八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末語文試卷（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列詞語的拼音：（1）瑕疵（2）恪守（3）ings（4）熾熱2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞：（1）猶豫（2）疲憊（3）沮喪（4）懦弱3.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞：（1）勇敢（2）果斷（3）堅(jiān)強(qiáng)（4）自信4.請(qǐng)解釋下列詞語的意思：（1）逆境（2）堅(jiān)韌不拔（3）精益求精（4）持之以恒5.請(qǐng)改正下列句子中的錯(cuò)誤：（2）這里的風(fēng)景非常美麗，讓人忍不住想停留下來。（3）他的話讓我深受啟發(fā)，我決定從現(xiàn)在開始改正我的錯(cuò)誤。（4）這本書的內(nèi)容非常精彩，我一口氣就讀完了。二、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下列文言文，回答問題：《論語》十二章1.請(qǐng)解釋下列句子的意思：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）吾日三省吾身。（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題：《背影》1.請(qǐng)簡述文章的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)分析文章中父親的形象。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章一段的理解。三、寫作（40分）題目：我心中的英雄要求：請(qǐng)以“我心中的英雄”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，結(jié)構(gòu)清晰，語言通順。四、詩歌鑒賞（20分）閱讀下列詩歌，回答問題：《靜夜思》1.請(qǐng)解釋下列詩句的意思：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.請(qǐng)分析詩歌的主題和意境。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩歌的理解和感受。五、綜合應(yīng)用（40分）1.請(qǐng)根據(jù)你的理解，解釋下列成語的意思：（1）刻舟求劍（2）掩耳盜鈴（3）亡羊補(bǔ)牢（4）守株待兔2.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列詩句的理解：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（4）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。3.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列名言警句的理解：（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（2）人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。（3）一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。（4）成功的人不是從不失敗，而是能夠在失敗中不斷站起。4.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列典故的理解：（1）孟母三遷（2）臥薪嘗膽（3）負(fù)荊請(qǐng)罪（4）毛遂自薦5.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列文學(xué)作品的理解：（1）《紅樓夢》（2）《西游記》（3）《水滸傳》（4）《三國演義》六、拓展延伸（20分）1.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列問題的看法：（1）如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息？（3）如何提高自己的寫作能力？（4）如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？2.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列現(xiàn)象的看法：（1）網(wǎng)絡(luò)暴力（2）應(yīng)試教育（3）環(huán)境污染（4）道德淪喪3.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列問題的看法：（1）如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？（2）如何面對(duì)人生挫折？（3）如何處理人際關(guān)系？（4）如何保持心理健康？4.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列問題的看法：（1）如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（2）如何提高綜合素質(zhì)？（3）如何適應(yīng)社會(huì)變遷？（4）如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想？5.請(qǐng)根據(jù)你的理解，談?wù)勀銓?duì)下列問題的看法：（1）如何保護(hù)文化遺產(chǎn)？（2）如何傳承中華文明？（3）如何弘揚(yáng)民族精神？（4）如何實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興？一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）瑕疵xiácī（2）恪守kèshǒu（3）ingsyīnɡ（4）熾熱chìrè2.近義詞：（1）猶豫猶豫（2）疲憊疲倦（3）沮喪沮喪（4）懦弱脆弱3.反義詞：（1）勇敢懦弱（2）果斷猶豫（3）堅(jiān)強(qiáng)脆弱（4）自信自卑4.詞語解釋：（1）逆境不利的環(huán)境或條件（2）堅(jiān)韌不拔堅(jiān)強(qiáng)，不放棄（3）精益求精已經(jīng)很好了，還要求更好（4）持之以恒持續(xù)不斷地堅(jiān)持下去5.改正句子：（2）這里的風(fēng)景非常美麗，讓人忍不住想停下來。（3）他的話讓我深受啟發(fā)，我決定從現(xiàn)在開始改正我的錯(cuò)誤。（4）這本書的內(nèi)容非常精彩，我一口氣就讀完了。二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.句子解釋：（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)并及時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很開心嗎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？別人不理解我，我卻不生氣，不是很有修養(yǎng)嗎？2.句子翻譯：（1）吾日三省吾身。我每天反省自己三次。（2）溫故而知新，可以為師矣。溫習(xí)舊知識(shí)，學(xué)到新知識(shí)，就可以做老師了。（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)失敗。（二）現(xiàn)代文閱讀1.句子翻譯：（1）他的背影消失在人群中。His背影disappearedintothecrowd.（2）我心中充滿了感激。我心中充滿了感激。三、古詩文默寫1.古詩文默寫：（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。四、文學(xué)常識(shí)1.文學(xué)常識(shí)：（1）杜甫唐朝著名詩人（2）蘇軾宋朝著名文學(xué)家（3）關(guān)漢卿元朝著名戲劇家（4）曹雪芹清朝著名小說家五、綜合應(yīng)用1.典故解釋：（2）臥薪嘗膽越王勾踐為了報(bào)仇雪恥，臥薪嘗膽，最終成功。（3）負(fù)荊請(qǐng)罪藺相如為了向廉頗道歉，背著荊條去請(qǐng)罪。（4）毛遂自薦毛遂為了說服楚國與趙國聯(lián)合，自薦去楚國游說。2.文學(xué)作品解釋：（1）《紅樓夢》清朝曹雪芹創(chuàng)作的長篇小說，描寫了賈寶玉、林黛玉等人的愛情悲劇。（2）《西游記》明朝吳承恩創(chuàng)作的神魔小說，講述了孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧取經(jīng)的故事。（3）《水滸傳》明朝施耐庵創(chuàng)作的長篇小說，描寫了宋江、吳用等108位好漢聚義梁山的故事。（4）《三國演義》明朝羅貫中創(chuàng)作的長篇小說，講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國之間的斗爭。六、拓展延伸1.問題看法：（1）如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息？辨別信息真?zhèn)危硇钥创＃?）如何提高自己的寫作能力？多讀多寫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品。（4）如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀文化。2.現(xiàn)象看法：（1）網(wǎng)絡(luò)暴力拒絕參與，理性對(duì)待。（2）應(yīng)試教育注重綜合素質(zhì)，不僅僅是考試成績。（3）環(huán)境污染保護(hù)環(huán)境，從我做起。（4）道德淪喪提高道德修養(yǎng)，樹立正確價(jià)值觀。3.問題看法：（1）如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？勇于追求夢想，不斷努力。（2）如何面對(duì)人生挫折？堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)。（3）如何處理人際關(guān)系？真誠待人，尊重他人。（4）如何保持心理健康？調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)放松。4.問題看法：（1）如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。（2）如何提高綜合素質(zhì)？全面發(fā)展，多方面學(xué)習(xí)。（3）如何適應(yīng)社會(huì)變遷？