第16課麻雀第二課時分層作業作業內容分層要求【閱讀與鑒賞】（一）回顧課文。1.理解課文填空。這篇課文的作者是國作家。這篇課文按照的順序,敘述了_____________________________________________________的動人故事。不僅刻畫出____________的弱小,_____________的兇暴,而且塑造出___________在危急關頭挺身而出,為救幼兒____________的果敢形象,熱情地歌頌了_________這一種強大的力量。2.重點段落品析。獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出(銳利鋒利)的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著老麻雀用自己的身軀(掩護掩蓋)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發抖了,發出嘶啞的聲音。它呆立著不動,準備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個龐大的怪物。可是它不能(依然安然)地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。（1）在文中括號里選擇正確的詞語,畫“√”。（2）“絕望地尖叫著”中“絕望”一詞描寫了老麻雀怎樣的心理?

(

)(多選)A.緊張B.害怕C.準備殊死一搏（3）文中畫“”的句子運用了的修辭手法,把比作,突出了老麻雀的。（4）面對比自己大很多的獵狗,老麻雀仍“呆立著不動,準備著一場搏斗”,這表現了什么?。（5）“一種強大的力量使它飛了下來”中的“一種強大的力量”指的是(

)A.風的力量。B.不甘心失敗的搏斗力量。C.母愛的力量。D.視死如歸的斗爭力量。（6）老麻雀為什么渾身發抖、發出嘶啞的聲音?(

)A.因為老麻雀在龐大的獵狗面前的弱小讓它十分緊張,“渾身發抖”；但由于它的憤怒,護子心切,又“發出嘶啞的聲音”。B.因為老麻雀看到了獵狗的兇惡,很害怕,所以“渾身發抖”；同時它希望通過叫聲來換來其它的幫助,所以“發出嘶啞的聲音”。（7）寫出一句贊美母愛的詩句。___________________________（二）課外類讀母愛這是一個真實的故事。故事發生在我們青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，它都不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭老牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧！我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。20世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。（1）聯系上下文語境，說說詞語的意思。戛然而止：貪婪：（2）文中依次寫了三個感人的情節，分別是：老牛，執意索水，護犢飲水。（3）請從文中摘抄最使你感動并且最能表現老牛母子情深的句子，寫在下面橫線上。（4）本文對你有什么啟迪？請你談一點體會。（5）假如你是運水戰士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？必做題【表達與交流】在充分感悟了老麻雀的勇敢和愛的偉大力量之后，你最想對老麻雀說什么？你想對小麻雀說一句話嗎？選做題今天我收獲了_______顆星，我已經積累了_______顆星，真棒啊，繼續努力！參考答案：作業內容分層要求【閱讀與鑒賞】（一）回顧課文。1.理解課文填空。這篇課文的作者是俄國作家屠格涅夫。這篇課文按照事情發展的順序,敘述了_老麻雀_在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀__免受傷害的動人故事__的動人故事。不僅刻畫出___小麻雀__的弱小,__獵狗___的兇暴,而且塑造出_老麻雀__在危急關頭挺身而出,為救幼兒_奮不顧身___的果敢形象,熱情地歌頌了__母愛__這一種強大的力量。√2.重點段落品析。√√√獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出(銳利鋒利)的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著老麻雀用自己的身軀(掩護掩蓋)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發抖了,發出嘶啞的聲音。它呆立著不動,準備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個龐大的怪物。可是它不能(依然安然)地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。√√（1）在文中括號里選擇正確的詞語,畫“√”。（2）“絕望地尖叫著”中“絕望”一詞描寫了老麻雀怎樣的心理?

(C)(多選)A.緊張B.害怕C.準備殊死一搏（3）文中畫“”的句子運用了比喻的修辭手法,把獵狗比作怪物,突出了老麻雀的速度快。（4）面對比自己大很多的獵狗,老麻雀仍“呆立著不動,準備著一場搏斗”,這表現了什么?表現了老麻雀為了拯救自己的幼兒而奮不顧身的精神,突出了母愛的偉大。（5）“一種強大的力量使它飛了下來”中的“一種強大的力量”指的是(

C

)A.風的力量。B.不甘心失敗的搏斗力量。C.母愛的力量。D.視死如歸的斗爭力量。（6）老麻雀為什么渾身發抖、發出嘶啞的聲音?(

A

)A.因為老麻雀在龐大的獵狗面前的弱小讓它十分緊張,“渾身發抖”；但由于它的憤怒,護子心切,又“發出嘶啞的聲音”。B.因為老麻雀看到了獵狗的兇惡,很害怕,所以“渾身發抖”；同時它希望通過叫聲來換來其它的幫助,所以“發出嘶啞的聲音”。（7）寫出一句贊美母愛的詩句。_____誰言寸草心，報得三春暉。____（二）課外類讀母愛這是一個真實的故事。故事發生在我們青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，它都不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭老牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧！我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠處的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。20世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。（1）聯系上下文語境，說說詞語的意思。戛然而止：突然停止。貪婪：喝不夠的樣子。（2）文中依次寫了三個感人的情節，分別是：老牛掙脫僵繩阻攔運水車，強忍鞭打執意索水，護犢飲水母子情深。（3）請從文中摘抄最使你感動并且最能表現老牛母子情深的句子，寫在下面橫線上。示例：不遠處沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。（4）本文對你有什么啟迪？請你談一點體會。略。（5）假如你是運水戰士，你會甘受處分而