小學食品衛生事故應急預案（共5篇）

目錄

第一篇：小學食品衛生事故應急預案.................................2

第二篇：小學安全事故應急預案.....................................3

第三篇：小學疫病的預防和控制預案................................10

第四篇：中心小學地震事故應急預案................................12

第五篇：實驗小學疫情防控應急處置預案............................19

1

第一篇:小學食品衛生事故應急預案

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發生婦人

員傷害等安全事畋時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急

疏處理，使安全事故損失限制降低到最低范圍，特制定本安

全事故處理預案。

二、應急處理指揮機構

校長、書記為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人;

分管中層為安全事故應急處理現場指揮人；保衛人員、衛生

室人員負責第一現場搶救工作；校辦主任、司機專門負責與

上級或有關部門緊急聯系或求援事宜；校醫專門負責臨時救

護工作。

三、報告程序：

1.學校建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班

人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

2.學校發生安全緊急情況，應立即報告。

3.上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報

告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，

死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

四、善后處理:

2

1.學校要切實做好死難、受傷人員家屬的安撫、慰問工

作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。

2,對傷亡人員的理賠要依據《民法通則》等法律、法規

執行。

五、調查與結案

1.學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的

原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查

清事實，查明原因，限期報結。

2.事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法

處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

本預案自制定之日起開始實施。

第二篇：小學安全事故應急預案

學校內突發事故的發生，直接影響到師生的生命安全，

妥善處置學?？赡馨l生的突發事件，保障師生安全，減少損

失，維護校園穩定具有十分重要的意義。為建立統一指揮、

分級負責、職責明確、運轉有序、反應訊速、處置有力的應

急處置體系。學校結合教育主管部門安全工作要求，針對我

校實際，特制定本預案。

一、總則

校園突發事件是指由人為或自然因素引起，具有突發性,

3

對師生人身安全、學校教育教學、學校財產、師生工作和生

活秩序、學校和社會穩定等可能造成嚴重影響或嚴重危害的

各類緊急情況。校園突發事件主要包括:安全事故（火災、公

用設施故障、建筑物倒塌、學生集體活動中發生事故、交通

事故等）、公共衛生事件（食物中毒、傳染性疾病等）、（嚴重

校園治安案件、游行等）、自然災害（臺風、破壞性地震）等。

本著預防為主、分級負責、協調配合、依靠科學、整合資源

等原則，建立健全突發事件，健全應急預案，掌握應對突發

事件主動權，保障師生安全，減少損失，促進校園的安定與

穩定。

二、應急與響應級別

校園突發事件按影響大小和危害程度劃分為一般性、重

大性、特大性三個級別。應急響應相應級別為I級響應、II

級響應、HI級響應。

1、一般性突發事件:在校園發生的可能涉及師生人身安

全，對學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定

可能造成一定影響，在當地教育主管部門領導下，以學校為

主可以處置，按規定必須向當地黨委和上級教育主管部門報

告的突發事件。起動I級響應。

2、重大突發事件:在校園發生的，對師生人身安全、學

校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重

影響和重大傷害，死亡1人以上或多人傷情嚴重，需由學校

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和當地黨委及所屬教育主管部門共同參與處理，甚至需由地

方黨委組織部門處理，按規定必須向市報告的突發事件。起

動n級響應。

3、特大突發事件:對師生人身安全、學校教學、科研、

工作和生活秩序、學校和社會穩定造成特別重大危害和惡劣

影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以

上，需由當地黨委、組織、教育行政部門和其他部門共同參

與協調處置，甚至需由市委、市組織有關部門共同處置，按

規定必須向報告的突發事件，或按有關應急預案確定為特大

級別的緊急情況。起動ni級響應。

三、應急領導小組組成與職責

1、學校成立突發事件應急領導小組。

組長：

副組長：

組員：

2、主要職責。居安思危，及時準確地掌握學校的安全

狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施;在的統一

領導下，積極做好學校突發事件的應急處置工作;與有關部門

密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

3、公共事件應急機構電話。消防(119)、公安(110)、醫

療急救中心(120)、交通事故(122)。

4、學校成立搶險救援應急小組。應急人員到達現場后，

5

做好自身安全防護，迅速撤離現場周邊人員，搶救受傷人員，

防止和控制事態蔓延先期應急處置工作。

四、臨時現場指揮部

學校一旦出現火災、群體性活動安全、公共衛生事件、

房屋倒塌、自然災害等緊急情況后，學校負責人、各負責人

和教師應迅速到達現場及相關的工作崗位，應急領導小組成

員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開

展搶救、自救和疏散工作，立即與有關部門配合開展搶救及

現場處置工作。必要時教育主管部門可派有關領導直接參與

學校臨時現場指揮部的工作。

五、應急預案

（一）校內發生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案

1、切斷各樓層電源。

2、發生火警,先以滅火器撲滅;火勢蔓延,急打“119”;

房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”、“120”,并有組織、

有序地進行搶救。

3、迅速向教育主管部門、教辦有關負責人報告。

4、開通全部安全通道，學校教師、門衛和其它員工組

織學生有序撤至安全地帶，并阻止學生救火救災。

5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。

6、盡可能保護現場，做好涉及本案的有關證人證詞記

錄。

6

（二）校外不法人員進入校內實施暴力或事件應急預案。

1、來人一律履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻

止，不得放行。

2、來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話

通知行政值班領導，及時將闖入者查清逐出。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、、劫持

人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。

①迅速報警（110）。②迅速報告校長或校園治安保衛組長。③

對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。④立即將受傷

師生送入附近醫院進行救治。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不

法分子施暴兇器，保護好案發現場。

5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

（三）突發公共衛生事件的應急預案

當社會上出現流行病疫（如“非典”、“流腦”、“禽流感”

等），而師生中又出現與該病相似的癥狀時，各班班主任要馬

上報告校長或行政值班領導，并及時與該生家長聯系，在家

長的陪同下去醫院診治，一經確診為傳染性流行病或疑似傳

染病，學校立即采取下列應急措施：

1、如實、迅速報告與縣防疫站。

2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公

共場所進行嚴格的消毒和隔離。

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3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經醫院出具診斷

證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照有

關規定，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取

進一步措施。

5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。

（五）防汛應急預案

遇到突發事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并

迅速向領導匯報，做好防汛值班記錄。若出現交通、通訊中

斷，校長要切實履行法人代表的權利，科學決策，確保師生

生命財產安全。

當受臺風或強熱帶風暴影響風力達8級以上，暴雨日雨

量達50.1毫米以上或氣象等有關部門發布暴雨將達起始標

準后，學校校長或書記必須到位，加強值班，嚴格執行報告

制度，做到上情下達，下情上報;當氣象臺發布暴雨警報時，

學校領導成員全部到位，進一步檢查落實各項防汛應急措施,

組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物資，并通知學生家長接

送學生;當暴雨襲擊，學校防汛領導組要立即召開防汛緊急會

議進行緊急部署，學?？梢砸狼橥Ｕn，并迅速組織師生轉移。

當遇到暴風雨襲擊時，學校應及時把校舍倒塌、師生受傷情

況在第一時間報告縣、教辦，及時查明是否有人員被困，如

發現人員被困，要火速報警并組織營救，及時做好傷員的搶

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救工作，轉移和安置師生。學校要根據災情，聯系有關部門

及時趕赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作。

（六）學校其它突發事件應急預案

學校發生其他突發事件（群體性活動安全事故等），學校

負責人、各處室負責人和教師應迅速到達現場及相應的工作

崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、

安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門

配合開展搶救及現場處置工作。具體應急方案可根據實阮情

況參照上述預案。

六、報告與響應

1、校園突發事件發生后，活動組織者或第一個接警者

或首位發現突發事件的教師，為該案的第一責任人。第一責

任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指

揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、

通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、

推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況

追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分,

直至追究刑事責任。

2、校園突發事件發生后，全校教職工要樹立主人翁意

識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，

值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手

段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，按有關規定

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給予處分;造成嚴重后果的，依法追究刑事責任。學校領導應

身先士卒，堅守崗位，最后撤離。

3、校園出現突發事件后，學校負責人要以最快的速度

向縣報告。當事人（第一報告者或知情者）在應急領導小組負

責人的召集下，在事發2小時內，認真、仔細、如實地填寫

突發事件有關表格，以備查用。

4、突發事件發生后，要及時做好善后處理工作，積極

做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園穩定和社

會穩定。

七、宣傳與演練

學校要加強對突發事件處置工作人員進行培訓，并對應

急救援隊伍進行應急演練和應急常規培訓，同時要根據學校

應急工作預案定期組織演練，使應急部門、機構、人員明確

崗位與職責，增強配合與協調，提高整體應急反應能力，及

時發現預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要

進一步完善應急預案。

第三篇：小學疫病的預防和控制預案

1.我校學生或教師在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感

等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、

上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

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2.學生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口

罩、手套，到學校隔離室休息，需轉醫院治療的立即轉傳染

病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由

家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫

院。如果是本校教師出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，

由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉傳染病醫院并通知其家

屬，家屬不能到校的由工會**護送去醫院。

3.在校內發現傳染病的學生或教師，學校應急小組領導

立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離

觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫院市傳染病醫院診治。

4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的

公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教師進

行隔離觀察。防上疫情擴散，迅速切斷感染源。

5.傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前

往探望。

6.學校師生員工中發現傳染病人，立即上報和疾控中心,

并對病人作跟蹤了解。

7.如傳染病烈性感染，請示，是否實行全校停課。并采

取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易

感人群，具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或

所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和

與外界往來，等待衛生部門和的處理意見。如校領導已隔離,

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由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解

除后，校領導班子開始工作。②疫點消毒。對學校所有場所

進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行

通風換氣。③疫情調查。學校密切配合市疾控中心進行流行

病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患

者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔

離觀察措施。

8.學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情

感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人

心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

第四篇：中心小學地震事故應急預案

為貫徹落實“預防為主，防御與救助相結合”的防震減

災工作方針，有力、有序、有效地做好地震應急工作，提高

對破壞性地震的快速反應能力，最大限度地預防和減輕地震

災害對師生及學校財產安全和教學設施的影響，依照《地震

法》、《破壞性地震應急條例》、《防震減災條例》和《地震應

急預案》，結合我校實際，制定本預案。

一、抗震救災領導小組：

組長：

副組長：

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組員：

領導小組下設辦公室：

主任：

職責：

（1）震前普及防震減災知識，提高學校師生及家屬防

震減災的自覺性和抗御災害的能力，震后搞好救災宣傳。

（2）迅速了解、收集我校震情、災情，及時向領導小

組報告。

（3）負責與抗震救災領導小組和各有關部門應急機構

保持聯系，上報校抗震救災情況，向校防震領導小組報告上

級意圖，通報有關部門應急機構抗震救災行動情況、協調本

校與上級有關部門應急機構行動方案，了解、匯總應急工作

進展情況，傳達領導小組指示。

（4）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震救災領導

小組交辦的其它事項。

（5）各部門救災工作的協調、調度，對內對外聯絡。

辦公室設四個組

1、安全疏散組：

組長：

成員：

2、治安組

組長：

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成員：保衛科值班人員

職責：維護校區秩序；重要設施的安全保衛；打擊國家、

人民的財產及其他犯罪活動。

3、醫療救護與衛生防疫組

組長：

成員：衛生室人員、任課老師

職責：震前負責組建足夠的醫療救護隊伍，制定切實的

醫療救護與防疫方案，做好醫療器械和藥品的應急準備；震

后組織現場救護、安置傷員，做好死亡人員處理和環境的消、

殺、滅工作，預防傳染病蔓延。

4、后勤保障組

組長：

成員：總務處、辦公室工作人員

職責：負責交通管理，車輛調度，救災物資和人員的

運送，確保校區交通暢通和對外聯絡交通的保障。地震信息

及抗震救災領導小組指示的快速傳遞，做好震后通信線路及

設備的搶修，確?？拐鹁葹墓ぷ黜樌麑嵤?。保障搶險救災物

資的儲備、調運、分配，保證師生與家屬生活必需品及其他

救災物品的配給與發放。

二震前預防工作和搶險救災的組織準備

1.開展防震減災科學知識的普及和宣傳教育，增強師生

地震應急意識，提高自防、自救、互救能力。

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2.建立抗震救災領導小組，結合本單位實際制定地震應

急方案和實施細則。

3.根據破壞性地震應急時的職責，對有關人員進行搶險

救災知識的培訓和地震應急救援演習。

4.做好地震災害評估的準備工作。一旦發生地震，保證

能及時收集、上報地震災害信息。

三、應急預案啟動

破壞性地震臨震預報發布后，根據市抗震救災指揮部統

一部署和工作要求，啟動應急預案。

1.及時發布臨震信息，通知各處室、級部啟動應急預案，

做好抗震救災的各項準備。

2.學校領導小組和搶險救災隊伍迅速進入崗位，隨時待

命，組織人員晝夜24小時值班，并安排人員加強對重點單

位和重要目標的警衛，做好防范工作，確保安全。

3.認真組織好抗震救災準備工作的檢查，必要時組織全

體師生的避震疏散。

4.必要時提前對重要檔案、物資和器材、設備等進行安

全轉移。

四、地震真正來臨時，馬上啟動《小學防地震疏散演練

方案》。

1、原地避險：學生原地避險（用書包保護頭部，就近

掩藏在課桌旁或桌下，注意教室上方的電燈、音箱等物品）。

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2、組織疏散：安全疏散組成員迅速奔赴現場組織學生

疏散。

疏散路線與要求：

根據班級位置確定下樓順序為：

疏散路線：學生由前后門有近及遠，樓層由低到高有序

撤離走廊。

一樓班級：5.1由一樓西門出，至南操場集合。5.2由

一樓至大廳，走大廳東門，至南操場集合5.3由一樓至大

廳，走大廳西門，至南操場集合

二樓班級：（1.4先，L3后）L1直接下至一樓走大廳，

分兩路由大廳東門、大廳西門出，至南操場集合。1.2直接

下樓至一樓，（拐彎）由一樓西門出，至南操場集合。14直

接由二樓向東行，由二樓東門出，經廁所大臺階下至南操場

集合。1.3直接由二樓向東行，由二樓東門出，經廁所大臺

階下至南操場集合。

三樓班級：（3.2先，2.3后）2.1由三樓下至一樓，走

大廳，分兩路由大廳東門、大廳西門出，至南操場集合。2.2

由三樓下至一樓，（拐彎）由一樓西門出，至南操場集合。

3.1由三樓向西下至一樓，走大廳，分兩路由大廳東門、大

廳西門出，至南操場集合。3.2由三樓向東行下至二樓，由

二樓東門出，經廁所大臺階下至南操場集合。2.3由三樓向

東行下至二樓，由二樓東門出，經廁所大臺階下至南操場集

16

合。

四樓班級：(4.2先，4.3后)3.3由四樓下至一樓，(拐

彎)由一樓西門出，至南操場集合。4.1由四樓下至一樓，

走大廳，分兩路由大廳東門、大廳西門出，至南操場集合。

4.2由四樓向東行下至二樓，由二樓東門出，經廁所大臺階

下至南操場集合。4.3由四樓向東行下至二樓，由二樓東門

出，經廁所大臺階下至南操場集合。

3、疏散步驟：

(1)在教室內上課的班主任或教師要沉著、冷靜，教

育學生不要慌亂，聽從老師安排，指揮靠門最近的兩位同學

立即把前后兩個門全部打開，指導學生按演練程序有序撤離,

撤離過程中盡量小步快移。

(2)班主任立即趕到樓道口等待本班學生，組織本班

學生迅速撤離到操場集結。

(3)上體育課的班級，由上課的體育教師帶領學生就

地在操場集合。

(4)在實驗室上課的班級，由上課老師負責組織從最

近的路線撤離到操場集結。

(5)負責安全疏散的人員，分別站在各樓層樓梯口、

轉角處，負責疏導學生，維持秩序。并安排一名成員在本樓

層的學生撤離教室后，檢查所負責的樓層、教室是否有人員

滯留，確認無人時緊急離開。

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4、清點人數：各班主任或教師帶領學生撤離至操場后，

立即清點學生人數，并向疏散組組長報告；與此同時，疏散

組其他成員同時清點好教職工人數，也向疏散組組長匯報。

疏散組組長匯總后，向抗震救災領導小組組長匯報人數。

五、震后應急措施

破壞性地震災情發生后，學?？拐鹁葹念I導小組根據地

震災害的嚴重程度，采取應急措施，做出相應級別的響應。

L迅速召開全體領導小組會議，通報震情、災情，及時

傳達市抗震救災指揮部的指示和工作要求，部署抗震救災工

作，明確具體部門和人員，落實工作職責。

2.根據分工，組織應急力量和救災隊伍救治傷員，參與

學校的抗震救災工作和組織搶險工作。

3.及時調撥各類救災資金、物資和器材用于抗災自救。

4.做好震情的收集、匯總工作，及時上報市教育主管部

門抗震救災指揮部，做好協調工作，并根據上級要求，統一

對外發布本系統內情況。

六、保障措施

破壞性地震災情發布和地震災害發生后，學校抗震救災

工作領導小組統一指揮，完善各項保障措施，努力將地震造

成的損失降到最低程度。

總務處積極做好資金、物資及相關人員的保障工作，積

極做好受災師生的避難安置工作。政教處、教導處及各級部

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等組織抗震救災隊伍參加搶險救災。辦公室、少先隊、工會

等負責做好受災師生的思想教育和心理疏導工作，及時消除

地震帶來的負面影響，穩定師生的思想情緒；對受災學生進

行健康衛生教育，配合相關部門做好疫病防范工作。教導處

負責維護好正常的教育教學秩序；辦公室負責震情信息的收

集、匯總、上報知信息對外發布工作；對受災學?？拐鹁葹?/p>

工作的開展情況實施監督，對黨員領導干部進行考核。

七、責任追究

本預案啟動后，凡參與執行任務的有關部門和個人必須

無條件執行。對拒不執行上級命令、玩忽職守、貽誤救災造

成重大損失的領導、直接責任人和工作人員，將根據相關法

律法規進行責任追究和處罰。

本預案隨著相關法律法規的制定、修改和完善、機構調

整，以及應急處置和各類應急演練中發現的新情況，適時予

以修訂。

第五篇：實驗小學疫情防控應急處置預案

為進一步做好疫情防控工作，積極應對可能發生的新冠

疫情，提高疫情發生后的應對能力,及時、有效地采取各項防

控措,做到早發現、早報告、旱隔離、早治療，控制疫情在學

校內的傳播、蔓延，保障師生員工的身體健康和生命安全，特

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制定本預案。

一、報告程序

發現新冠病例（含確診病例、臨床診斷病例疑似病例）和

無癥狀者時，立即啟動新冠應急預案，新冠防控工作領導小組

在第一時間報告上級教育主管部門和疾病控制部門。

二、實施應急措施

1.師生員工在家中出現可疑癥狀時，應立即佩戴口罩乘

私家車或打120到定點醫院就醫確診，經醫院核酸檢測及診

斷排除新冠感染后才能入校。

2、師生在校門口入校時檢測體溫異常，疫情值班領導

立即將其帶至校門西側臨時留觀室佩戴n95口罩，再次測量

體溫，體溫正常方可入校。詢問并記錄其活動軌跡及家庭成

員外出情況后開車送至醫院發熱門診進一步行核酸檢測及

診療。由其班主任通知其家人注意防護措施。學校將情況上

報博濟橋辦事處并上報教育主管部門

3.在校內發現可疑新冠的學生或教職工本校應急小組領

導立即親臨現場指揮。教職員工單個個體出現發熱等異常癥

狀應立即前往校內臨時留觀室（佩戴n95口罩）復測體溫體

溫正常方可留在學校。體溫異常的詢問并記錄其活動軌跡及

家庭成員外出情況后學校工作人員開車送至醫院發熱門診

進一步行核酸檢測及診療。并通知其家人注意防護措施。

4.對全校師生員工采取必要的保護措施,發放必要的防

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護用品。立即封閉傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉

及的公共場所，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔

離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。

5.配合疾病控制機構流行病學調查，對傳染病人到過的

場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學

進行隨訪。