小學計算機個人總結

小學計算機個人總結1

本學期，我擔任學校的三、五班級信息技術教學工作。通過教學工作

使我深入地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正

確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素養(yǎng)教育工

程的重要內容。

現(xiàn)代社會是信息時期，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心，是

信息社會的主要技術，計算機已經(jīng)浸透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)

生了重大影響，同時也轉變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從

而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不把握計算機學問和計算機

根本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。計算機的普及要

從娃娃抓起，信息技術教育已成為小學教育中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深化鉆研信息技術教材，

查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水

平。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機

訓練中，我們有意識地引導同學互相協(xié)作，引導優(yōu)勝幫忙一般同學，一般

同學幫助優(yōu)生，這樣培育了同學之間地團結互助地精神，使同學之間地關

系更加和諧。現(xiàn)將自己本學期的教學工作作人總結。

引入圖畫，激發(fā)學習愛好。

三班級的同學對去年學的畫圖特別感愛好，而計算機正具有能畫畫的

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特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)同學

學習的愛好。在同學深厚的愛好中學習新學問，把握新技能。利用學習成

果，提高同學的求知欲

在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓同學應用起來，

不僅要滿意同學的好奇心，還要在應用過程中，充足肯定同學自身的力量，

增加同學的自信念，保持和促進同學學習的主動性，進一步激發(fā)同學學習

計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后，都要對同

學的學習進行評價。

按時做總結，寫反思

信息技術教學注意內容連接，抓住重點。因此在課后要按時總結課堂

上的缺乏，以便能按忖更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

回憶這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學

科，而我又是新手，但是根本上是比擬順當?shù)赝瓿闪私虒W任務“當然，在

工作中也會顯現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的.努力在工作中到處留

心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學水平提高到一個新的高度，

讓同學能快樂地學習和把握計算機技能。

努力方向：

1、強化自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的

培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的

認識上有更大進步。

3、強化機房紀律和機器運用道德方面的教育，使同學不僅在班級集中

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留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時期在前

進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，

必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學教育和管理工

作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，

以完成我們肩負的崇高歷史任務。

小學計算機個人總結2

計算機教學是一項面對將來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅

是為了順應教育面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的需要，也是為了提高

勞動者的科學文化素養(yǎng)和科學意識，順應二十一世紀建設的需要。為使小

同學更好地學習計算機學問，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計

劃。

一、本學期教學的主要任務和目的要求

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培

育同學學習、運用計算機的愛好和意識。

3、在運用信息技術時學會與他人合作，學會運用與年齡發(fā)展相符的多

媒體資源進行學習。

4、能夠在他人幫忙下運用通訊遠距離取得信息、與他人溝通，開展直

接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和愛好。

5、明白應負責任地運用信息技術系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理

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文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機運用習慣和責任意識。

二、教材的重點和難點

1、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，

特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。

3、學會取得信息，并進一步加工、處理信息。

4、強化計算機的綜合應用力量。

三、教學目標

1、學問與技能目標：

通過本課的學習，強化計算機的操作力量，進一步理解計算機是人們

處理信息的“工具”。

使同學純熟把握運用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；

加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯

量，提高語言表達力量及寫作力量。

2、過程與方法目標：

要求同學熟識電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對

信息技術課的深厚的愛好。

初步了解信息在社會各領域中的運用及重要性。初步了解組成計算機

的幾大部件。建立對計算機學習的愛好。

培育同學精確的操作姿態(tài)，培育同學操作電腦的良好習慣

通過應用“word”軟件進行文字處理的操作，讓同學感受計算機提供的

文字處理工具對文檔格式的加工處理。同學通過“我是輯''活動，學會根本

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的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進、行距

等）的.處理對信息表達的作用，學會編輯簡潔的文檔。

3、情感看法與價值觀目標：

建立對計算機的感性熟識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育

同學學習、運用計算機的愛好和意謖。

通過實踐可以穩(wěn)固所學學問，培育同學的動手、動腦力量，培育他們

的創(chuàng)新精神和實踐力量。

通過學習，使同學了解并把握一些學習方法和技巧，培育同學的學習

主動性和自覺性，激勵同學之間互相溝通，進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好

的計算機運用習慣。

四、教學措施：

通過講授，使同學在感性上對電腦有一個根本的認識，并且讓同學能

夠學會一些根本操作°

以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可

以從完成某一個具體的“任務”著手，提出問題或目標，通過恰當?shù)慕虒W方

法，使同學完成任務，從而激發(fā)同學學習愛好，培育同學發(fā)現(xiàn)問題和解決

問題的力量。全書依據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成

多個小任務，每教程可以是一個或多個任務。

利用機房電腦，為同學制造良好的上機學習時機，提高同學的實際操

作力量。

通過演示和教授相矯瞼的方式，讓同學把握本學期的教學內容。

課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高同學的學習愛好，課堂的主體交

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給同學，計算機的操作性強，應當多給他們訓練的時間，提高他們的實際

操作力量。

采納分搭配作的教學模式，培育他們互幫互助、互相合作的精神。

小學計算機個人總結3

本學期，我擔任學校的三、五班級信息技術教學工作。通過教學工作

使我深入地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正

確的認識，它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素養(yǎng)教育工

程的重要內容。

現(xiàn)代社會是信息時期，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心，是

信息社會的主要技術，計算機已經(jīng)浸透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)

生了重大影響，同時也轉變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從

而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不把握計算機學問和計算機

根本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活““計算機的普及要

從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深化鉆研信息技術教材，

查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水

平。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機

訓練中，我們有意識地引導同學互相協(xié)作，引導優(yōu)勝幫忙一般同學，一般

同學幫助優(yōu)生，這樣培育了同學之間地團結互助地精?神，使同學之間地關

系更加和諧。現(xiàn)將自己本學期的教學工作作人總結。

引入圖畫，激發(fā)學習愛好。

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三班級的同學對去年學的畫圖特別感愛好，而計算機正具有能畫畫的

特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)同學

學習的愛好。在同學深厚的愛好中學習新學問，把握新技能。利用學習成

果，提高同學的求知欲

在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓同學應用起來，

不僅要滿意同學的好奇心，還要在應用過程中，充足肯定同學自身的力量，

增加同學的自信念，保持和促進同學學習的主動性，進一步激發(fā)同學學習

計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后，都要對同

學的學習進行評價。

按時做總結，寫反思

信息技術教學注意內容連接，抓住重點。因此在課后要按時總結課堂

上的缺乏，以便能按時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

回憶這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學

科，而我又是新手，但是根本上是比擬順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。當然，在

工作中也會顯現(xiàn)不如人意的、事，但我相信，通過我的努力在工作中到處留

心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學水平提高到一個新的高度，

讓同學能快樂地學習和把握計算機技能。

努力方向：

1、強化自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的

培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的

認識上有更大進步。

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3、強化機房紀律和機器運用道德方面的教育，使同學不僅在班級集中

留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

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