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文檔簡介
小學五年級
五步拳教案
授課教師:蔣曉云
授課教師:蔣曉云授課班級:小學五年級時間:2017年3月21日
教
1.復習五步拳的并步抱拳、格擋沖拳、彈腿出拳、馬步架打、歇步下沖拳。
學
內(nèi)
2.學習五步拳的、提膝仆步穿掌、虛步挑掌、并步抱拳
容
教
1.運動參與目標:通過學生觀察模仿嘗試練習85%以上學生掌握五步拳的連貫動作、發(fā)展身
學
體素質(zhì)以及加強行為規(guī)范的養(yǎng)成
目
2.身體健康目標:掌握五步拳動作、提高學生對武術(shù)的興趣愛好、發(fā)展協(xié)調(diào)力量等素質(zhì)
標
3.情感態(tài)度目標:增強學生的自信心和成功意識,養(yǎng)成積極、樂觀、向上的健康心理。
教學
重點:武術(shù)基本手法腿法和五步拳的動作要領(lǐng)
重點1.
.難點:動作線路清晰、手型、步型正確到位、動作連貫
與2
難點
授課五年水平三學生生性活潑好動,獵奇心理強,個性突出,體育活動
級五年級
熱情高,愛表現(xiàn)自己,但他們科學、合理地進行體育活
授課人數(shù)男40人
動可匕力有限,而且自拄目匕力差、集體思L、伙薄、生生身
學(76人)女36人
情體素質(zhì)差異也大,問時、他們注意力集中時間短,且容
分
析易受外界影響等。因此、在實施體育教學中就應充分了
解學生,尊重學生的實際,給學生更多地展示空間,還
有、要應用多種教學方法來吸引學生,使他們愛上體育
課,在課堂上體會到學習的樂趣。
部分教學內(nèi)容練習量|時間|組織與教法
1.體育委員整2(一)上課隊形:
隊
分▽▽▽▽▽▽▽▽▽
2.師生問好
鐘VVVVVVVVV
3.宣布課的內(nèi)
開容▽▽▽▽▽▽▽▽▽
始4.安排見習生▽▽▽▽▽▽▽▽▽
部▲
分(-)要求:
1.集合快、靜、齊、
2.著裝、鞋便于運動
3.注意力集中
一、熱身10教師帶領(lǐng)學生繞操場跑一圈
跑、
分(一)教學方法:
繞操場跑
一圈鐘1.巡視2.指導3.糾錯改正
二、做第九▽▽▽▽▽▽▽▽▽
套廣播體
操▽▽▽▽▽▽▽▽▽
L伸展運VVVVVVVVV
▽▽▽▽▽▽▽▽▽
2.擴胸運
▲(隊形)
準3.踢腿運
(二)練習方法:
4.體側(cè)運
1.學生聽廣播進行做操
5.體轉(zhuǎn)運
備(-)教學方法:
6.全身運
1.教師帶領(lǐng)學生一起做廣播體操鏡面
7.跳躍運
(二)練習方法:學生邊觀察,邊模仿,邊練習
部8.整理運
練習隊形:
蓋,掌外沿向▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽
前,身體左轉(zhuǎn)
90°,收左掌,▲▲
目視右掌2.上
動不停,兩腿屈WWW▽▽▽▽▽▽
膝下蹲成歇步,
同時沖左拳,收▲▼
右拳,目視左拳
15
二、新授分鐘
(一)教學方法:
提膝仆步穿掌、
.教師先示范完整五步拳,后再示范五步拳的:提膝仆步穿掌、
兩腳起立,身體1
虛步挑掌、并步抱拳
左轉(zhuǎn)。隨即左拳
變掌,順勢收至
2.教師講解所學內(nèi)容
右腋下,右拳變
掌由左手背上
3.教師邊示范,邊講解
穿出,手心向
上,同時左腿屈4.教師邊觀察,邊用語言指導
膝提起,目視右
手5.教師個別糾正錯誤動作,集中糾正錯誤動作
左腳落地成仆隊列隊形:
步,左手掌指朝
前,沿左腿內(nèi)側(cè)▽▽▽▽▽▽
穿至左腳面。R
視左學▽▽▽▽▽▽
虛步挑掌、左腿▼
屈膝前弓,右腳
前上成右虛步。▽▽▽▽▽▽
同時左手向后
劃弧成勾手,右▽▽▽▽▽▽
手順右腳外側(cè)
向上挑掌,目視左右兩遍
前方
(二)練習方法
并步抱拳左腳
向右腳靠攏成1.分小組進行練習小組長負責
并步。同時左勾
2.認真聽、仔細觀察、積極動腦想,
手和右掌變?nèi)?/p>
回收于腰間,目
3.學生邊觀察,邊模仿,領(lǐng)悟各個動作的要點
視前方
4.學生小組集體練習,邊聽教師語言指導
三、游戲隊列隊形:
搶小圈:
學生跟隨音樂
進行搶小圈音
樂停學生隨即
到操場畫的小
圈甲(小圈站三
個人)要求音樂
停立即搶小圈
沒搶到者給我
們展示i遍今
天所學內(nèi)容
要求:不追逐打鬧聽教師口令
L
1.放松練習0教學組織;學生同老師一起放松身心
結(jié)
2.小結(jié)分小結(jié):課上內(nèi)容完成情況,多鼓勵和贊美,提升學生自信,激
發(fā)學生興趣
束
3.布置作業(yè)鐘
作業(yè):課下練習新授部分
部
4.宣布下課
要求:1.整理周邊衛(wèi)生2.充分放松
分5.師生再見
最高心率預計12
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