2024年高校教師資格證必考題庫匯編_第1頁
2024年高校教師資格證必考題庫匯編_第2頁
2024年高校教師資格證必考題庫匯編_第3頁
2024年高校教師資格證必考題庫匯編_第4頁
2024年高校教師資格證必考題庫匯編_第5頁
已閱讀5頁,還剩102頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年高校教師資格證必考題庫

第一部分單選題(300題)

1、某股票當(dāng)前價(jià)格為63.95港元,下列以該股票為標(biāo)的期權(quán)中內(nèi)涵價(jià)

值最低的是()

A.執(zhí)行價(jià)格為64.50港元,權(quán)利金為1.00港元的看跌期權(quán)

B.執(zhí)行價(jià)格為67.50港元,權(quán)利金為0.81港元的看跌期權(quán)

C.執(zhí)行價(jià)格為67.50港元,權(quán)利金為6.48港元的看跌期權(quán)

D.執(zhí)行價(jià)格為60.00港元,權(quán)利金為4.53港元的看跌期權(quán)

【答案】:D

2、下列關(guān)于期貨合約標(biāo)準(zhǔn)化作用的說法,不正確的是()。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣

B.使期貨合約具有很強(qiáng)的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程

【答案】:C

3、個(gè)體在沒有外界受制的條件下,受到他人行為刺激的影響,而引起

一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是()。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從

【答案】:C

4、學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)

習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性()

A.再認(rèn)策略

B.意義策略

C.目標(biāo)策略

D.組織策略

【答案】:B

5、在教育教學(xué)活動中,教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章

制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價(jià)等職責(zé),反映了教

師所扮演的()的職業(yè)角色。

A.傳道者

B.不范者

C.管理者

D.服務(wù)者

【答案】:C

6、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分()。

A.學(xué)士、碩士、博士三級

B.碩士、博士、博士后三級

C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級

D.協(xié)士、學(xué)土、碩士、博土四級

【答案】:A

7、()是個(gè)體想象中他人對自己的看法,以及由此而產(chǎn)生的自

我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我

【答案】:A

8、《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)施的起始時(shí)間是()。

A.1986年

B.1987年

C.1988年

D.1989年

【答案】:A

9、按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,對完成本專

業(yè)學(xué)業(yè)同時(shí)輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求者,由學(xué)校發(fā)給

()O

A.輔修專業(yè)證書

B.該專業(yè)結(jié)業(yè)證書

C.該專業(yè)肄業(yè)證書

D.該專業(yè)畢業(yè)證書

【答案】:A

10、違反《教師法》承擔(dān)的民事法律責(zé)任的構(gòu)成要件不包括以下哪種

()O

A.行為人有過錯(cuò)

B.違法行為

C.損害后果

D.不可抗力

【答案】:D

11、我國《教育法》第35條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員

實(shí)行()制度。

A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)

B.行政職務(wù)

C.教育職員

D.專業(yè)技術(shù)職稱

【答案】:C

12、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】:B

13、有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng),巴

甫洛夫稱其為()。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強(qiáng)化

【答案】:B

14、教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是()。

A.學(xué)習(xí)者

B.教師

C.管理者

D.教育者

【答案】:A

15、教師在講授新知識之前,先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括

水平較高的引導(dǎo)性材料,用學(xué)生能理解的語言和方式來表述,以便給

學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn),清晰地將原有知識和新

知識聯(lián)系起來,這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為

()O

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)

D.固定點(diǎn)

【答案】:C

16、教師威信的形成:威信的形成取決于一系列的()因素。

A.人生觀

B.教師觀

C.學(xué)生觀

D.主客觀

【答案】:D

17、“測量”是學(xué)業(yè)評價(jià)的一種特殊手段,它()。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相結(jié)合的方法

D.特別適合對美術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)行評價(jià)

【答案】:B

18、要求股權(quán)投資基金管理人只能向法律法規(guī)認(rèn)可的、符合一定標(biāo)準(zhǔn)

的投資者募集資本的制度是()。

A.投資者保護(hù)制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度

【答案】:B

19、受教育者享有在()上獲得公正評價(jià),完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后

獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的權(quán)利。

A.學(xué)業(yè)成績

B.品行

C.身體狀況

D.學(xué)業(yè)成績和品行

【答案】:D

20、教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】:B

21、如果教師喜歡某些學(xué)生,對他們抱有較高期望,經(jīng)過一段時(shí)間,

學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛護(hù)和信任,會更加自尊、自信、自愛、自

強(qiáng),誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明()。

A.師愛具有激勵(lì)功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調(diào)節(jié)功能

D.師愛具有榜樣功能

【答案】:A

22、公司型股權(quán)投資基金在進(jìn)行解散清算時(shí),分配順序在清算費(fèi)用之

后的一項(xiàng)是()

A.業(yè)績報(bào)酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務(wù)

D.職工的工資

【答案】:D

23、教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實(shí)

現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。

A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政

B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立、健全對學(xué)校的監(jiān)督

與評估機(jī)制

C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利

D.建立、健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段

處理教育糾紛的機(jī)制

【答案】:A

24、2005年11月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),國家發(fā)展改革委、科技部、財(cái)攻部、

商務(wù)部等十部委聯(lián)合發(fā)布(),是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進(jìn)行系

統(tǒng)規(guī)范的國務(wù)院部匚規(guī)章。

A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》

C.《證券投資基金法》

D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計(jì)劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》

【答案】:B

25、自我效能理論的最早提出者是()。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛

【答案】:A

26、通才教育與專才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()。

A.科學(xué)知識與人文知識的整合

B.理論知識與實(shí)踐知識的整合

C.基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合

D.知識與能力的整合

【答案】:C

27、以下屬于股權(quán)投資基金托管機(jī)構(gòu)職責(zé)的是()。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運(yùn)作

B.根據(jù)托管協(xié)議,保障基金保值增值

C.下達(dá)基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案

【答案】:A

28、()按照企業(yè)境外投資的不同情形(如是否涉及敏感國家、

地區(qū)或行業(yè)或者金額較高的)實(shí)行的備案和核準(zhǔn)管理。

A.中國證監(jiān)會

B.國家發(fā)展改革委或地方發(fā)展改革委

C.商務(wù)部和省級商務(wù)主管部門

D.外匯局

【答案】:C

29、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義

【答案】:D

30、按照我國職業(yè)教育法律制度的規(guī)定,下列不屬于職業(yè)培訓(xùn)形式的

是()。

A.學(xué)徒培訓(xùn)

B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C.適崗培訓(xùn)

D.待崗培訓(xùn)

【答案】:D

31、提出比較概括、廣泛的問題,對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬

于什么技術(shù)()

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問

【答案】:D

32、()是整個(gè)盡職調(diào)查工作的核心。

A.業(yè)務(wù)盡職調(diào)查

B.財(cái)務(wù)盡職調(diào)查

C.法律盡職調(diào)查

D.風(fēng)險(xiǎn)盡職調(diào)查

【答案】:A

33、下列關(guān)于《私募投資基金管理人內(nèi)部控制指引》相關(guān)規(guī)定的說法

中,錯(cuò)誤的是()。

A.股權(quán)投資基金管理人應(yīng)遵循綜合化原則

B.股權(quán)投資基金管理人應(yīng)具備至少2名高級管理人員

C.股權(quán)投資基金管理人應(yīng)當(dāng)建立財(cái)產(chǎn)分離制度

I).股權(quán)投資基金管理人應(yīng)建立合格投資者適當(dāng)性制度

【答案】:A

34、個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的()。

A.輔助形式

B.基本組織形式

C.一般方法

D.特殊形式

【答案】:A

35、在教育司法實(shí)踐中,如某一違反教育法律法規(guī)的行為同時(shí)觸犯多

種形式的教育法律規(guī)范,則可追究行為人責(zé)任種類是()。

A.教育民事責(zé)任

B.教育行政責(zé)任

C.教育刑事責(zé)任

D.教育民事責(zé)任、教育行政責(zé)任或教育刑事責(zé)任

【答案】:D

36、教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。

A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同

B.制定主體不同

C.實(shí)施方式不同

D.穩(wěn)定性不同

【答案】:A

37、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

I).刻板效應(yīng)

【答案】:B

38、在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)

生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌

握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)

【答案】:B

39、下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()。

A.注意定向階段

B.獲得和保持階段

C.練習(xí)和強(qiáng)化階段

D.記錄階段

【答案】:D

40、關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者,以下表述錯(cuò)誤的是()。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)

C.投資者以其出資對公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任

D.公司型基金的投資者是公司的股東

【答案】:C

41、根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),將孤立的項(xiàng)目連接成更大的單元,從而擴(kuò)大記

憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為()。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較

【答案】:B

42、心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】:C

43、設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為

()O

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】:B

44、北京大學(xué)的前身是()。

A.京師大學(xué)堂

B.中西學(xué)堂

C.京師同文館

D.南洋公學(xué)

【答案】:A

45、我國教育民事法律責(zé)任的基本歸責(zé)原則是()。

A.無過錯(cuò)責(zé)任

B.過錯(cuò)責(zé)任

C.公平原則

D.推定責(zé)任

【答案】:B

46、股權(quán)投資基金管理人利用部門分設(shè)、崗位分設(shè)、外包、托管等方

式實(shí)現(xiàn)()。

A.專業(yè)化運(yùn)營

B.內(nèi)部牽制

C.業(yè)務(wù)流程控制

【).授權(quán)流程管理

【答案】:C

47、提交年度財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí),已登記的()未按要求提交的,完成

整改之前,協(xié)會暫停受理該機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品備案,并列入異常機(jī)構(gòu)名單。

A.持有人

B.托管人

C.發(fā)起人

D.管理人

【答案】:D

48、教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是()。

【答案】:A

49、狹義的校園文化是指()。

A.把校園文化作為相對獨(dú)立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所

采用的理解

B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學(xué)校組織制度的文化概念

I).是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念

【答案】:D

50、下列哪種不屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中規(guī)定的紀(jì)律處

分的種類()。

A.嚴(yán)重警告

B.記過

C.記大過

D.開除學(xué)籍

【答案】:C

51、研究人與機(jī)器的關(guān)系,目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是

()O

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)

D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

【答案】:B

52、美國心理學(xué)家華生是()的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構(gòu)造主義

C.機(jī)能主義

D.行為主義

【答案】:D

53、從()的角度看,股權(quán)投資基金的募集可以分為自行募集和委

托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機(jī)構(gòu)

C.基金托管人

D.基金募集對象

【答案】:B

54、個(gè)體進(jìn)行活動的基本動力是()。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

【答案】:A

55、由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求

教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則()

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.直觀性

C.因材施教

D.科學(xué)性與思想性結(jié)合

【答案】:C

56、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)

()年以上(含),凡符合條件的,可按其對中小高新技術(shù)企業(yè)

投資額的()抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。

A.1;50%

B.1:70%

C.2;50%

D.2;70%

【答案】:D

57、現(xiàn)代意義的中國高等教育始于()。

A.京師大學(xué)堂

B.京師同文館

C.北京大學(xué)

D.燕京大學(xué)

【答案】:A

58、人格是個(gè)體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心

理特征的總和。在人格中,具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是

()O

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.品德

【答案】:C

59、我國政協(xié)對我國教育法制情況進(jìn)行的監(jiān)督屬于()。

A.行政監(jiān)督

B.社會監(jiān)督

C.司法監(jiān)督

D.權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督

【答案】:B

60、主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是

()O

A.行為主義學(xué)習(xí)論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.人本主義學(xué)習(xí)理論

I).認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

【答案】:B

61、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起

【答案】:B

62、專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()。

A.教育性

B.組織性

C.合法性

D.自主性

【答案】:C

63、十八大以來的五年,是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。五

年來的成就是()。

A.深層次的、根本性的

B.全覆蓋的、壓倒性的

C.多層次的、立體性的

D.全方位的、開創(chuàng)性的

【答案】:D

64、認(rèn)為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答

數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點(diǎn)屬于

()O

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.經(jīng)驗(yàn)泛化說

C.形式訓(xùn)練說

D.相同要素說

【答案】:C

65、人們在真實(shí)的或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采用與多

數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣

【答案】:B

66、高等教育大學(xué)生教育階段不包括()。

A.專科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

【答案】:D

67、下列有關(guān)于登記與備案制度的介紹,說法有誤的是()。

A.2013年修訂后的《證券投資基金法》明確規(guī)定,基金業(yè)協(xié)會”依法

辦理非公開募集基金的登記、備案”

B.基金業(yè)協(xié)會為股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金辦理登記備案并

不構(gòu)成對股權(quán)投資基金管理人投資能力、持續(xù)合規(guī)情況的認(rèn)可,但可

以作為對基金財(cái)產(chǎn)安全的保證

C.基金業(yè)協(xié)會還發(fā)布了《私募基金管理登記法律意見書指引》,為律

師事務(wù)所在基金管理人登記備案中出具法律意見書提供了方向性指引

D.《監(jiān)管暫行辦法》再次明確規(guī)定各類基金管理人應(yīng)當(dāng)根據(jù)基金業(yè)協(xié)

會的規(guī)定,向基金業(yè)協(xié)會申請登記,并且基金業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)建立基金管

理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)

【答案】:B

68、在教學(xué)過程中,為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,教師需要經(jīng)常

變換知識的呈現(xiàn)方式,使其中的本質(zhì)屬性保持恒定,而非本質(zhì)屬性可

有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為()。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較

【答案】:B

69、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是

()O

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒

【答案】:B

70、會講英語的人學(xué)習(xí)德語,學(xué)得比其他人快,這屬于()。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移

【答案】:A

71、某交易者以0.0106(匯率)的價(jià)格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所

集團(tuán)上市的執(zhí)行價(jià)格為1.590的GB、I)、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則

該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為()。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】:B

72、11月8日,次總3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價(jià)格分別

為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸,套利者預(yù)期這三個(gè)合約間的

價(jià)差都將縮小,()。

A.買入3月玉米期貨合約,同時(shí)賣出9月玉米期貨

B.賣出5月玉米期貨合約,同時(shí)買入9月玉米期貨

C.買入3月玉米期貨合約,同時(shí)賣出5月玉米期貨

D.賣出3月玉米期貨合約,同時(shí)買入5月玉米期貨E

【答案】:A

73、2013年6月1日,新修訂的《證券投資基金法》施行,授權(quán)

()進(jìn)行細(xì)化監(jiān)管。

A.中國證監(jiān)會

B.中國基金業(yè)協(xié)會

C.發(fā)改委

D.財(cái)政部

【答案】:A

74、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化,而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的

()O

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

【答案】:A

75、2016年11月7日全國人大通過了《關(guān)于修改的決定》,本次修改

最大的亮點(diǎn)是()。

A.分類管理

B.民辦高校獲得本科學(xué)歷授予權(quán)

C.取消關(guān)于“出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)”的規(guī)定

D.民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校

【答案】:A

76、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程中最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是()。

A學(xué)生評定

B.教學(xué)總結(jié)

C.檔案收集

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)

【答案】:D

77、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制采取的是()。

A.校長負(fù)責(zé)制

B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

C.教授委員制

D.校務(wù)委員會集體負(fù)責(zé)制

【答案】:B

78、假設(shè)交易者預(yù)期未來的一段時(shí)間內(nèi),遠(yuǎn)期合約價(jià)格波動會大于近

期合約價(jià)格波動,那么交易者應(yīng)該進(jìn)行()。

A.正向套利

B.反向套利

C.牛市套利

D.熊市套利

【答案】:D

79、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。

A發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個(gè)別化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

【答案】:B

80、下列哪一個(gè)程序形式屬于行政復(fù)議程序的一種?()

A.受理

B.裁判

C.備案

D.復(fù)核

【答案】:A

81、我國的法制宣傳日和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日分別是每年的()。

A.12月1日和3月13日

B.12月4日和3月15日

C.12月3日和3月16日

D.12月5日和3月15日

【答案】:B

82、動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小,可分為精

細(xì)性動作技能與()。

A.連續(xù)性動作技能

B.封閉性動作技能

C.粗大性動作技能

D.工具性動作技能

【答案】:C

83、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是()o

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事,難以生理智控制情緒

C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和煙氣

【答案】:B

84、產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了()。

A.學(xué)習(xí)可以自動遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

I).策略學(xué)習(xí)可以自動遷移

【答案】:C

85、下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集流程及先后順序的描述中,正確的是

()O

A.投資者確認(rèn)、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資

D.基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資

【答案】:C

86、高等教育宏觀管理是指()o

A.高等教育行政管理

B.高等教育內(nèi)部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育結(jié)構(gòu)管理

【答案】:A

87、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。

A.赫欽斯

B.阿德勒

C.布魯納

D.貝格爾

【答案】:C

88、人格是個(gè)體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心

理特征的總和。在人格中,具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是

()O

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德

【答案】:B

89、指導(dǎo)法和()是兩種相對立的教學(xué)方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設(shè)計(jì)法

C.算式法

D.假設(shè)法

【答案】:A

90、主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是()。

A.行為主義心理學(xué)

B.認(rèn)知心理學(xué)

C.人本主義心理學(xué)

D.格式塔心理學(xué)

【答案】:C

91、下列關(guān)于期貨合約最小變動價(jià)位的說法,不正確的是()。

A.每次報(bào)價(jià)的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價(jià)位的整數(shù)倍

B.商品期貨合約最小變動價(jià)位的確定,通常取決于標(biāo)的物的種類、性

質(zhì)、市價(jià)波動情況和商業(yè)規(guī)范等

C.較大的最小變動價(jià)位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價(jià)位是指在期貨交易所的公開競價(jià)過程中,對合約每計(jì)量

單位報(bào)價(jià)的最小變動數(shù)值

【答案】:C

92、關(guān)于股權(quán)投資基金募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任和義務(wù),下列表述錯(cuò)誤的是

()

A.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立制度以保障基金財(cái)產(chǎn)和客戶資金安全

B.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)恪盡職守、誠實(shí)守信、謹(jǐn)慎勤勉、防范利益沖突

C.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立相關(guān)制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個(gè)人信息進(jìn)行

嚴(yán)密保管

D.募集階段需指導(dǎo)投資者自行判斷基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)類型并與自身風(fēng)險(xiǎn)

承受能力進(jìn)行適當(dāng)性匹配

【答案】:D

93、順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動效率的

潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是()。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機(jī)

【答案】:A

94、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理

學(xué)規(guī)律()。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育

【答案】:A

95、教師如果能與學(xué)生打成一片,則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn),這

種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為()。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)

【答案】:D

96、我國教育法規(guī)的體系的核心是()。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

【答案】:C

97、高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)

展模式,稱為()。

A.自我反思模式

B.專家指導(dǎo)模式

C.群體自助互動模式

D.專家介入模式

【答案】:C

98、一名學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校以后,在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有

的課程,其他課程都合格,只有畢業(yè)論文答辯不合格。對于該學(xué)生,

學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取哪種做法?()

A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書

B.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

C.頒發(fā)肄業(yè)證書

D.頒發(fā)畢業(yè)證書

【答案】:B

99、我國現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,其

含義是()

A.黨委和校長共同決策、共同負(fù)責(zé)

B.黨委決策重大事務(wù)、校長決定行政事務(wù)

C.集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人負(fù)責(zé)

D.集體決策、個(gè)人負(fù)責(zé)

【答案】:D

100、我國相關(guān)高等教育法律制度規(guī)定,高等學(xué)校開除學(xué)生學(xué)籍應(yīng)當(dāng)由

()決定。

A.校學(xué)術(shù)委員會

B.校專門受理學(xué)生申訴委員會

C.校長會議

D.上級教育行政管理機(jī)關(guān)

【答案】:C

101、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在()階段。

A.具體經(jīng)驗(yàn)

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗(yàn)證

【答案】:B

102、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)

家是()。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】:B

103、教育心理學(xué)研究的對象是()。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育

【答案】:D

104、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆?/p>

()O

A.習(xí)俗水平

B.前習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.道德水平

【答案】:A

105、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時(shí)間是()。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

【答案】:D

106、教師能與學(xué)生取得共同語言,并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世

界的做法是()。

A.操縱學(xué)生

B.把自己的知識灌輸給學(xué)生

C.樹立正確的學(xué)生觀

D.監(jiān)督學(xué)生

【答案】:C

107、以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)

容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教材

C.教學(xué)目的

D.教學(xué)大綱

【答案】:D

108、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是

()。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】:B

109、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、

急躁容易沖動等特點(diǎn)。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于

()O

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)

【答案】:A

110,期貨交易最早萌芽于()。

A.美國

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲

【答案】:B

11k使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的

基本要求是()。

A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合

B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合

C.難度適中

D.便于檢測

【答案】:C

112、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()。

A.意大利和法國

B.日本和印度

C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)

D.英國和法國

【答案】:C

113、文化素質(zhì)教育不是為了()。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強(qiáng)化專業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)

【答案】:B

114、心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律

【答案】:D

115、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制是()。

A.校長分工負(fù)責(zé)制

B.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

I).教授委員會負(fù)責(zé)制

【答案】:C

116、外匯期貨套利的類型有()。

A.期現(xiàn)套利

B.跨市場套利

C.跨幣種套利

D.跨期套利E

【答案】:A

117、有限責(zé)任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理

人向公司登記管理機(jī)關(guān)申請?jiān)O(shè)立登記。

A.半數(shù)以上股東

B.全體股東

C.2/3以上股東

D.1/3以上股東

【答案】:B

118、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

是一種()。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動課程

【答案】:B

119、()是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)

想和想象,以促進(jìn)知識保持的記憶方法。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化

【答案】:A

120、高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,由高等學(xué)

校校長與受聘教師簽訂聘任合同。

A.服從學(xué)校發(fā)展需要

B.由教師自己申請

C.學(xué)校規(guī)章制度確立

D.雙方平等自愿

【答案】:D

121、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括()。

A.角色扮演階段

B.角色認(rèn)知階段

C.角色認(rèn)同階段

D.角色信念階段

【答案】:A

122、發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為

測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論

【答案】:C

123、一般來說,對于()的高校,其教師隊(duì)伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)

最好是“金字塔型”O(jiān)

A.以教學(xué)為主

B.以培養(yǎng)研究生的科研為主

C.教學(xué)與科研并重

D.研究型

【答案】:A

124、信托(契約)型基金合同的正文部分不包括()。

A.前言

B.附則

C.聲明與承諾

D.爭議的處理

【答案】:B

125、教師指導(dǎo)學(xué)生通過直接感知獲得知識和技能的教學(xué)方法是

()O

A.講授法

B.談話法

C.演示法

D.發(fā)現(xiàn)法

【答案】:C

126、對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認(rèn)為是

()O

A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥

B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分

C.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔

D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化

【答案】:D

127、教師隊(duì)伍內(nèi)部助教、講師、副教授和教授等各級職務(wù)的比例狀況

是高等學(xué)校教師的()O

A.年齡結(jié)構(gòu)

B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)

C.職務(wù)結(jié)構(gòu)

D.專業(yè)結(jié)構(gòu)

【答案】:C

128、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是()O

A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段

B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

【答案】:D

129、普通高校學(xué)生貸學(xué)金實(shí)行()。

A.低息貸款

B.貼息貸款

C.無息貸款

D.都不是

【答案】:C

130、教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()。

A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律

B.教育的兩大基本規(guī)律

C.教育的外部關(guān)系規(guī)律

D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律

【答案】:D

13k教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)的組織形式是

()。

A.現(xiàn)場教學(xué)

B.分組教學(xué)

C.班級授課

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】:A

132、創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】:A

133、基金管理人登記法律意見書的內(nèi)容包括申請機(jī)構(gòu)最近()年

涉訴或仲裁的情況

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】:C

134、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是()。

A.實(shí)踐與實(shí)習(xí)

B.職業(yè)生涯輔導(dǎo)

C.求職培訓(xùn)

D.畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文

【答案】:D

135、與注入式教學(xué)相對立的是()。

A.個(gè)別式教學(xué)

B.愉快式教學(xué)

C.啟發(fā)式教學(xué)

D.漸進(jìn)式教學(xué)

【答案】:C

136、規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是

()O

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)

【答案】:D

137、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是()。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價(jià)

D.同化

【答案】:C

138、小王和小李是股權(quán)投資基金行業(yè)的從業(yè)人員,下述二人對中國證

券投資基金業(yè)協(xié)會職責(zé)的說法錯(cuò)誤的是()。

A.小李說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)組織基金行業(yè)進(jìn)行交流,開

展行業(yè)宣傳“

B.小李說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)定期對我們基金從業(yè)人員進(jìn)

行業(yè)務(wù)培訓(xùn)”

C.小王說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)對所有的基金都進(jìn)行登記、

備案”

D.小王說,“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應(yīng)組織我們基金從業(yè)人員的從

業(yè)考試”

【答案】:C

139、學(xué)生對復(fù)查決定有異議的,在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起

()內(nèi),可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

【答案】:C

140、中國證監(jiān)會及其派出機(jī)構(gòu)對股權(quán)投資基金管理人、托管人及相關(guān)

服務(wù)機(jī)構(gòu)違紀(jì)違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括()。

A.行政監(jiān)管措施

B.行政處罰

C.移送司法機(jī)關(guān)

D.刑事處罰

【答案】:D

141、下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)()

A.講授法

B.討論法

C.多媒體教學(xué)法

D.案例教學(xué)法

【答案】:B

142、“師者,所以芍道、授業(yè)、解惑也。”這句話所反映的教師所扮

演的角色是()。

A.監(jiān)護(hù)人的角色

B.管理者的角色

C.榜

【答案】:D

143、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式,自信、自強(qiáng)分別屬于()。

A.自我認(rèn)識與自我體驗(yàn)

B.自我體驗(yàn)與自我調(diào)控

C.自我認(rèn)識與自我調(diào)控

D.自我體驗(yàn)與自我認(rèn)識

【答案】:B

144、制定和實(shí)施行業(yè)自律規(guī)則,監(jiān)督、檢查會員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)

行為,對違反自律規(guī)則和協(xié)會章程的,按照規(guī)定給予紀(jì)律處分屬于

()的職責(zé)。

A.證券業(yè)協(xié)會

B.基金業(yè)協(xié)會

C.中國證監(jiān)會

D.中國銀保監(jiān)會

【答案】:B

145、下列哪種權(quán)利救濟(jì)方式不屬于我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方

式()。

A.集體上訪

B.行政訴訟

C.教師和學(xué)生申訴

D.行政復(fù)議

【答案】:A

146、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是()。

A.調(diào)查法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

D.個(gè)案研究法

【答案】:A

147、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是()。

A.培養(yǎng)人才

B.科學(xué)研究

C.服務(wù)社會

D.普及教育

【答案】:A

148、下列關(guān)于財(cái)政引導(dǎo)基金的說法中錯(cuò)誤的是()。

A.中央財(cái)政資金只能通過間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)的方式培育和促進(jìn)新興產(chǎn)

業(yè)發(fā)展

B.保險(xiǎn)資金可通過投資其他股權(quán)投資基金間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)

C.外資可通過設(shè)立合資或獨(dú)資的創(chuàng)業(yè)投資管理企業(yè)在我國境內(nèi)進(jìn)行股

權(quán)投資

D.財(cái)政性引導(dǎo)基金有利于拓寬創(chuàng)業(yè)投資基金資本來源

【答案】:A

149、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程,而是在學(xué)習(xí)者原有知識

經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所

屬學(xué)派為()。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義

【答案】:C

150、在動作技能形成的()階段,學(xué)生開始能將完整的動作技

能分解為若干個(gè)局部的、個(gè)別的動作,然后理解每個(gè)分解動作的基本

要求和特征,對各個(gè)分解動作進(jìn)行逐個(gè)的練習(xí)。

A.認(rèn)知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化

【答案】:B

151、大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期

【答案】:C

152、人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后,其

它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng),稱為()。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

【答案】:C

153、股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)遵守的原則不包括()。

A.股權(quán)投資基金可以從事承擔(dān)無限責(zé)任的投資

B.股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)不得用于禁止性投資或者活動

C.股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于基金管理人、基金托管人的固有財(cái)產(chǎn)

D.股權(quán)投資基金應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專業(yè)化運(yùn)作原則,在基金合同、基金公司章

程、基金合伙協(xié)議等文件中明確基金類別及與之相對應(yīng)的投資范圍

【答案】:A

154、研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】:A

155、交易者以0.0106(匯率)的價(jià)格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所

集團(tuán)上市的執(zhí)行價(jià)格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則

該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為()

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】:B

156、公司型基金設(shè)立步驟及先后順序正確的是()。

A.申請?jiān)O(shè)立登記、名稱預(yù)先核準(zhǔn)、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照

B.名稱確定、申請登記、領(lǐng)取執(zhí)照

C.名稱申請登記、核準(zhǔn)相關(guān)資料、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照

D.名稱預(yù)先核準(zhǔn)、申請?jiān)O(shè)立登記、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照

【答案】:D

157、對行為結(jié)果的歸因中,屬于穩(wěn)定歸因的因素是()。

A.能力和努力程度

B.能力和運(yùn)氣好壞

C.能力和任務(wù)難度

D.努力和任務(wù)難度

【答案】:C

158、關(guān)于股權(quán)投資基金收益分配,下列表述錯(cuò)誤的是()。

A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關(guān)于利潤分配

的條款規(guī)定進(jìn)行分配

B.契約型基金因其契約屬性,收益分配安排均可通過契約約定,在實(shí)

務(wù)中相關(guān)約定不需參照現(xiàn)行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務(wù)指引的要求

C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙

人承擔(dān)全部虧損

D.合伙型基金的收益分配比例和時(shí)間可自行在合伙協(xié)議中約定

【答案】:B

159、1984年,()先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版,這是

我國第一部高等教育學(xué)專著。

A.謝冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟憲承

【答案】:C

160、運(yùn)用教育理論對教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的

研究即()。

A.基礎(chǔ)研究

B.發(fā)展研究

C.理論研究

D.應(yīng)用研究

【答案】:B

161、多元智能理論的提出者是()。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納

【答案】:B

162、生理自我在()歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

【答案】:B

163、5月4日,某機(jī)構(gòu)投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和

TF1506合約之間的價(jià)差偏高,于是采用賣出套利策略建立套利頭寸,

賣出50手TF1509合約,同時(shí)買入50手TF1506合約,成交價(jià)差為

1.100元。5月6日,該投資者以0.970的價(jià)差平倉,此時(shí),投資者損

益為()萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

I).虧損3

【答案】:C

164、在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程()

A.自然發(fā)展的過程

B.被動發(fā)展的過程

C.自主建構(gòu)的過程

D.被動生成的過程

【答案】:C

165、對教育法律責(zé)任特征的論述,不正確的是()。

A.法律規(guī)定性

B.道德自覺性

C.歸責(zé)特定性

D.追究專權(quán)性

【答案】:B

166、國家對創(chuàng)業(yè)投費(fèi)基金在()上給予特別支持

A稅收

B.認(rèn)購費(fèi)

C.贖回費(fèi)

D.管理費(fèi)

【答案】:A

167、個(gè)體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和()四個(gè)

方面。

A.心理現(xiàn)象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征

【答案】:D

168、某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之

感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操

【答案】:C

169、下列關(guān)于合格沒資者的說法錯(cuò)誤的是()。

A.股權(quán)投資基金的合格投資者應(yīng)具備相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)識別能力和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能

B.投資于單只股權(quán)投資基金的金額不低于100萬元

C.對于單位投資者,要求其凈資產(chǎn)不低于1000萬元

D.對個(gè)人投資者,要求其金融資產(chǎn)不低于300萬元或者最近3年個(gè)人

年均收入不低于100萬元

【答案】:D

170、不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()

A.規(guī)則性

B.專屬性

C.法定性

D.私有性

【答案】:D

17k中世紀(jì)歐洲大學(xué)中影響巨大的樣板學(xué)校是()。

A.巴黎大學(xué)

B.威斯康星大學(xué)

C.東京大學(xué)

D.達(dá)勒姆大學(xué)

【答案】:A

172、布盧姆的教育引標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是

()O

A.領(lǐng)會

B.運(yùn)用

C.評價(jià)

D.綜合

【答案】:C

173、大學(xué)(university)的歷史長達(dá)()。

A.大約一萬年

B.大約一千年

C.大約五百年

D.-百多年

【答案】:B

174、遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律,逐步推導(dǎo),最后做出合乎邏輯的結(jié)論,這

是()。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維

【答案】:B

175、某交易者在2月份以300點(diǎn)的權(quán)利金買入一張5月到期、執(zhí)行價(jià)

格為10500點(diǎn)的恒指看漲期權(quán),持有到期若要盈利100點(diǎn),則標(biāo)的資

產(chǎn)幾個(gè)為()點(diǎn)。不考慮交易費(fèi)用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900

【答案】:D

176、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中最基本、最主要的活動是()。

A.按照章程自主管理

B.教授學(xué)生和其他受教育者

C.組織實(shí)施教育教學(xué)活動

D.管理使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用

【答案】:C

177、終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。

A.大學(xué)教育和成人教育中

B.大學(xué)教育中

C.基礎(chǔ)教育中

D.整個(gè)教育體系和個(gè)體的各個(gè)發(fā)展階段中

【答案】:D

178、根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論,努力程度屬于()

因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控

【答案】:B

179、有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是()。

A.國家和政府的力量較強(qiáng)

B.市場的力量較強(qiáng)

C.高校自身的力量較強(qiáng)

D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)

【答案】:A

180、個(gè)體運(yùn)用已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)

生聯(lián)系,理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識

建立各種聯(lián)系指的是()。

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)

【答案】:A

181、我國應(yīng)以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系()

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國學(xué)位條例》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】:D

182、股權(quán)投資基金管理人提供的登記申請材料完備的,中國證券投資

基金業(yè)協(xié)會應(yīng)當(dāng)自收齊登記材料之日起()個(gè)工作日內(nèi),通過網(wǎng)

站公示基金管理人基本情況的方式,為基金管理人辦結(jié)登記手續(xù)。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:D

183、按照我國教育申述制度的規(guī)定,下列()不是我國教育申

述的管轄形式。

A.選擇管轄

B.級別管轄

C.隸屬管轄

D.移送管轄

【答案】:B

184、股權(quán)投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)時(shí),()可以依法

進(jìn)行行政處罰。

A.中國證監(jiān)會

B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

C.中國證券業(yè)協(xié)會

D.省級人民政府

【答案】:A

185、股權(quán)投資基金管理人、股權(quán)投資基金銷售機(jī)構(gòu)()向投資者

承諾投資本金不受損失或者承諾最低收益。

A.任何時(shí)候可以

B.在特定條件下可以

C.不得

D.以上都不對

【答案】:C

186、與“贈地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。

A.科研

B.社會服務(wù)

C.教學(xué)

D.知識創(chuàng)新

【答案】:B

187、先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料,它是對新學(xué)習(xí)材

料的簡化與概括,在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁作

用,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作()。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.固定點(diǎn)

【答案】:B

188、機(jī)構(gòu)甲為股權(quán)沒資基金管理人,機(jī)構(gòu)乙為股權(quán)投資基金財(cái)產(chǎn)俁管

機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)丙為管理人委托的基金份額登記機(jī)構(gòu),以下屬于該基金服

務(wù)機(jī)構(gòu)的是()

A.丙

B.乙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙

【答案】:D

189、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比

例為()。

A.<15%

B.>15%

C.15250%

D.>50%

【答案】:C

190、最高級的需要是()。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

【答案】:D

191、1852年,英國紅衣主教()發(fā)表了《大學(xué)的理想》一書。

A.紐曼

B.洪堡

C.亞里士多德

D.費(fèi)希特

【答案】:A

192、在行政訴訟中,人民法院審查的對象是()。

A.抽象行政行為的合法性

B.抽象行政行為的合理性

C.具體行政行為的合法性

D.具體行政行為的合理性

【答案】:C

193、高校組織的目標(biāo)特征是(

A.學(xué)術(shù)性

B.模糊性

C.二元性

D.復(fù)雜性

【答案】:B

194、()主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)

的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。

A.層次結(jié)構(gòu)

B.能級結(jié)構(gòu)

C.地區(qū)結(jié)構(gòu)

D.形式結(jié)構(gòu)

【答案】:B

195、弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由以下二因素組成

()O

A.保健因素與激勵(lì)因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認(rèn)知因素與情感因素

D.目標(biāo)效價(jià)與期望值

【答案】:D

196、教師享有的最基本權(quán)利是()。

A.教育教學(xué)權(quán)利

B.科學(xué)研究權(quán)利

C.參與學(xué)校民主管理權(quán)利

D.獲取報(bào)酬權(quán)利

【答案】:A

197、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固

【答案】:A

198、根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是

()O

A.自我表現(xiàn)

B.學(xué)科內(nèi)容

C.學(xué)生反應(yīng)

D.物理環(huán)境

【答案】:A

199、公元前124年,漢武帝采納董仲舒等儒生的建議,設(shè)立中央官學(xué)

的最高學(xué)府是()。

A.私學(xué)

B.辟雍

C.泮宮

D.太學(xué)

【答案】:D

200、不屬于教育法律的責(zé)任種類的是()。

A.行政法律責(zé)任

B.民事法律責(zé)任

C.刑事法律責(zé)任

D.行為法律責(zé)任

【答案】:D

201、心理學(xué)是一門研究()的科學(xué)。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律

【答案】:D

202、高等學(xué)校對于修滿一年,申請退學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)()。

A.頒發(fā)畢業(yè)證書(注明退學(xué))

B.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(注明退學(xué))

C.頒發(fā)肄業(yè)證書

D.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書

【答案】:C

203、某新客戶存入保證金50000元,5月7日買入5手大豆合約,成

交價(jià)為4000元/噸,結(jié)算價(jià)為4010元/噸,收盤價(jià)為4020元/噸。5月

8日再買入5手大豆合約成交價(jià)為4020元/噸,結(jié)算價(jià)為4040元/噸,

收盤價(jià)4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉,成交價(jià)為

4050元/噸,則5月9日該客戶的當(dāng)日結(jié)算準(zhǔn)備金余額為()元。

(大豆期貨的交易單位是10噸/手)

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100

【答案】:C

204、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,通常要求成功地完成()的

教學(xué)評價(jià)項(xiàng)目,才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

A.50%-60%

B.60%-70%

C.70%?80%

D.80%?90%

【答案】:D

205、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型

【答案】:D

206、馬克思主義中國化最新理論成果是()。

A.鄧小平理論

B.“三個(gè)代表”重要思想

C.科學(xué)發(fā)展觀

D.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想

【答案】:D

207、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的

情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)

是()。

A.共情技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.具體化

D.澄清技術(shù)

【答案】:B

208、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí),這是教師成長過程中的哪

一階段特征?()

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段

【答案】:D

209、()是指“投資于企業(yè)非公開交易的私人股權(quán)”的投資基金。

A.創(chuàng)業(yè)投資基金

B.股權(quán)投資基金

C.廣義股權(quán)投資基金

D.狹義股權(quán)投資基金

【答案】:C

210、下列關(guān)于教學(xué)與科研的敘述,錯(cuò)誤的是()。

A.二者是包含與被包含的關(guān)系

B.二者是相輔相成的關(guān)系

C.二者是有機(jī)的統(tǒng)一體

D.二者是不可分割的

【答案】:A

211、在人際交往的(),談話開始廣泛涉及自我的許多方面,

并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段

【答案】:B

212、按照我國《教師法》的規(guī)定,喪失教師資格的人,可以再次申請

教師資格的期限是()。

A.3年以后

B.終身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】:B

213、與企業(yè)非公開交易私人股權(quán)投資相關(guān)的基金類型不包括()。

A.創(chuàng)業(yè)投資基金

B.創(chuàng)業(yè)投資基金類FOF基金

C.LOF基金

D.股權(quán)投資基金類FOF基金

【答案】:C

214、班級授課制最先是由教育家()在其《大教學(xué)論》中作了

理論上的系統(tǒng)闡述。

A.赫欽斯

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.杜威

【答案】:C

215、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分為

()O

A.學(xué)士、碩士、博士三級

B.碩士、博士、博士后三級

C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級

D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級

【答案】:A

216、在調(diào)查操縱證券市場、內(nèi)幕交易等重大證券違法行為時(shí),經(jīng)國務(wù)

院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)主要負(fù)貢人批準(zhǔn),可以限制被調(diào)查事件當(dāng)事人的

證券買賣,但限制的期限不得超過()個(gè)交易日,案情復(fù)雜的,

可以延長十五個(gè)交易日。

A.五

B.+

C.十五

D.二十

【答案】:C

217、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者

【答案】:C

218、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是()。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗(yàn)類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說

【答案】:D

219、以下哪一種有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的理論其心理學(xué)基礎(chǔ)是官能心理學(xué)

()O

A.形式訓(xùn)練說

B.相同要素說

C.經(jīng)驗(yàn)泛化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【答案】:A

220、下列屬于社會文化的是()。

A.學(xué)校文化

B.民族文化

C.企業(yè)文化

D.制度文化

【答案】:B

221、“師者,所以專道、授業(yè)、解惑也。”這句話所反映的教師所扮

演的角色是()。

A.監(jiān)護(hù)人的角色

B.管理者的角色

C.榜樣角色

D.知識的傳授者的集色

【答案】:D

222、中國證監(jiān)會對股權(quán)投資基金的調(diào)查手段,不包括以下哪一項(xiàng)?

()

A.現(xiàn)場檢查

B.封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料

C.刑事拘留

D.調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶

【答案】:C

223、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為

()O

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)

B.高尚的動機(jī)與低級的動機(jī)

C.正確的動機(jī)與錯(cuò)誤的動機(jī)

D.近景的直接性動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)

【答案】:D

224、個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能,而看不到它

其他方面的功能,從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為()。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移

【答案】:B

225、我國教育的基本法律是()。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國憲法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國學(xué)位條例》

【答案】:A

226、關(guān)于股權(quán)投資基金投資者的主要類型,以下表述錯(cuò)誤的是()

A.在美國和歐洲市場,養(yǎng)老基金的規(guī)模很大,通常為第一大資本供給

B.母基金是以股權(quán)投資基金為主要投資對象的基金,在國外為重要的

機(jī)構(gòu)投資者

C.具有資金實(shí)力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投

資,或作為投資者與基金管理人發(fā)起設(shè)立的股權(quán)投資基金

D.大學(xué)基金會受每屆生源、學(xué)校運(yùn)營等復(fù)雜因素影響,對流動性需求

較高,故傾向于相對短期的投資

【答案】:D

227、有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金作出增資或者減資決議,應(yīng)當(dāng)遵循

以下原則()。

A.將轉(zhuǎn)讓的所有結(jié)果通知股東

B.得到三分之二以上表決權(quán)股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數(shù)以上股東的同意

【答案】:B

228、《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具

有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的()O

A.學(xué)者

B.高級技術(shù)型人才

C.高級專門人才

D.研究型人才

【答案】:C

229、隨著社會的發(fā)展,教學(xué)組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢,在教學(xué)活

動展開的時(shí)間間隔上出現(xiàn)了()。

A.加長化

B.短學(xué)程化

C.縮短化

D.均衡化

【答案】:B

230、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動

機(jī),稱為()O

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力

【答案】:C

231、堅(jiān)定走()的文明發(fā)展道路,建設(shè)魅力中國,為人民創(chuàng)造

良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。

A.生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗

B.生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好

C.經(jīng)濟(jì)增長、生活富裕、社會和諧

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、自然美麗

【答案】:B

232、教師享有“開展教育改革和實(shí)驗(yàn)”的權(quán)利屬于《教師法》所規(guī)定

的教師的()。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.科學(xué)研究權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.民主管理權(quán)

【答案】:A

233、教師的根本職責(zé)是()。

A.熱愛學(xué)生

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.為人師表

D.教書育人

【答案】:D

234、高等教育作為一種專業(yè)教育,既可以是學(xué)術(shù)性專業(yè)教育,也可以

是()。

A.研究型教育

B.發(fā)展個(gè)性教育

C.全面發(fā)展教育

D.職業(yè)性專業(yè)教育

【答案】:D

235、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本()及其

規(guī)律的科學(xué)。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學(xué)情景

【答案】:C

236、()是我國股權(quán)投資基金的監(jiān)管機(jī)構(gòu)。

A.中國證監(jiān)會

B.中國銀保監(jiān)會

C.中國證券業(yè)協(xié)會

D.中國基金業(yè)協(xié)會

【答案】:A

237、一般認(rèn)為,人在()之間的學(xué)習(xí)效率最高。

A.上午8?9點(diǎn)

B.上午11?12點(diǎn)

C.下午3?4點(diǎn)

D.下午6?8點(diǎn)

【答案】:B

238、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中()的基本心理學(xué)規(guī)律

的科學(xué)。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育

【答案】:D

239、教育行政復(fù)議的申請人只能是()。

A.教育行政管理相對人

B.教育行政機(jī)關(guān)

C.學(xué)校

D.教師

【答案】:A

240、教育對象的身心發(fā)展必須經(jīng)歷一個(gè)不斷積累的過程,同時(shí)也會不

斷地出現(xiàn)反復(fù),這就決定教師的勞動具有(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論