課題20*金字塔統編版五年級下冊第六單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1.會認“譯、愧、熠”等11個生字，讀準多音字“澄”。2.了解金字塔，體會兩篇文章介紹金字塔的不同方式。3.學會搜集資料，用自己喜歡的方式介紹金字塔學習重難點1.了解金字塔，體會兩篇文章介紹金字塔的不同方式。2.學會搜集資料，用自己喜歡的方式介紹金字塔。學情分析這是一篇略讀課文，采用放手讓學生自讀自學的方法學習課文。出示閱讀提示，引導學生結合閱讀提示中的兩個問題來自主學習課文。學生通過課前搜集資料和預習課文時的初步了解，以及到課堂上進一步感知而獲得切身體驗，加深對金字塔的了解，從而感悟兩篇短文介紹金字塔的不同方式，這樣可以激發學生繼續探究金字塔的興趣。教學輔助1.多媒體課件。教學過程學習任務一：欣賞圖片、導入新課1.課前導入大家知道四大文明古國嗎？古印度中國古巴比倫古埃及勤勞勇敢的四大文明古國的人民創造了令人驚嘆的偉大文明。說到埃及，大家必然會想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進到神秘古老的埃及去看一看。2.助學資料穆青（1921-2003）生平介紹：新華通訊社原社長、當代著名新聞記者，他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐，均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。3.關于金字塔埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼羅河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”而譯作“金字塔”。金字塔是古代世界八大奇跡之一。4.字詞樂園翻譯羞愧熠熠生輝遐想黏土刀刃埃及泛濫淤泥湛藍5.趣識字——刃楷書甲骨文篆書甲骨文的“刃”字，是在刀上方加點，表示刀口所在位置。刃的本義是刀口，刀鋒。6.詞語解釋①雄壯渾厚。（）②因受沖擊而動蕩。（）③鮮耀地發著光。（）④悠遠地思索或想象。（）⑤控制不了自己。（）⑥隱藏在內心的思想感情。（）⑦不可想象，不能理解。（）⑧江河湖泊的水溢出，四處流淌。（）⑨精深。（）7.《不可思議的金字塔》是一篇“非連續性文本”，文中有文字描述、數據介紹、圖表說明、輔助問題等，初讀可能會讓人覺得內容比較零散，但認真閱讀，就會發現篇章之間、語段之間、圖文之間都是有一定聯系的。“非連續性文本”是相對于以句子和段落組成的“連續性文本”而言的閱讀材料，在結構和語言不具有完整的故事性，多以統計圖表、圖畫等形式呈現。它的特點是直觀、簡明，概括性強，易于比較。“抒情散文”是注重表現作者的思想感受，抒發作者的感情的散文。它雖然也有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節。它或直抒胸臆、或觸景生情，一般都洋溢著濃烈的詩情畫意。說一說，兩篇文章分別寫了什么？描繪了夕陽下的金字塔美景介紹了最大的金字塔的相關信息學習任務二：學習《金字塔夕照》1.說一說：課文可以分為幾個部分？第一部分（1）：點出了九月開羅“金色”的特點。第二部分（2）：勾勒了一幅夕陽下開闊而雄渾的金色畫卷，描繪了金字塔的奇特景象。第三部分（3、4）：寫了“我”看到金字塔后產生的無限遐想。2.從題目中，你獲得了哪些信息？夕照時間金字塔描述的對象文章寫的是夕陽照耀下的金字塔的美景。3.品讀第2自然段，說說你從作者的描寫中，能想象怎樣的畫面。田野、沙漠、尼羅河水和古老的金字塔都沐浴在夕陽之中，天空、沙漠在夕照下顯得更加耀眼，眼前呈現的是金色美景。4.品讀課文遠遠望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！比喻：金字塔比作金山。把對壯麗景色的描繪與自己的聯想融合在一起，表達了內心的強烈震撼。5.大漠夕照中的金字塔會讓你產生什么樣的遐想或懷古的幽思呢？關于金字塔，至今還有許多的未解之謎。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壯觀的陵墓的？那些巨大的石塊的開采、運送、堆砌是多么不容易啊！6.讀第4自然段，說一說：如果你站在金字塔前，你會聯想到什么呢？7.歸納主題《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美及作者觀賞時的萬千思緒，充滿詩意的語言讓讀者身臨其境。學習任務三：學習《不可思議的金字塔》1.品讀課文歸類基本內容2.金字塔為什么要建在尼羅河的附近？這樣不僅可以用木船從尼羅河運輸石料，還可以利用肥沃的淤泥來砌一層一層的土坡3.這些船可能會有哪些用途呢？這些船可以運送修建金字塔的石料。4.金字塔是如何建成的？你能借助課文內容，大膽推測一下嗎？推測二：金字塔采用“化整為零”的辦法，即將攪拌好的混凝土裝進筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。這樣，只要掌握一定的技術，就能澆筑出一塊一塊的巨石，將塔一層一層加高，這種做法既“省力”又省工。5.如果你站在金字塔前，你會發出哪些幽思？A.金字塔這么雄偉的工程，是怎么建成的？B.在古埃及沒有汽車、火車、也沒有起重機，這么大的石塊是怎么抬上去的呢？C.這么龐大的工程需要多少人來完成啊？學習任務四:課堂小結拓展延伸1.歸納主題《不可思議的金字塔》是非連續性文本，分為兩個部分，采用了多樣化的文本呈現方式。第一部分主要介紹了胡夫金字塔的基本信息；第二部分主要介紹了古埃及的概況。2.板書設計3.拓展延伸世界八大奇跡世界八大奇跡是廣泛流傳于中國的說法。國際公認的世界七大奇跡包括：埃及胡夫金字塔、巴比倫空中花園、阿爾忒彌斯神廟、奧林匹亞宙斯神像、摩索拉