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文檔簡介
授課教案
課程名稱護理學(xué)基礎(chǔ)年級20級授課專業(yè)護理學(xué)本科
教師職稱授課方式大課示教學(xué)時2
題目章節(jié)第四章衛(wèi)生服務(wù)體系
教材名稱〈〈護理學(xué)基礎(chǔ)”作者殷磊
出版社人民衛(wèi)牛出版社版次第三版
教
學(xué)?理解衛(wèi)生服務(wù)策略的內(nèi)容
目?熟悉我國醫(yī)院與社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容
的?掌握醫(yī)院、初級衛(wèi)生保健的概念、醫(yī)院的種類劃分
要?了解我國醫(yī)療衛(wèi)生體系
求
教
學(xué)
難醫(yī)院的種類劃分
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教
學(xué)醫(yī)院、初級衛(wèi)生保健的概念、醫(yī)院的種類劃分
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外語
專業(yè)術(shù)語使用雙語(漢-英)教學(xué)。
要求
教學(xué)
法
方
講授、討論
段
手
參考
教材:《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《最新簡明護理學(xué)導(dǎo)論》、《護理學(xué)導(dǎo)論》
資料
教研
室意
見教學(xué)組長:教研室主任:
20年月日
導(dǎo)言:
現(xiàn)代衛(wèi)生服務(wù)的范圍,從治療擴大到預(yù)防,從生理擴大到心理,從技術(shù)活動擴大到社
會活動,從醫(yī)院擴大到社區(qū)。
分鐘
相關(guān)概念5
?衛(wèi)生服務(wù)是指通過i系列防病治病的活動,達到增進人類健康的目的。
?體系是指有特定功能與結(jié)構(gòu)的一個有機整體。
?衛(wèi)生服務(wù)體系是指組成這個有機整體的各個部分、要素、成分相互結(jié)合的方式
或構(gòu)成的形式,以及要素之間形成的相互關(guān)系
我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系
一、組織結(jié)構(gòu)5分鐘
(一)衛(wèi)生行政組織
衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局等。
(二)衛(wèi)生事業(yè)組織
指具體開展業(yè)務(wù)工作的專業(yè)機構(gòu)。
1.醫(yī)療機構(gòu)
2.衛(wèi)生防疫機構(gòu)包括各級衛(wèi)生防疫站和專科機構(gòu)。
3.婦幼保健機構(gòu)
4.藥品檢驗機構(gòu)
5.醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)
6.醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)
(三)群眾衛(wèi)生組織
是由專業(yè)或非專業(yè)人員在政府行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按不同任務(wù)所設(shè)置的機構(gòu)。
1.群眾性衛(wèi)生機構(gòu)由國家機關(guān)和人民團體的代表組成的群眾性衛(wèi)生組織。
2.社會團體組織由衛(wèi)生專業(yè)人員組成的學(xué)術(shù)性團體。
3.群眾團體由廣大群眾衛(wèi)生工作者和群眾衛(wèi)生積極分子組成的團體。
二、組織功能
(一)衛(wèi)生行政組織
衛(wèi)生行政組織是貫徹實施國家對衛(wèi)生工作的方針、政策,領(lǐng)導(dǎo)全國和地方衛(wèi)生工
分鐘
作,提出用生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、規(guī)劃,制定具體政策法規(guī)和監(jiān)督檢查的機構(gòu)八10
(二)衛(wèi)生事業(yè)組織
1.醫(yī)療機構(gòu)
是以承擔(dān)治療疾病為主要任務(wù),結(jié)合預(yù)防、康復(fù)和健康咨詢等,為保障人民健康進
行醫(yī)學(xué)服務(wù)的醫(yī)療勞動組織。
2.衛(wèi)生防疫機構(gòu)
是以承擔(dān)預(yù)防疾病為主要任務(wù),運用預(yù)防醫(yī)學(xué)理論,技術(shù)進行衛(wèi)生防疫工作監(jiān)測、監(jiān)
督、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)機構(gòu),是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫業(yè)務(wù)技術(shù)的指導(dǎo)中心。
3.婦幼保健機構(gòu)
以承擔(dān)婦女、兒童預(yù)防保健任務(wù)為主,負貨制定婦女、兒童衛(wèi)生保健規(guī)劃,衛(wèi)生監(jiān)
測等工作。
4.藥品檢驗機構(gòu)
以承擔(dān)發(fā)展我國現(xiàn)代化醫(yī)藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)為主要任務(wù).
5.醫(yī)學(xué)教育機構(gòu)
以承擔(dān)發(fā)展醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才為主要任務(wù)。
6.醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)
以承擔(dān)醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)研究為主要任務(wù)。
(三)群眾衛(wèi)生組織
1.群眾性衛(wèi)生機構(gòu)以協(xié)調(diào)有關(guān)各方面的力量,推動群眾性除害滅病、衛(wèi)生防病為主要5分鐘
任務(wù)。
2.社會團體組織主要工作是開展學(xué)術(shù)交流,編輯出版學(xué)術(shù)刊物,普及醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識,開
展國際學(xué)術(shù)交流。
3.群眾衛(wèi)生組織以協(xié)助各級政府的有關(guān)部門,開展群眾衛(wèi)生和社區(qū)福利工作為主要
任務(wù)。
二、醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
醫(yī)院
醫(yī)院是對個人或特定人群進行防病治病的場所,具備一定數(shù)最的病床設(shè)施、醫(yī)10分鐘
療設(shè)備和醫(yī)務(wù)人員等,運用醫(yī)學(xué)科學(xué)理論和技術(shù),通過醫(yī)務(wù)人員集體協(xié)作,對住院或門
診病人實施診治與護理的醫(yī)療事業(yè)機構(gòu)。
(-)醫(yī)院的種類
1.按收治病人范圍分類
綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院
綜合醫(yī)院是設(shè)有一定數(shù)量的病床,分內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒、眼、耳鼻喉等科。
專科醫(yī)院是防治某些特種病人的醫(yī)療機構(gòu)。
2.按特定任務(wù)分類
軍隊醫(yī)院、企業(yè)醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院等。
3.按所有制分類
全民所有制醫(yī)院、集體所有制醫(yī)院、個體醫(yī)院和中外合制資醫(yī)院等。
4.按經(jīng)營目的分類
非營利性醫(yī)療機構(gòu)和營利性醫(yī)療機構(gòu)
5.按分級管理分類
可劃分為三級十等。
一級醫(yī)院:是直接向少于10萬人的社區(qū)提供醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)療機構(gòu)。
二級醫(yī)院:是向人口多于10萬的社區(qū)提供全面連續(xù)的醫(yī)療服務(wù)。
三級醫(yī)院:是指國家高層次的醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)提供全面連續(xù)的高水平的專科服務(wù)。
(-)醫(yī)院的任務(wù)5分鐘
1.醫(yī)療診治和護理為兩大業(yè)務(wù)主體
2.教學(xué)
3.科學(xué)研究
4.預(yù)防和社區(qū)服務(wù)
(三)醫(yī)院的組織機構(gòu)
1.醫(yī)院行政管理組織機構(gòu)
2.醫(yī)院業(yè)務(wù)組織機構(gòu)
臨床業(yè)務(wù)組織
醫(yī)技組織
是指主要由基層衛(wèi)生人員提供居民必需的保健服務(wù)C
基層衛(wèi)生人員是指農(nóng)村鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)或地段醫(yī)院的衛(wèi)生人員,以及機關(guān)、學(xué)
校、廠礦、企事業(yè)單位保健站的醫(yī)務(wù)工作者。發(fā)達國家指全科醫(yī)生和護士。
10分鐘
2廣義概念
⑴從居前需要和利用來看:是居民最基本的、必不可少的;團體、家庭、個人均能獲
得:費用低廉、樂于接受的衛(wèi)生保健。
⑵從在衛(wèi)生工作中的地位和作用來看:應(yīng)用了切實可行、學(xué)術(shù)上可靠的方法和技術(shù):是
最基層的第一線衛(wèi)生保健工作;是國家衛(wèi)生體制的重要組成部分和基礎(chǔ);工作內(nèi)容更廣
泛。
⑶從政府職責(zé)任務(wù)來看:是各級政府和有關(guān)部門的共同職責(zé);是為人民服務(wù)的體現(xiàn);是政
府參與衛(wèi)生保健活動的有效形式。
(4)從社會經(jīng)濟發(fā)展來看:是社會經(jīng)濟的重要組成部門,是社會精神文明的標(biāo)志;是一項社
會福利的系統(tǒng)工程。
(二)初級衛(wèi)生保健的要素
1.四個方面
⑴促進健康:包括健康教育等
(2)預(yù)防保健:采取有效措施防止疾病的發(fā)生
(3)合理治疔:及早發(fā)現(xiàn)及時治疔
(4)社區(qū)康復(fù):
2.八項內(nèi)容
⑴對當(dāng)前主要,衛(wèi)生問題及其預(yù)防和控制方法的健康教育。
(2)改善食品供應(yīng)和合理營養(yǎng)。
⑶供應(yīng)足夠的安全飲用水和基本環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。
(4)婦幼保健和計劃生育。
⑸主要傳染病的預(yù)防接種。
⑹預(yù)防和控制地方病。
(7)常見病和外傷的合理治療。
⑻提供基本藥物。
三、健康新視野
5分鐘
指出:未來的工作方向必須將側(cè)重點從疾病本身轉(zhuǎn)向?qū)е录膊〉奈kU因素和促進健康方
面來;
未來的衛(wèi)生干預(yù)必須是以人為中心,以健康狀況為中心;
健康保護與健康促進是未
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