小學一年級語文上冊理解閱讀訓練

一、閱讀短文，回答問題。

落葉

秋風起，天氣涼。樹口I黃了，i片片從樹枝上落下來。

樹葉落在地上，小蟲爬過來，躲在里面，把它當作屋子。

樹葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在中間，把它當作小船。

樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作雨傘。

樹葉落在院子里，燕子飛來看見了，低聲說：“來信了，催（cui）我們到

南方去啦！”

1.短文共有（____）個自然段。

2.分別把“一片片、一把把、一條條、一只只"填到括號里。

（）落葉（）螞蟻

（）小魚（）雨傘

3.樹葉是小蟲的（______）,是螞蟻的（_______）,是小魚的

（_______），是小燕子的（________）0

二、閱讀短文，回答問題。

老大爺種蘋果樹

有一個老大爺種了許多蘋果樹。

過路人問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等很久很久這些樹才會結

出蘋果，恐怕你是吃不到蘋果啦！”老大爺說：“雖然我吃不到，可是別人吃

得到呀，那時候他們會感謝我的。”

過路人笑了笑就走了。

1.這篇短文共有（—）個自然段。

2.這篇短文講了的故事。

3.老大爺種蘋果樹是因為（）

A.他喜歡吃蘋果。B.他想讓別人吃到蘋果。

三、閱讀理解。

浪花

我坐在沙天上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我

的小腳丫。笑得我眼淚都流出來，它才嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著、笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼、青青

的小蝦。

嘩嘩嘩，浪花跑來又跑去，像一個淘氣的娃娃。

1.短文共有（_____）個自然段，第一自然段共有（______）句話。

2.浪花唱著、笑著跑來，帶來了（）。

A.小魚B.貝殼C.大蝦

3.文中“我眼淚都流出來了”，這是因為（]

A.我笑得很開心

B.我哭得很傷心

C.沙子進到我眼睛里了

4.文中“淘氣的娃娃”指的是（）0

A.浪花B.小朋友C.我

四、閱讀展覽館。

春雨

晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地上。

我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像奧雨哥哥那樣，撒

開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！?/p>

春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地

從我面前走過。

啊，春雨走過的地方----

種子醒了，推開泥的門窗；

花兒笑了，散發陣陣芳香；

小溪樂了，叮咚叮咚歌唱……

1.春雨的腳步是怎樣的？請你在文中用“”畫出相關語句。

2“我”不喜歡夏雨，是因為（）

A.夏雨腿太長。B.夏雨總是到處亂跑。

C.夏雨輕輕從“我”面前走過。

3.春雨走過的地方，種子了，花兒了，小溪

了。

4.春雨走過的地方，其他事物還會有哪些變化呢？試著填一填。

春雨走過的地方，柳條了，青蛙了，小朋友們

__________To

五、閱讀短文，回答問題。

小池塘

池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只紅紅的氣

球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許許多多

的珍珠。

美麗的大眼睛，倒映出一個五彩的世界。

1.短文共有個自然段。

2.按短文內容填空。

（）的大眼睛（）的氣球

（________）的小船（_________）的世界

3.短文共寫了四種事物倒映在小池塘里，分別是、

4.“美麗的大眼睛，倒映出一個五彩的世界?！薄按笱劬Α敝傅氖牵ǎ?/p>

A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.清清的小池塘

六、閱讀短文。

驕傲的青蛙

有一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。

有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛，說自己有多偉大。這時候，剛好一

只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”

驕傲的青蛙說：“當然能啊！”

說完，驕傲的青蛙就猛吸一口氣，把肚子鼓了起來。

同伴說：“還不夠大！

于是，驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那

只牛。他吸呀吸的，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐破了。

1.仿寫詞語。

鼓得大大的（:—）得（—）（一）得（—）

2.驕傲的青蛙，它總是驕傲什么？用“”畫出來。

3.想一想，填一填。

（1）青蛙和牛比誰C

（2）短文的第________自然段寫青蛙想要贏過那只牛，所以拼命地吸氣。

4.這是一只怎樣的青蛙？它為什么會把肚皮給撐破的？（）

A.這是一只驕傲的青蛙，總是認為自己是最厲害的。因為自己不自量力，所以

才把肚皮撐破了。

B.這是一只謙虛的青蛙，它總是認為自己比不過別人。因為過分謙虛，所以被

別人看不起，傷心得肚皮破了。

C.這是一只很有實力的青蛙，它最大的本領就是吹肚皮。因為它經常表演吹肚

皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。

七、課外閱讀。

貓捉老鼠

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（Hugmln）,能轉來轉去，哪怕是

極小的聲音，它也能及時辨（bion）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jidohu

a）的老鼠逃（tdo）不過它的眼睛。貓的胡須（xu）像把尺，能測（ce）出各

個洞的大小。貓的腳爪（zhud）上有鋒利（fQngli）的爪子，能爬樹、跳墻、

追捕老鼠。

1.短文有（______）句話。

2.段文寫了貓的（）、（）、（）和（）0

3.用“—”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4.這篇文章主要寫（）

A.貓的耳朵很靈活。

B.貓有一雙明亮的眼睛。

C.貓的腳趾上有鋒利的爪子。

D.貓是捉老鼠的能手。

八、閱讀短文，回答問題。

王羲（xl）之（zhi）的故事

有一次，王羲之外出散步（sMbu）,看見路邊有一個老婆婆在賣扇（sha

n）子-她叫了半天，還是沒有人來買扇子.

王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（sui）手取過扇子，在上

面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。

老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇

子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。

1.老婆婆在路邊（）o

2.王羲之是怎樣幫助老婆婆的？在文中用“—”畫出這個句子。

3.后來，扇子為什么與市場上一下子就賣光了呢？（）

A.扇子很便宜。

B.扇子很漂亮。

C.人們喜歡王羲之的字。

4.寫出文中的一對反義詞：（_____）——（_____）

九、讀一讀，做一做。（填序號）

我的小書包，寶貝真不少。

課本作業本，鉛筆轉筆刀。

上課靜悄悄，下課不亂跑。

天天起得早，陪我去學校。

1.“我”的小書包里有哪些寶貝？選一選（_____）

2.上圖中的五種物品可以裝進文具盒的有一

3.天天起得早，陪“我”去學校的是。

A.媽媽B.小書包

十、閱讀下文，回答問題

小老鼠過河

小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必經的一座小橋被河水淹沒了。灰

灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想個辦法過河。

灰灰看見旁邊有一棵柳樹，他拉住柳枝想蕩過河去，可是一試不行，河太

寬，蕩不過去。

灰灰又看見岸邊有兩個又圓又大的鵝蛋，正好一只大烏龜爬過，不小心碰

倒了一個鵝蛋。那鵝蛋滾動時撞在一塊石頭上，碎成了兩半?；一乙幌?，蛋殼

不是可以做小船嗎？于是，他就把半個蛋殼放進河里，然后站在蛋殼里，用力

地劃過河去。

1.灰灰是怎樣過河的？在文中用“一一”畫出來。

2.灰灰為什么急得要哭了？

3.灰灰是一只什么樣的老鼠？

我愛閱讀。

小兔子嚇唬大灰狼

小馬和小兔子在草地上玩。

突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳?？墒?，他們很快就

有了主意。小馬故意踢了小兔子一-腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個小馬，

竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。

小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，

我先吃完小馬再吃了你。"大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小馬，嚇得扭頭就

跑。

小馬和小兔子用智慧戰勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。

1.這篇短文共一個自然段，第一自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。

2.用“—”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。

3.小馬和小兔子能夠戰勝大灰狼，除了智慧外，還因為他們懂得（）

A.裝模作樣B.互相利用C.互相合作

4.讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？

十二、實踐快樂園。

姐妹潭

姐妹潭在臺灣阿里山，是當地有名的風景區。潭分兩潭，一大一小，因此

稱“姐妹潭”。

姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經干枯，大潭的景色十分美麗。潭水碧

清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心

情舒暢。

1.短文出現的一對反義詞是和O

2.姐妹潭在o

3.短文的第二自然段共有句話。

4.用“”畫出描寫大潭風景美麗的句子。

十三、閱讀理解

最后一片樹葉

秋風緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。

一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發什么

愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。”

樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！?/p>

鳥兒笑了：“你應該快樂才對呀。你知道那些己經落在地上的樹葉在哪里

嗎？”

樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”

“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進了樹媽媽的身子里?！傍B兒望著樹

葉說，

“它們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠

的葉子C”

“是嗎？”樹葉聽得出了神。

鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”

啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。

這時，一陣秋風吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳

舞。

1.“它聽到樹葉正在嘆息?！皹淙~“嘆息”是因為o

2.“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！庇谩耙灰弧碑嫵鰧憳淙~快樂的句

子。

3.“樹葉變得像鳥兒一樣快樂”是因為它懂得了

4.讀了這篇短文，回想你學過的課文《做一片美的葉子》，把你想對樹葉說的

話寫下來。

十四、閱讀短文，完成練習。

小山泉的心愿

少雨的春天，小山泉幾乎每天都要被人們舀yd。得露1U出一孔泉眼。

一天夜里，有只跑來喝水的野兔對小山泉說：“你真不幸啊，竟碰上這么

多貪tGn婪ldn的人群！”

小山泉說：“野兔啊，你不了解」淪我。我知道，人們需要我，我儲chCi水

的目的，就是為了讓人取用。這是我的心愿。如果我終日閑著觀賞天上的云，

無人問津jin,那才是不幸xing呢！"

1.在括號里填上合適的詞語。

一（____）泉眼一（—）野兔（）的人

2.野兔覺得小山泉不幸是因為（）（填序號）

A.春雨遲遲不來，小山泉露出了泉眼。

B.小山泉每天都被人們舀得露出泉眼。

3.回答問題。

小山泉的心愿是什么呢？_________

十五、閱讀下文，回答問題

太陽和彩虹

剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色的彩虹。人們都贊美彩虹。

彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。

太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你?！?/p>

彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖插頭，立刻躲進云里，彩虹就不見了。

1.這篇文章講了和的故事。

2.彩虹不相信太陽的活，結果怎樣？

3.太陽對彩虹說了什么話?

4.彩虹為什么驕傲？

答案

1.5

2.一片片一只只一條條一把把

3.屋子小船雨傘信

—*、

1.三

2.老大爺種蘋果樹

3.B

三、

1.33

2.B

3.A

4.A

四、

1.晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地上。

春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。

2.B

3.醒笑樂

4.綠叫美

五、

1.3

2.美麗紅紅彎彎