新課標與老課標下人教版高中生物必修教材的比較

2017年新課標下修訂的人教版高中生物教材，與老課標下的教材相比，無論是章節的

引言、章節標題，還是內容及內容編排的順序都有很大的變化。修訂后的教材更具有可讀

性、連貫性、邏輯性、嚴謹性、科學性和時代性。本文就新老教材的必修1、必修2,必修

3與選擇性必修1和選擇性必修2的章節標題、內容和欄目設置三個方面進行了比較。

1章節名稱及順序的變化

1.1必修1《分子與細胞》

2007年2月第2版2019年6月第1版

第1章第1章第1節細胞是生命活動的基本

第1節從生物圈到細胞

走進細走進細單位

胞第2節細胞的多樣性和統一性胞第2節細胞的多樣性和統一性

第1節細胞中的元素和化合物第1節細胞中的元素和化合物

第2節生命活動的主要承擔者一

第2節細胞中的無機物

第2章一蛋白質第2章

組成細第3節遺傳信息的攜帶者一一核組成細

第3節細胞中的糖類和脂質

胞的分酸胞的分

子子第4節蛋白質是生命活動的主要

第4節細胞中的糖類和脂質

承擔者

第5節細胞中的無機物第5節核酸是遺傳信息的攜帶者

第1節細胞膜——系統的邊界第1節細胞膜的結構和功能

第3章第3章

第2節細胞器——系統內的分工

細胞的細胞的第2節細胞器之間的分工合作

合作

基本結基本結

第3節細胞核——系統的控制中

構構第3節細胞核的結構和功能

心

第4章第1節物質跨膜運輸的實例第4章第1節被動運輸

細胞的第2節生物膜的流動鑲嵌模型細胞的

物質輸物質輸

第2節主動運輸與胞吞、胞吐

入和輸第3節物質跨膜運輸的方式入和輸

出出

第1節降低化學反應活化能的能第1節降低化學反應活化能的酹

第5章第2節細胞的能量“通貨”——第5章

第2節細胞的能量“貨幣”ATP

細胞的ATP細胞的

能量供第3節ATP的主要來源——細胞能量供

第3節細胞呼吸的原理和應用

應和利呼吸應和利

用第4節能量之源一光與光合作用

第4節光合作用與能量轉化

用

第6章第1節細胞的增殖第6章第1節細胞的增殖

細胞的第2節細胞的分化細胞的第2節細胞的分化

生命歷第3節細胞的衰老和凋亡生命歷

第3節細胞的衰老和死亡

程第4節細胞的癌變程

1.2必修2《遺傳與變異》

2007年1月第2版2019年6月第1版

第1章第1節孟德爾的豌豆雜交實驗第1章第1節孟德爾的豌豆雜交實驗

遺傳因(-)遺傳因(-)

子的發第1節孟德爾的豌豆雜交實驗子的發第1節孟德爾的豌豆雜交實驗

現(-)現(二)

第2章第1節減數分裂和受精作用第2章第1節減數分裂和受精作用

基因和基因和

第2節基因在染色體上第2節基因在染色體上

染色體染色體

的關系第3節伴性遺傳的關系第3節伴性遺傳

第1節DNA是主要的遺傳物質第1節DNA是主要的遺傳物質

第3章第2節DNA的分子結構第3章第2節DNA的結構

基因的第3節DNA的復制基因的第3節DNA的復制

本質第4節基因是有遺傳效應的本質第4節基因通常是有遺傳效應的

DNA片段DNA片段

第4章第1節基因指導蛋白質的合成第4章第1節基因指導蛋白質的合成

基因的第2節基因對性狀的控制基因的

第2節基因表達與性狀的關系

表達第3節遺傳密碼的破譯表達

第5章第1節基因突變和基因重組第5章第1節基因突變和基因重組

基因突基因突

第2節染色體變異第2節染色體變異

變及其變及其

他變異第3節人類遺傳病他變異第3節人類遺傳病

第6章

從雜交第1節雜交育種與誘變育種第1節生物有共同祖先的證據

育種到

基因工

第2節基因工程及其應用第6章第2節自然選擇與適應的形成

程生物的

第6章進化第3節種群基因組成的變化與物

第1節現代生物進化理論的由來

現代生種的形成

物進化第2節現代生物進化理論的主要第4節協同進化與生物多樣性的

理論內容形成

1.3必修3《穩態與環境》和選擇性必修1《穩態與調節》、選擇性必修2《生物與環

境》

2007年1月第2版2019年6月第1版

第1章第1章

第1節細胞生活的環境笫1節細胞生活的環境

人體的人體的

內環境內環境

第2節內環境的穩態第2節內環境的穩態

與穩態選與穩態

第2章擇第2章第1節神經調節的結構和基

動物和第1節通過神經系統的調節性神經調礎

人體生必節第2節神經調節的基本方式

命活動修第3節神經沖動的產生和傳

的調節1導

笫4節神經系統的分級調節

第5節人腦的高級功能

第1節激素與內分泌系統

第2節通過激素的調節第3章

第2節激素調節的過程

體液調

第3節神經調節和體液調節第3節體液調節與神經調節

節

的關系的關系

第1節免疫系統的組成和功

第4章能

第4節免疫調節

免疫調第2節特異性免疫

節第3節免疫失調

稱4節免疫學的應用

第1節植物生長素的發現第1節植物生長素

第3章第2節生長素的生理作用第5章第2節其他植物激素

植物的植物生第3節植物生長調節劑的應

激素調命活動用

第3節其他植物激素

節的調節第4節環境因素參與調節植

物的生命活動

第1節種群的特征第1節種群的數量特征

第1章

第2節種群的數量變化

種群及

第4章第2節種群數量的變化第3節影響種群數量變化的

其動態

種群和因素

群落第2章第1節群落的結構

第3節群落的結構

選群落及第2節群落的主要類型

第4節群落的演替擇其演替第R節群落的演替

第1節生態系統的結構,性第1節生態系統的結構

第5章第3章

第2節生態系統的能量流動必第2節生態系統的能量流動

生態系生態系

第3節生態系統的物質循環修第3節生態系統的物質循環

統及其統及其

第4節生態系統的信息傳遞2第4節生態系統的信息傳遞

穩定性穩定性

第5節生態系統的穩定性第5節生態系統的穩定性

第6章第1節人口增長對生態環境第1節人類活動對生態環境

第4章

生態環的影響的影響

人與環

境的保第2節生物多樣性及其保護

第2節保護我們的家園境

護第3節生態_E程

2教材內容的變化

2.1必修1《分子與細胞》

內容2007年2月第2版2019年6月第1版

第10頁第2-3頁

①細胞是一個有機體，一切動植物都由細①細胞是一個有機體，一切動植物都

細胞胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構由細胞發育而來，并由細胞和細胞產

學說成。物所構成；

的內②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自②細胞是一個相對獨立的單位，既有

容己的生命，又對與其他細胞共同組成的整它自己的生命，又對與其他細胞共同

體的生命起作用。組成的整體的生命起作用；

③新細胞可以從老細胞中產生。③新細胞是由老細胞分裂產生的。

原核

細胞第9頁第10T1頁

和真藍藻（也稱為藍細菌）、藍球藻、念珠藻、藍細菌（舊稱藍藻）、色球藍細菌、顫

核細顫藻藍細菌、念珠藍細菌

胞

細胞

笫17頁

中的第17頁

圖2-1組成細胞的主要化合物及相

水含表格中水含量：質量分數占85—90%

對含量:水（70%~90%）

量

檢測

第18-19頁

生物第18-19頁

①糖類中的還原糖（如葡蜀糖、果糖），與

組織①糖類中的還原糖，如葡萄糖，與斐

斐林試劑發生作用生成磚紅色沉淀。脂肪

中的林試劑發生作用生成磚紅色沉淀。脂

可以被蘇丹III染液染成橘黃色（或蘇丹IV

糖肪可以被蘇丹m染液染成橘黃色。

染液染成紅色）。

類、②在花生子葉薄片上滴加2~3滴蘇

②在花生子葉薄片上滴加2~3滴蘇丹川

脂肪丹IH染液染，染色3min；

染液染，染色3min（如果用蘇丹IV染液，

和蛋③刪除“④淀粉的檢測和觀察”

染色linin）（,

白質

第20-21頁

新增①水是極性分子的知識點

②細胞內結合水的存在形式主要是

水與蛋白質、多糖等物質結合，這樣

細胞

水就失去流動性和溶解性，成為生物

中的

體的構成成分。在正常情況下，細胞

水

內自由水所占的比例越大，細胞的代

謝就越旺盛；而結合水越多，細胞抵

抗干旱和寒冷等不良環境的能力就

越強。

第22頁

細胞新增：例如，人體Na+缺乏會引起神

中的經、肌肉細胞的興奮性降低，最終引

無機發肌肉酸痛、無力等，因此當大量出

鹽汗排出過多的無機鹽后，應多喝淡鹽

水。

第31頁第24-25頁

多糖

當細胞生命活動消耗了能量，人和動物血①當細胞生命活動消耗了能量，人和

液中的葡萄糖低于正常含量時，糖原便分動物血液中的前萄糖低于正常含量

解成葡萄糖及時補充。時，肝臟中的糖原便分解成葡萄糖及

時補充。

②新增：兒丁質

新增：

①第26頁脂肪、脂肪酸分子結構

知識點

脂質

②第27頁磷脂分子結構和化學元

素組成；細胞中的糖類和脂質是可以

相互轉化的。

①第20頁：在生物體中組成蛋白質的氨①第29頁：在人體中，組成蛋白質

基酸約有20種。的氨基酸有21種。

②第21頁與生活的聯系中：有8種必須②第30頁與社會的聯系中：組成人

蛋白

氨基酸是人體細胞不能合成的(嬰兒有9類的氨基酸有21種，其中有8種是

質

種，比成人多的一種是組氨酸)……，另人體細胞不能合成的，它們是……，

外12種氨基酸是人體細胞能合成的，叫另外13種氨基酸是人體細胞能合成

做非必須氨基酸。的,叫做非必須氨基酸。

P30連接兩個氨基酸分子的化學鍵

叫做肽鍵(下圖)。

P22連接兩個氨基酸分子的化學鍵（一

NH—CO—）叫做肽鍵。HOH

HH11.....1

H,N-C—C—OH+H—N—C-COOH

H,N-C-C—DH-N—C-COOH1：....11

inL---------Jii

R,0FlR：R,HR,

靖合

肽鍵縮合

H肽健HH0肽鍵H

1

「一r???1

IL+H>N-C-C-N-C-COOH

A*ILN—(：—(：N—c—LOOM

ROHR,

1_____1111

RHR，

,.ft(

IB2-5氮ISIRtl水爆合示意圖.二以

▲圖2-1()氨基酸脫水縮合示意圖

①第40蟲：細胞作為一個基本的生命系

①第40頁：細胞作為一個基本的生

統，它的邊界就是細胞膜(cell

命系統，它的邊界就是細胞膜(cell

membrane)o

membrane),也叫質膜(plasma

②第68頁:在細胞膜的外表，有一層由

memebrane)。

細胞上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋

②第45頁：對細胞膜的深入研究發

白，叫做糖被。它在細胞生命活動中具有

細胞現，細胞的外表面還有糖類分子，它

重要的功能。例如，消化道和呼吸道上皮

膜與蛋白質分子結合形成的糖蛋白，或

細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用；糖

與脂質結合形成的糖脂，這些糖類分

被與細胞表面的識別有密切關系。經研究

子叫做糖被。糖被在細胞生命活動中

發現，動物細胞表面糖蛋白識別作用，好

具有重要的功能。例如，糖被與細胞

比是細胞與細胞之間，或者是細胞與其他

表面的識別、細胞間的信息傳遞等功

大分子之間，互相聯絡用的文字或語言。

能有密切關系。

除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類與脂質

分子結合的糖脂。

①第70頁水分子跨膜運輸的方式為自①第67頁水分子的跨膜運輸方式

由擴散「你已經知道，水分子進出細胞取為協助擴散:“過去人們普遍認為，水

決于細胞內外溶液的濃度差。氧包和二氧分子都是通過自由擴散進出細胞的，

被動化碳也是如此。這些物質的分子很小，很但后來的研究表明，水分子更的是借

運輸容易自由地通過細胞膜的磷脂雙分子助細胞膜上的水通道蛋白以協助擴

層。……像這樣，物質通過簡單的擴散作散方式進出細胞的「

用進出細胞，叫做自由擴散(free②第66頁“自由擴散，也叫做簡單

diffusion)(圖4-7)。”擴散；協助擴散，也叫易化擴散”

第70-71頁

以宋體字的形式詳細介紹這部分知

識。并明確指出胞吞、胞吐需要蛋白

質的協助，需要消耗能量。”當細胞攝

胞

第72頁取大分子時，首先是大分子與膜上的

吞、

以楷體字的形式簡要介紹相關知識。蛋白質結合，從而引起這部分細胞膜

胞吐

內陷形成小囊，包圍著大分子。……

在物質的跨膜運輸過程中，胞吞、胞

吐是普遍存在的現象，它們也需要消

耗細胞呼吸所釋放的能量」

Imol

葡萄

第94頁第93頁

糖氧

在細胞內Imol葡萄糖徹底氧化分解以在細胞內Imol葡萄糖徹底氧化分解

化分

后，可釋放1161KJ左右的能量儲存在以后，可釋放977.28KJ左右的傳量

解釋

ATP中。儲存在ATP中。

放的

能量

新增ATP為主動運輸供能示意圖，

第88頁圖5-7

??丹"

ATP

麻，

的利WIT

用一?'t、wATP

??

i.參與a"主動運輸的教體里白是一

種能催化ATP水解的胸當膜內側的

3?與其相應位點姑合時.具?活性就

被激活了。

?ADP

2.在載體看白這種*的作用下,ATP

分子的末穌琰酸基團脫離下來與貨體

蛋白結合,這一過程伴隨者能■的轉

移.這就是栽體蛋白的硝酸化。

???

?I，'

?ADP

3.致體蛋白硝酸化導致其空間結構發

生變化，使Ca"的結合位點轉向膜外

便,將C?“釋放到腴外。

第112頁圖6-2中“（前期）這兩條

染色單體由一個共同的著絲粒接連

第112頁“前期：……這兩條染色單體由著……，（中期）每條染色體的著絲粒

一個共同的著絲點連接著……”:第113頁兩側，都有紡錘絲附著在上

染色

“中期：每條染色體的著絲點的兩面,……”；第113頁“（后期）每個

體

側……，后期：每個著絲點分裂成兩著絲粒分裂成兩個，……”。在新教材

個……必修2第18頁“減數分裂和受精作

用”一節中，也將“著絲點”改為“著

絲粒”。

細胞

第125頁第4節細胞的癌變將這部分內容移到必修二第82頁

癌變

第26頁觀察DNA和RNA在細胞中的

刪除

分布

第40頁體驗制備細胞膜的方法刪除

實驗第50頁用高倍鏡觀察葉綠體和細

第47頁用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體

胞質的流動

第81頁新增”淀粉酶對淀粉和蔗糖

的水解作用”

2.2必修2《遺傳與變異》

內容2007年1月第2版2019年6月第1版

遺傳因

第13頁

子的發

新增：孟德爾遺傳規律的應用

現

減數分第17頁名詞：減數第一次分裂；減數第19頁名詞：減數分裂I（也叫減

裂第一次分裂數第一次分裂）：減數分裂H（也叫減

數第二次分裂）

第44頁

20世紀40年代，艾弗里和他的同事將

加熱殺死的S型細菌破碎后，設法去除

絕大部分糖類、蛋白質和脂質，制成細

艾弗里第43頁

胞提取物。將細胞提取物加入有R型細

證明為了弄清楚轉億因子，艾弗里及其同事

菌的培養基中，結果出現了S型細菌

DNA對S型細菌中的物質進行了提純和鑒

（圖3-3,第一組）。然后，他們對細胞

是遺傳定。他們將提純的DNA、蛋白質和多糖

提取物分別進行不同的處理后再進行

物質的等物質分別加入到培養了R型細菌的

實驗，結果表明分別用蛋白酶、RNA酶

實驗培養基中……

或酯酶處理后，細胞提取物仍然具有轉

化活性（圖3-3,第二組和第四組）；用

DNA酶處理后，細胞提取物就失去了

轉化活性（圖3-3,第五組）。

DNA第53頁在DNA的平面結構中標出了

的結構3'端和5'端。

DNA

半保留

復制的第52頁為選學內容第53頁為必學內容

實驗證

據

第59頁

“……基因通常是有遺傳效應的DNA

第57頁片段。

基因“……基因是有遺傳效應的DNA片有些病毒的遺傳物質是RNA,如

段」人類免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流

感病毒等。對這類病毒而言，基因就是

有遺傳效應的RNA片段。”

新增：

基因的第72頁基因的選擇性表達與細胞分

表達化

第73頁表觀遺傳

第66頁新增：密碼子示意圖

1￡I1A（11A

密碼子密碼子由日子

1決定1決定1決定

氨基酸第65頁

?鴛氨酸9蛆氨酸?耀氨餃

與密碼UGA終止

Affl4-5密碼子的示意圖

子GUG綴氨酸（起始）

第67頁

UGA終止、硒代半胱氨酸①

GUG緘氨酸、甲硫氨酸（起始力

注:①在正常情況下，UGA是終止密碼，

但在特殊情況下，UGA可以編碼硒代

半胱氨酸

②在原核生物中，GUG也可以作起始

密碼，此時它編碼甲硫氨酸

第68頁中心法則圖解

復制

第69頁將“中心法則”內容前移至內基

因指導蛋白質的合成”，并修改中心法

O則圖解。

DNA

中心法4制

則c械廠…工

DW?.2?RW?

X\辰辰工\

總翻譯》蛋白質

AM4-8中心法則用川（虛稅表示少數生物的遺傳信息的流向）

圖4-7中心法則圖解

第81頁

第81頁

蛋白質正常異常

D

鐮刀型THFT

氨基酸谷氨酸繳氨酸

細胞貧Hl皿

血癥形t1

mRNAG口AG口A

成的原

因t1ioi

CTTCUT

DNA---------------?，

GAAG0A

氨基酸谷氨酸緞氨酸

蛋白城正常異常

第83頁

基因突第82頁淡化了基因突變的特點

變詳細介紹了基因突變的特點第82頁

將必修一中的“細胞的癌變”遷移至此

①第87頁

①第85頁將原“染色體變異一染色體結構變

染色體變異——染色體結構變異、染色異、染色體數目變異”，調整為“染色體

染色體

體數目變異數目變異、染色體結構變異”。

變異

②第92頁人類基因組計劃與人體健②第94頁刪除“人類基因組計劃與人

康體健康”，新增“思考-討論基因檢

測的利弊二

①第90頁①第92頁

目前世界上已經發現的這類遺傳病大目前世界上已經發現的這類遺傳病大

人類遺約有6500種。約有8000種。

傳病②第91頁②第93頁

目前已經發現的人類染色體異常遺傳目前已經發現的人類染色體異常遺傳

病已有100多種。病已有500多種。

③第91頁“21三體綜合征又叫先天③第93頁“其中，唐氏綜合征又稱21

性愚型，是一種常見的染色體病」三體綜合征，是一種常見的染色體病」

④第92頁“我國大約有20%?50%的④第94頁“我國大約有20%?50%的

人患有各種遺傳病，僅21三體綜合征人患有遺傳病，僅唐氏綜合征的患者總

的患者總數,估計就不少于100萬人。”數就有60萬人以上。”

①刪除“拉馬克的進化學說”

②新增：

第100頁生物有共同祖先的證據

第106頁適應的普遍性和相對性

第115頁探究?實踐探究抗生素對

生物的細菌的選擇作用

進化第124頁第121頁

不同物種之間、生物與無機環境之間在不同物種之間、生物與無機環境之間在

相互影響中不斷進化和發展，這就是共相互影響中不斷進化和發展，這就是協

同進化。同進化。

第123頁

概括歸納出“生物進化理論的內容”

2.3必修3《穩態與環境》1-3章與選擇性必修1《穩態與調節》

內容2007年1月第2版2019年6月第1版

第2頁第2頁

①細胞外液的成分中含量的單位為①細胞外液的成分中含量的單位為

(%)(U/L,umol/L,mmol/L)

人體內

②細胞外液的滲透壓和酸堿度②將標題：“細胞外液的滲透壓和酸堿

環境的

度”改為“內環境的理化性質”

穩態

第7頁第7頁

內環境的動態變化內環境的動態變化(刪除“調查一體

溫的三變化規律”)