北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)期末專(zhuān)項(xiàng)突破卷三空間與圖形時(shí)間:60分鐘滿分:105分題號(hào)一二三四五六七總分得分一、卷面書(shū)寫(xiě)。(5分)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到規(guī)范、端正、美觀，讓你的試卷?yè)碛幸粡埱逍恪⑵恋拿婵祝《⑻羁疹}。(23分)1.兩條直線相交成()角時(shí)，這兩條直線互相垂直，交點(diǎn)叫做()。2.在同一平面內(nèi)，()的兩條直線叫做平行線。3.從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的線段中，與這條直線()的線段最短。4.長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊互相()，兩條鄰邊互相()。5.角的兩條邊旋轉(zhuǎn)重合在一起，這樣的角叫()。6.鐘面上()時(shí)整，分針和時(shí)針成平角，()時(shí)整分針和時(shí)針成周角。7.一周角=()平角=()直角=()度8.角的大小同()沒(méi)有關(guān)系，要看()。9.鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格是()度。1時(shí)整，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的較小角是()度；8時(shí)整，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的較小角是()度。10.右圖是小芳家附近的地圖。(1)小芳家的位置是(，)，學(xué)校的位置是(,),圖書(shū)城的位置是(,)。(2)(2,4)這一點(diǎn)的位置是(),(5,3)這一點(diǎn)的位置是()，(6，1)這一點(diǎn)的位置是()。三、判斷題。(10分)1.永不相交的兩條直線是平行線。()2.兩條直線相交，它們的交點(diǎn)，叫做垂足。()3.鈍角+鈍角不一定大于鈍角+直角。()4.角的兩條邊越長(zhǎng)角就越大。()5.我們學(xué)過(guò)五種角，從大到小排列是：周角>平角>鈍角>直角>銳角。()6.一條直線長(zhǎng)10米。()7.用一副三角板能拼出155°的角。()8.互相平行的兩條直線，無(wú)論怎么延長(zhǎng)都不會(huì)相交。()9.8時(shí)整分針和時(shí)針?biāo)鶌A的角是鈍角。()10.射線比直線短。()四、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(18分)1.A、B、C三點(diǎn)在同一平面內(nèi)，且不在同一條直線上，經(jīng)過(guò)任意兩點(diǎn)，可以畫(huà)()條直線。A.1B.2C.32.把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折兩次，折痕間的關(guān)系是()。A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行，也可能互相垂直3.在兩條平行線之間畫(huà)幾條與它們垂直的線段，這些線段的長(zhǎng)度()。A.一定不相等B.一定相等C.無(wú)法確定4.下圖中，小剛從P點(diǎn)過(guò)馬路，最短的路線是()。5.下面各組線中，()組是互相平行的。6.兩條直線都和另一條直線平行，這兩條直線()。A.互相平行B.互相垂直C.相交7.用一個(gè)能放大6倍的放大鏡看一個(gè)10度的角，放大鏡里的角是()度。A.60B.16C.6D.108.如下圖所示，如果小兔的位置是(1，2)，則小猴的位置是()。A.(1,1)B.(1,3)C.(3,1)9.如圖所示，如果將△ABC向左平移2格，則點(diǎn)A平移后的位置可表示為()。A.(5,1)B.(1,1)C.(7,1)D.(3,3)五、動(dòng)手操作。(18分)1.過(guò)點(diǎn)P畫(huà)已知直線的垂線和平行線。(4分)2.量出下列各角的度數(shù)。(4分)3.計(jì)算角的度數(shù)。(10分)六、根據(jù)描述，完成練習(xí)。(15分)吃過(guò)午飯，小娟從家出發(fā)向東走，來(lái)到商場(chǎng)，買(mǎi)了幾件學(xué)習(xí)用品后，又向北走，來(lái)到郵局，寄出了寫(xiě)給爸爸的一封信后，又繼續(xù)向北走來(lái)到馬路東邊的學(xué)校上課。下午放學(xué)后，她從學(xué)校出來(lái)又向西走，來(lái)到書(shū)店，買(mǎi)了一本課外書(shū)，又折向南面來(lái)到馬路西邊的兒童公園，看見(jiàn)許多小朋友在公園里游玩，她也玩了一會(huì)兒。從公園出來(lái)她向東走了一小段路就回到了家。1.標(biāo)出商場(chǎng)、郵局、學(xué)校、書(shū)店、兒童公園的位置。(5分)①是()②是()③是()④是()⑤是()2.請(qǐng)用帶箭頭的線條在圖上標(biāo)出小娟上學(xué)和放學(xué)的路線。(5分)3.計(jì)