2《多姿多彩的民間藝術(shù)》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計2多姿多彩的民間藝術(shù)

一．教學(xué)目標

1.初步了解我國著名的民間藝術(shù)。

2.了解家鄉(xiāng)山東的民間藝術(shù)，感受其多樣性和獨特魅力。

3.體會家鄉(xiāng)民間藝術(shù)對人們生活的意義，感受民間藝人的聰明才智。

二．教學(xué)重難點

教學(xué)重點了解家鄉(xiāng)山東的民間藝術(shù)，感受其多樣性和獨特魅力。

教學(xué)難點體會家鄉(xiāng)民間藝術(shù)對人們生活的意義，感受民間藝人的聰明才智。

三．教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入，引出課題

師：同學(xué)們，在預(yù)習(xí)中，想必大家一定對我國的民間藝術(shù)有了獨特的見解，你們或許對民間戲曲、民間音樂、民間舞蹈、民間手工藝等有著濃厚的興趣。你們都知道哪些民間藝術(shù)呢？集市是我們感受民間藝術(shù)最好的場所，讓我們一起去集市看看，感受民間藝術(shù)的多姿多彩吧！（出示集市上會出現(xiàn)的民間藝術(shù)的圖片）

（二）新課過程：

活動一：說民間藝術(shù)

師：你都知道哪些民間藝術(shù)呢？請以小組為單位，交流討論你收集到的我國民間藝術(shù)，每個人請在卡片上寫下你最感興趣的一種民間藝術(shù)。請注明名字以及代表地區(qū)。（小組交流討論）師：在同學(xué)們剛才的交流中，大家一定有很多收獲，我們現(xiàn)在先來看看課本上為我們提供了哪些民間藝術(shù)呢？（展示課本圖片）

師：現(xiàn)在就請大家再來交流分享一下你最喜歡的民間藝術(shù)吧！并把你的紙條貼在我們的地圖上吧！生：陜西華縣皮影、廣東舞獅、天津相聲......（引導(dǎo)學(xué)生欣賞全國各地最具代表性的民間藝術(shù)組圖，把寫有民間藝術(shù)的紙條貼在地圖上。）

師：此刻的你有什么感受？生：我國民間藝術(shù)種類繁多、各具特色。生：我國民間藝術(shù)的數(shù)量非常多，分布廣泛。

師小結(jié)：是呀！民間藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的星星，遍布全國各地，用多姿多彩來形容一點都不為過。（板書“多姿多彩的”）

活動二：聽，民間的聲音——呂劇

師：同學(xué)們，你都知道哪些我們家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)呢？生：面塑生：版畫......

師：大家知道的真不少，現(xiàn)在就讓我們從耳朵開始，聽一聽我們民間的聲音——呂劇吧。（板書：聽呂劇）請大家根據(jù)課前預(yù)習(xí)將表格填寫完整。

師：聽一段呂劇《龍鳳面》的選段，想一想?yún)蝿⊥覀兊纳钣惺裁搓P(guān)系呢？生：他的語言通俗易懂。生：故事的內(nèi)容很有趣。......（教師出示兩段補充資料）

師：通過閱讀這兩段材料，你們認為呂劇同人們的生活有著怎樣的關(guān)系呢？生：呂劇取材于民間生活。生：呂劇充實了人們的生活。

師小結(jié)：呂劇作為山東民間藝術(shù)的代表，與人們的生活緊密相連，每一件民間藝術(shù)作品，又會包含了怎樣的情感呢？我們從面塑身上進一步發(fā)現(xiàn)吧！

活動三：看，民間的色彩——面塑（板書：看面塑）

師：觀看這三幅圖片，你認為山東的面塑有著怎樣的特點。生：栩栩如生。生：色彩豐富。師：那這些圖片又包含了創(chuàng)作者怎樣的寓意呢？生：希望夫妻生活幸福生：希望老人長命百歲，財源廣進，福星高照。生：希望我們的祖國繁榮昌盛，五十六個民族大團結(jié)。

師：大家的觀察真是細致入微，快來給這三幅面塑配配對，說說這些面塑會在哪些場合下出現(xiàn)。生：第一幅是過壽的時候會出現(xiàn)。生：第二幅是嫁娶的時候會出現(xiàn)。生：第三幅是過年的時候會出現(xiàn)。

師小結(jié)：艷麗的色彩、生動的形象，不論是哪種面塑都寄托著人們對生活的希望與祝福。我們山東還有哪些出色的民間藝術(shù)呢？我們一起走進剪紙的世界吧！

活動四：做，民間的圖案——剪紙（板書：做剪紙）

師：請同學(xué)們閱讀文本并觀看視頻，剪紙給你帶來怎樣的感受？生：剪紙不光是一種手藝，同樣也是一種歷史。生：每一幅剪紙作品都很精致生：每一幅剪紙作品都蘊含著藝人的心血和汗水。

師：是的，每一幅剪紙作品的誕生都離不開藝人們的付出。現(xiàn)在就請大家化身小小手工藝人，設(shè)計制作屬于你自己的剪紙作品吧，注意你的作品需要有一定的寓意，保持桌面與地面的整潔。（學(xué)生現(xiàn)場制作剪紙作品）

師：請同學(xué)們交流分享一下你們的作品吧！（學(xué)生交流分享自己的剪紙作品）

師小結(jié)：今天我們從聽、看、做三個維度領(lǐng)略了民間藝術(shù)的多姿多彩。民間藝術(shù)來源于百姓生活，又服務(wù)于百姓的生活。民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造，用