PAGEPAGE10/56《大學生數字素養》各章習題及答案第一章習題單項選擇題：1.信息素養的概念最早是由誰提出的？A、保羅·車可斯基B、保羅·吉爾斯特C、約拉姆·埃謝特-阿爾卡萊D、聯合國教科文組織答案：A解析：信息素養的概念最早是由保羅·車可斯基提出的，他在1974年提出了'信息素養'的概念。知識點：數字素養的概念演變與顯著特征難度級別：22.下列哪一項不是數字素養的重要特征？A、動態性B、靈活性C、包容性D、穩定性答案：D解析：數字素養的重要特征包括動態性、靈活性和包容性，而不包括穩定性。知識點：數字素養的概念演變與顯著特征難度級別：23.數字素養的定義中，不包括以下哪一項？A、數字意識B、數字技能C、數字知識D、數字藝術答案：D解析：數字素養主要包括數字意識、數字技能、數字知識、數字社會責任和專業發展。知識點：大學生數字素養的內涵難度級別：24.下列哪一項不屬于數字知識的范疇？A、虛擬現實（VR）B、智能信息處理技術C、網格技術與云計算D、音樂創作技巧答案：D難度級別：2多項選擇題：1.下列哪些是歐盟在數字素養方面的舉措？A、啟動'教育與培訓2010計劃'B、發布《全球媒介與信息素養評估框架》C、發布《歐盟公民數字素養框架》D、發布《數字素養全球參考框架》答案：AC2010計劃知識點：數字素養的概念演變與顯著特征難度級別：32.下列哪些是數字素養的重要組成部分？A、信息獲取與管理B、數字內容創作C、網絡安全意識D、人際交往能力答案：ABC解析：數字素養的重要組成部分包括信息獲取與管理、數字內容創作和網絡安全意識。知識點：大學生數字素養的內涵難度級別：23.數字意識包括哪些方面？A、終身學習B、專注力C、時間管理能力D、數字安全答案：ABC解析：數字意識包括終身學習、專注力和時間管理能力。知識點：大學生數字素養的內涵難度級別：34.數字社會責任包括哪些方面？A、數字安全B、數字倫理C、網絡法律D、數字藝術答案：ABC解析：數字社會責任包括數字安全、數字倫理和網絡法律等多個方面。知識點：大學生數字素養的內涵難度級別：3判斷題：1.數字素養教育的目標為了提升公民在數社中的生存和發展能。（ ）答案對知識點：大學生數字素養的重要性難度級別：22.數字素養不僅包括數技能還包括數意識字知識數字社責任和業發展（ ）答案對知識點：大學生數字素養的內涵難度級別：23.數字資源獲取指的是數字環境中個人組能夠有效地搜索選評估利用保存和管理各種數字源能力。（ ）正確答案：對知識點：大學生數字素養的內涵填空題：1.數字素養的提出與發經歷了三個階段別是息素養的提出與初發數字素養的提出與步索（1997-2012）和 （2013至今）。答案：吸收精華，數字素養融合發展（2013至今。知識點：數字素養的概念演變與顯著特征難度級別：12.數字技能包括數字資獲取和 。答案數表交流解析：數字技能涵蓋數字資源獲取和數字表達交流兩個重要組成部分。知識點：大學生數字素養的內涵難度級別：13.數字知識涵蓋了數字沿技術和人工智能多方面數字前沿技術包但不限于 、智能信息處理技術網技術與云計算等。答案：虛擬現實（VR）解析：數字前沿技術包括但不限于虛擬現實（VR）、智能信息處理技術、網格技術與云計算等。知識點：大學生數字素養的內涵難度級別：1簡答題：1.請簡述數字素養的概念及其重要性。知識點：數字素養的概念演變與顯著特征難度級別：12.請簡述數字素養在教育中的重要性。知識點：大學生數字素養的重要性難度級別：13.請簡述數字技能在數字化時代的緊迫性知識點：大學生數字素養的緊迫性難度級別：1第二章習題單項選擇題：1.信息檢索系統的主要功能是什么？A、根據用戶的偏好和行為推薦信息B、從信息資源中檢索出符合用戶需求的信息C、收集用戶的個人信息并進行數據分析D、提供娛樂內容的個性化推薦答案：B知識點：信息檢索系統難度級別：22.下列哪一項不是信息檢索系統的特點？A、根據用戶需求檢索信息B、主動驗證信息的真實性C、從多個信息源檢索信息D、將檢索結果呈現給用戶答案：B知識點：信息檢索系統難度級別：23.下列哪一項不是搜索引擎優化的主要行為？A、關鍵詞優化B、內容優化C、網站結構優化D、廣告投放答案：D解析：搜索引擎優化的主要行為包括關鍵詞優化、內容優化、網站結構優化和技術優化等，但廣告投放不屬于SEO的主要行為。知識點：搜索引擎優化難度級別：24.A、inurlB、intitleC、siteD、filetype答案：C解析：site:是搜索引擎中的高級搜索指令之一，用于限定搜索結果只來自指定的網站或域名。知識點：高級搜索運算符如inurl、site、filetype難度級別：25.A、ORB、NOTC、ANDD、NEAR答案：C解析：AND是布爾邏輯算符之一，用于連接兩個或多個檢索詞，表示檢索結果必須同時包含這些詞。知識點：布爾邏輯運算難度級別：26.在學術數據庫中，如果你想檢索標題中含有“大數據”的文獻，應該使用哪種字段算符？A、authorB、abstractC、titleD、document答案：C解析：title:是字段算符之一，用于限定檢索詞出現在文獻標題中。知識點：字段算符難度級別：27.D、用戶的需求變化答案：B知識點：信息檢索困境的產生原因難度級別：2多項選擇題：1.（）B（）答案：ACD解析：推薦系統主要應用于娛樂領域、社交媒體和電子商務等領域，而不包括學術研究。知識點：推薦系統難度級別：32.答案：ABC知識點：信息檢索困境的產生原因難度級別：33.推薦系統的核心組成部分有哪些？A、用戶歷史數據B、環境維度C、內容維度D、搜索引擎優化答案：ABC解析：推薦系統的核心組成部分包括用戶維度、內容維度和環境維度。知識點：推薦系統的組成和原理難度級別：24.D、地理位置答案：ABC解析：推薦系統中的用戶維度主要包括用戶的興趣特征、身份特征和行為特征。知識點：推薦系統的組成和原理難度級別：25.C知識點：信息檢索的流程難度級別：26.在學術數據庫中，哪些高級搜索語法技巧可以幫助我們進行高效的信息檢索？A、布爾邏輯運算符B、截詞符C、字段檢索D、URL限定答案：ABC知識點：掌握高級搜索語法難度級別：27.公共價值觀的形成和維護需要哪些條件？A、個體之間的交流和互動B、共同的經驗和認知基礎C、政府的強制規定D、強大的經濟基礎答案：AB解析：公共價值觀的形成和維護需要個體之間的交流和互動，以及共同的經驗和認知基礎，這些條件有助于形成共享的公共價值觀。知識點：公共價值觀難度級別：2判斷題：1.信息檢索系統在展示果時會對檢出內容真性、準確性或質量進行主動驗證。（ ）答案錯知識點：信息檢索困境的產生原因難度級別：22.信息檢索系統可以完覆蓋所有的信息資。（ ）答案錯解析：信息檢索系統受限于其索引范圍，無法完全覆蓋所有的信息資源。知識點：信息檢索困境的產生原因難度級別：23.數字資源獲取指的是數字環境中個人組能夠有效地搜索選評估利用保存和管理各種數字源能力。（ ）答案：對知識點：信息檢索機制難度級別：24.回音室效應是指在一個環境中，人們只與思想相近的人群交流，討論爭議性問題時，觀點在未經挑戰的情況下被不斷強化。答案：對難度級別：25.個性化推薦算法的應用促進了思想觀念的多樣化，但也可能導致公共價值觀的分裂。答案：對知識點：公共價值觀難度級別：2填空題：1.信息檢索系統的主要能是 符合用戶需求的信息。答案檢索解析：信息檢索系統的主要功能是從信息資源中檢索出符合用戶需求的信息。知識點：信息檢索系統難度級別：12.信息檢索系統受限于索引范圍和 設計。答案算法解析：信息檢索系統受限于其索引范圍和算法設計，算法會影響搜索結果的排名順序。知識點：信息檢索困境的產生原因難度級別：13.在信息檢索中使用高搜索語法如 可以幫助我們精確地定位和提取信息。答案：inurl、site、filetype解析：高級搜索語法如inurl、site、filetype等，能夠幫助我們更精確地定位和提取信息。知識點：高級搜索運算符如inurl、site、filetype難度級別：14.在搜索引擎中如果你查找Coursera平臺上關Python編程的課程該使用 高級搜索指令？答案：inurlURLinurl、site、filetype難度級別：1簡答題：1.難度級別：32.請簡述推薦系統的工作原理。難度級別：13.請解釋什么是垂直搜索引擎，并舉例說明其應用場景。ISBN知識點：垂直搜索引擎難度級別：14.請解釋什么是布爾邏輯運算符，并舉例說明其在信息檢索中的應用。解析：布爾邏輯運算符包括AND、OR和NOT，用于構建復雜的搜索查詢。布爾邏輯運算符通過組合關鍵詞，幫助我們構建復雜的搜索查詢，提高檢索結果的相關性。例如，使用AND運算符可以確保搜索結果中包含所有感興趣的關鍵詞。知識點：布爾邏輯運算難度級別：15.作為數字時代的公民，我們應該如何應對推薦系統帶來的社會問題？1.公正，消除推薦系統偏見。2.積極參與公眾監督與政策倡導，反對信息獲取不公。3.踐行多元化信息消費，打破'信息繭房'，養成跨領域、跨平臺、跨觀點閱讀的習慣。知識點：跨越信息鴻溝，重塑公共價值觀難度級別：1第三章習題單項選擇題：1.下列哪一項不屬于數字信息失序的主要類別？A、錯誤信息（mis-information）B、惡意信息（mal-information）C、虛假信息（dis-information）D、誤導性信息（misleadinginformation）答案：D解析：錯誤信息、惡意信息和虛假信息是數字信息失序的主要類別，而誤導性信息不是。知識點：數字信息的真偽難題難度級別：22.以下哪種信息核查方式不包括在“綿羊”（S.H.E.E.P）方法中？A、來源核查（Source）B、歷史追溯（History）C、證據審查（Evidence）D、時間驗證（Time）答案：D知識點：信息核查方法難度級別：23.假新聞的特點之一是什么？A、缺乏權威信息源的支持B、內容構造合理C、引用大量數據D、情感化處理較少答案：A解析：假新聞的特點之一是缺乏權威信息源的支持。知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：24.CARSA、準確性（Accuracy）B、合理性（Reasonableness）C、支持度（Support）D、可信度（Credibility）答案：D解析：CARS（Credibility）知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：25.以下哪種方法不是用于甄別虛假視頻的技巧？A、觀察視頻中的細節B、尋找視頻的原始版本C、使用專業的視頻分析工具D、增加視頻的播放速度答案：D解析：增加視頻的播放速度不是甄別虛假視頻的技巧。知識點：視頻資源中的虛假信息及其甄別技巧難度級別：26.以下哪種資源不屬于數字信息資源的類別？A、文本資源B、音頻資源C、視頻資源D、紙質書籍答案：D解析：紙質書籍不屬于數字信息資源的類別。知識點：信息核查方法難度級別：27.以下哪種方法不是用于甄別虛假音頻的技巧？A、關注音頻來源B、尋找原始錄音C、核實信息D、增加音頻的音量答案：D解析：增加音頻的音量不是甄別虛假音頻的技巧。知識點：音頻資源中的虛假信息及其甄別技巧難度級別：28.以下哪種方法不是用于甄別誤導性圖表和插圖的技巧？A、分析圖表和插圖的數據來源B、甄別圖表的設計手法C、增加圖表的顏色飽和度D、評估圖表是否使用了誤導性的設計手法答案：C解析：增加圖表的顏色飽和度不是甄別誤導性圖表和插圖的技巧。知識點：圖像資源中的虛假信息及其甄別技巧難度級別：2多項選擇題：1.關于信息核查方式“綿羊”（S.H.E.E.P）的描述，哪些是正確的？A、來源核查（Source）：考察信息的原始出處及其可信度。B、歷史追溯（History）：探究相關信息的歷史脈絡，了解其是否為舊聞翻炒、斷章取義，或是有目的的重新包裝。C、證據審查（Evidence）：嚴謹審視支撐信息的所有論據與數據。D、情感剖析（Emotion）：反思信息是否過度利用某種特定情感來激發人們的轉發欲望。E、圖像驗證（Picture）：圖像能夠迅速跨越語言障礙，直觀傳達復雜的情境與情感，而這正是其易于繞過受眾批判性思維防線之處。答案：ABCDE解析：綿羊（S.H.E.E.P）信息核查方式包括來源核查、歷史追溯、證據審查、情感剖析和圖像驗證。知識點：信息核查方法難度級別：32.下列哪種音頻資源的虛假信息類型不是通過使用AI等先進技術的聲音編輯軟件制作的？A、偽造的錄音B、音頻剪輯C、誤導性音頻D、虛假音頻答案：BCD解析：偽造的錄音是AI通過使用先進的聲音編輯軟件制作的，使其聽起來像是某個人親口所說的話。知識點：音頻資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：33.關于虛假視頻的甄別技巧，哪些是正確的？A、觀察視頻中的細節，比如人物的面部表情、嘴唇是否與聲音同步。B、尋找視頻的原始版本或相似場景的其他視頻進行比較。C、使用專業的視頻分析工具或軟件。D、忽略視頻中的細節，只關注整體內容。答案：ABC解析：甄別虛假視頻的方法包括觀察細節、尋找原始版本進行比較以及使用專業工具。知識點：視頻資源中的虛假信息及其甄別技巧難度級別：24.下列哪些因素可能導致人們難以辨別信息的真偽？A、未能充分驗證信息來源B、批判性思維薄弱C、擁有豐富的信息驗證工具D、缺乏媒體識讀能力答案：ABD知識點：數字信息的真偽難題難度級別：2判斷題：1.錯誤信息（mis-information）的傳播通常是無意。（ ）答案對解析：錯誤信息（mis-information）的傳播通常是無意的，因為人們在不了解真實情況的情況下無意中分享了錯誤的信息。知識點：數字信息的真偽難題難度級別：22.假新聞通常是為了吸注意推廣某政治或會立場或追商業收而故意發布充滿不實之詞的報道。（ ）答案：對解析：假新聞常用于吸引注意、推廣某種政治或社會立場、追求商業收益。知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：23.釣魚網站是指欺騙用的虛假網站裝成銀及電子商務網從而取用戶提交的銀行賬號、密碼等私信。（ ）答案：對解析：釣魚網站通過偽裝成銀行及電子商務網站來竊取用戶信息。知識點：軟件和應用程序中的虛假信息及甄別技巧難度級別：24.虛假音頻通常通過偽造錄音或音頻剪輯來實現。答案：對解析：虛假音頻可以通過偽造錄音或音頻剪輯來實現。知識點：音頻資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：2填空題：1.對于圖片造假可以用以下方式進行甄別向圖像搜索借助專業件輔助識別圖像編輯跡象或檢查像的 。答案：元數據解析：元數據包含了圖像的拍攝設備、時間、地點等信息，可以幫助判斷圖像是否被篡改。知識點：圖像資源中的虛假信息及其甄別技巧難度級別：12.惡意軟件通過各種途侵入計算機從互聯下載含有惡意軟件免軟件合法軟件中秘密捆綁的惡意軟件、訪問已被感染的網站、點擊啟動惡意軟件下載的虛假錯誤消息或彈出窗口，以及打開攜帶惡意軟件的電子郵件附件等。為了有效防范惡意軟件的入侵，我們需采取一系列措施，包括 、 、 、 、 、 、 等。答案：(1)及時更新計算機和軟件(2)盡量使用非管理員賬戶(3)在點擊鏈接或下載任何內容之前確保來源可靠(4)避免打開攜帶惡意軟件的電子郵件附件(5)切勿輕信要求下載軟件的彈出式窗口(6)謹慎使用文件共享(7)使用防病毒軟件：13.CARS法則包括可信、準確性、合理性和 。答案支度解析：CARS法則包括可信度、準確性、合理性和支持度四個方面的內容。知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：14.假新聞常常采用 的標題，通過夸大詞制造沖擊性的措辭來吸引讀者的注意力。答案聳聽聞解析：假新聞常采用聳人聽聞的標題來吸引讀者。知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：1簡答題：1.請列舉并解釋CARS法則的四個組成部分。解析：CARS法則包括：1.可信度（Credibility）：考察信息來源的可靠性。2.準確性（Accuracy）：考查信息的時效性、全面性以及細節精確度。3.合理性（Reasonableness）：4.法則用于評估信息的可信度、準確性、合理性和支持度，幫助識別信息知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：32.請列舉并解釋三種識別釣魚網站的方法。1.URL2.3.知識點：軟件和應用程序中的虛假信息及甄別技巧難度級別：13.請描述CARS法則中的可信度（Credibility）是如何評估信息來源的可靠性？解析：可信度（Credibility）通過檢查發布信息的作者或機構是否具有足夠的可信度來評估知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：14.請描述什么是偽造的官方文檔，并列舉其顯著特征。難度級別：15.請描述什么是誤導性文章，并列舉其典型特點。知識點：文本資源中的虛假信息及甄別技巧難度級別：1第四章習題單項選擇題：1.在個人文件管理中，以下哪一項不是文件管理的主要組成部分？A、文件存儲空間的管理B、文件目錄的管理C、文件的讀寫與保護管理D、文件的加密管理答案：D難度級別：22.以下哪種文件管理困境的原因最根本？A、忽視文件下載與存儲的規范B、文件保存位置不當C、個人缺乏知識管理、文件管理的相關知識D、忘記保存文件答案：C解析：最根本的原因在于個人缺乏知識管理、文件管理的相關知識。知識點：個人文件管理難度級別：23.以下哪個不是提升個人文件管理能力的具體策略？A、學習知識管理、文件管理的相關知識B、合理存儲與管理文件C、快速調用與搜索文件D、增加文件存儲空間答案：D知識點：提升個人文件管理能力的具體策略難度級別：24.以下哪種方法不是文件搜索與調用策略中的有效方法？A、減少文件夾嵌套層級B、使用快速訪問C、頻繁更改文件名D、定期清理無用文件答案：C解析：頻繁更改文件名不是文件搜索與調用策略中的有效方法。知識點：文件搜索與調用策略難度級別：2多項選擇題：1.以下哪些是個人文件管理帶來的便利？A、提高溝通效率B、實現快速索引C、方便快速回溯D、增加文件答案：ABC解析：好的文件管理能提高溝通效率、實現快速索引、方便快速回溯。知識點：個人文件管理難度級別：32.以下哪些是文件搜索與調用策略中的有效方法？A、減少文件夾嵌套層級B、使用快速訪問C、頻繁更改文件名D、定期清理無用文件答案：AB解析：減少文件夾嵌套層級和使用快速訪問都是有效的文件搜索與調用策略。知識點：文件搜索與調用策略難度級別：23.以下哪些是文件存儲與管理策略中的關鍵要素？A、文件保存位置B、文件格式C、文件命名D、文件加密答案：ABC解析：文件存儲與管理策略的關鍵要素包括文件保存位置、文件格式、文件命名等。知識點：文件存儲與管理策略難度級別：14.以下哪些是維持內存健康與管理體系優化的關鍵措施？A、及時清理文件B、及時備份C、增加文件存儲空間D、保持內存健康答案：ABD知識點：維持內存健康與管理體系優化難度級別：1判斷題：1.）答案：對解析：云存儲系統通過網絡將存儲資源集合起來，提供數據存儲和業務訪問功能。知識點：文件搜索與調用策略難度級別：22.文件管理困境的根本原因在于個人缺乏知識管理、文件管理的相關知識。答案：對解析：個人缺乏知識管理、文件管理的相關知識是導致文件管理困境的根本原因。知識點：個人文件管理難度級別：33.知識圖譜的基本組成單位是“實體-關系-實體”三元組，以及實體及其相關屬性的對應。答案：對實體關系實體難度級別：34.電子文件管理工具如Word、Excel等，支持文本、圖片等多種形式的信息管理。答案：對解析：主流的電子文件工具支持多種形式的信息管理。知識點：個人文件管理難度級別：2填空題：1.在文件存儲與管理策略中，命名格式建議使用 與 ，例如：0102-xxx文件-20240103。答案：(1)數字前綴(2)時間后綴解析：命名格式示例為0102-xxx文件-20240103，其中0102為數字前綴，20240103為時間后綴。知識點：提升個人文件管理能力的具體策略難度級別：12.在文件搜索與調用策略中，前綴的第一個數字是 ，第二個數字則是用來 01-02。答案：(1)大類(2)實現大類里的內部排序01-02。難度級別：13.在文件存儲與管理策中，保存格式的選應據 和 來確。答案：(1)使用需求(2)文件可下載形式解析：保存格式的選擇應根據使用需求和文件可下載形式來確定。知識點：文件存儲與管理策略難度級別：24.在文件存儲與管理策中桌面管理的四象限將電腦桌面劃分四象（區域分別是“收集籃”、“理”、“ ”、“ ”。答案：(1)已結束(2)已歸檔（知識點：文件存儲與管理策略難度級別：1簡答題：1.請解釋什么是知識圖譜？知識點：維持內存健康與管理體系優化難度級別：32.請解釋什么是桌面管理四象限原則？解析：桌面管理四象限原則是將電腦桌面劃分四個象限（區域），分別定義為“收集籃”、知識點：文件存儲與管理策略難度級別：23.請解釋什么是知識？知識點：個人文件管理難度級別：34.請解釋什么是文件管理？知識點：個人文件管理難度級別：1第五章習題單項選擇題：1.在網絡個人化主義中，下列哪一項不是其特點？A、個人化B、多元聯系C、多線程D、集中化答案：D解析：網絡個人化主義的特點包括個人化、多元聯系和多線程，而非集中化。知識點：網絡參與難度級別：22.下列哪一項不是新媒體賦權的作用？A、幫助弱勢群體賦權B、實現個體利益的維護C、提供話語表達的渠道D、限制個人自由答案：D知識點：網絡參與難度級別：23.下列哪一項不屬于數字內容創作倫理的關鍵點？A、確保內容的真實性和客觀性B、尊重他人的隱私和權益C、注意數據使用的合法性和透明度D、追求商業利益最大化答案：D知識點：數字內容與數字故事難度級別：24.下列哪一項不是增強數字倫理問題意識的有效措施？A、加強數字倫理學習B、注重自我約束C、謹慎處理個人信息D、忽視法律法規答案：D知識點：講好數字故事的方法難度級別：2多項選擇題：1.新媒體賦權的三個層面包括哪些？A、技術賦權B、組織賦權C、認同賦權D、經濟賦權答案：ABC解析：新媒體賦權的三個層面包括技術賦權、組織賦權和認同賦權。知識點：網絡參與難度級別：32.網絡參與對大學生有哪些積極影響？A、搭建溝通橋梁，表達心聲B、拓寬知識之域，獲取學術資源C、拓展人際脈絡，建立社交網絡D、提供無界限的舞臺，與世界對話答案：ABCD知識點：網絡參與難度級別：33.受眾參與理論的主要觀點包括哪些？A、任何個人和弱勢社會群體都擁有知曉權B、媒體應主要為受眾而存在C、所有社團、組織和社區都應該有自己的獨立媒體D、媒體應主要為廣告贊助商而存在答案：ABC知識點：數字內容與數字故事難度級別：24.理順數字故事敘事邏輯的方法包括哪些？A、學習敘事理論B、廣閱讀多實踐C、保持好奇心D、忽略細節答案：ABC解析：理順數字故事敘事邏輯的方法包括學習敘事理論、廣閱讀多實踐和保持好奇心。知識點：維持內存健康與管理體系優化難度級別：2判斷題：1.新媒體的發展使得公民被賦予了更多的行動和決策權利，這被稱為公民賦權。答案：對解析：新媒體的發展確實賦予了公民更多的行動和決策權利，這是公民賦權的重要體現。知識點：網絡參與難度級別：32.互聯網為大學生提供了表達自己觀點和創意的機會，但同時也存在虛假信息傳播的風險。答案：對知識點：網絡參與難度級別：13.答案：對知識點：數字內容與數字故事難度級別：34.培養溝通與表達的藝術需要提升語言表達能力、培養同理心和加強非語言溝通技巧。答案：對知識點：個人文件管理難度級別：1填空題：1.新媒體賦權的三個層分別是技術賦權、 和 。答案：(1)組織賦權(2)認同賦權解析：新媒體賦權的三個層面包括技術賦權、組織賦權和認同賦權。知識點：網絡參與難度級別：22.數字故事的多模態表需要結合 、 、 和 等多媒體形式。答案：(1)文字(2)圖像(3)音頻(4)視頻解析：數字故事的多模態表達需要結合文字、圖像、音頻和視頻等多種媒體形式。知識點：講好數字故事的方法難度級別：13.數字內容創作的敘事式需要具備 和 。答案：(1)嚴謹的敘事結構(2)引人入勝的敘述方式解析：數字內容創作的敘事方式需要具備嚴謹的敘事結構和引人入勝的敘述方式。知識點：數字內容與數字故事難度級別：14.增強數字倫理問題意的方法包括加強數倫學習、 和 。答案：(1)注重自我約束(2)謹慎處理個人信息知識點：文件存儲與管理策略難度級別：3簡答題：1.請解釋什么是網絡個人化主義，并列舉其特點。知識點：網絡參與難度級別：32.請解釋數字內容創作倫理的重要性，并列舉幾個關鍵點。知識點：數字內容與數字故事難度級別：23.請解釋如何克服線上線下交往融合困難。知識點：講好數字故事的方法難度級別：14.請解釋如何加深數字形式多模態認知。知識點：講好數字故事的方法難度級別：3第六章習題單項選擇題：1.赫伯特·西蒙認為，信息只有進入了人的認知注意范圍，才能引起重視。請問以下哪項不屬于注意力的特點？A、選擇性B、無限性C、集中性D、指向性答案：B知識點：數字時代的注意力挑戰難度級別：12.A、個體對未來活動的預估B、個體對過去活動的評價C、個體對未來活動的預估及其實際執行過程和結果D、個體對當前活動的感受答案：C解析：自我效能理論強調個體對未來活動的預估及其實際執行過程和結果。知識點：數字時代的注意力挑戰難度級別：33.A、優先級排序B、分解任務