音樂理論作曲與創作技能知識點姓名_________________________地址_______________________________學號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.旋律的基本構成要素包括哪些？

A.音高、節奏、音值、音色

B.節奏、調式、和聲、力度

C.節奏、旋律線、音階、音域

D.和聲、調性、節奏型、調式

2.調式中的音級名稱通常用哪些字母表示？

A.C、D、E、F、G、A、B

B.C、D、E、F、G、A、H

C.C、D、E、F、G、A、Bb

D.C、D、E、F、G、A、Ab

3.和聲中的基本和弦包括哪些？

A.三和弦、七和弦、九和弦、十一和弦

B.三和弦、七和弦、九和弦、十三和弦

C.三和弦、七和弦、六和弦、十一和弦

D.三和弦、七和弦、六和弦、十三和弦

4.節奏的基本單位是？

A.音符

B.休止符

C.拍號

D.小節線

5.下列哪個屬于五聲調式？

A.C大調

B.A混合利底亞調

C.A五聲調式

D.E自然小調

6.和聲進行中，屬于完全協和和弦的是？

A.三和弦

B.七和弦

C.四度和弦

D.五度和弦

7.旋律的發展手法主要有哪幾種？

A.重復、模進、展開、對比

B.重復、變奏、對比、模仿

C.變奏、重復、展開、對比

D.變奏、重復、模仿、對比

8.民族五聲調式中的“羽”音對應西方音階中的哪個音？

A.D

B.E

C.F

D.G

答案及解題思路：

1.答案：A

解題思路：旋律的基本構成要素是音高、節奏、音值和音色，它們共同構成了音樂的基本面貌。

2.答案：A

解題思路：在西方音樂中，調式中的音級名稱通常使用C、D、E、F、G、A、B這七個基本字母表示。

3.答案：A

解題思路：和聲中的基本和弦是三和弦和七和弦，它們是最基礎的和弦構成，用于構建和聲的基礎。

4.答案：C

解題思路：節奏的基本單位是拍號，它規定了音樂節奏中的基本節拍長度。

5.答案：C

解題思路：五聲調式指的是使用五個音階構成的音樂調式，A五聲調式符合這一特點。

6.答案：D

解題思路：在完全協和和弦中，最典型的是純四度和弦和純五度和弦，它們在西方音階中分別對應五度和弦。

7.答案：A

解題思路：旋律的發展手法主要包括重復、模進、展開和對比，這些手法用于豐富旋律的聽覺體驗。

8.答案：A

解題思路：民族五聲調式中的“羽”音在西方音階中對應D音，這是基于五聲調式與西方音階的對應關系。二、填空題1.旋律的音高變化稱為______。

答案：音程

解題思路：旋律的音高變化是指音符之間的高低關系，這種關系在音樂理論中稱為音程。

2.和聲中的______是構成和弦的基礎。

答案：三度

解題思路：在音樂和聲中，三度是構成和弦的基本要素之一，常見的和弦如大三和弦和小三和弦都基于三度關系。

3.節奏的強弱關系稱為______。

答案：節奏強度

解題思路：節奏的強弱關系是節奏表達的一個重要方面，通常在音樂術語中被稱為節奏強度。

4.調式中的______音稱為主音。

答案：中心

解題思路：在調式中，主音是調的中心音，是確定調式的基礎，也是音樂進行時的穩定點。

5.和聲進行中，屬于增二度的是______。

答案：升三級到升五級

解題思路：增二度是音程的一種，指兩個音符之間的距離是兩個半音，通常出現在和聲進行中，例如從升三級到升五級。

6.旋律的發展手法中的______是指將旋律片段進行重復。

答案：重復

解題思路：重復是旋律發展的一種手法，指將旋律的某個片段或者全部重復出現，以增強音樂的記憶點和節奏感。

7.民族五聲調式中的“宮”音對應西方音階中的______音。

答案：Do（或1）

解題思路：在民族五聲調式中，“宮”音是調式的基礎音，對應到西方音階中的Do（或數字1），它是調性的中心音。

8.節奏的時值分為______、______、______、______等。

答案：全音符、二分音符、四分音符、八分音符

解題思路：節奏的時值是指音符持續的時長，不同的音符有不同的時值，包括全音符、二分音符、四分音符和八分音符等，它們代表了音符的不同持續時間。三、判斷題1.旋律的節奏變化稱為音高變化。（×）

解題思路：旋律的節奏變化指的是旋律中音符的長短和強弱的分布，而音高變化是指旋律中音符音高的變化。兩者是不同的音樂概念。

2.和聲中的七和弦是基本和弦之一。（√）

解題思路：在西方音樂理論中，和聲的基本和弦包括三和弦和七和弦，其中七和弦是由根音、大三度、小三度和五度組成的和弦。

3.節奏的強弱關系稱為旋律。（×）

解題思路：節奏的強弱關系屬于節奏學范疇，而旋律是指音樂中連續的音高變化，兩者是不同的音樂構成要素。

4.調式中的主音是構成和弦的基礎。（√）

解題思路：在調式中，主音是調的中心音，是構成和弦的基礎音，通常作為和弦的根音。

5.和聲進行中，屬于減七度的是完全協和和弦。（×）

解題思路：減七度是一個不協和音程，完全協和和弦包括純一度、純八度、純五度和純四度，減七度并不屬于完全協和和弦。

6.旋律的發展手法中的重復是指將旋律片段進行變化。（×）

解題思路：旋律的發展手法中的重復是指將旋律片段重復出現，而不一定是進行變化。變化重復是另一種發展手法。

7.民族五聲調式中的“角”音對應西方音階中的B音。（×）

解題思路：民族五聲調式中的“角”音通常對應西方音階中的E音，而不是B音。

8.節奏的時值分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。（√）

解題思路：節奏的時值是指音符持續時間的長短，常見的節奏時值確實包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。四、簡答題1.簡述旋律的基本構成要素。

答案：

旋律的基本構成要素包括音高、節奏、音色和音長。其中，音高是旋律的基礎，決定了旋律的音階和調性；節奏是旋律的時間組織，表現為音符的長短和強弱；音色是指不同樂器或聲音的音質特性，對旋律的表現力有重要影響；音長則是指音符持續的時值，對旋律的流暢性和節奏感有重要作用。

解題思路：

明確旋律的定義和基本構成要素；分別闡述音高、節奏、音色和音長的概念及其在旋律中的作用；總結這些要素如何共同構成一個完整的旋律。

2.簡述和聲的基本和弦。

答案：

和聲的基本和弦包括大三和弦、小三和弦、增三和弦、減三和弦、七和弦和九和弦等。其中，大三和弦由根音、大三度和五度構成；小三和弦由根音、小三度和五度構成；增三和弦由根音、大三度和五度構成，但五度音升高半音；減三和弦由根音、小三度和五度構成，但五度音降低半音；七和弦由根音、大三度、五度和七度構成；九和弦則是在七和弦的基礎上增加一個九度音。

解題思路：

列舉和聲的基本和弦類型；分別解釋每種和弦的構成要素；總結這些和弦在音樂中的作用和意義。

3.簡述節奏的基本單位。

答案：

節奏的基本單位是音符，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。其中，全音符表示一個完整的節奏單位，二分音符表示半個節奏單位，四分音符表示四分之一節奏單位，八分音符表示八分之一節奏單位，十六分音符表示十六分之一節奏單位。

解題思路：

列舉節奏的基本單位；解釋每種音符的時值；說明這些音符在節奏組織中的作用。

4.簡述調式中的音級名稱。

答案：

調式中的音級名稱包括主音、屬音、下屬音、中音、導音等。其中，主音是調式的基礎音，決定了調性的高度；屬音與主音構成大三度，下屬音與主音構成小三度；中音位于調式中間，導音與主音構成小二度。

解題思路：

列舉調式中的音級名稱；解釋每個音級的概念及其在調式中的作用；總結這些音級在音樂創作中的意義。

5.簡述和聲進行中的協和和弦。

答案：

和聲進行中的協和和弦包括大三和弦、小三和弦、純四度、純五度和純八度等。這些和弦在聽覺上給人以和諧、穩定的感覺。其中，大三和弦、小三和弦、純四度、純五度和純八度在和聲進行中較為常見。

解題思路：

列舉和聲進行中的協和和弦；解釋這些和弦的構成要素；說明這些和弦在音樂中的作用和意義。

6.簡述旋律的發展手法。

答案：

旋律的發展手法包括重復、模進、變化重復、自由展開等。重復是指將旋律片段重復出現；模進是指在新的高度上重復原有旋律片段；變化重復是指在重復原有旋律片段的基礎上進行一些變化；自由展開是指在原有旋律的基礎上進行即興創作。

解題思路：

列舉旋律的發展手法；解釋每種手法的特點；說明這些手法在音樂創作中的應用。

7.簡述民族五聲調式。

答案：

民族五聲調式是指以純五度為基礎，由五個音級構成的調式。這五個音級分別是宮、商、角、徵、羽，分別對應五個不同的音高。民族五聲調式在音樂創作中具有鮮明的民族特色。

解題思路：

介紹民族五聲調式的概念；列舉五個音級及其對應的音高；說明民族五聲調式在音樂創作中的意義。

8.簡述節奏的時值。

答案：

節奏的時值是指音符持續的時值，包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。不同時值的音符在音樂中具有不同的節奏感和力度表現。

解題思路：

列舉節奏的時值；解釋每種時值的音符；說明這些時值在音樂創作中的作用和意義。五、論述題1.論述旋律與和聲的關系。

答案：

旋律與和聲是音樂構成中的兩個基本要素，它們相互依存、相互影響。旋律是音樂的主要表現手段，通過音高和節奏的組合來表達音樂的情感和意境；而和聲則是通過音程關系和和弦結構來豐富音樂的色彩和層次。旋律與和聲的關系主要體現在以下幾個方面：

旋律的和聲基礎：旋律的每一個音都對應著和聲中的一個和弦音，旋律的進行往往遵循和弦的進行。

和聲對旋律的支撐：和聲的進行可以增強旋律的穩定性，使旋律更加和諧統一。

旋律的和聲發展：旋律的發展往往伴和聲的變化，通過和聲的轉調、變化等手法，使旋律更加豐富和富有變化。

解題思路：

闡述旋律與和聲的基本概念。分析它們之間的關系，包括旋律的和聲基礎、和聲對旋律的支撐以及旋律的和聲發展等方面。結合具體實例進行說明。

2.論述節奏與旋律的關系。

答案：

節奏與旋律是音樂中不可或缺的兩個方面，它們共同構成了音樂的基本形態。節奏與旋律的關系可以從以下幾個方面進行論述：

節奏對旋律的支撐：節奏為旋律提供了時間框架，使旋律的進行更加有序和富有節奏感。

旋律的節奏表達：旋律可以通過不同的節奏形式來表達不同的情感和意境。

節奏與旋律的相互作用：節奏和旋律在音樂中相互作用，相互影響，共同塑造音樂的風格和表現力。

解題思路：

介紹節奏與旋律的基本概念。分析它們之間的關系，包括節奏對旋律的支撐、旋律的節奏表達以及節奏與旋律的相互作用等方面。結合具體實例進行說明。

3.論述調式與和聲的關系。

答案：

調式與和聲是音樂理論中的兩個重要概念，它們在音樂創作中起著的作用。調式與和聲的關系可以從以下幾個方面進行論述：

調式決定和聲：不同的調式有著不同的和聲特點，調式的選擇直接影響到和聲的使用。

和聲豐富調式：和聲的使用可以豐富調式的表現力，使音樂更加多樣化和富有層次。

調式與和聲的融合：在音樂創作中，調式與和聲往往相互融合，共同構建音樂的結構和風格。

解題思路：

闡述調式與和聲的基本概念。分析它們之間的關系，包括調式決定和聲、和聲豐富調式以及調式與和聲的融合等方面。結合具體實例進行說明。

4.論述和聲進行中的功能性和諧。

答案：

和聲進行中的功能性和諧是指在和聲進行中，和弦的功能關系和和聲的和諧性相互結合，形成了一種穩定且具有表現力的和聲效果。功能性和諧的幾個特點：

和弦的功能性：和弦按照主屬下屬的功能關系進行，形成穩定的和聲進行。

和聲的和諧性：和弦之間的音程關系和諧，使得和聲進行聽起來舒適和自然。

和聲的動態變化：和聲進行中的功能性和諧并非一成不變，而是音樂的發展而動態變化。

解題思路：

介紹和聲進行中的功能性和諧的基本概念。分析其特點，包括和弦的功能性、和聲的和諧性以及和聲的動態變化等方面。結合具體實例進行說明。

5.論述旋律的發展手法在音樂創作中的應用。

答案：

旋律的發展手法是音樂創作中的重要技巧，它可以使旋律更加豐富和具有表現力。一些常見的旋律發展手法及其在音樂創作中的應用：

重復：通過重復旋律片段來強調主題，增強音樂的印象。

變化重復：在重復的基礎上進行變化，使旋律更加多樣化和富有層次。

主題展開：通過主題的展開來豐富旋律，使音樂更加復雜和豐富。

對比：通過對比不同的旋律片段，突出音樂的矛盾和沖突。

解題思路：

介紹旋律的發展手法的基本概念。列舉幾種常見的手法，并分析它們在音樂創作中的應用。結合具體實例進行說明。

6.論述民族五聲調式在音樂創作中的應用。

答案：

民族五聲調式是中國傳統音樂的重要組成部分，它在音樂創作中具有獨特的魅力和表現力。一些民族五聲調式在音樂創作中的應用：

旋律創作：利用民族五聲調式的音階特點，創作出具有民族特色的旋律。

和聲配置：在和聲配置中融入民族五聲調式的音程關系，豐富和聲色彩。

音樂風格體現：通過民族五聲調式的運用，體現音樂的民族風格和地域特色。

解題思路：

介紹民族五聲調式的基本概念。分析其在音樂創作中的應用，包括旋律創作、和聲配置以及音樂風格體現等方面。結合具體實例進行說明。

7.論述節奏的時值在音樂創作中的應用。

答案：

節奏的時值是音樂節奏構成的基本要素，它在音樂創作中具有重要的地位。一些節奏時值在音樂創作中的應用：

節奏型變化：通過改變節奏的時值，創造出不同的節奏型，豐富音樂的節奏感。

節奏對比：通過對比不同的節奏時值，突出音樂的動態變化和情感表達。

節奏與旋律的結合：將節奏的時值與旋律的進行相結合，使音樂更加協調和富有表現力。

解題思路：

介紹節奏的時值的基本概念。分析其在音樂創作中的應用，包括節奏型變化、節奏對比以及節奏與旋律的結合等方面。結合具體實例進行說明。

8.論述和聲進行中的和弦運用。

答案：

和聲進行中的和弦運用是音樂創作中的重要技巧，它關系到音樂的色彩、情感和結構。一些和弦運用的要點：

和弦選擇：根據旋律和音樂風格選擇合適的和弦，以實現和聲的和諧與穩定。

和弦轉換：合理地轉換和弦，使和聲進行流暢且富有變化。

和弦功能：正確運用和弦的功能，使和聲進行符合音樂的結構和情感表達。

解題思路：

介紹和聲進行中的和弦運用的基本概念。分析和弦運用的要點，包括和弦選擇、和弦轉換以及和弦功能等方面。結合具體實例進行說明。六、應用題1.請用五聲調式創作一段旋律。

要求：創作一段旋律，使用五聲調式（宮、商、角、徵、羽），旋律長度為8小節，包含至少兩個樂句。

2.請用和聲進行中的基本和弦編配一段伴奏。

要求：根據以下旋律，編配一段伴奏，使用和聲進行中的基本和弦（如C大調的TDmG7C），伴奏要與旋律和諧搭配，長度與旋律一致。

3.請用節奏的基本單位創作一段節奏型。

要求：使用節奏的基本單位（如四分音符、八分音符、十六分音符等），創作一段節奏型，長度為4小節，要求節奏型富有動感和變化。

4.請用調式中的音級名稱命名一段旋律。

要求：創作一段旋律，使用某個調式（如C大調），并以該調式中的音級名稱（如CDEFGAB）命名旋律。

5.請用和聲進行中的協和和弦編配一段和聲。

要求：根據以下旋律，編配一段和聲，使用和聲進行中的協和和弦（如CTDmG），和弦要與旋律和諧搭配，長度與旋律一致。

6.請用旋律的發展手法對一段旋律進行創作。

要求：選擇一段已知旋律，運用旋律的發展手法（如模進、重復、變化等），對其進行創作，創作長度為8小節。

7.請用民族五聲調式創作一段旋律。

要求：創作一段旋律，使用民族五聲調式（如C宮調式），旋律應體現民族特色，長度為8小節。

8.請用節奏的時值創作一段節奏型。

要求：使用不同的節奏時值（如全音符、二分音符、四分音符等），創作一段節奏型，長度為4小節，要求節奏型富有變化和層次。

答案及解題思路：

1.答案：

（此處應提供一段使用五聲調式的旋律，由于無法直接展示音樂符號，請根據要求自行創作。）

解題思路：

選擇一個五聲調式，例如C宮調式。

設計旋律，保證每個樂句都以宮音開始，并在旋律的結尾回到宮音。

使用調式中的音級進行創作，注意旋律的流暢性和音程的合理性。

2.答案：

（此處應提供一段伴奏旋律，由于無法直接展示音樂符號，請根據要求自行編配。）

解題思路：

分析旋律的調性和和聲走向。

選擇合適的和弦進行編配，保證和弦與旋律的和聲關系和諧。

注意和弦的轉換要自然，符合和聲進行的規律。

3.答案：

（此處應提供一段節奏型，由于無法直接展示音樂符號，請根據要求自行創作。）

解題思路：

選擇基本的節奏單位，如四分音符、八分音符等。

設計節奏型，注意節奏的多樣性和層次感。

可以嘗試使用不同的節奏單位組合，創造出獨特的節奏效果。

4.答案：

（此處應提供一段旋律，并使用調式中的音級名稱命名。）

解題思路：

選擇一個調式，如C大調。

創作旋律，保證旋律中的每個音都對應調式中的一個音級。

以調式中的音級名稱命名旋律，如“C大調旋律”。

5.答案：

（此處應提供一段和聲旋律，由于無法直接展示音樂符號，請根據要求自行編配。）

解題思路：

分析旋律的調性和和聲走向。

選擇協和和弦進行編配，保證和弦與旋律的和聲關系和諧。

注意和弦的轉換要自然，符合和聲進行的規律。

6.答案：

（此處應提供一段經過發展手法創作的旋律，由于無法直接展示音樂符號，請根據要求自行創作。）

解題思路：

選擇一段已知旋律。

應用旋律的發展手法，如模進、重復、變化等。

保證新創作的旋律與原旋律在風格和情感上保持一致。

7.答案：

（此處應提供一段使用民族五聲調式的旋律，由于無法直接展示音樂符號，請根據要求自行創作。）

解題思路：

選擇一個民族五聲調式，如C宮調式。

設計旋律，體現民族音樂的特點，如使用特定的音階、節奏和裝飾音。

保證旋律具有民族風格和情感。

8.答案：

（此處應提供一段節奏型，由于無法直接展示音樂符號，請根據要求自行創作。）

解題思路：

選擇不同的節奏時值，如全音符、二分音符、四分音符等。

設計節奏型，注意時值的組合和變化。

保證節奏型富有變化和層次感。七、綜合題1.請分析一首歌曲的旋律、和聲、節奏、調式等方面的特點。

歌曲選擇：選擇一首流行歌曲，如《晴天》。

旋律分析：分析旋律的音高走向、旋律線、節奏特點等。

和聲分析：分析和弦的進行、和聲的功能、調性等。

節奏分析：分析節奏的復雜程度、節奏型、節拍等。

調式分析：分析調式的類型、調式中的音級特點等。

2.請根據一首歌曲的旋律創作一段和聲。

旋律選擇：選擇《晴天》的旋律片段。

和聲創作：根據旋律的音高，創作合適的和弦進行。

3.請根據一首歌曲的節奏創作一段旋律。

節奏選擇：選擇《晴天》的節奏型。

旋律創作：根據所選節奏型