九年級階段性檢測語文試卷積累與運用1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組項是（）（2分）A.暫時zhàn棲息qī纖細qiān誨人不倦huìB.瑰麗guī泥濘nìng拮據jí海市蜃樓shènC.解剖pōu粗獷guǎng挑釁xìn苦心孤詣yìD.驀然mù隕落yǔn貯藏zhù揠苗助長yà2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.真締蒼海桑田軒榭紅妝素裹B.妖嬈抑揚頓錯跋涉一代天嬌C.嫻熟迫不及待貽誤忍俊不禁D.綻放五彩斑斕憧憬眼花瞭亂3.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（2分）人生要學會選擇，在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳，以牙還牙，還是、從容應對？在志得意滿的時候，你沾沾自喜、忘乎所以，還是、淡定趨然？A.冷靜運籌振作精神謙虛謹慎B.振作精神冷靜運籌謙虛謹慎C.謙虛謹慎振作精神冷靜運籌D.振作精神謙虛謹慎冷靜運籌4.下列句子有語病的一項是（）（3分）A.央視近日以《深山杏林傲風霜》為題播出了孝昌縣“最美村醫”何志英的動人事跡B.湖北來鳳縣一所民辦高中為考取清華大學的學生建雕像的做法引起社會廣泛爭議C.一名武漢市79歲老人在目睹放鞭給人們帶來的意外傷害后吟詩作詞支持禁鞭D.面向全國公開招考選拔研究生的舉措表明了孝感市對人才的重視5.古詩詞默寫（6分）①.斜暉脈脈水悠悠，____________________②.____________________，只有香如故。③.辛棄疾《破陣子為陣同甫賦壯詞之寄之》中描寫了激烈的戰爭場面的詩句是__________，____________________。④.時代的進步，需要勞動來成就；夢想的實現，需要勞動來完成。請寫出古詩詞中表現“勞動”的相連兩句________，____________。6.名著閱讀（7分）當下立住腳看，只見遠遠地黑凜凜一條大漢，吃得半醉，一步一顛撞進來。A看那人時，卻是經市有名的破落戶潑皮，叫做B，專在街上撒潑，行兇，撞鬧，連為幾頭官司，開封府也治他不了；以此滿城人見那廝來都躲了。卻說B搶到A面前，就手里把那口寶刀扯出來，問道：“漢子這口刀要賣多少錢？”A道：“祖上留下寶刀，要賣三千貫。”B喝道：“什么鳥刀！要賣許多錢！我三十文錢買一把，也切得肉，切得豆腐！你的鳥刀有甚好處，叫做寶刀？”A道：“灑家的須不是店上賣的白鐵刀。這是寶刀。”B道：“怎地喚作寶刀？”A道：“第一件，砍銅剁鐵，刀口不卷；第二件，吹毛得過；第三件，殺人刀上沒血。”B道：“你敢剁銅錢么？”A道：“你便將來，剁與你看。”……①請指出文中的人物姓名及綽號。（3分）文中A是誰（）其綽號是（）文中B是誰（）②請簡要敘述接下來所發生的故事情節。（2分）③從《水滸傳》全書看，你認為A人物的性格怎樣？（2分）7.綜合性學習（9分）學校組織以“善待漢字，熱愛母語”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加，并按要求完成下面的問題。①【活動一品漢字】請根據圖形，選擇一個角度對“水”字進行解說。（2分）②【活動二對對聯】請為給出的上聯補寫一個恰當的下聯。（2分）上聯：規規矩矩寫字下聯：③【活動三明現狀】同學們在這次活動中搜集到如下資料，請你綜合分析后得出一個結論。（不超過30字）（2分）a.“漢語熱”在世界各地迅速升溫，目前全球已有210所“孔子學院”（國外學習漢語的學校）。日本每五六個人中就有一個人在練習漢字書法，韓國練習漢字書法的民眾超過十萬人。b.在我國一個有600多人參加的高級翻譯大賽中，許多選手英譯漢時錯字連篇，詞不達意，詞匯貧乏。在一等獎空缺的情況下，文字流暢、詞匯豐富的二等獎得主竟然是一個土生土長的新加坡人。評委普遍認為，我國漢字應用水平呈現下降趨勢。④【活動四說看法】當今社會，一方面是網絡用語大行其道，逐漸成為大眾化的流行語。如“神馬都是浮云”“hold住”“傷不起”“有木有”等；另一方面，今年高考明確規定不能使用網絡語言。你如何看待這個問題呢？請說說你的看法。要求觀點明確、道理充分，條理清晰，30字左右。（3分）閱讀欣賞（一）古詩句鑒賞8.下列對詩詞賞析不正確的一項是（）（3分）A.溫庭筠的《望江南》一詞景物層出，情感起伏，全詞沒有粉飾之語，多用白描，直敘的手法，卻又儲蓄、細膩。B.范中淹的《漁家傲》是依照詞“上片寫景，下片抒情”的慣常體例，上片描寫塞下秋景，下片集中抒發了身處邊塞的征人之情，而辛棄疾的《破陣子》破了上下分片的體例，和《漁家傲》的結構不一樣。C.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句，分別從聲和形兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營生活，有力烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。D.蘇軾的《江城子》從題材、情感到藝術形象，語言風格都是粗獷、豪放的，與溫庭筠的《望江南》格調截然不同。（二）[甲]陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。[乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門今欲縛之。自辯數，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始。客出入愈發舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（兩段文字均節選自《史記·陳涉世家》）注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。9.下列加點字詞解釋有誤的一項是（）（3分）A.比至陳（等到）B.將軍身被堅執銳（被子）C.陳勝王凡六月（總共）D.或說陳王曰（有的人）10.翻譯下列句子。（4分）①陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。11.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？（2分）12.你認為陳涉建立政權前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？（3分）（三）天使的禮物劉繼榮①黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。②剛坐上輪椅的時候，醫生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周。可是如今漫長的三個月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著《吉祥三寶》，真羨慕那個豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧?不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。③兒子興致勃勃地問：情人節送什么禮物好?④我漫不經心作答：“那要看對方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級，居然提出這么富有挑戰性的問題，不禁想起上學期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛?他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”現在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節了。⑤忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧!”兒子動容。⑥回家后，兒子替我按摩，他見過名醫生為我做按摩，手法倒是學得有模有樣，可力度還遠遠不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發現了兒子的心不在焉，頓時心生黯然，命他快快去玩。⑦第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時間，只覺得漫天繁花落了又開，連時光都淹沒了。回過神來，才發現兒子早出去了。⑧鐘點工臨走時提醒我，說整個寒假兒子日日在鬧市區出沒。那一帶網吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。⑨可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對著一張蠟黃的面孔呢!⑩每一次，聽著樓道里咚咚遠去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。⑾長嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機的翅膀，家人的夢想悉數掉進我胃里。一時間，我忍不住淚流滿面。⑿突然，氣喘吁吁的兒子沖進來：“嘿，媽媽，情人節快樂!”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進CD機里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。⒀我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個小女生的，現在居然給了我!望著那張汗津津的臉，縱有千個疑問我也只能咽下。⒁傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個錯字!”順著那手指望過去，花團錦簇的五個大字：情人節快樂，哪里有錯?⒂見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明天我要告訴老師去。”原來是這樣，他一直以為是親人節，所以誤把禮物給了我。⒃這時，一個陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎?”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔。”我詫異地望著他們。那人說，他是負責在廣場播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢?于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個執著的小男孩。⒄灑水車過來了，開到我們身邊緩緩停下，一個年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎?”⒅原來，那首叫做《斯卡布羅集市》的英文歌，正是這位司機幫助找到的。他也一直惦記著這個倔強的小男孩，惦記著他能否買到唱片。⒆灑水車開走了，我們繼續向前。路邊一個老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎?”我與兒子一道感激地回答：“找到了!找到了!”我的聲音里竟有了微微的哽咽。⒇我終于知道，我的孩子沒有去網吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對那棵靈芝草的尋找。反復地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個癡癡的孩子所感動，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個母親的一生。(選自《最感人的情感小小說——穿過風雪的音樂盒》，有刪動)13.請結合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。(2分)14.文章第⑧段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談”，請聯系上下文說說為什么“我”的心里百味雜陳?(3分)15.如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思?文章主要通過哪一件事來表現兒子的“癡”?(3分)16.“找到了嗎”“找到了!”文中多處出現這個問答，分別表現了問答雙方怎樣的心理?(3分)17.一個小小的孩子，用自己的行動，溫暖了母親的一生，令人動容。讀了全文，你有什么感想?請結合實際談一談(3分)(四)美妙的羚羊峽谷①美國西南部的亞利桑那州有一個并不繁華的小鎮，那里聚集了眾多名聲顯赫的國家公園。而就在這個小鎮東南不遠處，有兩段神秘的峽谷，當陽光照進幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。這就是美妙的羚羊峽谷。②羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會發現它如同一個美妙的藝術宮殿。谷壁看似輕柔，實則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流淌，如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中。陽光從峽谷頂部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人說，羚羊峽谷是“被上帝撫摸過的地方”。③羚羊峽谷分上、下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠。④上峽谷只有180米長，谷底稍寬一些，但最寬的地方也不過5米。走進上峽谷好像進入了一個大自然的神殿。頭頂上射下來的陽光讓曲折的峽谷時而暗影朦朧，時而紅光沐浴。一道道層巒疊嶂的優美弧線背后不時透出柔和的彩光，神秘莫測，吸引著無數探奇的游人。⑤下峽谷是一條長800米，深約10米到20米的“地縫峽谷”。它像蛇一樣蜿蜒在地下，寬的地方只有兩三米，狹窄處難有下腳的地方。谷底很平坦。兩側光溜溜的砂巖壁上呈現出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。構成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因為鐵元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當了紅色的染色劑。陽光從頭頂上的天縫里傾瀉下來，像舞臺上的追光燈束，緩緩地掃過地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻。砂巖地層與陽光共同創造了這奇妙的峽谷。⑥羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，科羅拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出現。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼縫隙急速流下。流水與其中裹挾的沙石塊和樹木一路撞擊侵蝕河床，讓它越來越深越來越寬，逐漸變成了寬大的峽谷。⑦科羅拉多河在日夜流淌，繼續塑造著大峽谷。科羅拉多高原上數不清的季節性河流也無定時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。地質學家告訴我們，再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對岸，深得與海平面平齊。那么到那時，如今的縫隙般的羚羊峽谷會不會被溪水開鑿成新的大峽谷呢？18.閱讀選文第⑤段，請簡要寫出羚羊峽谷呈現美妙色彩的原因。（2分）19.請具體分析選文第③④⑤段不可以調換順序的原因。（3分）20.選文第⑦段加點詞“那時”指什么時候？（2分）21.對選文內容理解有誤的一項是（

）（3分）

A.當陽光照進羚羊峽谷時，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。

B.羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會發現它如同一個美妙的藝術宮殿。

C.科羅拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出現。

D.科羅拉多高原上數不清的季節性河流定時地沖過狹縫谷。三、作文（50分）任選一題寫一篇作文①材料作文：有一個人，他有四個兒子。他要他們分別去遠方看一顆梨樹。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節前往。當他們都回家后，他讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說，這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。二兒子說，不是這樣，那里樹上花朵綻放，充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。三兒子說，不是的，樹上結滿了果子，累累下垂，充滿了生活和滿足。小兒子不同意他們三人的說法。他說那棵樹很丑，枯槁、扭曲。他就對兒子們說，你們都是正確的，因為你們每個人都只看到這棵樹一個季節的風景。讀了這則材料，你會產生怎樣的感觸和聯想呢？請結合自己的生活和體會，寫一篇文章。要求：a.自擬題目，自定立意，自選文體；b.不少于700字；c.不得抄襲、套作；d.不得出現真實的人名、校名和地名。②每個人的內心都有美好的期盼，我們期盼學習的成功與進步，期望朋友的理解與信任，期盼家庭的幸福與安康，期盼社會的安定、和諧與發展……請以《期盼》為題，寫一篇不少于700字的作文。

九年級階段性檢測語文答題卷（2014年10月）1、2、3、4、5、（1）（2）（3），（4），6、①文中A是誰（）其綽號是（）文中B是誰（）②③7、①②上聯：規規矩矩寫字下聯：③④8、9、10、①②11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、作文題目：100100200200300300400400500500600600700700800800900900900

九年級語文答案1.C2.C3.B4.C8.C9.B21.D5.①腸斷白蕷洲②零落成泥碾作塵③馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚④略6.①A：楊志（青面獸）B：牛二②牛二去一香椒鋪討了二十個銅錢，放在橋欄上，楊志手起刀落，銅錢全被剁碎，眾人喝彩。牛二喝道：“喝什么鳥彩！”又揪下一綹頭發，讓楊志放在刀刃上，一口氣吹過，頭發齊齊地斷了。牛二又道：“你剛才說殺人不沾血，殺個人我看看。”楊志道：“皇城之下，怎能殺