2024高中歷史課下能力提升十九戰(zhàn)后資本主義的新變化含解析新人教版必修2_第1頁(yè)
2024高中歷史課下能力提升十九戰(zhàn)后資本主義的新變化含解析新人教版必修2_第2頁(yè)
2024高中歷史課下能力提升十九戰(zhàn)后資本主義的新變化含解析新人教版必修2_第3頁(yè)
2024高中歷史課下能力提升十九戰(zhàn)后資本主義的新變化含解析新人教版必修2_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4課下實(shí)力提升(十九)戰(zhàn)后資本主義的新變更(滿分:50分時(shí)間:25分鐘)一、選擇題(每小題4分,共32分)1.其次次世界大戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家紛紛建立起一整套自我調(diào)整的機(jī)制。下列與此相關(guān)的措施不包括()A.建立福利國(guó)家B.刺激投資和消費(fèi)C.限制私人資本發(fā)展D.政府加大宏觀調(diào)控力度2.其次次世界大戰(zhàn)后資本主義發(fā)展所呈現(xiàn)的最深刻的變更是()A.國(guó)家壟斷資本主義的發(fā)展B.新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)C.福利國(guó)家的發(fā)展D.第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展3.20世紀(jì)70年頭,雖然爆發(fā)了嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī),失業(yè)率居高不下,但發(fā)達(dá)國(guó)家仍保持社會(huì)穩(wěn)定,其緣由主要是()A.政府推行以工代賑B.政府推行社會(huì)福利政策C.第三產(chǎn)業(yè)日漸發(fā)達(dá)D.實(shí)行“人民資本主義”4.對(duì)英國(guó)福利制度的說(shuō)明,符合史論結(jié)合的探討方法,論證比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?)史實(shí)結(jié)論A提出英國(guó)是“福利國(guó)家”的觀點(diǎn)找尋到英國(guó)名目繁多的福利制度作證據(jù)B二戰(zhàn)后,英國(guó)在鐵路、電力等領(lǐng)域?qū)嵭袊?guó)有化得出英國(guó)的福利是公民的社會(huì)權(quán)利的觀點(diǎn)C查到“英國(guó)公立學(xué)校實(shí)行免費(fèi)教化”的一手史料得出英國(guó)是“福利國(guó)家”的結(jié)論D查到英國(guó)其次次世界大戰(zhàn)后20年的社保支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重等一手史料得出其次次世界大戰(zhàn)后英國(guó)政府在國(guó)家福利制度的建設(shè)中發(fā)揮重要作用5.二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的下列新變更中,深受羅斯福新政影響的是()①國(guó)家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)②福利國(guó)家戰(zhàn)后得到發(fā)展A.①正確②不正確B.①不正確②正確C.①②都正確D.①②都不正確6.20世紀(jì)60年頭,英國(guó)制定了《旅游發(fā)展法》,規(guī)定對(duì)開(kāi)辦旅館者賜予20%的補(bǔ)助。以下是有關(guān)這一做法的表述,其中正確的是()①增加了就業(yè)渠道②促進(jìn)了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展③推動(dòng)了科技的發(fā)展④體現(xiàn)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的思想A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.錢(qián)乘旦在《不平衡發(fā)展:20世紀(jì)歷史與現(xiàn)代化》中說(shuō):“西方現(xiàn)代化經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展,其優(yōu)勢(shì)與弊端都已經(jīng)非常清晰。其次次世界大戰(zhàn)后人們企圖修補(bǔ)這個(gè)社會(huì),修補(bǔ)在兩個(gè)方向上進(jìn)行,一是修補(bǔ)資本主義,二是修正民族國(guó)家”。以下不屬于英國(guó)“修補(bǔ)資本主義”的內(nèi)容是()A.加強(qiáng)國(guó)家干預(yù)B.推行福利國(guó)家制度C.發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)D.首創(chuàng)“新經(jīng)濟(jì)”模式8.美國(guó)伯克利高校校長(zhǎng)指出:“學(xué)問(wèn)產(chǎn)業(yè)將成為國(guó)家發(fā)展的焦點(diǎn),而高校則是學(xué)問(wèn)產(chǎn)業(yè)的中心。”材料表明美國(guó)高校教化著眼于()A.適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)人才的需求B.注意應(yīng)用型技術(shù)人才的培育C.培育第一、二產(chǎn)業(yè)發(fā)展后備人D.加大對(duì)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的探討二、非選擇題(18分)9.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一凱恩斯的政策結(jié)論很清晰:通過(guò)操縱總需求,能夠有效地解決失業(yè)。也就是說(shuō),政府運(yùn)用財(cái)政政策,通過(guò)稅收和公共開(kāi)支,人為制造出需求,將有助于實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。至于因此而大幅度擴(kuò)大政府權(quán)力和規(guī)模,凱恩斯并不擔(dān)憂,在凱恩斯看來(lái),這總比市場(chǎng)和自由被徹底摧毀要好。材料二1978年英、法、日第一、其次、第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重表英國(guó)法國(guó)日本第一產(chǎn)業(yè)2%2%3%其次產(chǎn)業(yè)38%38%40%第三產(chǎn)業(yè)60%60%57%(1)凱恩斯的經(jīng)濟(jì)理論的核心是什么?這一思想第一次被勝利應(yīng)用是在什么時(shí)候?(8分)(2)材料二體現(xiàn)出戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?(5分)(3)結(jié)合材料二和所學(xué)學(xué)問(wèn)思索,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使資本主義經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)90年頭發(fā)生了怎樣的變更?(5分)課下實(shí)力提升(十九)1.選C戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家建立自我調(diào)整的機(jī)制,但都沒(méi)有變更生產(chǎn)資料資本主義私有制的性質(zhì),只是生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,故C說(shuō)法不正確。2.選A其次次世界大戰(zhàn)后,主要資本主義國(guó)家都實(shí)行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策,進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義發(fā)展的新階段。3.選B福利制度是由國(guó)家進(jìn)行國(guó)民收入再安排的一種形式,它的出現(xiàn)使低收入階層的生活得到基本保障,有利于緩解社會(huì)沖突,穩(wěn)定社會(huì)秩序,因此在20世紀(jì)70年頭經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的背景下發(fā)達(dá)國(guó)家仍能保持社會(huì)穩(wěn)定。故正確答案為B項(xiàng)。4.選DA項(xiàng)史實(shí)和結(jié)論顛倒,錯(cuò)誤;B項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論不對(duì)應(yīng),錯(cuò)誤;“英國(guó)公立學(xué)校實(shí)行免費(fèi)教化”的一手史料,屬于孤證,影響結(jié)論的客觀性,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)是一手史料,詳實(shí)牢靠,結(jié)論客觀精確,做到了史論結(jié)合,論證較為嚴(yán)謹(jǐn),故D項(xiàng)正確。5.選C結(jié)合羅斯福新政措施可知,①②項(xiàng)在新政中都有體現(xiàn)。6.選C依據(jù)材料信息和所學(xué)學(xué)問(wèn)推斷,旅游業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè),國(guó)家頒布法令屬于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)行宏觀調(diào)控,而實(shí)行補(bǔ)助可促使一些旅館擴(kuò)大規(guī)劃,從而增加就業(yè)。7.選D“新經(jīng)濟(jì)”模式是美國(guó)在20世紀(jì)90年頭起先推行的,故D項(xiàng)正確。8.選A分析材料,推斷“學(xué)問(wèn)產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略地位,提出高校成為“學(xué)問(wèn)產(chǎn)業(yè)的中心”的任務(wù),即為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略培育人才。9.解析:本題考查對(duì)其次次世界大戰(zhàn)后資本主義新變更相關(guān)內(nèi)容的駕馭。在解題時(shí)可結(jié)合國(guó)家壟斷資本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論