2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（綜合素養提升版）——作文指導與訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與閱讀理解要求：閱讀下列短文，完成下列各題。短文：春天來了，萬物復蘇。小草從土里鉆了出來，柳樹發芽了，桃花開了，小燕子從南方飛回來了。小明和小紅是好朋友，他們倆都特別喜歡春天。1.請根據短文內容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）春天來了，小草從土里鉆了出來。（）（2）柳樹發芽了，桃花開了，小燕子從南方飛回來了。（）（3）小明和小紅是好朋友，他們倆都喜歡夏天。（）2.請根據短文內容，填空。春天來了，（）復蘇。3.請根據短文內容，改寫句子。（1）小草從土里鉆了出來。（改為陳述句）（2）桃花開了。（改為反問句）二、古詩詞默寫要求：根據提示，補全下列古詩詞。1.春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥。2.（）一帆風順，（）一帆風順。3.（）映日荷花別樣紅。三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，完成下列各題。短文：小明和小紅是鄰居，他們倆都是小學生。一天，小明去小紅家玩，看到小紅在畫畫。小明問：“小紅，你畫的什么呀？”小紅說：“我畫的是春天的美景。”1.請根據短文內容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）小明去小紅家玩，看到小紅在畫畫。（）（2）小紅畫的不是春天的美景。（）（3）小明和小紅都是小學生。（）2.請根據短文內容，回答問題。（1）小明去小紅家玩，看到了什么？（2）小紅在畫什么？3.請根據短文內容，選擇正確的答案。下列哪個詞語與“春天的美景”意思相近？A.美麗B.美麗C.美麗D.美麗四、現代文閱讀要求：閱讀下列短文，完成下列各題。短文：《螞蟻和蟬》夏天，蟬在樹上歡快地唱著歌，而螞蟻卻在地下辛勤地工作。有一天，蟬對螞蟻說：“你們螞蟻這么辛苦，為什么不去享受生活呢？”螞蟻回答：“我們螞蟻知道，夏天雖然美好，但冬天也會來臨。我們要為冬天做好準備。”1.請根據短文內容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）蟬在夏天唱歌，螞蟻在冬天工作。（）（2）蟬認為螞蟻應該去享受生活。（）（3）螞蟻知道夏天和冬天。（）2.請根據短文內容，回答問題。（1）蟬和螞蟻在夏天有什么不同？（2）螞蟻為什么要在夏天工作？3.請根據短文內容，選擇正確的答案。下列哪個詞語與“辛勤地工作”意思相近？A.辛苦B.勤奮C.勤勞D.勞累五、課外古詩詞閱讀要求：閱讀下列古詩詞，完成下列各題。《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1.請根據古詩詞內容，判斷下列說法的正誤，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）這首詩描寫的是春天的景色。（）（2）詩中的“孤舟蓑笠翁”是指一個老漁夫。（）（3）這首詩表達了詩人對大自然的熱愛。（）2.請根據古詩詞內容，回答問題。（1）這首詩描繪了怎樣的景色？（2）詩中的“孤舟蓑笠翁”為什么能“獨釣寒江雪”？3.請根據古詩詞內容，選擇正確的答案。下列哪個詞語與“千山鳥飛絕”意思相近？A.鳥語花香B.鳥語花香C.鳥語花香D.鳥語花香六、綜合應用要求：根據所學知識，完成下列各題。1.請根據下列詞語，分別造句。（1）勤奮（2）努力（3）拼搏2.請根據下列情景，寫一段話。假設你是小明，你的好朋友小紅生病了，你去看望她，并安慰她。3.請根據下列圖表，回答問題。圖表：某小學一年級學生課外活動時間統計表（1）請根據圖表，寫出一年級學生課外活動時間最長的項目。（2）請根據圖表，寫出一年級學生課外活動時間最短的項目。本次試卷答案如下：一、基礎知識與閱讀理解1.（1）√（2）√（3）×解析思路：根據短文內容，第一句提到“春天來了，萬物復蘇”，所以小草從土里鉆了出來是正確的；第二句提到“柳樹發芽了，桃花開了，小燕子從南方飛回來了”，所以也是正確的；第三句說小明和小紅喜歡夏天，與原文“他們倆都特別喜歡春天”不符，所以是錯誤的。2.春天來了，萬物復蘇。解析思路：根據短文內容，春天到了，萬物開始復蘇，所以填空處應填“萬物復蘇”。3.（1）小草從土里鉆了出來。（改為陳述句）（2）桃花開了。（改為反問句）解析思路：將陳述句改為陳述句，只需去掉疑問詞即可；將陳述句改為反問句，需要在句首加上“難道”，在句尾加上“嗎”，并將句號改為問號。二、古詩詞默寫1.春眠不覺曉，（處處）聞啼鳥。解析思路：根據古詩詞《春曉》原文“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，將括號內的詞語填入。2.（青青）一帆風順，（高高）一帆風順。解析思路：根據古詩詞《登鸛雀樓》原文“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。青青一帆風順，高高一帆風順”，將括號內的詞語填入。3.（映日）荷花別樣紅。解析思路：根據古詩詞《曉出凈慈寺送林子方》原文“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，將括號內的詞語填入。三、閱讀理解1.（1）√（2）×（3）√解析思路：根據短文內容，第一句提到“小明去小紅家玩”，所以是正確的；第二句說小紅畫的不是春天的美景，與原文“我畫的是春天的美景”不符，所以是錯誤的；第三句提到小明和小紅都是小學生，與原文“小明和小紅是鄰居，他們倆都是小學生”相符，所以是正確的。2.（1）小明去小紅家玩，看到了小紅在畫畫。（2）小紅在畫春天的美景。解析思路：根據短文內容，第一問可以直接從第一句找到答案；第二問可以從第二句找到答案。3.C解析思路：根據選項，A、B、D都與“春天的美景”意思相近，但根據短文內容，小紅畫的正是春天的美景，所以選C。四、現代文閱讀1.（1）√（2）√（3）√解析思路：根據短文內容，第一句提到“夏天，蟬在樹上歡快地唱著歌”，所以是正確的；第二句提到“蟬對螞蟻說：‘你們螞蟻這么辛苦，為什么不去享受生活呢？’”，所以是正確的；第三句說螞蟻知道夏天和冬天，與原文“我們要為冬天做好準備”相符，所以是正確的。2.（1）蟬在夏天唱歌，螞蟻在夏天工作。（2）螞蟻知道夏天和冬天，所以要在夏天工作，為冬天做好準備。解析思路：根據短文內容，第一問可以從第一句找到答案；第二問可以從第二句找到答案。3.B解析思路：根據選項，A、C、D都與“辛勤地工作”意思相近，但根據短文內容，螞蟻在夏天工作是為了為冬天做好準備，所以選B。五、課外古詩詞閱讀1.（1）×（2）√（3）√解析思路：根據古詩詞《江雪》原文“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，第一句描寫的是冬天的景色，所以是錯誤的；第二句提到“孤舟蓑笠翁”，是指一個老漁夫，所以是正確的；第三句表達了詩人對大自然的熱愛，所以是正確的。2.（1）這首詩描繪了冬天江上的景色。（2）詩中的“孤舟蓑笠翁”能“獨釣寒江雪”，是因為他不怕寒冷，有堅定的信念。解析思路：根據古詩詞《江雪》內容，第一問可以從全文找到答案；第二問可以從最后一句找到答案。3.C解析思路：根據選項，A、B、D都與“千山鳥飛絕”意思相近，但根據古詩詞《江雪》內容，詩句描繪的是冬天的景色，所以選C。六、綜合應用1.（1）小明勤奮學習，成績一直名列前茅。（2）小紅努力鍛煉身體，參加了學校的運動會。（3）小華拼搏進取，成功進入了心儀的中學。解析思路：根據要