學生違反記錄協議書?甲方：[學校名稱]統一社會信用代碼：[具體代碼]住所地：[學校地址]法定代表人：[校長姓名]乙方：[學生姓名]性別：[學生性別]身份證號碼：[具體號碼]家庭住址：[家庭地址]聯系電話：[學生或家長電話]鑒于乙方作為甲方學校的學生，在學校期間應當遵守學校的各項規章制度。為了維護學校正常的教育教學秩序，明確雙方的權利義務，根據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定，甲乙雙方經平等協商，就學生違反記錄事宜達成如下協議：一、協議背景及目的乙方在甲方學校學習期間，應嚴格遵守學校的規章制度。但乙方可能因各種原因出現違反學校紀律、規章制度等行為（以下簡稱"違約行為"）。本協議旨在對乙方違約行為的記錄、處理及雙方權利義務進行明確約定，以確保學校教育教學活動的正常開展，同時保障乙方的合法權益。二、標的物或服務具體描述1.學生行為規范甲方制定了一系列詳細的學生行為規范，涵蓋學習紀律、課堂秩序、校園安全、品德修養等方面內容，這些規范構成了乙方在學校期間應當遵守的行為準則。2.違反記錄對于乙方出現的違反學校行為規范的具體行為，甲方將進行記錄。記錄內容包括但不限于違約行為發生的時間、地點、具體情形、涉及的人員等詳細信息。三、雙方權利義務（一）甲方權利義務1.權利有權對乙方的行為是否違反學校規章制度進行認定。根據乙方違約行為的嚴重程度，按照學校規定給予相應的處理措施，包括但不限于批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等，并記錄在學校學生檔案中。在處理乙方違約行為過程中，有權要求乙方及相關人員配合調查，提供必要的信息和材料。2.義務向乙方明確告知學校的各項規章制度及違反規定的后果。在處理乙方違約行為時，應遵循公平、公正、公開的原則，保障乙方的陳述、申辯等權利。妥善保管乙方的違反記錄，非因法定事由不得擅自更改或刪除。（二）乙方權利義務1.權利有權知曉學校的規章制度內容。在學校對其違約行為進行處理過程中，有權進行陳述和申辯。如認為學校對其違約行為的認定或處理不當，有權依法提出申訴。2.義務嚴格遵守學校制定的各項規章制度。積極配合學校對其違約行為的調查處理，如實提供相關情況和信息。接受學校根據其違約行為所作出的合理處理決定，并努力改正錯誤。四、違約情形及處理（一）學習方面違約情形及處理1.曠課情形：乙方未按學校規定履行請假手續，擅自缺課。處理：甲方將根據曠課節數給予相應處理。曠課累計達到一定節數的，按照學校學籍管理規定給予警告、嚴重警告、記過等處分，并記錄在案。具體曠課節數與處分對應標準如下：一學期內曠課累計達[X]節及以上不滿[X]節的，給予警告處分。一學期內曠課累計達[X]節及以上不滿[X]節的，給予嚴重警告處分。一學期內曠課累計達[X]節及以上的，給予記過處分。2.考試作弊情形：乙方在學校組織的各類考試中，通過抄襲、夾帶、傳遞紙條、交換試卷、替考等不正當手段獲取成績。處理：甲方一經發現乙方考試作弊行為，該課程成績記為無效，并視情節輕重給予留校察看或開除學籍處分。同時，作弊記錄將永久存入乙方學生檔案。（二）紀律方面違約情形及處理1.打架斗毆情形：乙方在校園內與他人發生爭吵、打斗等暴力行為。處理：甲方將根據打架斗毆的情節輕重給予相應處理。情節較輕的，給予警告或嚴重警告處分；情節較重的，給予記過或留校察看處分；造成他人人身傷害或惡劣影響的，給予開除學籍處分。處理結果將記錄在乙方學生檔案中。2.擾亂課堂秩序情形：乙方在課堂上故意大聲喧嘩、起哄、頂撞教師、妨礙教學活動正常進行等。處理：甲方將對乙方進行批評教育，如經教育仍不改正，給予警告處分，并記錄在案。（三）品德方面違約情形及處理1.偷竊他人財物情形：乙方未經他人同意，擅自竊取他人財物。處理：甲方將視盜竊財物的價值及情節輕重給予相應處分。盜竊財物價值較小且情節較輕的，給予警告或嚴重警告處分；盜竊財物價值較大或情節嚴重的，給予記過、留校察看或開除學籍處分。同時，乙方需退還所竊財物，如造成他人損失的，應依法予以賠償。處理記錄將存入乙方學生檔案。2.惡意詆毀他人名譽情形：乙方故意捏造事實，損害他人名譽，在校園內傳播不實言論。處理：甲方將責令乙方停止侵權行為，消除影響，并視情節給予警告、嚴重警告或記過處分。處理結果記錄在乙方學生檔案中，如造成他人精神損害或其他損失的，乙方應承擔相應的法律責任。五、違約責任1.乙方違約責任若乙方違反本協議約定，未遵守學校規章制度，導致出現違約行為，應承擔由此產生的一切后果，包括但不限于接受學校的紀律處分、影響自身學業成績和畢業、就業等。乙方違約行為給學校或其他第三方造成損失的，應依法承擔賠償責任。2.甲方違約責任若甲方未按照本協議約定履行義務，如未依法保障乙方的陳述、申辯權利，或擅自更改、刪除乙方違反記錄等，應承擔相應的法律責任。甲方應恢復乙方違反記錄的原狀，并對乙方因此遭受的損失進行賠償。六、爭議解決1.甲乙雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決。2.協商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他條款1.本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至