語文課外活動小組活動計劃一、指導思想:我本著張揚學生個性、培養學生愛好和專長教學理念,同時培養她們綜合實踐能力和創新精神,努力造就德、智、體、美、勞、全方面發展社會主義接班人,促進第一課堂教學,豐富課外生活,提升學生學習語文愛好和能力,激發學生閱讀和寫作熱情,掌握一定閱讀和寫作知識和技巧,極大程度地立刻提升學生學習愛好和語文能力。二、目標要求:首先、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。其次、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。依據每個年級語文學科特點,努力加強課后管理,發展學生對大自然對社會責任感,培養她們聽、說、讀、寫能力,從而豐富學生想象力,以全方面提升學生語文素質。第三、健全組織、確定活動時間讓同學們依據自己愛好、專長參與愛好小組,有一般話小組、閱讀愛好小組、演出愛好小組、書法愛好小組、寫作愛好小組等。內容有:小說會、朗誦會、演出比賽、知識競賽、名著賞析、寫字比賽等等,并在每七天星期二下午準期舉行活動。三、活動目標1.讓學生們對文學和語言文字愛好得到深入提升。2.讓學生們逐步形成良好學習習慣和學習方法。3.增強課堂互動性,活躍學生思想和語言表示能力。4.在心理素質上,讓學生更自信;并學會去欣賞。5.讓學生課外知識和愛好得到豐富。四、活動方法1.成立語文愛好活動小組和訓練指導小組。2.愛好小組活動應制訂目標明確、關鍵突出、科學具體活動方案,包含指導內容、課時安排、教導老師安排等。3.班級每學期參與一次校級語文競賽,檢驗一學期語文愛好小組活動結果。4.每學期末各語文愛好小組活動責任人上交一份活動總結,便于交流,提供借鑒。5．訓練指導小組要定時或不定時地開展對各愛好小組活動檢驗,督促各愛好小組正常規范地展開活動。

五、具體活動時間和內容第一周成立愛好小組選出各小組組長第二周獻給老師贊歌（秋天贊歌）寫作愛好小組等第三周我愛祖國”寫字比賽書法愛好小組第四面“歌頌祖國”古詩朗誦比賽一般話小組第五周以“中秋”為專題朗誦比賽一般話小組第六周我最喜愛名著閱讀愛好小組第七周講小說比賽一般話小組第八周書本劇演出演出愛好小組第九周我喜愛《水滸》人物閱讀愛好小組第十周“怎樣學好語文”研討語文愛好小組第十一周語文知識競賽語文愛好小組第十二周“我愛我校”寫字比賽書法愛好小組第十三周我也讀《三國》閱讀愛好小組第十四面語文作業展覽語文愛好小組第十五周精典詩詞誦讀一般話小組第十六周走進魯迅閱讀愛好小組第十七周我最喜愛名人一般話小組第十八周慶元旦演出演出愛好小組第十九周綠色環境保護,從我做起語文愛好小組第二十周全學期作品展示活動總結預期活動效果:經過本學期愛好小組活動,讓各班小組內每位學生在語文基礎知識、基礎技能、綜合實踐能力方面都有一個大提升,并在各方面都得到良好發展。語文課外小組活動計劃一、課外活動目標:1、取得親身參與社會探索活動體驗,在生活中得到領悟和內化。2、經過小課題研究,培養學生求異思維,提升發覺問題和處理問題能力。3、學會分享與合作,在活動中培養組員之間協作精神。4、培養科學態度和科學道德,以求實、認真態度從事各項探索、鉆研活動。5、培養對社會責任心和使命感,目標設計和問題研究將會對行政決議起著一定作用。二、課外活動實施:（一）實施基礎要求:1、全員參與----要求全體同學主動參與社會實踐活動。2、任務驅動----小課題組組員都有明確目標任務。3、形式多樣性----充足利用多個形式開展小課題研究活動。4、課內外結合----要充足利用節假日有利時機開展活動。（二）實施通常程序:1、進入問題情景階段。目在于做好背景知識鋪墊,激活學生原有知識貯備,提供研究范圍,誘發探究動機。激勵學生從多角度去分析和思索問題,進入探究問題狀態,形成具體研究方案。2、實踐體驗階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息,小組合作與多種形式人際交往、溝通,以科學態度處理實際問題,從一定角度認識環境、認識自我。3、表示和交流階段。學生將自己或小組經過實踐、體驗所取得收獲進行歸納整理、總結提煉,形成書面材料口頭匯報材料。結果表示方法要多樣化,學生經過交流、研討與同學們分享結果。三、活動評價:（一）評價通常標準:1、正面評價。關鍵對學生開展項目作業主動態度、愛好、動機等方面去評價。2、重視過程。著重評價學生開展項目作業具體過程內心感受、實踐能力和操作技能。3、強調應用?？粗貙W生項目作業實際應用。4、關注體驗。重在學生參與綜合實踐活動過程內心感受。（二）綜合實踐課評價特點:1、評價主體多元化。2、評價內容豐富和靈活性:參與綜合實踐課活動態度;在綜合實踐課活動中所取得體驗情況;對學習和研究方法、技能掌握情況;學生創新精神和實踐能力發展情況。3、評價手段和方法多樣性。四、結果形式:各組同學在相關老師指導下,經過理論鉆