碧江區(qū)第六小學2016—2017學年度第二學期

一年級體育教學編制說明書

教師：袁萬珍

一、教學計劃

周教學內(nèi)容課時

次

1基本知識，做早操的好處2

2游戲：快快排隊2

3跳短繩2

4基本體操：拍手操2

5基本體操：拍手操2

6基本體操：拍手操2

7游戲：單腳接力2

8耐久跑：50米2

9耐久跑：30米2

10跳躍：跳單雙圈2

11跳躍：立定跳遠2

12測驗：立定跳遠2

13投擲：輕物投擲2

14游戲：快快排隊2

15游戲：小火車2

1630米跑2

1750米跑2

18測驗：輕物投擲2

二、本學期教材和學生分析

一年級學生真處于長身體階段，對于體育衛(wèi)生保健等方面的知識掌

握有限，學生活潑好動，參與意識和興趣很強，單他們的生長發(fā)育水平和

人體的力量有區(qū)別。

在教學中，全面培養(yǎng)，對不同年齡，性別的學生，區(qū)別對待，課中盡

量適合學生的特點，加強多種體育游戲的鍛煉。

三、本學期總的教學目的的要求

初步掌握人體的基本知識，基本技能和基本技術(shù)，培養(yǎng)學生的參與意

識，團隊精神和頑強拼搏的意志品質(zhì)，使學生去身心體會得到全面的發(fā)

展。

四、教材的重點和難點

1.加強學生隊列隊形，走、坐、立

2.培養(yǎng)學生的意識能力，獨立能力。

3、提高學生的身體素質(zhì)，耐力能力。

4、培養(yǎng)學生的靈敏，協(xié)調(diào)動作。

五、本學期提高教學質(zhì)量的措施

1.室內(nèi)外相結(jié)合。

2、認真檢查動作，耐心糾正。

3、進行分組，互相幫助，互相學習。

4.進行“收放”結(jié)合。

5.課前做好準備活動

6.機槍全面的教育和思想品德的教育。

碧江區(qū)第六小學2016-2017學年度第二學期

心，為終身體育打下堅實的基礎。

重點：田徑的各種跳動和投擲動作。

難點：各種體操動作。

四、教學措施與教改思路

小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解力較差、情

緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充

分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育

課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展,

又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務,

另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基

礎。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展

特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直

奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷,

較好的完成小學一年級教學。

五、教學進度表

周起訖時間教學內(nèi)容課時備注

次

12.20—2.24基本知識，做早操的好2

處

22.27—3.3游戲：快快排隊2

33.6—3.10跳短繩2

43.13—3.17基本體操：拍手操2

53.20—3.24基本體操：拍手操2

63.27—3.31基本體操：拍手操2

74.5—4.7游戲：單腳接力2

84.10—4.14耐久跑：50米2

94.17—4.21耐久跑：30米2

104.24—4.28跳躍：跳單雙圈2

115.2—5.5跳躍：立定跳遠2

125.8—5.12測驗：立定跳遠2

135.15—5.19投擲：輕物投擲2

145.22—5.26游戲：快快排隊2

155.31—6.2游戲：小火車2

166.5—6.930米跑2

176.12—6.1650米跑2

186.19—6.23復習輕物投擲2

196.26—6.30測驗：輕物投擲2

一年級下冊體育教案

時

第一周課時兩課時

間

教

材（室內(nèi)課）《做早操的好處》

1.通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要

求。

2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以和坐、立、行正

教

學確的身體姿態(tài)。

日

標

3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

3.培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

朝

學

1點了解做早操的好處。

s'

教學養(yǎng)成良好的做早操的習慣

難點

教學

時間教學內(nèi)容與過程教法與板書（主、副）

導

一、唱歌：1、多媒體導入課題

2、板書本堂課的主要內(nèi)容

二、師生問好：

入

三、宣布本次課的內(nèi)容和任務：

部

四、點名

分

一、講解做早操的好處。多媒體課件

1.能夠清醒頭腦，有利于學習。1.教師語言要清晰。

基

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。2.講解課堂要求任務。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培

本養(yǎng)良好的姿態(tài)。

1.教室講解語言要清晰。

4.能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣

部2、要求：

重點；了解做早操的好處。

①、學生認真遵守紀律。

難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。

分②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿

態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲

二、小游戲：到,有事要請假。

（抓手指）

1.教師講解游戲的方法和規(guī)則。

規(guī)則：

2.教師做示范。

1.手放平。

3.學生練習和游戲。

2.食指尖必須頂著手掌心。

3.聽到教師口令后才能抓手指。

1抽取一到二名同學對本課進給學生三到四分鐘的討論時間，

行小結(jié)

主動上臺小結(jié)

結(jié)

束2教師總結(jié)本堂課重點，點評學

生的小結(jié)情況

部

分

3布置作業(yè)

多媒體課件，粉筆，粉筆刷

教具

教

學

反

思

時間第二周課時兩課時

1.隊列隊形2、游戲；快快排隊

內(nèi)容

L學習拍手走、踏步走、加強兩臂擺動走，發(fā)展走的能力。

2.通過游戲訓練整齊、迅速排隊能力。

3、培養(yǎng)學生走得正確姿勢，遵守紀律，聽從指揮和動作協(xié)同一致的

教學作風。

目標3.培養(yǎng)學生走得正確姿勢，遵守紀律，聽從指揮和動作協(xié)同一致的

作風。

3、培養(yǎng)學生走得正確姿勢，遵守紀律，聽從指揮和動作協(xié)同一致的

作風。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

1、教師語言1、學生站

規(guī)：

XXXXX要清晰。成四列

1.體委整隊、

XXXXX2、教師講解橫隊。

師生問好、報

XXXXX課堂要求2、學生和

告人數(shù)、檢查小

XXXXX和任務。教師一1

服裝。

準

3、教師帶領同做游0

2.宣布課的◎

備

學生一起戲。

內(nèi)容和任務。

部

做游戲。3、學生認

1、二、準備

分

4、教師做徒真聽講

活動：同上隊列

手操的講看示范。

2、小游戲；

解和示范。4、學生精

“抓人”

5、師生一同神飽滿。

3、做二到三

節(jié)簡單徒練習。

手操。

4、專項準備

活動。

一、隊列隊形組織：1、生認真

1、教師講解

立正、稍息、聽動作

動作和耍

集合、解散：同上隊方法和

領。

列四列橫隊。要領。

2、教師做完

重點;挺胸抬2、學生練

整正確示

基頭。習，分

范。

本難點：腿要組練習。

3、教師個別

部伸制直，體3、學生練

指導。

分要正動作要習時精

迅速。神飽滿

整齊一

致。

順

教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

序

二、游戲組織：

快快排隊1、教師將游1、學生認

同上隊

規(guī)則：戲規(guī)則。真聽游

列四列橫隊。

1、必須按信2、教師做示戲方法2中

號散開，范。和規(guī)則。5

集合站隊3、學生進行2、學生練

時要迅游戲活動。習比賽。

速。3、分組比

基

2、分散和集賽。

本

合隊伍時

部

不準堆

分

人，拉

人，沖撞

他人。

3、分散和集

合隊伍時

不準堆

人，拉人，

沖撞他

人。

一、放松；組織：1、教師總結(jié)1、認真聽

結(jié)

本次課的講情緒

束二、小結(jié)；

情況。飽滿。5小

部

三、下課O2、下課。2、下課。

分

教

學

反

思

時間第三周課時兩課時

1、單腳交換跳短繩（一）2、游戲：袋鼠跳接力

內(nèi)容

2、

1.初步學會連續(xù)單腳交換跳短繩的動作；

2.能按一定節(jié)奏或聽信號練習單腳交換跳短繩；

教學

2.通過練習發(fā)展速度素質(zhì)和上下肢協(xié)調(diào)性，提高身體的本體感覺。

目標

3、發(fā)揮主體作用，激發(fā)學習積極性，增強學生團結(jié)協(xié)作精神。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

L教師語言1.學生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰c四列橫隊。

1.體委整隊、

XXXXX2.教師講解2.學生和教

師生問好、報

00000課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

00任務。戲。1

服裝。

準000003.教師帶領3.學生認真0

2.宣布課的

備00學生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務。

部游戲。范。

5、二、準備

分◎4.教師做徒4.學生精神

活動：

手操的講解飽滿。

6、3.簡單徒

和示范C4、學生精

手操。

同上隊列5.師生一同神飽滿。

7、專項準備

練習。

活動。5、師生一同

練習。

一、學習單腳組織：

1.教師提出：L學生集體

跳短繩

除了并腳跳分散練習各

動作要領：同上隊

短繩，你還有種花樣跳

當繩擺至身列四列橫隊。

什么花樣跳繩。

體前下方時，

法，看誰跳得2、個別同

基一腳前擺越

花樣最多。學展示，其

本繩，繩擊地

2、教師觀察，余學生原地

部時擺動腿落

發(fā)現(xiàn)單腳跳觀看。

分地、踏跳，另

繩的學生，表3.集體模仿

一腿后舉。當

揚并請該生練習并腳跳

繩擺至身體

動作展示。短繩。

前方時，后

3.講解示范

腿再前擺、踏

單腳跳短繩

跳，如此交

替進行。的動作要領。

重點：

1.搖繩要協(xié)

調(diào)。

2.觀察、體會

換腳的時機。

難點：上下

肢協(xié)調(diào)配合

難點：上下肢

協(xié)調(diào)配合

順

教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

序

一、學習單腳組織：

1.教師提出：1.學生集體

跳短繩

除了并腳跳分散練習各

同上隊

動作要領：短繩，你還有種花樣跳

列四列橫隊。

當繩擺至身什么花樣跳繩。

體前下方時，法，看誰跳得2、個別同

一腳前擺越花樣最多。學展示，其

繩，繩擊地2、教師觀察，余學生原地

時擺動腿落發(fā)現(xiàn)單腳跳觀看。

地、踏跳，另組織：繩的學生，表3.集體模仿

一腿后舉。當揚并請該生練習并腳跳

繩擺至身體同上校1動作展示。短繩。

前方時，后列四列橫隊。3.講解示范

腿再前擺、踏單腳跳短繩

跳，如此交組織：如下的動作要領。

1.第一組聽

替進行。

V----------------?

XX口令開始

1.講解分組

XX跳。

二、單腳跳短情況，比賽要

002、其余同

繩小組賽求。

od—*學監(jiān)督，看

2.注意安全。

方法：把學◎誰跳得好。

生按四列橫3、輪換

隊分成四組

分別進單腳

1、講解游戲1.認真聽

跳短繩

規(guī)則要求講，明確游

2、組織學生戲規(guī)則

三、游戲：袋

進行游戲2、聽老師

鼠跳接力

口令，進行

比賽

一、放松；1.教師總結(jié)1.認真聽講

本次課的情情緒飽滿。

二、小結(jié)；

況。2.下課。5小

三、

2.F課。2、下課。

結(jié)

2、下課。

束

部

分

教

學

反

思

時間第四周課時兩課時

韻律操：拍手操（1-3節(jié)）2游戲：巧過攔截區(qū)

內(nèi)容

1認識目標：知道拍手操的教學方法，了解擊掌的不同身體部位。

2技能目標：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學拍手操。

3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認真

教學練習與游戲。

目標3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認真

練習與游戲。

3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認

真練習與游戲。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

L教師語言1.學生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰C四列橫隊。

1.體委整隊、

XXXXX2.教師講解2.學生和教

師生問好、報

準

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

備

XXXXX任務。戲。1

服裝。

部

3.教師帶領3.學生認真0

2.宣布課的◎

分

學生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務。

游戲。范。

二、準備活

動：同上隊列4.教師做徒4.學生精神

3.簡單徒手手操的講解飽滿。

操。和示范C4、學生精

4.專項準備5.師生一同神飽滿。

活動。練習。

4、專項準備5、師生一同

活動。練習。

一、韻律操：.教師講解.學生認真

組鄉(xiāng)、?11

拍手操（1-5動作方法和聽講動作方

節(jié)第一節(jié)上要領。法和要領

肢運動2.教師做分2.學生集體

第二節(jié)下蹲解和完整動練習。

同上—LB隊lxV

運動作示范C3.學生分組

基第三節(jié)擴胸練習。

列四列橫隊。3.教師給學

口切.神飽滿動

本4

生個別指導。

部作輕松整齊

HP4.找學生表

分一致

演。

順

教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

序

二、游戲：組織：L教師講解1.學生認真

巧過攔截區(qū)游戲要求和聽講游戲規(guī)

同上隊

游戲規(guī)則：規(guī)則。則。2中

列四列橫隊。

1、必須從正2.學生練習2.學生練習5

面通過攔截比賽。比賽。

區(qū)，從兩側(cè)3.教師做正3.分組比

繞過算失敗確評定勝負。賽。

2、阻擊手不

得出攔截去

基

拍人，也不

本

得推人、拉

部

人。犯規(guī)無

分

效。

2.阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

一、放松；組織：L教師總結(jié)1.認真聽講

結(jié)

本次課的情情緒飽滿。

束二、小結(jié)；

況。2.卜,課。5小

部

三、下課O2.下課。2、下課。

分

2、下課。

教

學

反

思

時間第五周課時兩課時

韻律操：拍手操（4-6節(jié)）2游戲：巧過攔截區(qū)

內(nèi)容

1認識目標：知道拍手操的教學方法，了解擊掌的不同身體部位。

2技能目標：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學拍手操。

3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認真

教學練習與游戲。

目標3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認真

練習與游戲。

3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認

真練習與游戲。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰。四列橫隊。

L體委整隊、

XXXXX2.教師講解2.學生和教

師生問好、報

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

準

XXXXX任務。戲。1

服裝。

備

3.教師帶領3.學生認真0

2.宣布課的◎

部

學生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務。

分

游戲。范。

二、準備活

4.教師做徒4.學生精神

動：同上隊列

手操的講解飽滿。

3,簡單徒手

操。和示范C4、學生精

4?專項準備5.師生一同神飽滿。

活動。練習。

4、專項準備5、師生一同

活動。練習。

.教師講解.學生認真

笫四節(jié)韻律組織：11

動作方法和聽講動作方

剪面法和要領

操：拍手操2.教°師做分

2.學生集體

解和完整動

(4-6節(jié)同上隊練習。

作示范C3.學生分組

練習。

第五節(jié)提膝列四列橫隊。3.教師給學

4.神飽滿動

運動生個別指導。

基作輕松整齊

第六節(jié)體側(cè)4.找學生表

本一致

運動演。

部

第七節(jié)體轉(zhuǎn)

分

運動

順

教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

序

三、游戲：組織：1.教師講解L學生認真

巧過攔截區(qū)游戲要求和聽講游戲規(guī)

同上隊

游戲規(guī)則：規(guī)則。則。2中

列四列橫隊。

1、必須從正2.學生練習2.學生練習5

面通過攔截比賽。比賽。

區(qū)，從兩側(cè)3.教師做正3.分組比

繞過算失敗確評定勝負。賽。

2、阻擊手不

基

得出攔截去

本

拍人，也不

部

得推人、拉

分

人。犯規(guī)無

效。

2.阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

一、放松；組織：L教師總結(jié)1.認真聽講

結(jié)

本次課的情情緒飽滿。

束二、小結(jié)；

況。2.卜,課。5小

部

三、下課O2.下課。2、下課。

分

2、下課。

教

學

反

思

時間第六周課時兩課時

韻律操：拍手操（7-全身運動）2游戲：巧過攔棧區(qū)

內(nèi)容

1認識目標：知道拍手操的教學方法，了解擊掌的不同身體部位。

2技能目標：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學拍手操。

3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認真

教學練習與游戲。

目標3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認真

練習與游戲。

3情感目標：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認

真練習與游戲。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰。四列橫隊。

L體委整隊、

XXXXX2.教師講解2.學生和教

師生問好、報

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

準

XXXXX任務。戲。1

服裝。

備

3.教師帶領3.學生認真0

2.宣布課的◎

部

學生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務。

分

游戲。范。

二、準備活

4.教師做徒4.學生精神

動：同上隊列

手操的講解飽滿。

3,簡單徒手

操。和示范C4、學生精

4?專項準備5.師生一同神飽滿。

活動。練習。

4、專項準備5、師生一同

活動。練習。

笫八節(jié)韻律組織：1.教師講解1.學生認真

動作方法和聽講動作方

剪面法和要領

操：拍手操2.教°師做分

2.學生集體

(4-6節(jié)同上隊解和完整動練習。

作示范C3.學生分組

練習。

第九節(jié)體前列四列橫隊。3.教師給學

4.神飽滿動

屈運動

基生個別指導。

作輕松整齊

第十節(jié)跳躍

本4.找學生表

一致

運動

部演。

第十一節(jié)全

分

身運動

順

教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

序

教師講解游學生認真

四、游戲：組織：11

戲要求和規(guī)聽講游戲規(guī)

巧過攔截區(qū)則。則。

學生練習比學生練習

同上隊22

游戲規(guī)則：賽。比賽。2中

列四列橫隊。3教師做正確3分組比

1、必須從正5

評定勝負。賽。

面通過攔截

區(qū)，從兩側(cè)

繞過算失敗

2、阻擊手不

基

得出攔截去

本

拍人，也不

部

得推人、拉

分

人。犯規(guī)無

效。

2.阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

一、放松游組織：L教師總結(jié)1.認真聽講

《請你跟我本次課的情情緒飽滿。

這樣做》C)況。2.卜,課。5小

方法：教師2.下課。2、下課。

結(jié)

做出各種放2、下課。

束

松動作，學

部

生模仿練習

分

二、小結(jié)；

三、下課

教

學

反

思

時間第七周課時兩課時

一、各種方式的單雙腳跳、二、游戲：齊心合力（拔河）

內(nèi)容

1.初步學習簡單的單雙腳跳，提高想象和創(chuàng)造力，發(fā)展腿部力量

和靈敏性。

教學2、發(fā)展學生上肢力量，增強上下肢協(xié)調(diào)配合的能力。

目標3、通過游戲，增強合作意識、能力和集體榮譽感。

3.通過游戲，增強合作意識、能力和集體榮譽感。

3、通過游戲，增強合作意識、能力和集體榮譽感。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰C四列橫隊。

1.體委整隊、

XXXXX2.教師講解2.學生和教

師生問好、報

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

XXXXX任務。戲。1

服裝。

3.教師帶領3.學生認真0

2.宣布課的◎

學生一起做聽講看示

準

內(nèi)容和任務。

游戲。范。

備

二、準備活

4.教師做徒4.學生精神

部

動：同上隊列

手操的講解飽滿。

分

3.簡單徒手

和示范C4、學生精

操。

5.師生一同神飽滿。

4.專項準備

練習。

活動。

5、師生一同

4、專項準備

練習。

活動。

組織：L學生分散

一、各種方式L教師激情

基在操場上模

的單雙腳跳XXXXX激發(fā)學生模

本仿各種動物

XXXXX仿的欲望

部動作重點：的跳

◎2.教師指導

分動作協(xié)調(diào)起2.學生以自

學生單跳雙

跳有力，落XXXXX己模仿的動

地輕巧。XXXXX落的方法物分好組

3、引導發(fā)揮3.總結(jié)出各

學生想象力種動作的特

哪種動作的點

同上隊列

跳法適合單4.繼續(xù)模仿

跳雙落？練習選擇自

4.小組討論己喜歡的動

共同總結(jié)物

5.比賽哪組5.學生體會

跳得輕巧哪種跳法輕

6.教師小結(jié)巧

6、教師小結(jié)5、學生體

會哪種跳法

輕巧

順

教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

序

二、游戲：L教師講解1、學生站

齊心合力（拔示范游戲方好游戲隊形

河）法和規(guī)則2.學生練2中

2.教師組織習學生站好5

學生練習游戲隊形

3.組織學生2.學生練

比賽習

基

4.師生共同3.分組練

本

比賽習

部

5.教師小結(jié)4.學生進

分

比賽情況行比賽

5、教師小結(jié)5、師生

比賽情況3.分組練

習

4.學生進行

比賽

5.師生

5、師生

一、放松；組織：1.教師總結(jié)1.認真聽講

結(jié)

本次課的情情緒飽滿。

束二、小結(jié)；

況。2.下課。5小

部

三、下課O2.F課。2、下課。

分

2、下課。

教

學

反

思

時間第八周課時兩課時

一、耐久跑：50米跑二、穿過火力網(wǎng)

內(nèi)容

1、進一步提高學生站立式起跑的動作要領，做到起動迅速，反

應敏捷。

教學2、通過游戲提高學生的靈敏、反應能力。

目標3、在教學中貫徹“新課程教學理念”，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能

力和合作精神。

順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動數(shù)時強

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰C四列橫隊。

L體委整隊、

XXXXX2.教師講解2.學生和教

師生問好、報

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

XXXXX任務。戲。1

服裝。

3.教師帶領3.學生認真0

2.宣布課的◎

準

學生一起