2021年湖北省單招考試

文化課考試大綱

（武漢軟件工程職業學院制定）

武漢軟件工程職業學院單招文化考試面向我省符合單招考生，考試目的是較

為全面地衡量考生文化素質，考試具有較高的信度、效度，一定的區分度和適當

的難度。

2021年單招文化考試包括語文、數學和英語三門課程，閉卷，筆試，總分

200分，其中語文和數學各80分，英語40分。150分鐘考試時間。

第一部分語文

一、考試目標與要求

（一）考試目標

本次考試目標是全面衡量考生語文素質，綜合考核學生識記、理解、分析綜

合和文字表達能力。

（二）能力要求

語文科目主要測試識記、理解、分析綜合、表達應用、寫作等五種能力。這

五種能力表現為五個層級。

A.識記。指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。

B.理解。指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

C.分析綜合。指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提

高了的能力層級。

D.表達應用。指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為

基礎，在表達方面發展了的能力層級。

E.寫作。是對語文知識和能力的綜合運用，是最高能力層級。

二、考試范圍與內容

類別考試范圍分值比例

―-語言知識、文學常識和語言表達30%

二閱讀30%

三寫作40%

（一）語言知識

能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技巧。

1.識記

（1）識記現代漢語普通話的字音。

（2）識記現代漢字的字形。

2.表達應用

（1）正確使用標點符號。

（2）正確使用詞語（包括成語）。

（3）辨析并修改病句。

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、

不合邏輯。

（4）正確表達，語言簡明、連貫、得體。

（5）辨析并運用常見修辭手法（比喻、擬人、排比、反復、對比、對偶、

設問、反問、雙關）。

（二）文學常識

1.識記

（1）識記中國重要作家，代表作品以及時代。

（2）識記外國重要作家、代表作品以及國別。

（3）識記文學體裁常識。

（三）閱讀與欣賞

1.古詩文閱讀

（I）理解常見實詞在文中的含義。

（2）理解常見文言虛詞在文中的用法。

（3）理解與現代漢語不同的句式和用法。

（4）理解并翻譯文中的句子。

（5）理解詩句含義。

（6）分析作品形象及思想感情。

（7）鑒賞語言特色及藝術表現手法。

（8）概括詩文大意。

2.現代文閱讀（自然科學類、社會科學類文章和文學作品）

（1）理解文中重要詞語的含義。

（2）理解并解釋文中重要句子。

（3）篩選并提取文中的信息。

（4）分析文章結陶，把握文章思路。

（5）分析作者在文中的觀點態度。

（6）歸納內容要點，概括中心思想。

（7）分析文章的語言、表達技巧。

（8）鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧。

（9）評價文章的思想內容和作者的觀點態度。

（四）寫作

篇章寫作，做到觀點正確，中心明確，思想健康；內容具體，結構嚴謹，層

次清晰；語言簡潔，文字通順；格式標準，文面整潔。

寫記敘文，能恰當地運用議論、抒情等表達方式，語言形象生動。

寫說明文，能具體、清晰地說明事物或事理，語言準確。

寫議論文，做到論點鮮明，論據充分，論證合乎邏輯，觀點和材料統一。

第二部分數學

主要考察考生的數學基礎知識、基本技能和基本數學思想方法的掌握水平，

以及考生應用數學解決實際問題的基本能力。

一、考試形式

答卷方式：閉卷，筆試。試卷滿分為80分。

試題類型：單項選擇題、填空題、計算題、應用題。

二、命題原則

（一）導向性原則

面向全體中職學生，有利于促進學生全面、和諧、健康發展，有利于實施素

質教育，充分發揮教學大綱對中職數學學科教學的正確導向作用。

（-）基礎性原則

重點考查學生對數學知識（基本模塊）中基本概念、基本原理、基本方法的

掌握，能用所學數學知識解決?般常用的數學問題。試題難易適當，無偏題和怪

題。

（三）科學性原則

試題設計與中等職業學校數學學科考試大綱要求一致，具有較高的信度和效

度。試卷結構合理，試題內容科學、嚴謹，試題文字簡潔、規范，試題答案準確、

合理。

（四）實踐性原則

堅持理論聯系實際，關注科學、技術與社會的聯系，貼近學生的生活實際。

三、考試能力要求

數學考試能力要求重點體現在概念和計算方法兩個方面，分為三個層次要

求：有關定義、定理、性質和特征等概念的內容按“知道、了解和理解”三個層

次要求；有關計算、解法、公式和法則等方面的內容按“會、掌握和熟練掌握”

三個層次要求。

四、考試范圍和要求

本考試大綱所涉及的考試范圍為《中等職業學校數學教學大綱》基礎模塊的

內容，以教育部公布的《中等職業教育課程改革國家規劃教材一一數學》為主要

參考教材。

具體考試內容和相應要求如下：

（一）集合

1.了解集合的有關概念、意義、符號及表示方法。

2.理解元素、集合的概念與關系（元素與集合、子集、真子集、相等）。

3,熟練掌握集合的運算（交集、并集、補集）。

4.知道充要條件。

（二）不等式

1.掌握不等式的基本性質。

2.理解區間的基本概念。

3.熟練掌握利用二次函數圖像解?元二次不等式的方法。

4.掌握含絕對值的一元一次不等式的解法。

（三）函數

1.理解函數的概念。

2.知道函數的三種表示法。

3.了解函數的單調性與奇偶性。

4.會簡單的函數（含分段函數）應用。

（四）指數函數與對數函數

1.了解實數指數累；理解有理指數幕的概念及其運算法則。

2.了解事函數的概念。

3.理解指數函數的概念、圖像與性質。

4.理解對數的概念（含常用對數、自然對數）。

5,掌握積、商、幕的對數運算法則；熟凍掌握利用計算器求對數值

(lgN,lnN,log“N)的方法。

6.了解對數函數的概念、圖像和性質。

7.掌握指數函數和對數函數的實際應用。

（五）三角函數

1.了解任意角的概念。

2.理解角的概念的推廣、弧度制。會用關系式進行度與弧度的換算。

3.理解任意角正弦函數、余弦函數和正切函數的概念。

4.掌握利用計算器求三角函數值的方法。

5.熟練掌握同角三角函數的基本關系式：

.22sina

sin~a+cosa=1,tantz=--------。

cos。

6.會誘導公式：2公r+a、-a＞萬土a的正弦、余弦及正切公式。

7.了解正弦、余弦函數的圖像和性質。

8.理解任意角定義。掌握各象限內三角函數值的符號和特殊角的三角函數

值。

（六）數列

1.了解數列的概念。

2.理解等差數列的定義，熟練求通項公式，前n項和公式。

3.理解等比數列的定義，熟練通項公式，前n項和公式.

4.知道數列的簡單實際應用。

（七）直線和圓的方程

1.掌握計算平面直角坐標系內兩點間的距離，會求線段的中點坐標。

2.理解傾斜角和斜率概念，熟練掌握斜率公式、直線方程、直線平行和垂

直的條件。

3.熟練掌握直線的點斜式方程和斜截式方程。掌握直線的一般式方程。

4.熟練掌握兩條直線平行、垂直的條件，會相交直線交點的求法。

5.了解點到直線的距離公式。

6.熟練掌握求園的方程、圓心和半徑的方法。

7.了解直線與圓的位置關系。

第三部分英語

一、考試依據

根據教育部2009年頒發的《中等職業學校英語教學大綱》為依據，以教育

部公布的中等職業教育課程改革國家規劃新教材《英語基礎模塊》為主要參考教

材，根據中職學校英語教學實際，制訂本學科考試大綱。

二、考試題型及分值

本考試采用筆試閉卷形式，試卷由單選題和閱讀理解兩部分組成，試卷總分

為40分，以下為本考試的試卷結構:

序號題型測試內容分值

—單項選擇詞匯、語法、日常交際常用句型20分

閱讀理解語篇理解2()分

三、考試內容及要求

（一）詞匯、語法及日常交際常用句型

正確識記和應用《中等職業學校英語教學大綱》基礎模塊基本要求的1700

個單詞和相關習慣用語、固定搭配。

1.正確應用《中等職業學校英語教學大綱》基礎模塊基本要求的相關語法

項目：

（1）名詞的種類及意義。

（2）代詞的種類及意義。

（3）數詞：基數詞、序數詞的詞形與用法。

（4）介詞和介詞短語的用法。

（5）冠詞的種類及定冠詞、不定冠詞的用法。

（6）連詞的種類及用法。

（7）形容詞的種類及用法，比較級與最高級的基本用法。

（8）副詞的種類及用法，比較級與最高級的基本用法。

（9）動詞：系動詞、行為動詞、助動詞、情態動詞的用法。

（10）時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在

完成時的意義及用法。

(11)被動語態的意義及其一般現在時、一般過去時、一般將來時的形式及

用法。

(12)句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的意義及用法。

(13)簡單句句子成分與基本句型。

(14)并列復合句。

(15)主從復合句：賓語從句、狀語從句、定語從句的用法。

(16)構詞法：合成法、派生法。

2.日常交際用語

能正確掌握《中等職業學校英語教學大綱》基礎模塊交際功能項目表中所列

項目:

(1)問候與道別(Greetingandsayinggoodbye)o

(2)引薦與介紹(Introducingoneselfandothers)。

(3)感謝與道歉(Expressingthanksandmakingapologies)。

(4)預約與邀請(Makingappointmentsandinvitations)o

(5)祝愿與祝賀(Expressingwishesandcongratulations)o

(6)求助與提供幫助(Askingforandofferinghelp)。

(7)贊同與反對(Expressingagreementanddisagreemenl)。

(8)接受與拒絕(Acceptingandrejecting)*