2024年蘇州市中考化學一模練習卷（1）（本卷共小題，滿分分，考試用時分鐘）可能用到的相對原子質量:H－1C－12N－14O－16Al－27C1－35.5Ca－40Fe－56Cu－64Zn－65一、選擇題（本大題包括20小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在相應位置上，每小題2分，共40分）1.“堅持綠色發展，共建生態蘇州”。下列行為與之理念不配匹的是A.在景區、街道設垃圾分類箱施用大量農藥治理植物病蟲害2.下列圖示物質由分子構成的是使用太陽能等清潔能源D.鼓勵使用共享單車出行A鋁B.C.氯化鈉D.金剛石3.2023年5月30日我國神舟16號載人飛船成功發射。下列過程主要屬于化學變化的是A.點火升空箭船分離太陽帆板展開D.自主交匯對接4.蘇軾《石炭行》中“投泥潑水愈光明”包含的化學知識是：在高溫下，把水滴到炭火上，得到兩種可燃性氣體，涉及的反應類型是A.化合反應置換反應分解反應D.復分解反應5.20℃時，配制100g溶質質量分數為20%的NaOH溶液，下列實驗操作不正確的是A.B.C.D.6.下列有關碳的氧化物的說法錯誤的是A.CO2不燃燒也不支持燃燒，常用于滅火緊閉門窗用木炭烤火易產生使人中毒可以用澄清石灰水鑒別和2D.CO2能使干燥的石蕊小花變紅色7.用pH計測得一些物質的pH值如表，下列說法正確的是蘋果汁西瓜汁雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5A.雞蛋清和牛奶顯堿性爐具清潔劑可除鐵銹西瓜汁比蘋果汁的酸性強D.胃酸過多的人應少飲蘋果汁8.下列關于燃燒和滅火的說法錯誤的是1A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅家用電器著火時，立即用水澆滅將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D.圖書檔案著火，可用液態二氧化碳滅火器撲滅9.下列化學用語表達正確的是A.硫酸鋁：A1SO4：氮氣O個氧原子D.2個鎂離子：2Mg2+10.鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。如圖是鈦元素在元素周期表中信息，下列有關說法錯誤的是A.鈦是金屬元素鈦原子的核內有22個質子鈦的相對原子質量為47.87gD.鈦原子核外有22個電子下列關于實驗現象的描述正確的是A.鐵和稀硫酸反應，溶液由無色變為黃色硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應生成藍色沉淀滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3固體，溶液變紅色D.紅磷在空氣中燃燒，產生濃厚的白煙，放出熱量12.某冶煉廠處理尾氣時有下列轉化。下列說法正確的是A.轉化②是置換反應整個轉化中，丙與甲的分子個數之比為2:3轉化過程中氮的化合價有3種D.食品包裝袋中充入丙，可防止食品氧化變質13.下列說法正確的是A.蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均能導電金剛石、石墨、60均是由碳元素組成的單質由相同數目的原子聚集成的鎂、鋁、鐵中，鎂的質量最大D.氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨中，氮元素的化合價均為＋3價14.根據下列實驗操作和現象所得到的結論正確的是A實驗操作和現象將鋅粒放入CuSO4溶液中，表面析出紅色物質將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，無明顯現象金屬活動性：>集氣瓶中氣體為N2該過程中未發生反應BC2D將某氣體通過灼熱的黑色氧化銅固體，固體變紅該氣體為氫氣15.邏輯推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是A.單質中只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質原子不帶電，所以不帶電的微粒一定是原子堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液D.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物16.KNO3和的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.的溶解度小于KNO3的溶解度10℃時，KNO3飽和溶液的質量分數為20.9％T時，KNO、兩溶液中溶質的質量分數一定相等13D.將60℃KNO3飽和溶液210g冷卻至10℃，析出硝酸鉀晶體89.1g17.物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，因為氫氧化鈣溶液呈堿性活性炭可作冰箱除臭劑，因為活性炭具有吸附性汽油能去除油污，因為汽油具有乳化功能D.鎢可用于制作白熾燈絲，因為鎢的的熔點高且能導電18.下列實驗方案不能達到實驗目的的是A實驗目的實驗方案取樣，分別滴加稀鹽酸鑒別碳粉和氧化銅粉末除去粗鹽中的泥沙B溶解、蒸發、結晶C分離空氣中的氧氣和氮氣探究石蠟中是否含有碳元素先將空氣液化，再根據兩者沸點差異進行分離點燃，在火焰上方罩一只涂有石灰水的燒杯D19.利用pH傳感器和溫度傳感器對稀鹽酸與氫氧化鈉的反應進行探究，獲得pH-質量圖像和溫度-質量圖像如圖。下列說法不正確的是3A.X溶液為氫氧化鈉溶液30gX溶液時，兩者恰好完全反應從AB點溫度下降，說明該反應吸熱D.B點對應的溶液中，溶質為氯化鈉和氫氧化鈉20.列說法錯誤的是A.整個流程最終實現太陽能轉化為電能I屬于分解反應，有三種物質生成反應Ⅱ中H和S的化學計量數之比是2：1D.為實現目的，需不斷向流程中補24充S和HO二、填空與說明題（本大題包括6小題，化學方程式2分，其余每空1分，共60分）21.(6)中國提出“二氧化碳排放力爭于20302060年前實現碳中和”氫氣資源，所以氫氣必須經過化石資源、水和生物質等含氫化合物獲取。這些制氫過程均需要輸入較高的能量，目前主要由不可再生的化石能源提供，也可由可持續的新能源提供，如圖1所示。化石資源、生物質和水是主要的制氫原料，目前常見的生產氫氣方法如圖2所示，在各類化石資源中，高原子個數比的甲烷是理想的制氫原料。2021年位于蘭州新區的全球首套規模化（千噸級）合成“綠色”甲醇示范裝置，不僅可以回收二氧化碳，還能生產“液態陽光”，未來可替代化石能源。“液態陽光”是利用太陽能等可再生能源產生的電力來電解水，生產“綠色”氫能，并將二氧化碳加氫轉化為“綠色”甲醇等液體燃料。因此，形象地稱為“液態陽光”。氫燃料車輛是氫能體系的重要標志，但研究高效率保存與釋放氫氣是目前工業上急需突化鎂在適當條件下可釋放出氫氣。請回答下列問題：（1）氫氣作為能源的優點是___________。4（2）本文中涉及化合物中原子個數比最大的是___________（3）綜合考慮各方面因素，未來以一次能源制氫氣最理想的方法是___________。（4）氫化鎂的化學式為___________。（5）寫出以和在一定條件下反應生產H的化學方程式___________。422)航空航天科學研究涉及許多化學知識，請回答下列問題：（1）艙內生活①航天員每天的食品都要經過科學的計算和設計，以保持航天員營養均衡。魚肉為航天員提供的主要營養素是______a．糖類．維生素c．蛋白質②長期駐留空間實驗室會導致航天員肌肉萎縮、骨鈣丟失，可在航天食品中添加______（填字母代號）來預防骨質疏松。a．CHOb．HOcKIO3③鐵酸鎳（化學式O）可將航天員呼出的廢氣轉化為航天員需要的氣體，O412667242中若鐵元素的化合價是價，則鎳（Ni）元素的化合價是______。④中國空間站的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣體積分數約為______。（2）天宮課堂①太空老師用注射器向制作好的的水球內注入少量藍色液體，水球逐漸變成一個“藍寶石，這表明分子具有______的特點。②將半片泡騰片（含某種有機酸和碳酸氫鈉）塞入藍色水球里，水球里立即產生很多氣____HO)C686氫三種元素的質量比為____。（3）出艙任務軟體部分采用聚氨酯涂層的紡織材料。外衣表面的鋁合金硬度與純鋁相比更______（填“”或小”______a．無機非金屬材料b．合成材料c．復合材料②中國空間站利用太陽能電池板進行工作，將太陽能轉化為______能。電池板需要用鋁合金加工成的箔片進行密封支撐，鋁合金能加工成箔片是利用了金屬的______（填“導電導熱”“延展”）性。23.(9分)實驗是化學研究物質世界的重要方法。興趣小組同學用圖-2實驗裝置(加熱裝置已省略)探究冶煉銅的化學原理。5的存在。實驗操作過程如下：①將氧化銅粉末加水制成糊狀，用小型排筆蘸取并刷在雙具支試管內壁，晾干；按圖-1裝置組裝并加入一定量的木炭，再向其中通入干燥的CO。②按圖進行固定，用酒精噴燈對準雙具支試管中的氧化銅部位加熱一段時間，無明顯現象。③集中加熱木炭3~4min由黃色逐漸變為藍色。④用酒精噴燈加熱氧化銅部位，2min左右黑色固體變成紅色。（1）步驟①中使氧化銅粉末平鋪于雙具支試管中的目的是___________，利用圖-1收集2，驗滿的操作是___________。（2）步驟②中實驗現象說明CO___________(選填“能或“不能與CuO反應。（3）步驟③中依據實驗現象，用化學方程式表示木炭減少的原因是___________。（4）步驟④中發生反應的化學方程式為___________。（5）本實驗利用小氣球收集尾氣，目的是___________。相較利用圖-3進行銅的冶煉而言，該裝置還具有的優點有___________。24.(12)人類的生存和發展離不開能源和資源。（1）家用燃料的更新過程：煤液化石油氣或管道煤氣→天然氣。①下列有關家用燃料更新的理由，正確的是_______。A.天然氣屬于可再生能源B.氣體燃料比固體燃料利用率更高C.煤僅用作燃料燒掉浪費資源D.天然氣作為燃料可避免溫室效應的發生②天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_______。③甲烷無氧催化重整可獲得碳氫化合物XX的相對分子質量為106量比為48:5X的化學式為_______。（2）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足生產和生活的需要。①高爐煉鐵過程中，焦炭的作用是提供熱量和_______。______________，燒杯中的水_______。打開K滴加稀鹽酸，分液漏斗內液面下降，鐵絲表面有氣泡冒出，用化學方程式解釋_______。③稀鹽酸可以除鐵銹，寫出該反應的化學方程式_______。25.(9分)鎂及其化合物在生產、生活中有著廣泛的應用前景。（1）發現鎂。1792年，科學家首次發現通過加熱苦土（MgO）和木炭的混合物可制得金屬鎂，同時生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。該反應的化學方程式為__________________。（2）認識鎂。圖為鎂元素在元素周期表的信息。6據圖可知鎂元素原子的相對原子質量為______，其質子數是______。一定條件（3）應用鎂。金屬鎂通過反應可儲存氫氣。常溫下，可以與222______；MgH2與水反應時，釋氫速率會逐漸減慢，且釋放的氫氣少于儲存的氫氣，你認為可能的原因是______。請標出2中氫元素的化合價______。26.(13分)碳酸鈉和碳酸氫鈉在食品工業中均可用作食品添加劑，它們也是生活中常見的日用化學品。小澤和小泮兩位同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉的制備和性質等開展項目式學任務一：了解碳酸氫鈉和碳酸鈉的制備【查閱資料】①通常情況下，1體積水大約能溶解700NH，1體積水大約能溶解1；32②步驟、Ⅲ發生的總反應為：NaCl＋NH＋HO↓NH32234（常溫下，NaHCO的溶解度為9.6gNH的溶解度為37.2g34（1）流程中得到的溶液A中的溶質除NaCl外，還一定含有的溶質是______。任務二：探究NaHCO和Na的溶解性和水溶液的酸堿性。323觀察到的實驗現象實驗操作NaCO3NaHCO3在2支試管里分別加入1gNaHCO3和Na，各加入10mL水，振蕩透明溶液有少許固體①②③23將步驟①的試管中溶液分別分成兩份其溶液變紅色溶液變淺紅色產生少量氣泡中1份溶液中各滴加2滴酚酞溶液在步驟②的另兩份溶液中各滴加2滴10%鹽酸，振蕩沒有氣泡產生根據上述實驗現象，回答下列問題：（2）常溫下，NaHCO的溶解度______（填“大于小于”或“等于）Na的溶解度。323（3）下列推斷正確的是______A.碳酸鈉溶液呈堿性，碳酸氫鈉溶液呈酸性碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液都呈堿性碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液都呈酸性7D.碳酸鈉溶液呈堿性，碳酸氫鈉溶液呈中性任務三：探究NaHCO和Na的熱穩定性。323觀察到的實驗現象如下表所示：B中現象C中現象溶液保持澄清NaCO3無明顯變化泡，溶液變渾濁NaHCO3白色粉末變藍根據上述實驗現象，回答下列問題：（4）加熱Na時，裝置C中產生氣泡的原因是______。23（5）實驗結論是___