



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
奉勸世人孝為本,黃金難買父母恩。
父恩比山高哦,母恩比海深。
敬吾老,孝我親,情深似海。
家有老千般好,好兒女多行孝;家有孝是布望,精心栽培生長(zhǎng)旺。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——?孟郊
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。?孟子
父母呼,應(yīng)勿談。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),
須順承。—修子觀》
在生之時(shí)不孝順,死后何勞敬鬼神。
__孝字的由來(lái):“孝。從(),從(
“孝”字上面是“()”字的一部分,意思為(),下面是(
字,即(),()背著(),這就是()。上為(),下為(),
上一代與下一代融為一體,子能承其親,并能順其意。這就是孝。
今天,媽媽/爸爸/……為我做了……,而我沒(méi)有。
“今天,______為我_____________________________,而我沒(méi)有。
7今天,為我,而我沒(méi)有。
/今天,為我,而我沒(méi)有。
?今天,為我,而我沒(méi)有。
,今天,為我,而我沒(méi)有。
今天,為我,而我沒(méi)有。
I今天,為我,而我沒(méi)有。
\今天,為我,而我沒(méi)有。<
\今天,為我,而我沒(méi)有。j
于0%°
天,我來(lái)當(dāng)爸爸/媽媽/……,我做了
我來(lái)當(dāng),我
今天,我來(lái)當(dāng),我
今天,我來(lái)當(dāng),我
今天,我來(lái)當(dāng),我
今天,我來(lái)當(dāng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)如何開(kāi)展數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的敏捷實(shí)踐試題及答案
- 學(xué)校課程體系管理制度
- 學(xué)校食堂品質(zhì)管理制度
- 公司消防治安管理制度
- 工廠整形物料管理制度
- 公路試驗(yàn)檢測(cè)管理制度
- 分租倉(cāng)庫(kù)安全管理制度
- 農(nóng)藥倉(cāng)庫(kù)使用管理制度
- 了解公路工程多種施工方法試題及答案
- 公司食堂餐卡管理制度
- 醫(yī)美整形醫(yī)院渠道合作協(xié)議樣本
- 《術(shù)前腸道準(zhǔn)備》課件
- RTO蓄熱焚燒系統(tǒng)操作規(guī)程
- CONSORT2010流程圖(FlowDiagram)【模板】文檔
- 籃球比賽分組循環(huán)積分表
- 高中英語(yǔ)詞匯3500詞(必背)-excel版
- 人音版 音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè) 《七色光之歌》課件
- 五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思-第14課 橋|蘇少版
- 海外政策手冊(cè)(2):國(guó)別研究沙特經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與中沙合作機(jī)遇
- 辦公用品采購(gòu)管理制度及流程
- 《洪水影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論