《兩位數與兩位數的不退位減法（信息窗2）》參考課件1_第1頁
《兩位數與兩位數的不退位減法（信息窗2）》參考課件1_第2頁
《兩位數與兩位數的不退位減法（信息窗2）》參考課件1_第3頁
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文檔簡介

兩位數與兩位數的不退位減法教學目標1.在理解的基礎上掌握兩位數減兩位數（不退位）的計算方法。2.讓同學們通過小組和全班同學的交流、合作，體驗兩位數減兩位數（不退位）減法計算方法的多樣化，培養同學們的創新意識及合作交流的能力。3.讓同學們通過自己提出問題、解決問題這一過程，感受到數學源于生活，充分體驗解決數學問題的成功喜悅，增強對數學學習的信心和興趣。47-32=7根減去2根是5根4捆減去3捆是1捆也就是10根15(個)7－2=540－30=1010＋5=15直觀演示理解算理百十個擺輪船比擺帆船多用多少個貝殼？47-32=（）（個）百十個百十個４個十減３個十是１個十；７個一減２個一是５個一；１個十和５個一合起來是1５。47-3215百十個４個十減３個十是１個十；７個一減２個一是５個一；１個十和５個一合起來是1５。-725431擺海鷗比擺帆船少用多少個貝殼？32-11=（）（個）百十個32-11213個十減1個十是2個十；2個一減1個一是1個一；2個十和1個一合起來是21。21擺帆船比擺海鷗多用了多少個貝殼？思考：觀察這道題，說出與上道題的關系。32-11=（）（個）21、

連一連：666293填一填：

56－2531看圖講數學故事。本課總

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