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文檔簡介

一年級下冊項目二學會播種花種教學設計學會播種花種任務四勞動實踐指導手冊年級一的勞動觀念。認識并了解花卉的種子，學會播種花種的基本技能和方法，發展學生的動手能力。通過播種花卉種子的播種方法，培養學生熱愛勞動，熱愛生活，愛護環境的勞動習慣和品質。通過學習花卉種子的播種方法，培養學生熱愛家鄉，熱愛勞動、愛護環境，創立美好生活的勞動精神。教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。學習目標勞動觀念：學會使用園藝工具，培養熱愛家鄉，熱愛生活，動手美化生活的勞動觀念。勞動能力：認識并了解花卉的種子，學會播種花種的基本技能和方法，發展動手能力。勞動習慣和品質：通過播種花卉種子的播種方法，培養做事認真細致、有始有終的勞動習慣和品質。勞動精神：通過學習花卉種子的播種方法，培養不怕困難、精益求精的勞動精神。重點認識并了解花卉的種子，學會播種花種的基本技能和方法，發展動手能力。難點通過播種花卉種子的播種方法，培養做事認真細致、有始有終的勞動習慣和品質。教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課(出示圖片)姹紫嫣紅的美麗花朵，如果將它1、請同學們閱讀《古詩中的蔬菜》你知道哪花剪雪裁冰，一身傲骨，凌寒獨放，是堅韌不拔的人格象征。梅花五瓣，象征五福，有吉祥、好運的寓意，所以常用梅花圖表示“喜上眉梢”,意慧善良叫“蕙質蘭心”花姿雍容，恬然自處，被世人稱為“花中隱士”引起學生的學習有水池、河塘，甚至水缸，都可以養荷花。荷花與民俗生活也息息相關，比如傳統年畫《連年有余》生：向日葵象征著希望、陽光和忠誠，寓意著老師的樂觀、熱情和充滿活力。一、勞動準備(一)你會使用下圖中的工具和材料嗎?1示圖片灑水壺、手套、園藝鏟、花盆、營養土(二)小貼士使用園藝工具時要注意安全，尖端不能對著人，避免割傷或扎傷。二、勞動實踐(一)播種花種1、填土：將營養土裝入花盆，然后用水將土壤澆透。2、播種：播種后，在種子上蓋一層薄薄的干營養土。3、保溫：芽。4、填土：最好定時在早晨給種子澆水。(二)播種草莓花種(三)看視頻學方法學生討論，回顧生活常識，了解種花用到的工具和材料播種花種引導學生認識學具，培養學生熱愛家鄉，熱愛生活，動手美化生的種子，學會播能和方法，發展

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