中班科學(xué)活動(dòng)樹葉比美演講人：日期:目錄02材料準(zhǔn)備要求01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定03觀察比較方法04趣味實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)05成果展示形式06延伸拓展方向01PART活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知樹葉基本特征樹葉形態(tài)了解樹葉的形狀、大小、顏色等基本特征，如卵形、針形、心形等。01認(rèn)識(shí)樹葉的組成部分，包括葉片、葉柄、葉脈等，了解其作用。02樹葉種類初步了解不同樹木的樹葉特點(diǎn)，如針葉樹與闊葉樹的樹葉區(qū)別。03樹葉結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)如何細(xì)致地觀察樹葉，包括樹葉的輪廓、質(zhì)地、顏色等方面。觀察方法通過對(duì)比不同樹葉的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它們之間的異同，提高觀察敏銳度。比較差異將觀察到的樹葉特點(diǎn)進(jìn)行分類歸納，形成對(duì)樹葉的初步認(rèn)知體系。分類歸納培養(yǎng)觀察比較能力激發(fā)自然探索興趣自主發(fā)現(xiàn)通過有趣的樹葉比美活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)自然的好奇心和探索欲望。情感連接好奇心培養(yǎng)鼓勵(lì)幼兒自主尋找、收集樹葉，并嘗試用各種方式探索樹葉的奧秘。通過樹葉比美活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受大自然的美麗和奇妙，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛之情。02PART材料準(zhǔn)備要求不同樹種葉片收集葉片種類收集多種樹種的葉片，包括常綠闊葉樹、落葉闊葉樹、針葉樹等。01葉片形態(tài)選擇形態(tài)各異的葉片，如橢圓形、披針形、心形等，以豐富比美內(nèi)容。02葉片數(shù)量每種樹種至少收集5片，確保觀察與比較的代表性。03放大鏡與記錄工具放大鏡用于觀察葉片的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如葉脈、葉緣、葉尖等。01記錄工具準(zhǔn)備記錄紙、彩色鉛筆或水彩筆，用于記錄觀察結(jié)果和創(chuàng)作樹葉畫。02安全操作注意事項(xiàng)在采集過程中，注意安全，不要攀爬樹木或到危險(xiǎn)區(qū)域采集。采集安全使用剪刀、鉗子等工具時(shí)，需在成人監(jiān)督下操作，以免傷到自己或他人。工具使用將采集的葉片放入通風(fēng)、干燥的容器中，避免葉片受潮、發(fā)霉或變質(zhì)。葉片保存03PART觀察比較方法顏色紋理對(duì)比分析顏色分布不同的樹葉顏色深淺不一，有的呈現(xiàn)深綠色，有的則是淺綠色或黃綠色。紋理質(zhì)感顏色深淺樹葉顏色分布是否均勻，是否出現(xiàn)斑點(diǎn)、條紋等特征。樹葉表面的紋理各異，有的光滑細(xì)膩，有的粗糙不平，有的具有毛發(fā)、鱗片等特征。形狀邊緣特征分類葉片形狀如橢圓形、卵形、披針形、圓形等，每種形狀都有其獨(dú)特的特點(diǎn)。01邊緣特征樹葉邊緣的形狀也是分類的重要依據(jù)，如鋸齒狀、全緣、波浪狀等。02葉片對(duì)稱性觀察樹葉是否對(duì)稱，是否具有某種特殊的對(duì)稱軸或圖案。03葉脈結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)觀察葉脈類型樹葉的葉脈結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，有羽狀脈、掌狀脈、平行脈等。01觀察葉脈在葉片上的分布情況，是否均勻、密集或稀疏。02葉脈與葉片的關(guān)系葉脈如何支撐葉片，葉片的厚薄與葉脈的分布有何關(guān)聯(lián)。03葉脈分布04PART趣味實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)浮力測(cè)試實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料樹葉、水盆、石頭、細(xì)繩等。實(shí)驗(yàn)原理浮力與物體排開水的體積有關(guān)，樹葉的形狀、密度等都會(huì)影響其浮力。實(shí)驗(yàn)步驟將樹葉平放在水面上，觀察其浮力；再增加樹葉數(shù)量，觀察其浮力變化；最后加入石頭等重物，觀察樹葉的浮沉情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同樹葉的浮力不同，加入重物后浮力會(huì)減小，樹葉可能會(huì)沉入水中。透光性對(duì)比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料不同種類的樹葉、手電筒、白紙等。實(shí)驗(yàn)步驟將樹葉放在白紙上，用手電筒照射樹葉，觀察樹葉的透光情況；再對(duì)比不同樹葉的透光性差異。實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同樹葉的透光性不同，有的樹葉透光性好，有的樹葉透光性差。實(shí)驗(yàn)原理樹葉的透光性與葉子的厚度、葉綠素含量、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等因素有關(guān)。吸水速率探究實(shí)驗(yàn)材料樹葉、水、吸水紙、計(jì)時(shí)器等。01實(shí)驗(yàn)步驟將樹葉放入水中，用吸水紙吸去葉面的水分，記錄吸水所需的時(shí)間；再對(duì)比不同樹葉的吸水速率差異。02實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同樹葉的吸水速率不同，有的樹葉吸水快，有的樹葉吸水慢。03實(shí)驗(yàn)原理樹葉的吸水速率與葉子的表面積、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、氣孔數(shù)量等因素有關(guān)。吸水快的樹葉可能具有更大的表面積或更多的氣孔。0405PART成果展示形式樹葉特征記錄表樹葉大小記錄不同樹葉的長度、寬度等尺寸信息。01樹葉形狀描述樹葉的形狀特點(diǎn)，如圓形、橢圓形、扇形等。02樹葉顏色記錄樹葉的顏色及其變化情況，如綠色、黃色、紅色等。03樹葉紋理描述樹葉表面的紋理特點(diǎn)，如平滑、粗糙、有凸起等。04讓孩子們發(fā)揮想象力，用不同形狀和顏色的樹葉拼貼出各種有趣的圖案。創(chuàng)意構(gòu)思鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立完成作品，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。獨(dú)立完成將孩子們的作品展示出來，讓大家欣賞和評(píng)價(jià)。作品展示創(chuàng)意拼貼作品展觀察心得分享會(huì)歸納總結(jié)讓孩子們分享自己在觀察樹葉過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。互動(dòng)交流分享觀察過程引導(dǎo)孩子們總結(jié)樹葉的特征和規(guī)律，提高他們的概括能力。鼓勵(lì)孩子們互相交流和討論，拓展他們的視野和思維。06PART延伸拓展方向校園樹木實(shí)地考察樹木識(shí)別通過實(shí)地考察，認(rèn)識(shí)校園內(nèi)不同種類的樹木，了解它們的名稱、特征和生長環(huán)境。01樹木生長觀察觀察樹木的樹干、樹枝、樹葉等部位的生長情況，學(xué)習(xí)樹木的生長知識(shí)。02樹木保護(hù)教育了解樹木對(duì)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)保護(hù)樹木的方法和措施。03季節(jié)變化追蹤計(jì)劃春季觀察記錄春天樹木發(fā)芽、開花的情況，感受春天的氣息。01夏季觀察觀察夏天樹葉的顏色、形態(tài)變化，以及樹木的茂密程度。02秋季觀察收集秋天的樹葉，觀察它們的顏色、形狀等變化，了解秋天的特征。03冬季觀察觀察樹木在冬天的變化，如樹葉脫落、樹枝裸露等，了解樹木的耐寒性。04采集標(biāo)本在家長的陪伴下，收集不同種類、不同形狀的樹葉作為標(biāo)本。制作標(biāo)本學(xué)習(xí)如何使