2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩《江雪》鑒賞試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌默寫要求：請將下列古詩《江雪》的空缺部分補全。1.千山鳥飛絕，2.__________，3.孤舟蓑笠翁，4.獨釣寒江雪。5.千山鳥飛絕，6.萬徑人蹤滅，7.孤舟蓑笠翁，8.__________，9.獨釣寒江雪。10.千山鳥飛絕，11.萬徑人蹤滅，12.孤舟蓑笠翁，13.__________，14.獨釣寒江雪。二、詩句理解要求：請對下列句子進行解釋，并說明其在詩中的含義。1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。2.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。3.寂靜的江面，只有雪白的蓑衣和斗笠，一葉孤舟，一個老漁翁。4.詩人通過描寫江雪的景色，表達了怎樣的情感？5.這首詩在描繪自然景色方面有何特點？6.詩中的“鳥飛絕”、“人蹤滅”有何象征意義？7.詩人為何選擇“千山”、“萬徑”、“孤舟”等意象？8.這首詩的意境有何特點？9.從這首詩中，你能感受到詩人怎樣的情感？10.這首詩對你有何啟示？四、詩句賞析要求：請對下列詩句進行賞析，分析其表達技巧和藝術效果。1.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”2.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句話中，詩人運用了哪些修辭手法？4.這句詩中的“鳥飛絕”和“人蹤滅”有何象征意義？5.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”這句詩通過哪些手法刻畫了老漁翁的形象？6.這句詩中的“獨釣”有何深層含義？7.詩中的“寒江雪”有何作用？8.這首詩通過描寫江雪的景色，表達了詩人怎樣的情感？9.詩中的“孤舟”、“蓑笠”、“獨釣”等意象有何象征意義？10.這首詩在表現手法上有哪些創新之處？五、詩句比較要求：比較下列兩句詩在表達效果上的異同。1.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”2.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”1.這兩句詩在內容上有何異同？2.這兩句詩在表達方式上有何異同？3.這兩句詩在情感表達上有何異同？4.這兩句詩在象征意義上有何異同？5.這兩句詩在藝術效果上有何異同？6.這兩句詩在詩歌結構上有何異同？7.這兩句詩在整體意境上有何異同？8.這兩句詩在詩人情感表達上的作用有何異同？9.這兩句詩在讀者感受上有何異同？10.這兩句詩在詩歌主題上的作用有何異同？六、詩歌創作要求：根據下列提示，創作一首描寫冬景的古詩。1.描述一個冬日的景色，包括山川、樹木、動物等。2.通過景物描寫，表達你對冬天的感受。3.運用擬人、比喻等修辭手法，使詩歌更具表現力。4.注意詩歌的押韻和節奏。創作要求：1.詩歌要符合五言絕句的格式。2.詩歌內容要緊扣冬景主題。3.詩歌要表達出你對冬天的獨特感受。4.詩歌要具有藝術美感。本次試卷答案如下：一、詩歌默寫1.千山鳥飛絕，2.萬徑人蹤滅，3.孤舟蓑笠翁，4.獨釣寒江雪。5.千山鳥飛絕，6.萬徑人蹤滅，7.孤舟蓑笠翁，8.獨釣寒江雪。9.千山鳥飛絕，10.萬徑人蹤滅，11.孤舟蓑笠翁，12.獨釣寒江雪。13.千山鳥飛絕，14.萬徑人蹤滅。解析思路：此題考查學生對古詩《江雪》的背誦能力，要求學生準確無誤地默寫出詩句。學生需要熟悉詩歌內容，并能夠正確書寫生僻字。二、詩句理解1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析思路：這句詩通過“千山”、“萬徑”和“鳥飛絕”、“人蹤滅”描繪出一幅荒涼、寂靜的景象，表達了詩人對孤獨、寂寞的感慨。2.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。解析思路：這句詩通過“孤舟”、“蓑笠翁”和“獨釣寒江雪”刻畫了一個在寒冷江面上獨自垂釣的老漁翁形象，表現了詩人對超然物外的向往。3.寂靜的江面，只有雪白的蓑衣和斗笠，一葉孤舟，一個老漁翁。解析思路：這句話是對詩句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的具體描繪，通過形象的描繪展現了江雪的寧靜和老漁翁的孤獨。4.詩人通過描寫江雪的景色，表達了怎樣的情感？解析思路：詩人通過描寫江雪的景色，表達了對孤獨、寂寞、超然物外的情感。5.這首詩在描繪自然景色方面有何特點？解析思路：這首詩在描繪自然景色方面具有意境深遠、形象生動、情感真摯的特點。6.詩中的“鳥飛絕”、“人蹤滅”有何象征意義？解析思路：“鳥飛絕”、“人蹤滅”象征著人跡罕至、荒涼寂靜的景象，也象征著詩人內心的孤獨和寂寞。7.詩人為何選擇“千山”、“萬徑”、“孤舟”等意象？解析思路：詩人選擇這些意象是為了營造一種荒涼、寂靜的氛圍，表達自己的孤獨和超然物外的情感。8.這首詩的意境有何特點？解析思路：這首詩的意境特點是深遠、寧靜、孤獨、超然。9.從這首詩中，你能感受到詩人怎樣的情感？解析思路：從這首詩中可以感受到詩人對孤獨、寂寞、超然物外的情感。10.這首詩對你有何啟示？解析思路：這首詩啟示我們要學會在喧囂中保持內心的寧靜，追求超然物外的境界。三、詩句賞析1.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”解析思路：這句詩運用了夸張和對比的修辭手法，通過“千山”、“萬徑”和“鳥飛絕”、“人蹤滅”描繪出一幅荒涼、寂靜的景象，表達了詩人對孤獨、寂寞的感慨。2.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”解析思路：這句詩通過“孤舟”、“蓑笠翁”和“獨釣寒江雪”刻畫了一個在寒冷江面上獨自垂釣的老漁翁形象，表現了詩人對超然物外的向往。3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句話中，詩人運用了哪些修辭手法？解析思路：詩人在這句話中運用了夸張和對比的修辭手法。4.這句詩中的“鳥飛絕”和“人蹤滅”有何象征意義？解析思路：“鳥飛絕”和“人蹤滅”象征著人跡罕至、荒涼寂靜的景象，也象征著詩人內心的孤獨和寂寞。5.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”這句詩通過哪些手法刻畫了老漁翁的形象？解析思路：這句詩通過白描和細節描寫的手法刻畫了老漁翁的形象。6.這句詩中的“獨釣”有何深層含義？解析思路：“獨釣”深層含義是指老漁翁在孤獨中尋求心靈的慰藉。7.詩中的“寒江雪”有何作用？解析思路：“寒江雪”增強了詩歌的意境，表現了詩人對孤獨、寂寞的情感。8.這首詩通過描寫江雪的景色，表達了詩人怎樣的情感？解析思路：這首詩通過描寫江雪的景色，表達了詩人對孤獨、寂寞、超然物外的情感。9.詩中的“孤舟”、“蓑笠”、“獨釣”等意象有何象征意義？解析思路：“孤舟”、“蓑笠”、“獨釣”等意象象征著孤獨、超然物外的境界。10.這首詩在表現手法上有哪些創新之處？解析思路：這首詩在表現手法上的創新之處在于運用了白描、細節描寫和象征等手法，使詩歌更具表現力。四、詩句比較1.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”2.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”1.這兩句詩在內容上有何異同？解析思路：這兩句詩在內容上都是通過景物描寫來表達情感，但所描寫的景物和情感有所不同。2.這兩句詩在表達方式上有何異同？解析思路：這兩句詩在表達方式上都是通過白描和細節描寫來表現景物，但所表現的具體細節有所不同。3.這兩句詩在情感表達上有何異同？解析思路：這兩句詩在情感表達上都是表達孤獨、寂寞的情感，但所表達的情感深度和側重點有所不同。4.這兩句詩在象征意義上有何異同？解析思路：這兩句詩在象征意義上都是象征荒涼、寂靜的景象，但所象征的具體內涵有所不同。5.這兩句詩在藝術效果上有何異同？解析思路：這兩句詩在藝術效果上都是通過景物描寫來營造意境，但所營造的意境和氛圍有所不同。6.這兩句詩在詩歌結構上有何異同？解析思路：這兩句詩在詩歌結構上都是作為獨立的一句出現，但所在詩歌的位置和作用有所不同。7.這兩句詩在整體意境上有何異同？解析思路：這兩句詩在整體意境上都是通過景物描寫來表達情感，但所表達的意境和氛圍有所不同。8.這兩句詩在詩人情感表達上的作用有何異同？解析思路：這兩句詩在詩人情感表達上的作用都是通過景物描寫來襯托情感，但所襯托的情感和作用有所不同。9.這兩句詩在讀者感受上有何異同？解析思路：這兩句詩在讀者感受上都