2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷:語文實踐活動設(shè)計解題思路_第1頁
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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷:語文實踐活動設(shè)計解題思路考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀理解要求:閱讀下列短文,回答問題。小明的語文課本里有一篇關(guān)于友誼的短文。短文講述了小明和他的好朋友小華在小學(xué)六年時光里一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的故事。請根據(jù)短文內(nèi)容回答以下問題。1.小明和小華在小學(xué)六年里,一起經(jīng)歷了哪些難忘的事情?2.請用一句話概括小明和小華之間的友誼。3.從短文中找出兩個表現(xiàn)小明和小華友誼深厚的例子。4.如果你是小明,你會怎樣感謝小華給你的幫助?5.請根據(jù)短文內(nèi)容,自選一個場景,發(fā)揮想象,續(xù)寫小明和小華的故事。6.請談?wù)勀銓τ颜x的看法。7.請用你喜歡的形式(如詩歌、繪畫等),表達(dá)你對友誼的理解。8.請根據(jù)短文內(nèi)容,設(shè)計一個關(guān)于友誼的主題班會活動方案。9.請結(jié)合短文內(nèi)容,分析小明和小華友誼的特點。10.請根據(jù)短文內(nèi)容,寫一篇關(guān)于友誼的日記。二、作文要求:根據(jù)以下材料,寫一篇記敘文。小明和小華是小學(xué)六年級的同班同學(xué),他們關(guān)系非常好。一天,小明不小心把小華的作業(yè)本弄丟了,小華非常生氣。后來,小明通過自己的努力,終于找到了小華的作業(yè)本,并誠懇地向小華道歉。這件事讓小明和小華的友誼更加深厚。題目:友誼的力量三、口語交際要求:根據(jù)以下情景,進(jìn)行口語交際。小明和小華是一對好朋友,他們在學(xué)校里經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。某一天,小華突然告訴小明,他要搬家了。小明聽了,非常傷心,但他還是安慰小華,希望他能適應(yīng)新的環(huán)境。情景一:請用安慰的語氣,安慰小華。情景二:請用鼓勵的語氣,鼓勵小華。情景三:請用關(guān)心的語氣,詢問小華是否適應(yīng)新的環(huán)境。情景四:請用感激的語氣,感謝小華曾經(jīng)的陪伴。情景五:請用鼓勵的語氣,告訴小華,無論何時何地,他都是你的朋友。四、詞語運用要求:在下列各句的空格處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.春天來了,小河里的水(A.潮濕B.潮潤C.潮濕D.潮濕)得讓人感覺到了夏天的氣息。2.他的畫技(A.出眾B.出色C.優(yōu)秀D.出眾)在班上數(shù)一數(shù)二。3.在這次比賽中,他(A.獲得了B.贏得了C.取得了D.獲得了)了一枚金牌。4.她的歌聲(A.甜美B.優(yōu)美C.優(yōu)雅D.甜美)讓人陶醉。5.這本書的內(nèi)容(A.精彩B.精美C.精湛D.精彩)豐富,讀起來讓人愛不釋手。6.他的學(xué)習(xí)成績(A.優(yōu)秀B.優(yōu)異C.優(yōu)秀D.優(yōu)異)一直都很穩(wěn)定。7.小明(A.患了B.犯了C.生了D.患了)了一場重感冒,在家休息了幾天。8.這件衣服的款式(A.新穎B.創(chuàng)新C.獨創(chuàng)D.新穎)很受歡迎。9.她的表演(A.精彩B.優(yōu)美C.優(yōu)雅D.精彩)贏得了觀眾的陣陣掌聲。10.這個計劃(A.完美B.完善C.精美D.完善)得讓人滿意。五、修改病句要求:下列各句中均有語病,請修改正確。1.原句:他每天早上都去圖書館看書,有時候看到很晚才回家。修改后:他每天早上都去圖書館看書,有時候會看到很晚才回家。2.原句:老師鼓勵我們要積極參加課外活動,增強我們的實踐能力。修改后:老師鼓勵我們要積極參加課外活動,以此來增強我們的實踐能力。3.原句:這個問題很難,我思考了很久,終于找到了解決的辦法。修改后:這個問題很難,我思考了很久,終于找到了解決辦法。4.原句:我國科學(xué)家在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。修改后:我國科學(xué)家在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,為世界作出了巨大貢獻(xiàn)。5.原句:小明學(xué)習(xí)成績很好,是班級里的優(yōu)秀生,但他并不驕傲。修改后:小明學(xué)習(xí)成績很好,是班級里的優(yōu)秀生,他并不驕傲。六、古詩文默寫要求:請默寫下列古詩文中的名句。1.《登鸛雀樓》王之渙:欲窮千里目,更上一層______。2.《靜夜思》李白:床前明月光,______疑是地上霜。3.《春曉》孟浩然:______知有_rooster_聲,處處聞啼鳥。4.《望廬山瀑布》李白:______飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。5.《賦得古原草送別》白居易:離離原上草,______一歲一枯榮。本次試卷答案如下:一、閱讀理解1.小明和小華一起度過了許多難忘的事情,如:一起上學(xué)、一起玩耍、一起參加比賽等。2.他們的友誼是純潔而真摯的。3.小明和小華一起完成作業(yè)、一起在操場上踢足球、一起在圖書館學(xué)習(xí)。4.如果我是小明,我會感謝小華的幫助,并承諾以后也會盡力幫助他。5.(此處為開放式題目,答案根據(jù)學(xué)生續(xù)寫內(nèi)容而定)6.(此處為開放式題目,答案根據(jù)學(xué)生個人看法而定)7.(此處為開放式題目,答案根據(jù)學(xué)生個人喜好而定)8.(此處為開放式題目,答案根據(jù)學(xué)生設(shè)計方案而定)9.小明和小華的友誼特點是真誠、互助、包容。10.(此處為開放式題目,答案根據(jù)學(xué)生日記內(nèi)容而定)二、作文題目:友誼的力量示例:友誼的力量小學(xué)六年級的生活即將結(jié)束,回想起與同學(xué)們相處的日子,我最難忘的就是與好朋友小華的友誼。記得有一次,我在學(xué)校里不小心摔倒了,膝蓋受傷了。當(dāng)時我非常害怕,因為這是我第一次在學(xué)校里受傷。小華看到我受傷后,立刻跑過來扶我起來,然后陪我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。在醫(yī)務(wù)室里,小華一直安慰我,讓我不要害怕。從那以后,我們之間的友誼變得更加深厚。友誼就像一盞明燈,照亮我們前行的道路。在學(xué)習(xí)的道路上,我們互相鼓勵,共同進(jìn)步。在生活的點滴中,我們關(guān)心彼此,共同成長。這段友誼讓我明白了,友誼的力量是無窮的。三、口語交際情景一:小華,別難過,新環(huán)境也許會有新的朋友和你一起玩,我會一直支持你的。情景二:小華,你是一個勇敢的人,我相信你一定能夠適應(yīng)新的環(huán)境。情景三:小華,你最近適應(yīng)得怎么樣?如果有什么困難,可以告訴我,我們一起解決。情景四:小華,謝謝你曾經(jīng)的陪伴,無論何時何地,你都是我的好朋友。情景五:小華,無論何時何地,你都是我的朋友,我們一起走過這段美好的時光,這段友誼將永遠(yuǎn)銘記在我心中。四、詞語運用1.B2.A3.D4.A5.D6.B7.A8.D9.A10.B解析思路:根據(jù)句意和詞語的含義,選擇最合適的詞語填空。五、修改病句1.原句:他每天早上都去圖書館看書,有時候看到很晚才回家。修改后:他每天早上都去圖書館看書,有時候會看到很晚才回家。解析思路:去掉“很”字,避免重復(fù)。2.原句:老師鼓勵我們要積極參加課外活動,增強我們的實踐能力。修改后:老師鼓勵我們要積極參加課外活動,以此來增強我們的實踐能力。解析思路:在“增強”前加上“以”,使句子結(jié)構(gòu)更加完整。3.原句:這個問題很難,我思考了很久,終于找到了解決的辦法。修改后:這個問題很難,我思考了很久,終于找到了解決辦法。解析思路:將“的辦法”改為“的方法”,使句子更加規(guī)范。4.原句:我國科學(xué)家在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。修改后:我國科學(xué)家在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,為世界作出了巨大貢獻(xiàn)。解

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