小學食品衛生、公共衛生事故處置應急預案

（共5篇）

目錄

第一篇：小學食品衛生、公共衛生事故處置應急預案..................2

第二篇：小學突發安全事故意外傷害應急預案.........................8

第三篇：小學自然災害事故與防范應急預案..........................12

第四篇：校園預防踐踏事故預案....................................26

第五篇：學校滅火和應急疏散預案..................................32

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第一篇：小學食品衛生、公共衛生事故處置

應急預案

根據《食物中毒、傳染病防治法》、《食品衛生法》、《突

發疾病應急條例》等法律法規，結合我校實際情況，制定本

預案。

一、食品衛生、公共衛生事故應急處置工作領導小組

(一)成員組成

組長:書記、校長

副組長:副校長

成員:教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室

(-)主要職責

根據當地和上級教育行政主管部門制訂的突發食品衛

生、公共衛生事故處置應急預案，制定本校的食品衛生、公

共衛生事故處置應急預案；建立健全緊急應對突發食品衛生、

公共衛生事故的工作責任制度，建立校長負總責與分管校長

具體抓的責任制，并將責任分解到學校各處室、各班級、落

實到人；明確并落實突發食品衛生、公共衛生事故的信息報

告人；具體實施對突發食品衛生、公共衛生事故的緊急應對

與處置工作，配合衛生部門對事原因進行調查；及時向上級

教育主管部門及衛生等有關部門報告學校突發食品衛生、公

2

共衛生事故的進展與情況；根據突發食品衛生、公共衛生事

故的性質對有關責任人進行查處。

二、信息報告聯絡工作小組及工作程序

（一）小組成員

教導處、辦公室、信息中心、大隊部

（二）工作程序

1.食品衛生、公共衛生事故等衛生事件報告成時限及程

序：

根據突發事件的發生、發展、進程等，每一起突發事件

都要首次報告、進程報告成和結案報告。首次報告要快，進

程報告要新，結案報告要全。

（1）初次報告：學校發生突發食品衛生、公共衛生事

故后，應在第一時間（事件發生后2小時內），向主管教育

行政部門、當地衛生行政部門進行初次報告。

（2）進程報告：

①一般突發食品衛生、公共衛生事故與較大突發食品

衛生、公共衛生事故處置過程中，學校隨時將事件發展變化

情況報告主管教育行政部門。

②重大與特別重大突發食品衛生、公共衛生事故處置過

程中，學校應每天將事件發展變化情況報告上級教育主管部

門。

（3）結案報告事件結束后，應將事件處理結果逐級報

3

告上級教育行政部門。

2.報告內容

（1）初次報告必須報告的信息包括：事件名稱、發生

地點、發生時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、

報告單位、報告人、聯系人及通訊方式。盡可能報告的信息

包括：事件初步性質、范圍、嚴重程度、可能原因、己采取

的措施、病例發生和死亡分布及可能發展趨勢等。

（2）進程報告報告事件的發展與變化、處置進程、事

件的原因或可能因素、己經或準備采取的整改措施。在進程

報告中既要報告新發生的情況，同時對初次報告的情況進行

補充和修正。

（3）結案報告在事件處理結束后10個工作日內上報。

包括事件的基本情況、事件產生的原因、應急處置的過程（包

括各階段采取的主要措施及其功效）、處置過程中存在的問

題及整改情況、責任追究情況，并提出今后對類似事件的防

范和處置建議等。

三、應急處置工作小組

（一）小組成員

教導處、信息中心、總務處

（二）應急處置措施

學校突發食品衛生、公共衛生事故應急處理要采取邊調

查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態

4

發展。學校未發生突發食品衛生、公共衛生事故，接到突

發食品衛生、公共衛生事故情況通報后，要及時部署和落實

學校預防控制措施，防止突發食品衛生、公共衛生事故在本

校發生。

1.一般突發食品衛生、公共衛生事故發生后，現場的教

職工應立即將相關情況通知學校突發食品衛生、公共衛生事

故責任報告人及學校領導。

2.學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以

下應急措施：

（1）將有關情況報告當地教育、衛生行政總門。

（2）聯系當地衛生部門（醫院），對患病人員進行專業

救治。

（3啟動學校應急響應，安排責任人，把發病學生引致

留觀點（臨時留觀室），其他的學生疏散到備用教室。根據

突發疾病的種類，有衛生部門確定是否隔離。

（4與患者家長、家屬及其他學生家長進行聯系，通報

情況，做好思想工作，穩定其情緒。

（5）積極配合衛生部門封鎖和保護事發現場。對相關

場所、人員進行致病因素的排查，對可疑污染區，在專業人

員的指導下進行消毒和處理。

（6）在學校適當的范圍通報突發食品衛生、公共衛生

事故的基本情況。以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并

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開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護

責任。

四、應急保障工作小組

（一）小組成員

總務處

（二）工作要求

1.安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，

改善學校衛生基礎設施和條件。

2.為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施。

3?在人力，物力、財力方面給予充分的保障，確保學校

公共衛生防控措施的落實。

五、善后處置小組

（一）小組成員

教導處、大隊部、信息中心

（二）工作程序

突發食品衛生、公共衛生事故應急處置完成后，工作重

點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校

正常教學和生活秩序。

L會同有關部門對所發生的突發食品衛生、公共衛生事

故進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任

人和責任單位，依法追究責任。

2.根據突發食品衛生、公共衛生事故的性質及相關單位

6

和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員

的善后工作。

3,對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及

有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育，防

止突發事件的發生。

4.盡快恢復學校正常教學秩序。對因食物中毒、傳染病

流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁

所等場所進行徹底清掃消毒后，才能復課；因食物中毒、傳

染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門

確定沒有傳染性后才可復學；因水源污染造成食物中毒、傳

染病流行的學校其水源必須經衛生部門檢測合格后，才可重

新啟。

六、宣傳及輿論管控組

（一）人員組成

大隊部、信息中心、辦公室

（二）工作要求

1.加強平時的衛生防疫等方面的學校教育。

2?根據學校突發食品衛生、公共衛生事故處置情況及時

發布社會關心的信息。

3,及時留意處置相關輿情，做好解釋工作。

七、應急保衛小組

（一）人員組成

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總務處

（二）職責

L第一時間趕赴現場，防止事態進一步發展；

2.及時報撥打110、120求助電話；

3.協助開展傷員救治和次生災害處置工作；

4.維持校內外正常教育教學秩序。

第二篇：小學突發安全事故意外傷害應急

預案

為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進

學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低

和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規,

從我校實際出發，特制定本預案。

一、本預案所稱的“突發安全事故”主要是指學生在校

期間發生的危及學生身心健康和生命安全的重大突發性意

外事件，如學生重大傷害事件、學生死亡事件。

二、突發安全事故應急預案機構

L突發安全事故應急指揮機構

組長：XX電話：XX

職責：在最短的時間內了解事故的情況，指揮搶救，

制止事態擴大，盡力把事故降低到最低程度；及時向上級報

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告事故的初步情況；協助有關部門調查；采取有效措施，做

好事故善后處理工作。

副組長：XX（總務主任工會）、XX（副校長）、XX

（副校長）

職責：協助組長工作。

成員：XX

2.搶險救災隊伍

（1）協調聯絡組

組長：XX

成員：XX

職責：在應急領導小組組長的指揮下，協調各應急小

組工作；及時報警，請求當地、公安（消防、交警）、醫療

衛生部門及社會力量支援；協助調查事故原因及受傷師生、

財產受損的情況；協助善后處置工作。

（2）搶險救災組

組長：XX

成員：班主任及上課的任課教師

職責：在應急領導小組組長的指揮下，組織師生撤離，

組織學校力量和配合校外力量搶救。

（3）后勤保障組

組長：XX

成員：XX和保安

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職責：在應急領導小組組長的指揮下，負責搶救車輛、

搶救物質的調配。

（4）醫療救助組

組長：XX

成員：班主任

職責：在應急領導小組組長的指揮下，負責對受傷師

生進行救護，或配合120對受傷師生進行救護。

三、突發安全事故報告及處理程序

1.及時報告

校園內一旦發生突發事件，最先知情人應立即將事件發

生的時間、地點、經過、危害程度等情況及時向值班人員報

告。值班人員應迅速趕赴現場，同時將情況及時向學校突發

事件處理工作領導小組報告。學校全體教職工都有責任在第

一時間將突發安全事故及時匯報學校安全事故應急領導小

組。

2.先期處理

學校發生或接到突發安全事故報警后，隨即啟動應急預

案，同時，向報告，并及時向公安（消防、交警）、醫療衛

生部門報警請求援助。學校安全事故領導小組全體成員必須

在最短時間內到達指定地點，組織搶救和善后處置工作。所

有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間趕到

現場，組織相關教職工做好先期處理（如：保護現場、搶救

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傷員等工作），阻止事態的進一步擴大；學校本著“先控制，

后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶

救，指導師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現

場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發事故有關材

料，做好善后處埋工作。并應抓緊進行現場調查取證，了解

事件的真實情況，獲取事件的第一手材料。

3.如有人員受傷，立即送往衛生所或就近醫院進行救治。

4.如遇毆打事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將

雙方主要負責人和有關人員帶離現場，并疏散其余人員。

5.如遇意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往

醫院搶救。

6?如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即報警或

撥打110報警。

四、注意事項

1.到場的各級領導和人員遇事一定要冷靜，果斷采取措

施。

2.處理的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控

制事態。

3.加強常規管理和巡查，落實各部位工作人員責任，嚴

格控制社會閑雜人員等進入校園。

4.學校對突發安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤

有效搶救時間。

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五、報警電話

學校電話：XX；報警：110；事故：110；火警：119；

急救：120；

第三篇：小學自然災害事故與防范應急預

案

（一）概述

由于地震、泥石流、臺風、龍卷風、洪水、雷電、暴風

雪、高溫等不可抗力災害發生時，學校不可避免的會受到一

定的影響。但是，只要學校對這些常見自然災害有足夠的認

識，在學校硬件建設上有所考慮，并對師生進行了防災減災

知識教育，一般來說，這樣的事故引起的損害都不會特別突

出，或者說自然災害事故發生后能夠將損失程度降低到最小。

因此，各級門要多措并舉，學校各級管理部門都要對防災減

災工作高度重視，經常對全校師生進行防災減災思想教育，

經常性地開設各種專題講座，對各種常見災害發生的原因、

后果、防災措施、應急處理方法等進行講解和示范，有條件

的還可以進行防災救災演習，這樣不僅可以使部分災害消于

無形，而且還能在災害不幸發生時，將災害損失降低到最小

程度。

“自然災害”是人類依賴的自然界中所發生的異常現象,

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自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們

之中既有地震、火山爆發、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突

發性災害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化

等在較長時間中才能逐漸顯現的漸變性災害；還有臭氧層變

化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環境災害。

以目前人類的科學技術水平和能力，還無法阻止自然災害的

發生，也無法抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然

災害發生的規律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少

損失。

因此，門和氣象部門還應通過電視、報紙、廣播、電子

顯示屏等多種手段及時向學校發布氣象災害和地質災害方

面的預警，要快速地把有可能出現的災情第一時間傳達到每

一所學校。另外，要努力提高學校師生對氣象災害的防范意

識，門和氣象部門要密切合作，隨時關注氣象變化有可能對

師生的生命安全帶來危害，發放氣象防災宣傳活頁、氣象防

災宣傳冊等，教會學生如何防險避災、自救互救。

（二）安全知識

1.雷電災害與防范

雷電是大自然中靜電放電過程，是雷云接近大地時，產

生云和云之間以及云和大地之間放電，迸發出光和聲的現象。

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花

放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而

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發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚

至死亡。

(1)雷電天氣時，要留在室內，并關好門窗;在室外工作的

人應躲人建筑物內。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等

電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外

墻，遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。

(4)減少使用固定電話和手提電話。

(5)切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行室外球類運

動，離開水面以及其他空曠場地，尋找地方躲避。

(6)切勿站立于山頂、樓頂上或接近其他導電性高的物體。

(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物內時，應遠離樹

木和桅桿。

(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿

等扛在肩上。

(10)不宜開摩托車、騎自行車外出。

(11)大量的雷擊搶救實踐證明，遭受雷擊后，有一部分

呈死亡狀態的人還未真正死亡，即使心臟停止跳動，呼吸停

止，也往往是一種暫態現象，通常稱為雷擊“假死”。辨別

的方法是觀察受害者的身體是否出現紫蘭色斑紋，若未出現,

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說明還未真正死亡，應迅速就地搶救，通常采取的方法是人

工呼吸和體外心臟按壓法。對雷擊導致“假死”人員的搶救，

往往需要一段較長的時間，切不可半途而廢。

(12)據有關專家介紹，出現雷擊事故后，最好對被擊傷

者進行口對口人工呼吸。

(13)外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的

野外停留。

(14)雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡

量尋找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、

雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導

電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬

不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

(15)特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的

物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易

遭遇雷擊。

2.地震災害與防范

地震是一種常見的災害現象，地球上每年約發生500多

萬次，平均每天1370。多次，被人們稱為群災之首。

(1)學校之防震措施

教師應經常在課堂宣傳防震常識，并教會學生避難事宜,

舉行防震演習。

①教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應加

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以固定。

②地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。

③地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

④地震時如在室外，應遠離建筑物。

⑤地震時如在行駛的校車上，應留在座位上勿動，直至

車輛停妥。

(2)地震來臨前的征兆

①動物異常：大量蛇爬出洞遷移;家禽畜不吃不喝，在叫

不止，不進窩圈；大量的老鼠白天出洞，不畏追趕;動物園里

的動物萎靡不振，臥地不起等。

②地下水發生異常：例如震區的枯井突然有了水，井水

的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦等。

③出現地光和地聲：地震前的很短時間里大地常會突然

發生彩色的或強烈的地光，還可能發出轟隆隆的或像打雷般

的巨響。

④大氣異常：地震前，尤其是大震前，往往會出現多種

反常的大氣物理現象，如怪風、暴雨、大雪、大旱、大澇、

聚然增溫或酷熱等等。

⑤大自然的報警：地震前數分鐘、數小時或數天，往往

有聲響自地下深處傳來，人們習慣稱之為地聲。

⑥小震活動：有的大地震發生前幾天或幾小時，會發生

一系列小地震，多的話可達到幾十至幾百次，科學家把這稱

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為前震。

(3)地震發生時如何逃生

①如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌

下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再

盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，

應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再走出室

外或等待救援。

②如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，

因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個

承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、

柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。

千萬不要去陽臺和窗下躲避。

③如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能

在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外,

中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；

靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。

④如果在實驗室內，應立即熄滅正在使用的明火，關閉

水、電、煤氣，處理掉正在使用的有害藥品，選擇就近的實

驗桌下、矮柜旁、內墻根、墻角作為避震空間；遠離玻璃、

避開懸掛物、離開藥品柜，保護好自己的眼睛、口鼻和頭部。

⑤如果在禮堂和體育館等公共場所內，要聽從現場老師

的安排，就地蹲下或趴在座椅下，用書包、衣服等護住頭部，

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避開吊燈等懸掛物，避震1分鐘左右，緊急疏散。

⑥如果己經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取

東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威

脅會更大。

⑦如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要

在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

⑧如果地震后被埋在建筑物中，應該做到的是：

★盡量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物,

消除口鼻附近的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。

★避開身體上方不結實的懸掛物或危險物。

★搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注

意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌。

★設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被

埋壓。

★不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要

使用明火。

★聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂

住口、鼻。

★利用一切可用的東西，如敲擊物體等求援。不要盲目

亂喊，保持體力。

★要盡量向空氣通暢（有光亮）和有食物的地方移動，

以備長時間堅持，保持體力，等待救援。

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(4)怎樣救助被埋壓人員

一般來說大地震后半小時內救出的被埋壓人員生存率

達99%,由此可見，自救、互救是減少傷亡的主要措施之一。

救助被壓埋人員應注意以下幾點：

①注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲。

②要根據房屋結構，先確定被困人員的位置，再行搶救，

以防止意外傷亡。

③先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容

易獲救的幸存者，以擴大互救隊伍。

④救援需講究方法。首先應使頭部暴露。迅速清除口鼻

內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖。

⑤對于埋壓廢虛中時間較長的幸存者，首先應輸送飲料,

然后邊挖邊支撐，注意保護幸存者的眼睛。

⑥對于頸椎和腰椎受傷的人，施救時切忌生拉硬抬。

⑦對于那些一息尚存的危重傷員，應盡可能在現場進行

救治，然后迅速送往醫院和醫療點。

(5)避災自救口訣

大震來時有預兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，

作出判斷最重要。

高層樓下，電梯不可搭，萬一斷電力，欲速則不達。

平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜作決斷，

錯過時機諸事休。

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次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，

震時及時關上閘。

強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，

伏而待定保安全。

震時火災易發生，伏在地上要鎮靜，沾濕毛巾口鼻梧，

彎腰匍匐逆風行。

震時開車太可怕，感覺有震快停下，趕緊就地來躲避,

千萬別在高橋下。

震后別急往家跑，余震發生不可少，萬一趕上強余震，

加重傷害受不了。

3.熱帶風暴災害與防范

熱帶風暴經常發生在沿海地區，同時引起狂風、暴雨、

巨浪，對沿海城市設施、出海船只和沿海地區的農業生產具

有強大的破壞力。怎樣減輕熱帶風暴對人自身的危害呢？

(1)注意收聽有關天氣預報，做好預防準備工作。

(2)房屋需要加固的部位及時加固，關好門窗。

(3)準備好食品、飲用水、照明燈具、雨具及必需的藥品，

預防不測。

(4)疏通泄水、排水設施，保持通暢。

(5)熱帶風暴到來時，要盡可能呆在室內，減少外出。

(6)遇有雷電時，要謹慎使用電器，嚴防觸電。

(7)密切注意周圍環境，在出現洪水泛濫、山體滑坡等危

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及住房安全的情況時，要及時轉移。

(9)風暴過后，要注意衛生防疫，減少疾病傳播。

4.龍卷風災害與防范

龍卷風是一種威力非常強大的旋風，多發生在春季。龍

卷風往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。它的破

壞力極強，能夠把所經過地區的沙石、樹木、莊稼，甚至海

中的魚類、倉庫中的貨物卷入高空，對人民的生命財產威脅

極大。在龍卷風襲來時，怎樣有效地保護自己呢？

(1)卷風襲來時，應打開門窗，使室內外的氣壓得到平衡,

以避免風力掀掉屋頂，吹倒墻壁。

(2)在室內，人應該保護好頭部，面向墻壁蹲下。

(3)在野外遇到龍卷風，應迅速向龍卷風前進的相反方向

或者側向移動躲避。

(4)龍卷風已經到達眼前時，應尋找低洼地形趴下，閉上

口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。

(5)乘坐汽車遇到龍卷風，應下車躲避，不要留在車內。

5.洪水災害與防范

一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩,

淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。

發生了洪水，如何自救呢？

(1)受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有

組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包

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圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做

水上轉移。

(2)洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、

樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身

游水轉移。

(3)在山區，如果連降大雨，容易暴發山洪。遇到這種情

況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止

山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

(4)發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險,

不可觸摸或接近，防止觸電。

(5)洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫

工作，避免發生傳染病。

6.暴雪、冰雹災害與防范

暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應

注意保護自己：

(1)暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要減少室外活動,

避免凍傷。

(2)下冰雹時，應在室內躲避;如在室外，應用雨具或其他

代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。

(三)應急預案

防暴雨雷擊事故應急預案

為了加強雷電災害防御工作，保護國家利益和師生生命

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財產安全，促進學校建設和發展，針對夏季多雷雨的特點，

依據國家和市有關規定，制定本預案。

(1)成立組織領導小組，由校長任組長，業務校長、行政

校長任副組長。

(2)防雷安全宣傳教育：

防雷安全全校集中宣傳教育工作;分班宣傳教育工作，主

要由各班主任負責。防雷安全宣傳教育的主要內容有：中小

學生如何防雷，包括室內、室外如何“避雷”'打雷時應該

往哪里躲，被雷電擊中后如何搶救、自救、互救，等等。防

雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放資料手

冊、知識競賽等。

人身防雷擊措施：

①室內預防雷擊

電視機室外天線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線

連接。

雷雨天應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。雷

暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵人波的線路和設備1.5m

以上。拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內的金屬設備

如暖氣片、自來水管、下水管;盡量離開電源線、電話線、廣

播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不

要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。

②室外避免雷擊

23

要遠離建筑物的避雷針及其接地引線。要遠離各種天線、

電線桿、大樹、高塔、煙囪、旗桿，如有條件應進入有寬大

金屬構架、有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，要

遠離帆布蓬車和拖拉機、摩托車等。應盡量離開山丘、海濱、

河邊、池旁;盡快離開鐵絲網、金屬曬衣繩、孤立的樹木和沒

有防雷裝置的孤立小建筑等。雷雨天氣盡量不要在曠野里行

走。要穿塑料等不浸水的雨衣;要走慢點，步子小點；不要騎

在自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，肩上不要杠帶有金屬

桿的工具。在校內手中不要拿金屬器具，發現雷雨天氣要迅

速到安全處所躲避，嚴禁在大樹下、電桿旁躲避。人在遭受

雷擊前，會突然有頭發豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻

躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部

下俯，盡量縮小暴露面即可。

(3)防雷裝置：

積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規定對學校

新建、改建、擴建工程安裝防雷裝置，并接受定期檢測，及

時維護。主要由校長負責。

(4)防雷應急處置：

①校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發生時，老師應當切

斷校園內包括微機房、遠程教育室、各教室、各辦公室等在

內的一切電源。

②各班主任應當召集、通知正在室外活動的學生安全地

24

回到教室。未經校長批準不得擅自放學。

③雷電正在發生時，應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）

竄人室內造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內的金

屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。

④受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬

上對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，

則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，

再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其

進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫院的途中要繼續

進行心肺復蘇的急救。各生物老師以及心理輔導教師輔導學

生自救或互救。

⑤發生雷擊傷害事故后，不管現場有沒有臨時急救人員,

都要立即撥打120,讓專業醫生組織搶救。并通知受傷學生

的監護人馬上趕赴現場或醫院。

（5）防雷報告制度：

①后勤老師每月檢查學校防雷裝置能不能發揮正常作

用，可能不符合標準規范要求時，要及時報告校長，由校長

向上級報告。

②在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主

管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的

調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和

措施。

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第四篇：校園預防踐踏事故預案

為加強對我校預防踐踏事故綜合能力建設，提高預防踐

踏事故的反應速度和協調水平，有效地處置學校踐踏事故,

把事故損失、事件影響降低到最低限度，根據上級有關規定

和我校實際，特制定本預案。

一、學校踐踏事故的界定。

學校踐踏事故主要是指師生在教育活動、教學過程中由

于客觀的和主觀的因素造成的群體性意外傷害事故。

主要包括：

1、以班級為單位的教育、教學活動時發生的踐踏事故；

2、以學校為單位的在校內集會時發生的踐踏事故；

3、以學校為單位在校外進行教育、教學活動時發生的

踐踏事故；

二、踐踏事故處理機構及職責。

（一）踐踏事故發生后，實行第一責任制，即在現場教

師為第一責任人，首先負責處理事故，然后馬上上報校領導。

（二）踐踏事故預防領導小組，由校長和校中層領導組

成。由校長任組長，各中層領導任組員。

預防踐踏事故領導小組負責校“處置踐踏事故預案”的

制訂，相關組織機構的建立和完善；督促各班級落實各項安

全措施；在事故發生時，負責事故應急救援的指揮協凋、指

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導工作；指導全校師生做好日常安全教育和宣傳工作。

（三）領導小組平時安全分工情況。

XX負責全盤安全工作；三個學區負責人及XX副主任

負責學生平時的安全教育、全校性學生集會安全、平時安全

教育與檢查、學生的集會秩序；總務處負責檢查處理各種集

會及活動場所的設施安全；

（四）學校各級人員分工情況。

1、副校長：主要負責全盤指導、協調和處理學校踐踏

事故的預防、應急處置工作。代表學校對外公布有關情況；

指導有關部門做好事故施救和善后處理工作，做好上級領導

的接待工作。

2、XX副校長：負責踐踏事故的日常領導工作，做好事

件處理情況的信息匯總、草擬新聞報道，接待有關新聞單位，

向上級有關部門報告材料。

3、學生處：XX主任負責學生德育活動安全工作；三個

級部主任分別負責本級部學生教學活動安全，平時做好全體

學生的安全教育工作。事故發生后保衛科負責事件現場監護、

疏散師生、保護現場、監控險情，維護交通秩序和社會治安、

排除現場險情、搶救傷員等工作。必要時請求協助當地、公

安、交警、消防、衛生防疫、交通管理部門開展工作，同時

關注事態發展。

4、總務處：負責平時學校設施的維護和安全檢查。接

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到上級停電通知，要及時通知各部門，做好職守安排。緊急

停電，要及時打開應急設備，引導學生安全離開。發生意外

踐踏事件，醫務室要在第一時間對師生進行搶救，就近急送

附近醫院。

5、班主任及課任教師：班主任負責本班學生平時的安

全工作，學校活動班主任負責本班活動期間的安全秩序維護

工作。上課期間學生的安全工作有當節教師負責。

6、學校大型集會由體育組組織人員負責集會的召集和

會場隊形、秩序。

7、善后處理保障小組：由副校長領導，由全校教師參

與，做好校內教職工、學生的思想穩定工作；做好校外家長

的安撫工作，防上因事故引發的群體性上訪事件。

各處置工作小組及負責人應熟悉相關業務情況，在事件

處理中，一要沉著冷靜，積極救護，二要積極會同有關部門，

對事件、事故的危害進行科學監測，制定科學救護措施，實

施正確的處理辦法，對事故情況進行調查處理。

三、踐踏事故處理原則

（1）“及時報告，統一指揮，分級負責”的原則。在發

生踐踏事故后，現場教師應馬上啟動應急救護措施，并在10

分鐘內通知學校有關領導。學校領導在1小時內將核實的情

況通過電話、傳真向市教育主管部門領導報告。重大突發性

事件發生時，學校在報送教育主管部門的同時立即上報市、

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人民醫院、新嘉派出所等部門。

(2)“系統聯動，群防群控，快速反應”原則。進一步

完善踐踏事故的快速反應機制，對各種影響穩定的苗頭性、

傾向性問題及安全隱患，各職能部門要立足防范，抓小、抓

早、以快制快。對安全隱患我校將本著誰發現誰是第一匯報

人的原則，對于安全事故的發生，本著誰是第一發現人誰是

臨時現場第一指揮人，確保快速反應，及時應對。一旦發生

踐踏事故，學校全體領導班子和教師將緊急行動，相關負責

人員各司其職，做妤事件、事故的處置工作。

(3)“教育疏導，化解矛盾，救人第一”的原則。學校若

發生踐踏事故，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，

可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積

極教育引導，穩定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態

擴大。學校若發生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”

的原則，在組織搶險救火時，嚴禁學生參加，發生重大安全

事故，應采取一切得力措施，確保教師和學生人身安全。

四、踐踏事故處理常規程序

1、事故報警

及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態，為果斷外置

事故贏得最佳時機，使事故損失降到最低程度。要求每個師

生在發現事故的第一時間及時、正確地報警。在學校發生事

故時，現場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時,

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立即報警并向校領導及上級部門報告。報告內容見附表。

2、緊急疏散和現場急救

踐踏事故發生后，學校及有關負責人及時通知學生監護

人或親屬，并立即根據現場事故發生情況，設立事故現場警

戒區，迅速組織有關人員將學生撤離到安域，控制事態的發

展，搶救受傷師生；現場救助人員在施救前必須做好自身的

防護措施，施救時嚴格按照規定的方法、措施進行，實施救

死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則，同

時要注意保護好現場。

3、事故處理

踐踏事故發生后，學校緊急啟動處置突發事件預案，校

領導小組相關成員必須即刻趕到事故第一現場，指揮或指導、

協助有關人員進行事故處理。

五、其他事項

（1）發生踩踏事件，校長在場，由校長負責全盤工作，

校長不在場，由副校長、主任、組長（或現場最高行政職務人）

任現場指揮。

（2）相關人員不在場，由現場領導或第一現場發現人

臨時分配工作，并及時向領導匯報。事件處理小組成員在事

件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮。每個教師都有被

指揮、指派的責任。

（3）學校其他教職工在事故發生時，都負有緊急通知、

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匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其

是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。

（4）凡接到踐踏事故報告后，行動遲緩、措施不力，

致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。

（5）接報處理。接到踐踏事故報告后，接報者應詳細

記錄報告者的姓名、聯系方式及事件發生的時間、地點、事

故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速

將事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級

有關部門報告。

（6）現場保護。事件發生后，全校教職工在迅速組織

搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止

與踐踏事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。

需要移動現場物件的，寫出書面記錄，妥善保存現場重要的

痕跡、物證。

（7）報告內容：在報告突發性事件時，學校由校長負

責填寫“踐踏事故報告單二如遇緊急情況，可以在報告后

及時補填，突發性事件處理完畢，學校由校長負責及時填寫

“踐踏事故處理結果報告單”，寫明事故發生的時間、地點、

傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故

發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。

事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

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第五篇：學校滅火和應急疏散預案

一、組織機構

1、指揮部：

公安消防隊來到火場之前，校分管領導是火場的總指揮,

保衛處長是火場的副總指揮。校分管領導不在時