新人音版小學二年級音樂上冊教案

第一課問聲好

第一課時

教學內容1.學唱歌曲《森林水車》。

2.聽賞歌曲《夏天的陽光》。

教學目標

1.學會歌曲《森林火車》。

2.通過聆聽歌曲《夏天的陽光》，激發學生對大自然的熱愛之情。

教學過程

（一）唱歌《森林火車》

（二）欣賞《夏天的陽光》

（三）綜合復習教學評價

1.學生在音樂實踐活動中的參與態度、參與程度和合作能力。

2.學生的主動思考及對歌曲內容的理解。

3.學生的生活體驗及對人文知識的反饋和認識是否客觀和恰當。4.在歌表演

活動中，學生的創造性思維是否得以充分發揮和體現。

第二課時

教學內容

復習歌曲《森林水車》；復習《夏天的陽光》，感受音樂的情緒與色彩的關系U

教學目標

1.對音樂情緒的對比和顏色的對比有一定的認識。

2.培養音樂興趣，激發音樂情感。

教學過程

（一）復習

1.復習歌曲《森林水車》，請學生有感情地演唱或歌表演。

2.復習聽賞歌曲《夏天的陽光》，請學生邊聽邊隨錄音哼唱。

（二）音樂活動“音的高低”'

1.由教師或學生列舉幾個自然現象或生活中音的高低對比的事例。

2.教師播放高低對比比較明顯的音樂片段，請學生分辨。注意讓學生發現和歸

納。

（三）教學評價

1.能否通過音樂活動，感受聲音的高低。

2.學生是否對音高的練習感興趣。

3.學生是否在音樂游戲中有創新精神。

第三課時

教學內容

1.學唱歌曲《早上好》。

2.歌表演創作。

教學目標

1.學會演唱歌曲《早上好》。

2.創編歌表演，培養學生的創新能力。

教學過程

1.復習歌曲《春天在哪里》，導入本課教學。

2.啟發學生談談對麻雀的了解。

3.教師示范，有感情的朗讀歌詞。

4.教師要求學生背唱這首歌曲。

教學評價

是否能有感情地演唱這首歌曲。

第四課時

教學內容

1.復習歌曲《早上好》并表演。

2.聽賞歌曲《小麻雀》。

教學目標

1.培養學生從小懂得關心父母。

2.培養學生在音樂欣賞活動中的想象力和創造力。

教學過程

1.復習歌曲《早上好》，并背唱歌曲。

2.采用范唱或錄音再次聽賞歌曲。

3.跟著錄音輕聲哼唱歌曲。

第二課幸福的歌

第一課時

教學內容

學唱歌曲《快樂的羅嗦》

教學目標

1.用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《快樂的羅嗦》。

2.學唱歌曲《快樂的歲嗦》的唱名。

3.引導學生根據歌詞即興創編動作進行歌表演。

教學過程

（一）師生問好和《快樂的羅嗦》。

（二）課題導入

（三）教師做本課小結

教學評價

1.能否有感情的背唱歌曲《快樂的羅嗦》。

2.能否邊唱歌曲邊進行簡單的表演。

第二課時

教學內容

欣賞樂曲《陽光下的孩子》。

教學目標

1.聽辨和感受音樂的變化。

2.跟著音樂進行表演。

教學過程

（一）導入課題

（二）聽賞音樂《陽光下的孩子》

（三）師生一起總結本課

教學評價

1.能否聽辨出音樂情緒的變化。

2.跟著音樂進行簡單的表演。

第三課時

教學內容《彝家娃娃真幸福》

教學目標根據教科書的插圖，聽辨音樂情緒，配上相應的畫面

教學過程

（一）看圖片講故事。

（二）為圖片選擇音樂。

（三）配樂講故事。

教學評價

1.能否聽辨音樂情緒并與相應的圖片對應起來。

2.能否配樂講《彝家娃娃真幸福》的故事。

第四課時

教學內容學唱歌曲《乃喲乃》

教學目標

1.背唱歌曲《乃喲乃》。

2.引導學生根據歌詞即興創編動作進行歌表演。

教學過程

（一）導入課題

（-）學唱歌曲

（三）教師小結

教學評價

1.能否有感情的背唱歌曲《乃喲乃》。

2.能否根據歌詞即興創編動作進行歌表演。

第三課音樂課

第一課時

教學內容

1.學唱歌曲《青蛙音樂會》。

2.,唱有關動物的歌曲。

教學目標

1.能熟練地演唱《青蛙音樂會》。

2.對音的高低及組成的旋律有感受和體驗。

教學過程

（一）學唱《青蛙音樂會》

（二）唱有關動物的歌曲。

教學評價

1.學生是否能熟練地演唱《青蛙音樂會》。

2.學生是否能主動、積極地參與活動。

第二課時

教學內容

1.復習《青蛙音樂會》。

2.欣賞《百鳥朝鳳》。

教學目標

1.能背唱《青蛙音樂會》。

2.能積極參與音樂活動。

教學過程

（一）復習背唱《青蛙音樂會》

（二）聽賞《百鳥朝鳳》

（三）唱唱做做

教學評價

1.學生能否熟悉地唱唱名。

2.學生能否背唱《青蛙音樂會》。

第三課時

教學內容

學唱歌曲《快樂的音樂會》。

教學目標

1.能較準確地掌握齊唱這一種歌唱形式。

2.能主動參與齊唱或領唱。

教學過程

1.教師將錄制好的領唱、齊唱《快樂的音樂會》完整地放一遍。

2.教師教唱歌曲幾遍。

3.老師領唱、同學們齊唱，要求齊唱部分準確、整齊。

教學評價

1.學生能否盡快掌握齊唱這一歌唱形式。

2.學生是否在討論中積極發言。

第四課時

教學內容

1.欣賞《嗔吶配喇叭》。

2.發聲練習《鈴鼓》。

教學目標

1.能安靜地欣賞樂曲。

2.能積極創造歌曲的歌詞和曲譜。

教學過程

（一）發聲練習《鈴鼓》

（二）聽賞《噴吶配喇叭》

教學評價

1.學生是否能主動積極地參與歌表演。

2.學生是否會創造歌曲的歌詞和曲譜。

第四課咯咯噠

第一課時

教學內容

唱歌《公雞母雞》。

教學目標

1.初步學會歌曲《公雞母雞》。

2.能積極探索樂潛的演奏方法。

教學過程

1.聽《公雞母雞》的錄音數遍。

2.教師解釋歌詞的含義。

3.學生跟著伴奏帶演唱《公雞母雞》。

教學評價

1.學唱《公雞母雞》的效率。

2.探索樂器演奏方法的積極性。

第二課時

教學內容

I.復習歌曲《公雞母雞》。

2.欣賞歌曲《我的小雞》。

教學目標

1.能較為熟練地演唱《公雞母雞》。

2.能用樂器為《公雞母雞》作伴奏。

教學過程

1.復習歌曲《公雞母雞》。

2.隨教師學唱《公雞母雞》的歌譜。

教學評價

1.學生演唱《公雞母雞》時的表情與投入程度。

2.學生聽賞音樂時的專注程度。

第三課時

教學內容

1.唱歌《母雞叫咯咯》。

2.欣賞樂曲《小雞的一家》

教學目標

1.能有表情地演唱《母雞叫咯咯》。

2.即興表演母雞的動作。

教學過程

1.聽賞歌曲《母雞叫咯咯》的范唱錄音。

2.錄音學唱歌曲。

3.教師領唱、學生齊唱。

教學評價1.學生演唱《母雞叫咯咯》時的投入程度。

2.學生聽賞音樂時的積極性。

第五課童趣

第一課時教學內容

1.學唱《小狗圓舞曲》。

2.表演小小音樂劇《跳圓舞曲的小貓》。

教學目標

1.教唱歌曲《小狗圓舞曲》。

2.鼓勵學生創編歌詞。

教學過程

（一）播放歌曲《小狗圓舞曲》。

（-）聆聽歌曲《跳圓舞曲的小貓》。

（三）聽并學唱歌曲。

（四）創編歌詞并表演動作。

教學評價

1.學生基本能背唱歌曲。

2.學生參與表演。

第二課時

教學目標

欣賞歌曲《打花巴掌》《蝸牛與黃鵬鳥》。

教學內容

1.欣賞歌曲《打花巴掌》。

2.音樂活動《蝸牛與黃鵬鳥》，隨著音樂做律動。

教學過程

（一）《打花巴掌》

（二）跟著錄音帶演唱伴唱部分。

（三）聆聽歌曲，選擇合適的節奏。

（四）聆聽《蝸牛與黃鵬鳥》，播放動畫片《動物森林》片斷。

（五）隨著音樂設計與動畫片相關的律動。

（六）隨著音樂設計其他律動。

教學評價欣賞歌曲《打花巴掌》《蝸牛與黃鵬鳥》的感情

第六課跳起舞

第一課時

教學內容

1.聽賞樂曲《四小天鵝舞曲》及樂曲《糖果仙子舞曲》。

2.跟著錄音哼唱樂曲《四小天鵝舞曲》。

教學目標

1.聽賞樂曲《四小天鵝舞曲》，感受樂曲的情緒。

2.用動作表現小天鵝和糖果仙子的身姿。

教學過程

（-）《四小天鵝舞曲》

（二）《糖果仙子舞曲》

教學評價1.學生聽賞樂曲時的情緒反映。

2.學生哼唱歌曲《四小天鵝舞曲》，情緒是否與樂曲吻合。

第二課時

教學內容

學唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

教學目標

1.通過學唱歌曲，了解洋娃娃和小熊。

2.能正確表達歌曲情緒。

教學過程

1.復習欣賞樂曲《四小天鵝舞曲》。

2.請幾位學生按自己設計的動作隨音樂表演。

3.教師分句教唱。

教學評價

1.學生設計歌表演動作的廣泛性。

2.學生聽賞音樂時的專注程度。

第三課時

教學內容歌曲《小紅唱》。

教學目標

1.用歡快的、富有彈性的聲音演唱《小紅帽》。

2.為歌曲編配打擊樂器伴奏，激發學生的創造力。

教學過程

1.聽錄音兩遍。

2.教師分句教唱第一段歌詞，可放慢速度。

3.教唱第二段歌詞。

教學評價

1.學生學習歌曲的效率。

2.用打擊樂器為歌曲編配伴奏的效果。

3.學生創造的欲望及能力。

第七課大海的歌

第一課時

教學內容

1.學唱歌曲《大海搖籃》。

2.欣賞樂曲《海上風暴》（片段）。

教學目標

I.通過學唱歌曲，為下一步表演作準備。

2.注意區分2/4拍及3/4拍，并能按要求演唱。

教學過程

1.教師播放有關動物冬眠的畫面。

2.教師分段、分句教唱，可放慢速度教唱。

3.教唱第一樂段過程中，注意啟發學生的情緒，應唱得抒情、優美。4.教

唱第二樂段歌詞。

5.教唱第三樂段，注意情緒的對比。

教學評價

1.學生學習歌曲的效率。

2.學生創造的欲望及能力。

第二課時

教學內容

學唱歌曲《大海》。

教學目標

1.復習歌曲，為下一步表演作準備。

2.注意區分節拍，并能按要求演唱。

教學過程

1.為了上好本節課，事先要有一些準備。

2.播放《大海》，請三個小組的同學分別上臺，為大家表演本小組為歌曲設計

的動作。

3.教師與學生中的骨干分子領先起舞。

4.其他學生陸續加入。

教學評價

1.學生的參與率。

2.熱烈歡快的場面與良好的紀律相統一。

3.動作與音樂的協調。

4.活動中，學生創造力的表現。

第三課時

教學內容

1.欣賞歌曲《云》。

2.掌握換氣符號。

復習本單元的內容。

教學目標

1.欣賞歌曲《云》，感受歌曲歡快、詼諧的情趣。

2.復習本單元所講的音樂知識過程

（一）欣賞歌曲《云》

（二）編寫云的“童話故事”進行表演

（三）教師小結本單元內容

教學評價

1.感受歌曲《云》歡快詼諧的情趣。

2.表演本單元所講有關大自然的童話故事。

第八課新年好

第一課時

教學內容

1.音樂活動《晚會》。

2.欣賞管弦樂曲《窗花舞》。

教學目標

1.能隨著《玩會》的音樂展開想象。

2.能按節拍很快地想出種種場景。

教學過程

1.初聽樂曲《晚會》。

2.介紹有關春節的民俗。

3.復聽《晚會》。

4.初聽《窗花舞》，感受其進行曲的律動。

教學評價

1.欣賞音樂時的專注程度。

2.隨音樂而想象的正確性。

3.學生參與討論的積極性。

第二課時

教學內容

1.欣賞器樂曲《小拜年》。

2.學唱歌