2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭實(shí)戰(zhàn)演練全真模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據(jù)所給句子，完成下列各題。1.將下列句子改為“把”字句。原句：他拿起筆，認(rèn)真地寫著。2.將下列句子改為“被”字句。原句：我們被老師表揚(yáng)了。3.將下列句子改為反問句。原句：小華今天生病了，不能來學(xué)校。4.將下列句子改為感嘆句。原句：太陽升起來了。5.將下列句子改為陳述句。原句：難道你不覺得這本書很有趣嗎？6.將下列句子改為雙重否定句。原句：他不是沒有努力。7.將下列句子改為否定句。原句：這本書很有趣。8.將下列句子改為肯定句。原句：他一定不會(huì)忘記這件事。9.將下列句子改為疑問句。原句：你喜歡吃蘋果嗎？10.將下列句子改為祈使句。原句：請(qǐng)你把窗戶關(guān)上。二、修辭手法要求：判斷下列句子所用的修辭手法，并解釋原因。1.月亮升起來了，好像一個(gè)大圓盤。2.老師就像園丁，精心地培育我們這些祖國的花朵。3.這座山真高啊，簡直就像一把直插云霄的利劍。4.小明跑得真快，像一陣風(fēng)。5.她的聲音甜得像蜜糖。6.爸爸的胡須硬得像鋼針。7.這朵花紅得像火。8.她的眼睛大得像銅鈴。9.那個(gè)湖靜得像一面鏡子。10.她的笑容美得像一朵花。四、詞語運(yùn)用要求：在下列各句中，用括號(hào)內(nèi)的詞語填空，使句子意思完整、準(zhǔn)確。1.我（認(rèn)真/嚴(yán)肅）地聽著老師的講解，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2.他的成績（突飛猛進(jìn)/一落千丈）讓人驚訝。3.這個(gè)問題（簡單/復(fù)雜）得讓人難以置信。4.她的畫（栩栩如生/呆若木雞）得仿佛要從畫中跳出來。5.這個(gè)故事（引人入勝/索然無味）讓人欲罷不能。6.他的計(jì)劃（天衣無縫/漏洞百出）讓人佩服。7.這個(gè)地方（風(fēng)景如畫/荒涼一片）讓人心生向往。8.他的歌聲（婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽/刺耳難聽）讓人陶醉。9.他的笑容（燦爛如花/黯然失色）讓人印象深刻。10.這個(gè)主意（妙不可言/毫無新意）讓人眼前一亮。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成下列句子。1.《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最終找到了自己的媽媽，她就是______。2.《去年的樹》中，樹上的鳥兒對(duì)樹說：“______，我要和你再見！”3.《賣火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的夜晚______。4.《草船借箭》中，諸葛亮利用草船______。5.《小馬過河》中，小馬在過河前先______。六、改寫句子要求：將下列句子改寫為不同的句式。1.春天的陽光溫暖而明媚。改寫為：春天的陽光______。2.這本書是我最喜歡的。改寫為：我最喜歡的是______。3.小明唱歌的聲音很好聽。改寫為：唱歌的聲音______。4.這個(gè)蘋果很甜。改寫為：這個(gè)蘋果______。5.她的成績一直很好。改寫為：她的成績______。本次試卷答案如下：一、句式變換1.他把筆拿起，認(rèn)真地寫著。解析思路：將句子中的“拿起”改為“把”字句結(jié)構(gòu)，即“把+賓語+動(dòng)詞+其他成分”。2.我們被老師表揚(yáng)了。解析思路：將句子改為“被”字句結(jié)構(gòu)，即“被+施事者+動(dòng)詞+其他成分”。3.小華今天生病了，不能來學(xué)校。解析思路：將句子改為反問句，需要在句子前加上“難道”，并將句末的句號(hào)改為問號(hào)。4.太陽升起來了。解析思路：將句子改為感嘆句，需要在句子前加上“多么”或“真”，并將句末的句號(hào)改為感嘆號(hào)。5.你喜歡吃蘋果嗎？解析思路：將句子改為祈使句，需要將句子變?yōu)槊罨蛘?qǐng)求的形式。二、修辭手法1.月亮升起來了，好像一個(gè)大圓盤。解析思路：這是比喻修辭，將月亮比作大圓盤。2.老師就像園丁，精心地培育我們這些祖國的花朵。解析思路：這是比喻修辭，將老師比作園丁。3.這座山真高啊，簡直就像一把直插云霄的利劍。解析思路：這是比喻修辭，將山比作直插云霄的利劍。4.小明跑得真快，像一陣風(fēng)。解析思路：這是比喻修辭，將小明的跑步速度比作風(fēng)。5.她的聲音甜得像蜜糖。解析思路：這是比喻修辭，將她的聲音比作蜜糖。6.爸爸的胡須硬得像鋼針。解析思路：這是比喻修辭，將爸爸的胡須比作鋼針。7.這朵花紅得像火。解析思路：這是比喻修辭，將花比作火。8.她的眼睛大得像銅鈴。解析思路：這是比喻修辭，將她的眼睛比作銅鈴。9.那個(gè)湖靜得像一面鏡子。解析思路：這是比喻修辭，將湖比作鏡子。10.她的笑容美得像一朵花。解析思路：這是比喻修辭，將她的笑容比作花。四、詞語運(yùn)用1.認(rèn)真解析思路：根據(jù)句意，描述的是聽講的態(tài)度，應(yīng)使用“認(rèn)真”。2.突飛猛進(jìn)解析思路：根據(jù)句意，描述的是成績的變化，應(yīng)使用“突飛猛進(jìn)”。3.簡單解析思路：根據(jù)句意，描述的是問題的難度，應(yīng)使用“簡單”。4.栩栩如生解析思路：根據(jù)句意，描述的是畫面的生動(dòng)程度，應(yīng)使用“栩栩如生”。5.引人入勝解析思路：根據(jù)句意，描述的是故事的特點(diǎn)，應(yīng)使用“引人入勝”。6.天衣無縫解析思路：根據(jù)句意，描述的是計(jì)劃的周密程度，應(yīng)使用“天衣無縫”。7.風(fēng)景如畫解析思路：根據(jù)句意，描述的是地方的美景，應(yīng)使用“風(fēng)景如畫”。8.婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽解析思路：根據(jù)句意，描述的是歌聲的特點(diǎn)，應(yīng)使用“婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽”。9.燦爛如花解析思路：根據(jù)句意，描述的是笑容的特點(diǎn)，應(yīng)使用“燦爛如花”。10.妙不可言解析思路：根據(jù)句意，描述的是主意的特點(diǎn)，應(yīng)使用“妙不可言”。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.青蛙媽媽解析思路：根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的內(nèi)容，小蝌蚪最終找到了青蛙媽媽。2.明年春天我來找你們解析思路：根據(jù)《去年的樹》的內(nèi)容，鳥兒告訴樹，明年春天它會(huì)回來。3.凍死了解析思路：根據(jù)《賣火柴的小女孩》的內(nèi)容，小女孩在寒冷的夜晚凍死了。4.借箭解析思路：根據(jù)《草船借箭》的內(nèi)容，諸葛亮利用草船借箭。5.偵察河水的深淺解析思路：根據(jù)《小馬過河》的內(nèi)容，小馬在過河前先偵察河水的深淺。六、改寫句子1.春天的陽光溫暖而明媚。改寫為：春天的陽光溫暖明媚。解析思路：去掉“而”，使句子更加簡潔。2.這本書是我最喜歡的。改寫為：我最喜歡這本書。解析思路：將“是”改為“的”，使句子更加通順。