人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)第三章人體的呼吸考點(diǎn)解讀呼吸道對(duì)空氣的處理01發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換02人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)考點(diǎn)一、呼吸道對(duì)空氣的處理一、自主梳理基礎(chǔ)知識(shí)1.呼吸系統(tǒng)是由________和______組成的。2.呼吸道包括鼻、______、喉、氣管、

_______。3.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的________，還能

空氣。4.呼吸系統(tǒng)的主要器官是

，是_____________的場(chǎng)所。5.痰的形成部位是

和

。呼吸道肺咽支氣管通道溫暖濕潤(rùn)清潔肺氣體交換氣管支氣管1.呼吸系統(tǒng)的組成膈會(huì)厭軟骨呼吸道：肺：鼻腔鼻腔咽咽喉喉氣管氣管支氣管支氣管左肺右肺

呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體清潔、濕潤(rùn)、溫暖。呼吸系統(tǒng)的主要器官，氣體交換的場(chǎng)所。人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)二、要點(diǎn)解析口腔咽食道胃小腸大腸肛門（大腸末端）鼻腔咽喉氣管支氣管左肺右肺

咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共有結(jié)構(gòu)。

咽既是呼吸器官，又是消化器官。人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)2.呼吸道的作用（1）鼻鼻毛阻擋塵埃、病菌粘液濕潤(rùn)空氣毛細(xì)血管加熱空氣（2）氣管黏液粘附、清殺病菌，還可濕潤(rùn)空氣纖毛向上擺動(dòng)，清掃病菌（3）都有骨和軟骨做支架保持氣體通暢呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔。人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)喉“C”狀軟骨七年級(jí)下冊(cè)人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)三、考點(diǎn)突破1．下圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖。下列敘述不正確的是（）

A．吃飯時(shí)大聲談笑，食物容易由③誤入氣管B．⑤的分支末端膨大形成肺泡C．⑥是人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所D．吸入體內(nèi)的氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)被利用【分析】圖中的①鼻腔、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管、⑥肺。A七年級(jí)下冊(cè)人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)2．結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)基本的生命觀念。下列有關(guān)呼吸系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．吃飯時(shí)大聲說笑會(huì)被嗆著是因?yàn)闅夤苁鞘澄锖涂諝夤餐耐ǖ繠．氣管壁腺細(xì)胞分泌的黏液可使氣管內(nèi)濕潤(rùn)C(jī)．鼻腔前部生有鼻毛可阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入D．氣管壁纖毛擺動(dòng)可將含有外來塵粒、細(xì)菌的黏液送到咽部【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔，但是呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。A七年級(jí)下冊(cè)人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)3．今年春季，河西走廊多次遭遇大風(fēng)沙塵天氣，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)鼐用竦纳眢w健康。當(dāng)沙塵顆粒進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，經(jīng)過鼻、咽、喉后，還要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（

）

A．肺泡、支氣管、氣管 B．支氣管、氣管、肺泡C．氣管、肺泡、支氣管 D．氣管、支氣管、肺泡【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔，但是呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。D七年級(jí)下冊(cè)人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)4．北歐人的鼻子高且長(zhǎng)，這是與寒冷氣候相適應(yīng)的，由此你可以想到（）①鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成了呼吸道②呼吸道都有骨或軟骨做支架，保證氣體順暢通過③北歐人鼻子高且長(zhǎng)，有利于對(duì)吸入的寒冷干燥氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)④人呼吸時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口A．①② B．②③ C．①④ D．②④【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。B人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)考點(diǎn)二、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換一、自主梳理基礎(chǔ)知識(shí)1．肺與外界的氣體交換（1）

是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。（2）肺與外界進(jìn)行氣體交換是靠______運(yùn)動(dòng)完成的；呼吸運(yùn)動(dòng)包括_____和______。（3）空氣通過呼吸道進(jìn)入肺的途徑：鼻→咽→喉→

→支氣管→

。

肺

肺泡呼吸吸氣呼氣氣管

肺人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)（4）

呼吸運(yùn)動(dòng)的過程吸氣呼氣肋間肌、膈肌（膈）膈頂部胸廓擴(kuò)大縮小肺擴(kuò)張收縮肺內(nèi)壓氣體流向氣體從外界

肺氣體從肺內(nèi)排出

收縮舒張下降上升降低增大進(jìn)入人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)2．肺泡與血液間的氣體交換（1）肺泡內(nèi)的氣體交換：肺泡中的

透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的

也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡。①氣體交換的原理：__________作用。②交換結(jié)果：血液變成含__________豐富、顏色鮮紅的__________血，排出體內(nèi)的__________，為人體補(bǔ)充氧。氧氣二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散氧動(dòng)脈二氧化碳（2）呼出的氣體中，__________的含量減少，_________的含量增加。氧氣二氧化碳3.組織里的氣體交換：

（如圖434）①氣體交換的原理：__________作用。②交換結(jié)果：血液變成含_______稀少、顏色暗紅的_______血，帶走組織細(xì)胞里的__________。氣體擴(kuò)散氧靜脈二氧化碳人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)1.肺與外界的氣體交換（1）肺與外界的氣體交換依靠呼吸運(yùn)動(dòng)完成吸氣呼氣膈肌肋間肌胸廓容積肺部變化氣壓差氣體狀態(tài)收縮下降收縮上升變大擴(kuò)張肺內(nèi)壓小于體外壓入肺舒張上升舒張下降變小收縮肺內(nèi)壓大于體外壓出肺注意：肌肉的收縮使得肺部擴(kuò)，空氣進(jìn)入肺部，而不是空氣進(jìn)入肺部，使肺部擴(kuò)張人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)二、要點(diǎn)解析呼氣（甲）：膈肌和肋間肌

，胸廓容積

，肺收縮，

肺內(nèi)氣壓

外界氣壓（AB段）。吸氣（乙）：膈肌和肋間肌

，胸廓容積

，肺擴(kuò)張，

肺內(nèi)氣壓

外界氣壓（BC段）。舒張縮小大于收縮擴(kuò)大小于人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)七年級(jí)下冊(cè)2.肺泡與血液的氣體交換（1）肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)①肺泡數(shù)量_____；②肺泡外包繞著豐富的___________；③_____壁和___________壁都很薄，都是由___層上皮細(xì)胞構(gòu)成。多毛細(xì)血管肺泡毛細(xì)血管一人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)（2）肺泡與血液氣體交換肺泡肺泡壁毛細(xì)血管壁毛細(xì)血管氧氣二氧化碳靜脈血?jiǎng)用}血①

氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管，通過血液循環(huán)，到達(dá)組織細(xì)胞被線粒體利用。②二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，通過呼吸運(yùn)動(dòng)，排出體外。③血液經(jīng)過肺泡部毛細(xì)血管后，血液中氧濃度增加，二氧化碳濃度降低，血液從靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血④此處氣體交換的原理：氣體的擴(kuò)散原理——?dú)怏w從濃度高的一方向濃度低的一方擴(kuò)散人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)1．生命不息，呼吸不止，人體與外界的氣體交換與胸廓及肺的變化密切相關(guān)。圖一表示呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，圖二表示呼吸時(shí)胸腔底部膈肌所處的兩種狀態(tài)，圖三表示肺泡與外界及毛細(xì)血管之間的氣體交換。下列敘述正確的是（）

A．圖一A→B→C段表示呼氣，圖二中膈頂?shù)奈恢糜散佟贐．圖一D→E段表示肺內(nèi)氣壓逐漸增大，此時(shí)人體處于吸氣狀態(tài)C．圖三中氣體Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出，通過呼吸作用來實(shí)現(xiàn)D．圖三中血液流經(jīng)肺泡后，由動(dòng)脈血變成了靜脈血三、考點(diǎn)突破【分析】圖一中AC段為呼氣，CE段為吸氣；圖二中的①膈肌舒張、②膈肌收縮；圖三中的③肺動(dòng)脈、④肺靜脈、Ⅰ吸氣、Ⅱ呼氣、A二氧化碳、B氧氣。B人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)2．當(dāng)有異物阻塞呼吸道時(shí)，可采用海姆立克急救法施救。施救時(shí)，阻塞在被施救者呼吸道中的異物會(huì)隨肺內(nèi)氣體排出體外，此時(shí)他體內(nèi)（）A．膈頂部上升，胸廓容積縮小 B．膈頂部下降，胸廓容積縮小C．膈頂部上升，胸廓容積擴(kuò)大 D．膈頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大【分析】呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程。吸氣時(shí)，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。呼氣時(shí)，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都縮小：同時(shí)，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時(shí)，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動(dòng)作。A人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)3．人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過下圖①②③過程來完成。

在這些過程中，通過氣體的擴(kuò)散方式發(fā)生氣體交換的有（

）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【分析】人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，人體呼吸的全過程包括圖中的：①肺的通氣、②肺泡里的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和③組織里的氣體交換。C人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)4．下列說法正確的是（）A．人體呼吸時(shí)，呼出的氣體全部是二氧化碳B．肺之所以適于氣體交換，只是因?yàn)榉闻荼谟梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成C．血液中的氧能通過血液循環(huán)輸送到全身各組織細(xì)胞處D．只有深呼吸時(shí)，才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出【分析】1．人吸氣時(shí)，吸入的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%）、水（0.07%）、其它（0.9%）；人呼氣時(shí)，呼出的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（16%）、二氧化碳（4%）、水（1.1%）、其它（0.9%）。2．肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。C人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)5．當(dāng)前新型冠狀病毒感染防控工作仍在穩(wěn)步進(jìn)行。圖一是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是呼吸運(yùn)動(dòng)引起胸廓改變的模型示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。人教版生物期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)七年級(jí)下冊(cè)

(1)新冠病毒從外界空氣經(jīng)圖一的鼻、咽、

（填數(shù)字，多選），最后到達(dá)肺引起肺炎。(2)在急救時(shí)，需給病人輸氧以加快呼吸頻率，從而保證病人對(duì)氧的需求。吸氣時(shí)

肌均收縮，膈頂部

（填“上升”或“下