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文檔簡介
2025屆七下數學期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如圖,AB//DE,AC//DF,AC=DF,下列條件中,不能判定△ABC≌△DEF的是A.AB=DE B.∠B=∠E C.EF=BC D.EF//BC2.下列四個圖形中,線段BE是△ABC的高的是()A. B. C. D.3.關于x的不等式x-b>0恰有兩個負整數解,則b的取值范圍是A. B. C. D.4.將一個各面涂有顏色的正方體,分割成同樣大小的27個小正方體,從這些正方體中任取一個,恰有3個面涂有顏色的概率是()A.1927 B.949 C.25.如果一個正數的平方根為2a+1和3a﹣11,則a=()A.±1B.1C.2D.96.不能被()整除.A.80 B.81 C.82 D.837.若=6.356,則=()A.0.006356 B.0.6356 C.63.56 D.635.68.如圖,點D為△ABC邊BC的延長線上一點.∠ABC的角平分線與∠ACD的角平分線交于點M,將△MBC以直線BC為對稱軸翻折得到△NBC,∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點Q,若∠A=48°,則∠BQC的度數為()A.138° B.114° C.102° D.100°9.下列變形錯誤的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則10.下列說法正確的是()A.“任意畫出一個等邊三角形,它是軸對稱圖形”是隨機事件B.某種彩票的中獎率為,說明每買1000張彩票,一定有一張中獎C.拋擲一枚質地均勻的硬幣一次,出現正面朝上的概率為D.“概率為1的事件”是必然事件11.下列算式能用平方差公式計算的是()A. B. C. D.12.填在下面各正方形中的四個數之間都有一定的規律,按此規律得出a,b的值分別為()A.9,10 B.9,91 C.10,91 D.10,110二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.已知是二元一次方程的解,則的值是_____________.14.如圖(甲)是四邊形紙片ABCD,其中∠B=130°,∠D=50°.若將其右下角向內折出△PCR,恰使CP∥AB,RC∥AD,如圖(乙)所示,則∠C=_____.15.分解因式:3x2﹣18x+27=________.16.把長和寬分別為和的四個相同的小長方形拼成如圖的圖形,若圖中每個小長方形的面積均為,大正方形的面積為,則的值為_____.17.如圖,,.,點在線段上以的速度由點向點運動,同時,點在線段上由點向點運動.它們運動的時間為.設點的運動速度為,若使得全等,則的值為_____.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)某學校九年級學生舉行朗讀比賽,全年級學生都參加,學校對表現優異的學生進行表彰,設置一、二、三等獎各進步獎共四個獎項,賽后將九年級(1)班的獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中的信息,解答下列問題:(1)九年級(1)班共有____名學生;(2)將條形圖補充完整;在扇形統計圖中,“二等獎”對應的扇形的圓心角度數是_____;(3)如果該九年級共有1250名學生,請估計榮獲一、二、三等獎的學生共有多少名.19.(5分)如圖,直線AB、CD、EF相交于點O,OG⊥CD,(1)已知∠BOD=36°,求∠AOG的度數;(2)如果OC是∠AOE的平分線,那么OG是∠AOF的平分線嗎?說明理由.20.(8分)目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網購”給我們帶來了很多便利,初二數學小組在校內對“你最認可的四大新生事物”進行了調查,隨機調查了人(每名學生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調查結果繪制成如下不完整的統計圖.(1)根據圖中信息求出=___________,=_____________;(2)請你幫助他們將這兩個統計圖補全;(3)根據抽樣調查的結果,請估算全校2000名學生種,大約有多少人最認可“微信”這一新生事物?21.(10分)如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=4cm,AC=3cm.將△ABC沿著與AB垂直的方向向上平移3cm,得到△DEF.(1)四邊形ABDF是什么四邊形?(2)求陰影部分的面積?22.(10分)因式分解:(1)(2)23.(12分)(1)解方程組:;(2)求不等式的最大整數解.
參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】
試題分析:本題可以假設A、B、C、D選項成立,分別證明△ABC≌△DEF,即可解題.解:∵AB∥DE,AC∥DF,∴∠A=∠D,AB=DE,則△ABC和△DEF中,AB=DE∴△ABC≌△DEF,故A選項錯誤;(2)∠B=∠E,則△ABC和△DEF中,∠B=∠E∠A=∠D∴△ABC≌△DEF,故B選項錯誤;(3)EF=BC,無法證明△ABC≌△DEF(ASS);故C選項正確;(4)∵EF∥BC,AB∥DE,∴∠B=∠E,則△ABC和△DEF中,∠B=∠E∠A=∠DAC=DF∴△ABC≌△DEF,故故選C.考點:全等三角形的判定.2、D【解析】試題分析:根據三角形的高線的定義可得,則D選項中線段BE是△ABC的高.考點:三角形的高3、A【解析】
根據題意可得不等式恰好有兩個負整數解,即-1和-2,再結合不等式計算即可.【詳解】根據x的不等式x-b>0恰有兩個負整數解,可得x的負整數解為-1和-2綜合上述可得故選A.【點睛】本題主要考查不等式的非整數解,關鍵在于非整數解的確定.4、D【解析】
首先確定三面涂有顏色的小正方體所的個數在27個小正方體中占的比例,根據這個比例即可求出有3個面涂有顏色的概率.【詳解】將一個各面涂有顏色的正方體,分割成同樣大小的27個小正方體,從這些正方體中任取一個,恰有3個面涂有顏色的小正方體只能在大正方體的8個角上,共8個,故恰有3個面涂有顏色的概率是827故選D.【點睛】本題將概率的求解設置于分割正方體的游戲中,考查學生對簡單幾何概型的掌握情況,既避免了單純依靠公式機械計算的做法,又體現了數學知識在現實生活、甚至娛樂中的運用,體現了數學學科的基礎性.用到的知識點為:概率所求情況數與總情況數之比.5、C【解析】∵正數的平方根有兩個,這兩個數互為相反數,∴1a+1+3a-11=0,解得:a=1.故選C.6、D【解析】
先提出公因式81,然后利用平方差公式進行因式分解即可得出答案.【詳解】解:813-81=81×(812-1)=81×(81-1)×(81+1)=81×80×82,所以813-81不能被83整除.故選D.【點睛】本題考查了因式分解的應用,將原式正確的進行因式分解是解決此題的關鍵.7、B【解析】解:∵=6.356,∴=0.1.故選B.點睛:本題考查了算術平方根,用到的知識點是被開方數向左移動兩位,則它的算術平方根向左移動一位.8、C【解析】
設∠ABC=a°,根據外角定理可知,∠ACD=∠A+∠ABC=48°+a°,∵CM平分∠ACD,∴∠ACM=∠ACD=24°+°,而根據三角形內角和等于180°可知,∠ACB=180°-∠A-∠ABC=132°-a°,故∠BCM=∠ACB+∠ACM=156°-°,∵△MBC以直線BC為對稱軸翻折得到△NBC,BM平分∠ABC,∴∠BCM=∠BCN=156°-°,∠CBN=∠CBM=∠ABC=°,∵∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點Q,∴∠QBC=∠NBC=°,∠QCB=∠NCB=78°-°,故根據根據三角形內角和等于180°,∠BQC=180°-∠QCB-∠QBC,未知數抵消,求出∠BQC的值.【詳解】設∠ABC=a°,根據外角定理可知,∠ACD=∠A+∠ABC=48°+a°,∵CM平分∠ACD,∴∠ACM=∠ACD=24°+°,而根據三角形內角和等于180°可知,∠ACB=180°-∠A-∠ABC=132°-a°,故∠BCM=∠ACB+∠ACM=156°-°,∵△MBC以直線BC為對稱軸翻折得到△NBC,BM平分∠ABC,∴∠BCM=∠BCN=156°-°,∠CBN=∠CBM=∠ABC=°,∵∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點Q,∴∠QBC=∠NBC=°,∠QCB=∠NCB=78°-°,故根據根據三角形內角和等于180°,∠BQC=180°-∠QCB-∠QBC=180°-78°+°-°=102°,故答案選C.【點睛】本題主要考查了角平分線的基本性質、對稱軸圖形的基本性質以及三角形的基本性質,解本題的要點在于角的轉化,利用已知角來求出未知角.9、B【解析】
根據不等式的基本性質,逐項判斷即可.【詳解】A、若,則,正確,該選項不符合題意;B、若,則不一定正確,如:,但,該選項符合題意;C、若,則,正確,該選項不符合題意;D、∵,∴,則,正確,該選項不符合題意;故選:B.【點睛】本題主要考查了不等式的基本性質.解題的關鍵是掌握不等式的基本性質.10、D【解析】試題解析:A、“任意畫出一個等邊三角形,它是軸對稱圖形”是必然事件,選項錯誤;B.某種彩票的中獎概率為,說明每買1000張,有可能中獎,也有可能不中獎,故B錯誤;C.拋擲一枚質地均勻的硬幣一次,出現正面朝上的概率為.故C錯誤;D.“概率為1的事件”是必然事件,正確.故選D.11、D【解析】
根據平方差公式的結構特征判斷即可.【詳解】解:A.,不能用平方差公式計算,不合題意;B.,不能用平方差公式計算,不合題意;C.,不能用平方差公式計算,不合題意;D.,符合題意,故選:D.【點睛】本題考查了平方差公式,運用平方差公式計算時,關鍵要找相同項和相反項,其結果是相同項的平方減去相反項的平方.12、C【解析】分析正方形中的四個數:∵第一個正方形中0+3=3,0+4=4,3×4+1=13;第二個正方形中2+3=5,2+4=6,5×6+1=31;第三個正方形中4+3=7,4+4=8,7×8+1=57.∴c=6+3=9,a=6+4=10,c=9×10+1=91.故選C.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、2【解析】
將代入,再解方程即可得到答案.【詳解】將代入得到,解得.【點睛】本題考查二元一次方程組的解和解一元一次方程,解題的關鍵是掌握解一元一次方程.14、90°【解析】
根據兩直線平行,同旁內角互補求出∠BPC和∠DRC,再根據翻折的性質求出∠CPR和∠CRP,然后利用三角形的內角和定理列式計算即可得解.【詳解】∵CP∥AB,RC∥AD,∴∠BPC=180°-∠B=180°-130°=50°,∠DRC=180°-∠C=180°-50°=130°,由翻折的性質,∠CPR=(180°-∠BPC)=(180°-50°)=65°,∠CRP=(180°-∠DRC)=(180°-130°)=25°,在△CPR中,∠C=180°-∠CPR-∠CRP=180°-65°-25°=90°.故答案為90°.【點睛】本題考查了平行線的性質,翻折變換的性質,以及三角形的內角和定理,熟記性質并準確識圖是解題的關鍵.15、3(x﹣3)1【解析】
先提取公因式3,再根據完全平方公式進行二次分解.【詳解】3x1-18x+17,
=3(x1-6x+9),
=3(x-3)1.
故答案為:3(x-3)1.16、8【解析】
根據陰影部分的面積等于大正方形的面積減去中間小正方形的面積,即可寫出等式.【詳解】陰影部分的面積是:.故答案為8【點睛】本題主要考查問題推理能力,解答本題關鍵是根據圖示找出大正方形,長方形,小正方形之間的關鍵.17、2【解析】
根據全等三角形的性質可知PA=BQ,根據路程、速度、時間之間的關系即可判斷;【詳解】解:,,運動時間相同,,的運動速度也相同,.故答案為【點睛】本題考查全等三角形的性質,路程、速度、時間之間的關系等知識,解題的關鍵是理解題意,靈活運用所學知識解決問題,屬于中考常考題型.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)50(2)57.6°(3)575【解析】試題分析:(1)根據“不得獎”人數及其百分比可得總人數;(2)總人數乘以一等獎所占百分比可得其人數,補全圖形,根據各項目百分比之和等于1求得二等獎所占百分比,再乘以360°即可得;(3)用總人數乘以榮獲一、二、三等獎的學生占總人數的百分比即可.試題解析:(1)九年級(1)班共有2550(2)獲一等獎人數為:50×10%=5(人),補全圖形如下:∵獲“二等獎”人數所長百分比為1﹣50%﹣10%﹣20%﹣4%=16%,“二等獎”對應的扇形的圓心角度數是360°×16%=57.6°,(3)1250×(10%+16%+20%)=575(名),答:估計榮獲一、二、三等獎的學生共有575名.考點:1、條形統計圖;2、用樣本估計總體;3、扇形統計圖19、(1)54°;(2)詳見解析.【解析】試題分析:(1)根據對頂角的性質,可得∠AOC的度數,根據角的和差,可得答案;(2)根據角平分線的性質,可得∠AOC與∠COE的關系,由垂直得到,由平角的定義,得,由等量代換得,可得答案.試題解析:(1)相交于點O,(對頂角相等)=36o(已知)=36o(已知)(垂直的定義)即(2)OC平分(角平分線定義)(已證)即(平角定義)(等式性質)(等角的余角相等)OG是AOF的角平分線(角平分線定義)點睛:本題考查了角平分線的定義、對頂角的性質、鄰補角的性質,掌握對頂角相等、垂直的定義是解題的關鍵.20、(1)100,35;(2)詳見解析;(3)800人.【解析】
(1)由共享單車的人數以及其所占百分比可求得總人數m,用支付寶人數除以總人數可得其百分比n的值;(2)總人數乘以網購的百分比可求得網購人數,用微信人數除以總人數求得其百分比,由此即可補全兩個圖形;(3)總人數乘以樣本中微信人數所占百分比即可求得答案.【詳解】(1)抽查的總人數m=10÷10%=100,支付寶的人數所占百分比n%==35%,所以n=35,故答案為:100,35;(2)網購人數為:100×15%=15人,微信對應的百分比為:,補全圖形如圖所示:(3)估算全校2000名學生種,最認可“微信”這一新生事物的人數為:2000×40%=800人.【點睛】本題考查了條形統計圖與扇形統計圖信息相關問題,讀懂統計圖,從中找到必要的信息是解題的關鍵.21、(1)詳見解析;(1)18cm1.【解析】
(1)依據四邊形ABDF是平行四邊形,∠ABD=90°,即可得出四邊形ABDF是矩形;(1)依據S△ABC=S△FDE,即可得到陰影部分的面積=矩形ABDF的面積可得答案.【詳解】解:(1)由平移可
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