保密★啟用前第6單元乘法（培優卷）20232024學年三年級數學上冊期末專項復習（答案解析）1．A【分析】先求出一件上衣的價格，45乘9即可求出一件上衣的價格，再加45即可求出一套衣服的價格，最后與450元比較即可。【詳解】45×9＋45＝405＋45＝450（元）450元＝450元，帶的錢夠了。故答案為：A【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法，先用此法求出一件上衣的價格。2．C【分析】跑1個來回就是跑2個跑道的長度，跑4個來回就是跑（2×4）個跑道的長度。則他跑了（2×4×250）米。【詳解】2×4×250＝8×250＝2000（米）他跑了2000米。故答案為：C【點睛】本題關鍵是明確小東跑了8個跑道的長度。3．C【分析】寬已知，長是寬的3倍，13乘3即可求出長方形的長，再根據周長公式，先求出長與寬的和，再乘2即可求出其周長。【詳解】13×3＝39（厘米）（39＋13）×2＝52×2＝104（厘米）這個長方形的周長是104厘米。故答案為：C【點睛】此題的關鍵是求出長方形的長，求一個數的幾倍是多少用乘法。4．B【分析】每臺電風扇的價錢是1□9元，小于200元。根據200×5＝1000（元），可知買5臺電風扇的價錢應小于1000元。用每臺電風扇的價錢乘5，求出花費的錢數是1□9×5，用9乘三位數個位上的9，積的個位是5，據此解答。【詳解】A．526的個位不是5，不符合題意；B．169×5＝845（元），每臺電風扇169元，買5臺電風扇花費845元，符合題意；C．1□9×5≈200×5＝1000（元），買5臺電風扇的價錢應小于1000元。1055＞1000，不符合題意。故答案為：B【點睛】本題考查經濟問題，關鍵是根據總價、單價和數量之間的關系列出算式后，根據三位數乘一位數的計算方法判斷總價應符合的要求，再進行解答。5．C【分析】三位數乘一位數，從個位起，用一位數依次乘三位數的每一位數，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。357百位上的3表示3個百，6乘百位上的3表示6×300。【詳解】357×6用6去乘百位上的3表示求6個300是多少。故答案為：C【點睛】熟練掌握三位數乘一位數的計算是解題關鍵。6．A【分析】王老師每分鐘打字個數乘打字時間可以算出王老師能打字（105×8）個，估算出105×8的積再進行選擇。【詳解】105×8≈100×8＝800（個）故答案為：A【點睛】整數乘法的估算往往把乘數看作與它接近的整十數、整百數、整千數……再計算出結果。7．C【分析】用148乘2，求出五年級的人數，再加上148，求出四、五年級一共有多少人。【詳解】148×2＋148＝296＋148＝444（人）四、五年級一共有444人。故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是明確求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。8．C【分析】估算三位數乘一位數時，把三位數看成與它接近的整百數或者幾百幾十數，再乘一位數；據此估算出三個算式的結果，再根據在乘法算式中，一個乘數相同，另一個乘數較大，則積也較大，據此解答。【詳解】A．490×2≈500×2＝1000，把490估大了10，實際結果小于1000；B．299×3≈300×3＝900，把299估大了1，實際結果小于1000；C．201×5≈200×5＝1000，把201估小了1，實際結果大于1000。故答案為：C。【點睛】熟練掌握三位數乘一位數的估算方法是解答此題的關鍵。9．四千【分析】三位數乘一位數，從個位起，用一位數依次乘三位數的每一位數，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。據此算出645×4的積，再看積是幾位數，積的最高位在哪一位上。【詳解】645×4＝2580645×4的積是（四）位數，積的最高位是（千）位。【點睛】熟練掌握三位數乘一位數的計算是解題關鍵。10．192【分析】每相鄰兩棵樹之間的距離是8米，從第1棵樹到第25棵樹，共有（25－1）個8米，則一共跑了（25－1）×8米。【詳解】（25－1）×8＝24×8＝192（米）【點睛】解決本題的關鍵是明確段數＝棵數－1，即從第1棵柏樹走到第25棵柏樹有24個8米。11．180【分析】用書架每層放書本數乘書架層數先算出一個書架能放幾本書，再用一個書架放書本數乘2就是兩個書架一共能放書本數。【詳解】30×3×2＝90×2＝180（本）所以三年一班這兩個書架一共能放180本書。【點睛】熟練掌握連乘問題的計算是解答此題的關鍵。12．夠【分析】用這頭牛每天吃草重量乘天數，求出9天吃草重量，再與準備的草重量比較大小解答。【詳解】28×9＝252（千克）252千克＜260千克則夠這頭牛吃9天。【點睛】本題關鍵是根據乘法的意義求出9天吃草重量。13．400【分析】花壇是正方形的形狀，先用25乘4求出花壇一周的長度，再用一周的長度乘4即可解答。【詳解】25×4×4＝100×4＝400（米）所以一共走了400米。【點睛】正方形的周長＝邊長×4，先求出一圈的總路程，再求4圈的總路程。14．百3563【分析】509百位上的5表示5個百，5個百乘7等于35個百，也就是3500，再加上個位上的9乘7得到的63，把兩部分乘得的積相加，即可計算出509乘7的正確得數應該是3563，據此解答。【詳解】5乘7應該是35個百，再加上個位上的9乘7得到的63，所以509乘7的正確得數應該是3563。【點睛】本題解題關鍵是熟練掌握三位數乘一位數的計算方法。15．10；30【分析】積中的3是十位數字1與3的積，十位的1表示1個十，與3相乘得3，表示3個十是30。【詳解】【點睛】考查學生對兩位數乘一位數每一步計算意義的理解。16．981【分析】9千克鮮魚可曬成3千克魚干，27里面有幾個9，就可以知道有幾個3千克的魚干，先求出27與9的商，再乘3即可知道27千克鮮魚能曬成幾千克的魚干；9千克鮮魚可曬成3千克魚干，用9除以3求出1千克魚干需要多少千克鮮魚，再乘27即可求解。【詳解】27÷9×3＝3×3＝9（千克）27千克鮮魚可曬成9千克魚干。27×（9÷3）＝27×3＝81（千克）要曬27千克魚干，需要81千克鮮魚。【點睛】注意乘除法的意義，此題重點考查學生對其意義的理解及應用。17．√【分析】用每天修路長度乘天數，求出修路總長度，再與這條路的長度比較大小。【詳解】412×4＝1648（米）1648＞1600答：4天可以修完。故答案為：√【點睛】本題考查工程問題，關鍵是根據工作總量、工作效率和工作時間之間的關系求出修路總長度。18．×【分析】題目中的5指的是一個書架的層數，37×5表示5層書架放書的本數或1個書架放書的本數。【詳解】每個書架有5層，每層放37本書，37×5表示5層書架放書的本數或1個書架放書的本數，不是5個書架放書的本數。故答案為：×【點睛】本題考查了兩位數乘一位數的意義。19．√【分析】兩數相乘，積末尾0的個數不僅與乘數末尾0的個數有關，也與相乘后增加0的個數有關，如求出30與2的積，20與5的積，據此解答。【詳解】20×5＝10030×2＝60，所以這句話是對的。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對兩三位數乘一位數掌握情況，需知0乘任何數都得0。20．√【分析】82元是籃球的單價，6個是籃球的數量，根據單價×數量＝總價，求出買6個籃球的總價，再和500元比較大小；據此解答。【詳解】根據分析：82×6＝492（元），500＞492，所以帶500元夠，原題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查了一位數乘兩位數和整數的大小的比較，先求出買6個籃球一共需要的錢數是解答本題的關鍵。21．468；760；840【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】78×6＝468

152×5＝760

140×6＝840

22．208元【分析】要求圍籬笆至少要花費多少元，也就是籬笆的長度要最少，當長方形菜地的一條長靠墻時，此時需要的籬笆是最少的；用12加上7再加上7，求出籬笆最少要多少米，再用求出的米數乘8，求出圍籬笆至少要花費多少元。【詳解】12＋7＋7＝19＋7＝26（米）26×8＝208（元）答：圍籬笆至少要花費208元。【點睛】本題主要考查了長方形周長公式的掌握與運用，明確當長方形菜地的一條長靠墻時，此時需要的籬笆是最少的。23．（1）81個；（2）336元【分析】（1）橫著看，前6排，每排有12個，則這6排一共有（6×12）個座位，再加上第7排的9個，即可求出2號激光廳一共有多少個座位。（2）一共有8個人，需要買8張票，因為購買5張贈送1張，所以這8個人，買7張票即可，再用一張票的價錢乘7即可解答。【詳解】（1）6×12＋9＝72＋9＝81（個）答：2號激光廳一共有81個座位。（2）（8－1）×48＝7×48＝336（元）答：奇思和他的同學購買電影票應付336元。【點睛】第一小問關鍵是根據乘法的意義列式求出前6排的座位數。第二小問關鍵是正確理解“購買5張贈送1張”，明確買8張票只需要花費7張票的價錢。24．（1）6輛；120元（2）4輛；100元【分析】（1）用24除以4，求出都租小轎車要多少輛，再用輛數乘20，求出需要多少錢；（2）用24除以6，求出都坐面包車要多少輛，再用輛數乘25，求出需要多少錢。【詳解】（1）24÷4＝6（輛）6×20＝120（元）答：都租小轎車要6輛，需要120元錢。（2）24÷6＝4（輛）4×25＝100（元）答：都坐面包車要4輛，需要100元錢。【點睛】本題主要考查了整數乘、除法的意義及應用，關鍵是理清題中的數量關系。25．715頁【分析】用第一周讀的頁數乘2，再減去59頁，求出第二周讀的頁數。【詳解】387×2－59＝774－59＝715（頁）答：依依第二周讀了715頁。【點睛】本題關鍵是正確理解倍數關系：求一個數是幾倍是多少，用乘法計算。26．680千米【分析】路程＝速度×時間，汽車每小時行駛路程乘行駛時間可以算出汽車行駛了（70×2）千米，或車每小時行駛路程乘行駛時間可以算出汽車行駛了（135×4）千米，將汽車行駛路程加上火車行駛路程即是興旺鎮到花城距離。【詳解】70×2＝140（千米）135×4＝540（千米）140＋540＝680（千米）答：從興旺鎮到花城一共有680千米。【點睛】此題主要考查了兩三位數乘一位數乘法的實際應用，明確路程、速度、時間之間關系是解題關鍵。27．（1）248盆（2）336元【分析】（1）根據題干我們已知一個花架可以擺放124盆鮮花，現在要求2個花架能擺多少盆鮮花，就是求2個124盆是多少盆，也就是124乘2。（2）根據題干我們知道每盆桂花標價是147元，降價35元，求的是現在3盆桂花能賣多少元，就是用降價后的每盆價錢乘3，也就是（147－35）×3。【詳解】（1）124×2＝248（盆）答：2個大花架能擺放248盆鮮花。（2）（147－35）×3＝112×3＝336（元）答：現在3盆桂花能賣336元。【點睛】本題主要考查整數的減法和乘法運算，同時也考查學生分析問題的能力。28．（1）410米（2）繞著操場走一圈需要的時間【分析】（1）用步數乘一步的長度，求出操場圈的長度。（2）要想測得操場一圈的長，已知每分走67米，就是知道笑笑走路速度，根據路程＝速度×時間，還需要知道她繞著操場走一圈需要的時間。【詳解】（1）820×5＝4100（分米）4100分米＝410米答：操場圈大約長410米。（2）想測得操場一圈的長，她還需要知道繞著操場走一圈需要的時間。【點睛】測量操場一圈的長度時