析：新聞傳播學的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。

5.答案：√解析：新聞傳播學的研究內容主要包括新聞生產、傳播過程、媒介效果、受眾研究和媒介政策。

6.答案：√解析：新聞傳播學的研究領域包括新聞學、傳播學、媒介研究、廣告學和公關學。

四、簡答題

1.答案：新聞傳播學的研究對象主要包括新聞、傳播、媒介、受眾和傳播者。具體來說，新聞是指報道和傳播社會事件、現象和人物的信息；傳播是指信息在媒介、受眾和傳播者之間的傳遞和交流；媒介是指承載和傳遞信息的物質載體；受眾是指接收和消費信息的群體；傳播者是指從事新聞、傳播和媒介活動的人。

2.答案：新聞傳播學的研究方法主要包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。其中，定量研究側重于對大量數據進行分析，以揭示現象之間的數量關系；定性研究側重于對現象進行深入剖析，以揭示現象的本質和規律；案例研究側重于對特定案例進行深入分析，以揭示現象的內在聯系；實驗研究側重于通過人為控制變量，以驗證假設；調查研究側重于對特定群體進行問卷調查，以了解其需求和態度。

3.答案：新聞傳播學的核心概念主要包括信息、媒介、受眾和傳播者。信息是指承載和傳遞意義的符號；媒介是指承載和傳遞信息的物質載體；受眾是指接收和消費信息的群體；傳播者是指從事新聞、傳播和媒介活動的人。

4.答案：新聞傳播學的研究內容主要包括新聞生產、傳播過程、媒介效果、受眾研究和媒介政策。其中，新聞生產研究關注新聞的制作、編輯和發布過程；傳播過程研究關注信息在媒介、受眾和傳播者之間的傳遞和交流；媒介效果研究關注媒介對受眾的影響；受眾研究關注受眾的需求、態度和行為；媒介政策研究關注國家對媒介的管理和調控。

5.答案：新聞傳播學的研究領域主要包括新聞學、傳播學、媒介研究、廣告學和公關學。其中，新聞學研究關注新聞的制作、編輯和發布過程；傳播學研究關注信息在媒介、受眾和傳播者之間的傳遞和交流；媒介研究關注媒介的發展、變革和影響；廣告學研究關注廣告的制作、投放和效果；公關學研究關注組織與公眾之間的溝通和關系。

6.答案：新聞傳播學的研究意義主要體現在以下幾個方面：一是揭示新聞傳播現象的規律和特點；二是為新聞傳播實踐提供理論指導；三是促進新聞傳播事業的發展；四是提高公眾的媒介素養。

五、論述題

1.答案：新聞傳播學的發展歷程可以追溯到19世紀末20世紀初。以下是新聞傳播學發展歷程的簡要概述：

（1）19世紀末20世紀初：新聞傳播學的萌芽階段。這一階段，新聞傳播學的研究主要關注新聞的制作、編輯和發布過程。

（2）20世紀20年代至50年代：新聞傳播學的形成階段。這一階段，新聞傳播學的研究領域逐漸擴大，包括傳播學、媒介研究、廣告學和公關學等。

（3）20世紀60年代至80年代：新聞傳播學的繁榮階段。這一階段，新聞傳播學的研究方法不斷豐富，研究內容日益深入，研究成果不斷涌現。

（4）20世紀90年代至今：新聞傳播學的拓展階段。這一階段，新聞傳播學的研究領域進一步拓展，包括新媒體、網絡傳播、跨文化傳播等。

2.答案：新聞傳播學的研究方法主要包括定量研究、定性研究、案例研究、實驗研究和調查研究。以下是這些研究方法及其應用：

（1）定量研究：通過收集和分析大量數據，揭示現象之間的數量關系。應用領域包括媒介效果研究、受眾研究等。

（2）定性研究：通過深入剖析現象，揭示現象的本質和規律。應用領域包括新聞生產研究、傳播過程研究等。

（3）案例研究：通過對特定案例進行深入分析，揭示現象的內在聯系。應用領域包括媒介研究、廣告學研究等。

（4）實驗研究：通過人為控制變量，驗證假設。應用領域包括媒介效果研究、受眾研究等。

（5）調查研究：通過對特定群體進行問卷調查，了解其需