1堅持依憲治國公開課一等獎創新教案（表格式）八年級道德與法治（下）教學設計

課題：2課1框:堅持依憲治國授課時間:2022年3月日---日課時:1課時

課標要求知道憲法是我國的根本大法，是一切組織和個人的根本活動的準則，增強憲法意識。

學情分析通過前面的學習，在學生的認知結構中，已經初步樹立起法制意識，對于憲法有部分了解，不完全了解，并且學生的憲法意識也需要進一步增強。因此，本節課對于正處于“心理斷乳期"的八年級學生來說，有助于進一步鞏固學生的法制意識。

學習目標理解憲法是根本大法、具有最高的法律地位、法律效力和法律權威，是一切組織和個人的根本準則；2.培養自主、合作學習的能力，提高守法、護法能力3.感受憲法權威，樹立憲法意識，自覺以憲法為根本的活動準則，增強守法意識。

教學重點根本的活動準則教學難點：憲法地位

教學方法情境探究教學準備課件

教學過程

學習環節學習任務設計與教師活動學生活動設計設計意圖

導課（3分鐘）：提問：憲法為什么是頂天立地的法律？十九大報告中明確指出：堅定不移走中國特色社會主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。這句話說明什么？（堅持依法治國，首先要堅持依憲治國）今天學習堅持依法治國學生回答略引出課題同時也是對第一課重要知識點的回顧，一舉兩得

出示學習目標（2分鐘）出示學習目標教師解讀齊讀讓學生知道要學什么，掌握哪些重點。

自學（5分鐘）1.為什么憲法是根本活動準則？2.憲法與其他法律的區別有哪些？3.其他法律為什么要依據憲法制定？4.憲法的重要性是什么？閱讀教材獨立完成讓學生歸納基礎知識，教師進行適當指導，培養學生自學能力。快速提取信息能力

展示匯報：（27分鐘）活動一：認識憲法（多媒體展示問題）（1）我國每一年的憲法日？（2）為什么是這一天？（3）我國設立憲法日的目的？（生回答）師：PPT展示憲法的目錄，問題（4）現行憲法的構成有哪些？PPT展示憲法的制定與修訂歷史，師講解。師：我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。我國憲法是隨著時代進步、黨和人民事業發展而不斷發展的。活動二：學習憲法閱讀教材第21頁“探究與分享”思考：（1）我國為什么要對憲法草案進行全民討論？師：我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。國家的一切權力屬于人民。社會主義民主是人民的民主，能夠保證人民真正當家作主。展示課件：圖片及誓詞國家領導人為什么要帶頭維護憲法權威？展示課件：打虎無禁區，拍蒼蠅不手軟，獵狐不止步等說明什么？（黨和政府對腐敗的零容忍）為什么？（①堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行為準則。）解決自學1生讀課文回答（2）憲法規定的內容有哪些？師：憲法規定的是國家生活中最根本、最重要的問題。師：維護憲法的尊嚴和權威，增強法治意識。（PPT展示問題）（4）結合教材知識，談一談維護憲法權威的重要性。師：憲法具有至高無上的權威。憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。知識拓展：（5）議一議習近平總書記隆重的進行憲法宣誓的原因是什么？或（重要性）（小組討論）師：因此，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。歸納總結：自學2（PPT展示連連看）（6）你從中看出憲法具有怎樣的法律地位？（生回答）師：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。（PPT展示圖示）結合圖示講解憲法具有最高的法律地位。（PPT展示十九大材料）思考：材料告訴我們什么道理？（生回答）師：憲法是國家法制統一的基礎。全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。PPT展示，總結歸納：想，憲法的重要性即自學4學生思考并回答自學1（小組討論）導課：材料導入本課。自學讓學生自己歸納基礎知識，教師并進行適當指導。通過情境幫助學生理解憲法是根本大法、感受憲法權威，樹立憲法意識，自覺以憲法為根本的活動準則，增強守法意識。通過分析理解憲法是國家根本法得原因，感受憲法的權威。

課堂總結（3分鐘）學生談收獲概括本節課的重點。

達標檢測（5分鐘）見課件單項選擇和練習冊材