2/4第5課《長亭送別》《哈姆萊特》同步練習(xí)選擇題。下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.諗知（rěn）玉醅（pēi）白泠泠（líng）

B.金釧（chuàn）筵席（yàn）笑靨（yè）

C.蹙眉（cù）繡衾（qīn）恓惶（xī）

D.掙揣（chuāi）乳媼（ǎo）諗知（shěn）

【答案】C。【解析】選項(xiàng)A：“諗知（rěn）”錯(cuò)誤，應(yīng)讀“shěn”。選項(xiàng)B：“筵席（yàn）”錯(cuò)誤，應(yīng)讀“yán”。選項(xiàng)D：“掙揣（chuāi）”錯(cuò)誤，應(yīng)讀“chuài”。所以正確答案是C。下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.暮藹今宵勞燕分飛杯盤狼藉

B.蹙眉金釧蠅頭微利蝸角虛名

C.淋漓青鸞舉按齊眉司馬青衫

D.羅幃報(bào)怨?fàn)I營汲汲風(fēng)燭慘年

【答案】B。【解析】選項(xiàng)A：“暮藹”錯(cuò)誤，應(yīng)為“暮靄”。選項(xiàng)C：“舉按齊眉”錯(cuò)誤，應(yīng)為“舉案齊眉”。選項(xiàng)D：“報(bào)怨”錯(cuò)誤，應(yīng)為“抱怨”；“風(fēng)燭慘年”錯(cuò)誤，應(yīng)為“風(fēng)燭殘年”。所以答案是B。下列各句中，畫橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《長亭送別》中，張生和崔鶯鶯在長亭依依惜別，真是舉案齊眉，難舍難分。

B.哈姆萊特在復(fù)仇過程中，總是瞻前顧后，錯(cuò)失良機(jī)，他的優(yōu)柔寡斷讓他的復(fù)仇之路充滿坎坷。

C.為了完成學(xué)業(yè)，他夙興夜寐，目不窺園，把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，最終取得了優(yōu)異的成績，真可謂韋編三絕。

D.這部電影的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，觀眾們看得津津有味，意興闌珊。

【答案】B【解析】選項(xiàng)A：“舉案齊眉”用于形容夫妻互相尊敬，在《長亭送別》中張生和崔鶯鶯尚未成婚，使用不當(dāng)。選項(xiàng)B：“瞻前顧后”形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決，符合哈姆萊特在復(fù)仇過程中的性格特點(diǎn)，使用正確。選項(xiàng)C：“目不窺園”形容專心致志，埋頭苦讀；“韋編三絕”比喻讀書勤奮。這里說的是完成學(xué)業(yè)，語境不符，使用不恰當(dāng)。選項(xiàng)D：“意興闌珊”形容興致已失，而前面說觀眾看得津津有味，前后矛盾，使用錯(cuò)誤。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過觀看《長亭送別》的演出，使我對古典戲曲有了更深刻的理解。

B.哈姆萊特之所以遲遲沒有復(fù)仇，是因?yàn)樗膬?nèi)心充滿矛盾和糾結(jié)的原因。

C.《長亭送別》的作者是元代著名戲曲作家王實(shí)甫寫的。

D.莎士比亞的戲劇反映了當(dāng)時(shí)英國社會的種種矛盾，具有深刻的思想內(nèi)涵。

【答案】D。【解析】選項(xiàng)A：“通過……使……”句式雜糅，應(yīng)刪去“通過”或“使”。選項(xiàng)B：“之所以……是因?yàn)椤迸c“……的原因”句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”。選項(xiàng)C：句式雜糅，應(yīng)刪去“寫的”。選項(xiàng)D正確。下列對《長亭送別》中語句的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。”運(yùn)用了排比的修辭手法，描繪了一幅深秋凄涼的畫面。

B.“將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味。”運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，寫出了崔鶯鶯對張生的思念和離別的痛苦。

C.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。”運(yùn)用了夸張的修辭手法，形象地表達(dá)了崔鶯鶯內(nèi)心的悲傷和怨恨。

D.“伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。”運(yùn)用了擬人的修辭手法，以“伯勞”“燕”比喻即將分離的張生和崔鶯鶯。

【答案】D。【解析】選項(xiàng)D：“伯勞東去燕西飛”運(yùn)用的是比喻和用典的修辭手法，用“伯勞”和“燕”比喻分離的兩人，同時(shí)引用了古樂府詩“東飛伯勞西飛燕”的典故，不是擬人。選項(xiàng)A：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”四個(gè)短句結(jié)構(gòu)相似，構(gòu)成排比，描繪出了秋天的景象。選項(xiàng)B：把“酒食”比作“土和泥”，且“似土和泥”“也有些土氣息，泥滋味”有夸張的成分，體現(xiàn)出崔鶯鶯的痛苦。選項(xiàng)C：“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”通過夸張的手法突出了崔鶯鶯的悲傷和怨恨之深。下列對《哈姆萊特》主旨的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.該劇主要通過哈姆萊特為父復(fù)仇的故事，歌頌了哈姆萊特的勇敢和智慧，批判了封建制度的腐朽。

B.該劇深刻地揭示了人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，反映了莎士比亞對人性、社會和道德等問題的思考。

C.該劇主要表現(xiàn)了哈姆萊特與克勞狄斯之間的權(quán)力斗爭，展現(xiàn)了宮廷生活的黑暗和殘酷。

D.該劇通過哈姆萊特的悲劇，表達(dá)了莎士比亞對命運(yùn)的無奈和對人生的悲觀態(tài)度。

【答案】B。

【解析】選項(xiàng)A：《哈姆萊特》不僅僅是歌頌哈姆萊特的勇敢和智慧，更重要的是揭示人文主義理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾等諸多復(fù)雜問題。選項(xiàng)B：這部劇作通過哈姆萊特的復(fù)仇故事，深刻展現(xiàn)了人文主義理想在黑暗現(xiàn)實(shí)面前的困境，體現(xiàn)了莎士比亞對人性在權(quán)力、欲望等因素影響下的思考，對社會黑暗和道德困境的揭示，理解正確。選項(xiàng)C：該劇雖然有權(quán)力斗爭的情節(jié)，但主旨不僅僅是權(quán)力斗爭，這種理解比較片面。選項(xiàng)D：莎士比亞不是單純表達(dá)對命運(yùn)的無奈和對人生的悲觀，而是通過悲劇引發(fā)對人性和社會等多方面的思考。閱讀《長亭送別》〔端正好〕，完成以下問題。長亭送別【端正好】

王實(shí)甫

碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。請分析這支曲子所運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其效果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。通過描寫“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”等深秋凄涼的景象，營造出寥廓、蕭瑟、凄涼的氛圍，烘托出崔鶯鶯與張生離別時(shí)的傷感和痛苦之情。“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”運(yùn)用了擬人、夸張的修辭手法，將霜林被染成紅色說成是離人的眼淚所致，賦予了景物人的情感，生動(dòng)形象地寫出了離人內(nèi)心的悲痛之深，使情與景完美融合，增強(qiáng)了作品的感染力。

2.“碧云天，黃花地”一句化用了范仲淹《蘇幕遮》中的“碧云天，黃葉地”，請分析二者在情感表達(dá)上的異同。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】相同點(diǎn)：都通過描寫秋天的天空和大地的景象，營造出一種開闊、悠遠(yuǎn)又略帶凄涼的氛圍，為下文抒情做鋪墊。不同點(diǎn)：范仲淹的“碧云天，黃葉地”主要表達(dá)的是羈旅思鄉(xiāng)之愁，是一種對故鄉(xiāng)、對親人的深深思念和漂泊在外的孤獨(dú)之感。而《長亭送別》中的“碧云天，黃花地”主要表達(dá)的是崔鶯鶯與張生離別的痛苦和不舍之情，側(cè)重于男女之間的愛情離愁，情感更加細(xì)膩、深沉。拓展思考題。1.在《長亭送別》中，崔張二人的離別是因?yàn)閺埳プ非蠊γＴ诂F(xiàn)代社會，也有很多人因?yàn)樽非髩粝搿⑹聵I(yè)發(fā)展等原因，需要離開家鄉(xiāng)、離開親人朋友。這種追求個(gè)人發(fā)展與對家庭、親情、友情的責(zé)任之間，應(yīng)該如何權(quán)衡？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】在現(xiàn)代社會，追求個(gè)人發(fā)展與對家庭、親情、友情的責(zé)任之間的權(quán)衡是一個(gè)復(fù)雜的問題。

一方面，個(gè)人發(fā)展是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。就像張生為了功名前途而離開崔鶯鶯一樣，人們?yōu)榱俗非髩粝牒褪聵I(yè)進(jìn)步，往往需要離開熟悉的環(huán)境。例如，許多年輕人為了獲得更好的教育資源和工作機(jī)會，離開家鄉(xiāng)到大城市求學(xué)或工作。從積極的角度看，這種追求可以提升個(gè)人能力，為自己和家人創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活條件，也能夠拓寬視野、增長見識。

另一方面，對家庭、親情和友情的責(zé)任也不能忽視。在權(quán)衡時(shí)，可以通過加強(qiáng)溝通來緩解分離帶來的思念和擔(dān)憂。比如利用現(xiàn)代通訊工具，經(jīng)常和家人朋友聯(lián)系，分享彼此的生活點(diǎn)滴。同時(shí)，在安排個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)，也可以考慮將家人朋友納入其中，如選擇距離家鄉(xiāng)較近或者對家庭影響較小的發(fā)展機(jī)會。而且，還可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，將個(gè)人發(fā)展所帶來的資源和機(jī)會反哺家庭和朋友，促進(jìn)共同發(fā)展。

與崔張二人不同的是，現(xiàn)代社會的這種離別通常不涉及封建禮教的束縛，個(gè)人有更多的自主權(quán)去選擇和安排。但相同的是，離別都會帶來情感上的不舍和牽掛，需要雙方用理解和信任來維系關(guān)系。2.哈姆萊特復(fù)仇過程中的道德困境在現(xiàn)代社會有哪些體現(xiàn)？我們該如何應(yīng)對？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________