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文檔簡介

提高學生綜合素質課題研究方案一．課題的提出作為省級現(xiàn)代教育技術示范學校，為了推進現(xiàn)代教育技術的發(fā)展和應用，開辟學校教育教學的新渠道，全面提高學生綜合素質，我們提出了以校園電視臺活動為載體，全面提高學生綜合素質的課題。

（一）本課題研究的現(xiàn)狀和趨勢．國內大中小學辦校園電視臺的不少，但把以校園電視臺活動為載體，全面提高學生綜合素質作為課題來研究的，目前不多。

．校園電視臺的發(fā)展方興未艾，它作為學校教育的一塊重要陣地，將日益顯示其生力軍的作用，尤其在由應試教育向素質教育的轉軌中，起到了推波助瀾的作用。

（二）本課題研究的意義。

．校園電視臺是學校建設校園文化，開展素質教育的主陣地。

學校可以通過電視臺的活動，強化思想教育，強化科普教育，強化人文教育，強化審美教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人才。

．校園電視臺是教師開展電化教學，提高教學效益的好陣地。

教師可以通過電視臺，充分利用教育資源，進行電化教學和輔助教學，豐富課堂教學內容，降低理解和掌握的難度，幫助學生提高學習水平。

．校園電視臺是學生豐富課外生活，提高綜合素質的新陣地。

學生可以通過參與電視臺的活動，學習策劃、采訪、拍攝、寫作、、播音、導演、主持、表演等，鍛煉和提升學生的創(chuàng)新能力、組織能力、表達能力等，培養(yǎng)團隊精神和服務意識；同時，還能讓學生開闊視野，豐富知識。

最終達到全面提高學生綜合素質的目標。

二．課題研究的基本內容．通過校園電視臺定期播放時政、科技、文學、歷史、綜藝等節(jié)目，加強思想政治、百科知識、審美能力等的教育。

．組織學生參與電視臺活動，指導學生編、導節(jié)目和攝、錄、播、制作節(jié)目，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

．通過校園電視臺，現(xiàn)場直播一些答辯、演講、專題報告會、文體比賽等活動，豐富學生文化生活，推進學校素質教育。

．通過校園電視臺，充分利用教育資料，進行課堂電化教學和輔助教學，提高課堂教學效益。

、探討建設校園電視臺的方向方法，形成科學、高效、實用的辦臺體系。

課題研究的主攻方向是：（）選播、編導、制作節(jié)目，開展各類活動，提高學生綜合素質。

（）利用校園電視臺進行電化教學，提高課堂教學效益。

（）制作專題片。

課題研究的難點項目是：（）人員的選拔和培訓。

（）活動的策劃和組織。的語文教師，另兩個是專職電教員，有很強的實踐能力，有足夠的時間保證課題研究的順利進行。

五．課題研究成果的預計去向及使用范圍．預計去向：形成辦好校園電視臺，建設校園文化，全面提高學生綜合素質。

體系。

．使用范圍：本課題研究形成體系后，將可用于學校，工礦企業(yè)等的文化建設和宣傳報道工作。

六．經費預算．

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