2024年健康領域關于魚的教案6篇

教案需要具備一定的層次感，引導學生由淺入深地學習，通過詳細的教案，我們可以更好地

組織課堂活動，我今天就為您帶來了健康領域關于魚的教冥6篇，相信一定會對你有所幫助。

健康領域關于魚的教案篇1

教學目的：

1、回憶春節里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現出來。

2、激發小班幼兒向哥哥姐姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。

教學準備：

紙、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教學建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、欣賞大哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）。采用"一幫一"形式學唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

教學過程：

一、啟發談話，引出主題。

1、春節里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么

地方放的呢？

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？

二、幼兒嘗試畫。現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫，

教師巡回指導。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。

四、將幼兒的作品陳列出來。

健康領域關于魚的教案篇2

活動目標：

1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動

中體驗到集體生活的快樂。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

活動準備：

經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，vcd動畫影碟

活動重點：

愿意大膽地說說講講

活動難點：

能與其他班級的朋友老是一起活動

活動過程

一、入場（將幼兒領入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀？

2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的.老師祝小朋友：新年快樂、學習

進步、身體健康、快樂成長（一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？

想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的

話的？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年,手握手，說說祝福的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心?（放煙火，

放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。

五、和小T狂的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

健康領域關于魚的教案篇3

活動目標

1.復習側面鉆、手腳著地爬行等動作，提高動作技能。

2.培養幼兒對體育活動的興趣。

活動準備

1.音樂：《拉德茨基進行曲》

2.錄音機，山洞（小椅子擺成），小墊子（鋪成小路），紙球（地雷區）

活動過程

一、導入

1.幼兒隨音樂作模仿動作（烏龜爬，小兔跳等），根據時間情景決定做幾遍。

2.組織幼兒至擻師身邊:小朋友，前面發現了一個雷區小動物們想請我們幫忙把雷區排掉，

你們干不干？

二、展?？

1.教師用簡練的語言交代游戲玩法：

在進入雷區前，首先要鉆過山洞，爬過山溝，然后用雙腳夾住紙球（地雷）跳到投擲線前,

用雙腳把"雷"投出去，跑回。

2.幼兒用自己的鉆爬方式游戲一邊。

師：小朋友能夠用自己最快的方式鉆、爬到雷區，用雙腳把雷投出去。

3.請幾個動作發展較好的幼兒示范一下，教師發現和及時糾正出現的問題。

4.幼兒團體游戲，提醒幼兒：不一樣身體素質的幼兒可選擇距離不一樣的投拼線將"地雷"

擲出，讓不一樣的幼到不一樣程度的發展。

根據幼兒身體狀況確定玩游戲次數，及時糾正不正確的動作。

三、結束

1.給幼兒供給機會，讓他們充分利用，椅子，墊子，紙球進行創編游戲，教師及時給與指導

和鼓勵。

2.收拾活動器械。

健康領域關于魚的教案篇4

1、鞏固幼兒畫正面、側面人物的簡單動態。

2、啟發幼兒根據自己的想象畫有關內容.

3、感受節日快樂的氣氛。

1、有過提燈籠過節及布置節日環境的經驗。

2、范畫一張。

1、引題。

教師：小朋友，元旦那天開不開心啊？很快就要過農歷新年了，我們以前每次過節都把教室

布置的很漂亮？用什么來布置的呢？(彩帶，燈籠……)小朋友們很開心，都在欣賞我們布置的

環境。今天我們就把開心的時刻留下來，把它畫下來，好嗎？

2、出示范畫。

教師：那讓我們來看一下畫上的小朋友在干什么呢？

這個小朋友在干什么呀？

幼兒：小朋友都很開心，者陋欣賞我們布置的環境。有的提著燈籠，有的在欣賞彩帶……

3、鞏固作畫的方法。

鞏固正面人物作畫的方法：先畫一個圓圓的頭，接著把頭發、眼睛，鼻子和嘴巴畫出來；

再畫他的身體，先畫手，再畫腳。

鞏固側面任務作畫的方法：先畫一個橢圓形的頭，接著畫上頭發、眼睛，鼻子和嘴巴；再畫

他的身體，然后畫手和腳。

4、幼兒作畫，教師巡回指導。

教師：現在請小朋友也來畫畫看，把你們過新年里做事情畫下來。

鼓勵幼兒根據自己的想象畫有關內容。

作品評析：

(1)幼兒自評。教師：現在請小朋友們自己來說說看，你們覺得自己的畫，哪兒畫得最好。

(2)教師：現在我要請小朋友上來說說看，你覺得誰的畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢？

(3)教師評畫。

健康領域關于魚的教案篇5

一、活動目標：

1、使幼兒體驗到相互合作的歡樂，感受到齊心協力的力量大于一切；

2、讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的本事；

3、幼兒能夠聽懂音樂發揮想象感受到不一樣的情節性音樂，并經過游戲充分的表現音樂。

二、活動準備：

1、每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致；

2、完整情節的錄音音樂磁帶一盤；

三、活動過程：

（一）開始部分：

熱身運動：小兔子fl］跟兔媽媽做起床操。（教師帶領幼兒做準備活動）

（二）基本部分：（教師帶領幼兒一起聽音樂做情境游戲）

1、"尋找食物"：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳；

2、"吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。

（1）教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；

（2）聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師

引導作用）

a、一個跟著一個并攏雙腳跳一次

b、一個跟著一個跨跳一次

（3）收拾布袋，套著布袋跳回家

3、"大灰狼捉小白兔’：

a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一教師扮演大灰狼進場）；

b.小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；

C.發現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最終勝利了，高高興興地回家了。

活動結束：

小白兔們高高興興隨著勝利的音走出場

健康領域關于魚的教案篇6

教案目標：

1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

2、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

教案準備：

幼兒春節活動的照片。

教案過程：

1、教師與幼兒互相問春節好。

師：你是在哪里過春節的？

春節你去了哪里玩？和誰去的？

看到了什么？

春節你吃過什么好吃的東西？

2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然后上傳到你

個人的相冊里，想什么時間看就什么時間看。永久留下你的美好的回憶。

工幼兒講述自己在春節時的有趣的事情.

4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的墻