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文檔簡介
第29講資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立課程標(biāo)準(zhǔn)重要考點(diǎn)認(rèn)識資產(chǎn)階級革命的發(fā)生和資本主義制度的確立,是近代西方政治思想理念的初步實(shí)現(xiàn)1.英法美早期資產(chǎn)階級革命的過程、特點(diǎn)及影響2.英美資本主義制度的表現(xiàn)及影響3.近代西方資本主義制度擴(kuò)展的表現(xiàn)整合教材夯實(shí)必備知識命題探究提升關(guān)鍵能力隨堂演練熱考命題對接課時(shí)精練目錄整合教材夯實(shí)必備知識學(xué)什么1知識點(diǎn)一英、美、法資產(chǎn)階級革命1.英國資產(chǎn)階級革命(1)背景:英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大,他們以議會(huì)為基地,向?qū)V仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。(2)過程①爆發(fā):1640年,英國爆發(fā)革命;經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn),議會(huì)獲勝。②曲折:英國經(jīng)歷了共和國、軍事獨(dú)裁和王朝復(fù)辟時(shí)期的反復(fù)斗爭。③鞏固:1688年,發(fā)生“__________”,革命成果獲得鞏固。光榮革命(3)法律保障①1689年通過《__________》,擴(kuò)大議會(huì)權(quán)力,限制王權(quán)。②1701年又通過《____________》,規(guī)定此后國王不得為天主教徒,也不能與天主教徒結(jié)婚。(4)意義:英國君主立憲制逐步形成。權(quán)利法案王位繼承法2.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(1)背景:18世紀(jì)中葉,英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削,激起了北美人民的強(qiáng)烈不滿,要求獨(dú)立的呼聲高漲。(2)歷程①來克星頓槍聲:1775年4月,來克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突,美國__________由此開始。②《獨(dú)立宣言》發(fā)表:1776年7月4日,__________發(fā)表《獨(dú)立宣言》,闡述了人民主權(quán)思想,宣告北美殖民地脫離英國獨(dú)立。③承認(rèn)美國獨(dú)立:1783年,英國承認(rèn)美國獨(dú)立。(3)性質(zhì):美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是一場__________運(yùn)動(dòng),也是一場資產(chǎn)階級革命。獨(dú)立戰(zhàn)爭大陸會(huì)議民族獨(dú)立3.法國大革命(1)背景:法國專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展,日益壯大的資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛;啟蒙思想的影響。(2)進(jìn)程①1789年7月14日,法國民眾攻占__________,法國大革命爆發(fā)。②1789年8月,議會(huì)頒布《__________》,提出人權(quán)、自由、平等、法治、人民主權(quán)和保護(hù)__________等原則。③1791年,議會(huì)頒布憲法,確立了新制度的基本框架。④1799年,________建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。1815年,拿破侖帝國覆滅。(3)意義:沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度,革命的原則隨著拿破侖的軍隊(duì)傳播到歐洲各地。巴士底獄人權(quán)宣言私有財(cái)產(chǎn)拿破侖必知——易錯(cuò)易混1689年英國通過《權(quán)利法案》開始確立了君主立憲制,但國王仍有較大的行政權(quán),可以領(lǐng)導(dǎo)政府和內(nèi)閣,但受到議會(huì)制約;責(zé)任內(nèi)閣制確立后英王才開始處于“統(tǒng)而不治”的地位。英國君主立憲制體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則,但并不是實(shí)行三權(quán)分立。讀思學(xué)用必考——核心概念《人權(quán)宣言》:法國大革命時(shí)期制憲議會(huì)頒布的綱領(lǐng)性文件,1789年8月,制憲議會(huì)通過,宣布自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦不可剝奪的人權(quán),肯定了言論、信仰、著作和出版自由,闡明了司法、行政、立法三權(quán)分立、法律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。《人權(quán)宣言》確立了資本主義制度的一些根本原則,在動(dòng)員和團(tuán)結(jié)法國人民參加反封建斗爭方面起了極其重要的作用。必練——教材邊角①在1644年7月發(fā)生的馬斯頓荒原戰(zhàn)役中,代表英國議會(huì)的克倫威爾率領(lǐng)議會(huì)軍擊潰了王黨軍隊(duì),掌握了戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。(摘自教材P52“課前導(dǎo)言”)這場戰(zhàn)役有何歷史作用?提示奠定了英國資產(chǎn)階級革命勝利的基礎(chǔ)。②托克維爾說:“這場革命(法國大革命)的效果就是摧毀若干世紀(jì)以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度,代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會(huì)政治秩序。”(摘自教材P53“史料閱讀”)概括法國大革命的歷史意義。提示摧毀封建制度,建立新的社會(huì)政治秩序。知識點(diǎn)二資本主義制度的確立和擴(kuò)展1.資本主義制度的確立(1)資本主義經(jīng)濟(jì)制度:以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ),實(shí)質(zhì)是資本剝削雇傭勞動(dòng)的制度。(2)資本主義政治制度①主要類型:____________和共和制。君主立憲制②代表英國君主立憲制a.君主權(quán)力受到限制,______是國家最高立法機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)b.內(nèi)閣掌握行政權(quán),受議會(huì)監(jiān)督,對議會(huì)負(fù)責(zé)議會(huì)美國共和制內(nèi)容a.“__________”原則:國會(huì)、總統(tǒng)、最高法院和國會(huì)規(guī)定設(shè)立的下級法院分別掌握立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán),彼此制衡b.規(guī)定美國是________國家,聯(lián)邦政府擁有最高權(quán)力,各州政府擁有一定自治權(quán)評價(jià)a.美國1787年憲法是第一部比較完善的__________成文憲法,但也有許多不足之處b.不足:承認(rèn)________的存在,不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民權(quán)利等法國共和制19世紀(jì),法國經(jīng)歷共和制和君主制的多次反復(fù),最終確立共和制度三權(quán)分立聯(lián)邦制資產(chǎn)階級奴隸制(3)資本主義政黨制度:資本主義國家大多形成兩黨制或多黨制,代表資產(chǎn)階級利益,通過__________輪流執(zhí)政。定期選舉2.資本主義的擴(kuò)展(1)俄國農(nóng)奴制改革①舉措:1861年,廢除________,隨后沙皇又進(jìn)行其他改革。②形式:自上而下的改革。③影響:促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展,但沒有直接觸及沙皇專制制度,保留了大量____________。農(nóng)奴制農(nóng)奴制殘余(2)美國內(nèi)戰(zhàn)①背景:南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州等問題上矛盾重重,在奴隸制的存廢問題上斗爭尤其尖銳。②經(jīng)過:1861—1865年,林肯領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)邦政府先后頒布《宅地法》和《__________________》,最終贏得勝利。③影響:維護(hù)了美國的__________,基本解決了農(nóng)民的土地問題,在法律上承認(rèn)了黑人的公民權(quán)利,為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。(3)意大利統(tǒng)一:1861年,建立意大利王國,實(shí)行____________。1870年實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一。解放黑人奴隸宣言國家統(tǒng)一君主立憲制(4)德意志統(tǒng)一:1864—1871年,普魯士在宰相________的帶領(lǐng)下,統(tǒng)一了除奧地利以外的德意志。1871年,德意志帝國成立,實(shí)行____________。(5)日本明治維新①背景:面臨淪為半殖民地的民族危機(jī);幕府統(tǒng)治被推翻。②內(nèi)容:加強(qiáng)中央集權(quán),廢除封建等級制度,推行“__________”“殖產(chǎn)興業(yè)”“__________”三大政策,仿效西方國家制定憲法。③影響:保留了大量封建勢力,官僚寡頭和軍閥掌握實(shí)權(quán),成為__________的社會(huì)基礎(chǔ)。俾斯麥君主立憲制富國強(qiáng)兵文明開化軍國主義3.評價(jià)(1)積極:與封建制度比較,資本主義制度是巨大的歷史進(jìn)步。(2)不足:資本主義制度仍然是一種剝削制度。資本主義列強(qiáng)大肆推行__________政策,把亞非拉廣大地區(qū)變成殖民地或半殖民地,進(jìn)行壓榨和掠奪。殖民擴(kuò)張必背——重要結(jié)論①在資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)逐漸形成的條件下,歐美國家逐步建立起資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟(jì)制度。②19世紀(jì),資本主義在全球范圍內(nèi)繼續(xù)擴(kuò)展。讀思學(xué)用必知——易錯(cuò)易混①俄國農(nóng)奴制改革保留了大量的農(nóng)奴制殘余,沒能從根本上改變封建的生產(chǎn)關(guān)系。②美國聯(lián)邦政府在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期廢除了美國黑人奴隸制度,維護(hù)了國家的統(tǒng)一,為美國資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ),但黑人仍然備受歧視。必考——核心概念①責(zé)任內(nèi)閣制:資本主義國家由內(nèi)閣總攬國家行政權(quán)力的政權(quán)組織形式。內(nèi)閣由下議院多數(shù)黨的領(lǐng)袖(首相或總理)提名,經(jīng)國王形式任命,對議會(huì)負(fù)責(zé)并受議會(huì)監(jiān)督。英國18世紀(jì)20年代責(zé)任內(nèi)閣制開始形成,內(nèi)閣掌握行政權(quán),國王真正開始統(tǒng)而不治。②文明開化:日本明治政府推行的三大政策之一。文明開化是明治政府在19世紀(jì)70—80年代推行的學(xué)習(xí)西方資本主義國家的教育、文化科學(xué)、生活方式等,借以改造日本封建文化,建立資本主義精神文明的文化運(yùn)動(dòng)。努力在全民范圍內(nèi)普及初等教育。明治政府還采取一系列具體措施,如“改歷”“易服”“剪發(fā)”等,倡導(dǎo)西方人的生活方式。必練——教材邊角①英國議會(huì),亦稱“國會(huì)”,分上、下兩院。英國議會(huì)下院開會(huì)時(shí),執(zhí)政黨和反對黨各坐一側(cè)。(摘自教材P54“歷史縱橫”)執(zhí)政黨和反對黨的這種座次安排,有何意義?提示能有效地監(jiān)督執(zhí)政黨執(zhí)政,有利于執(zhí)政黨科學(xué)決策,減少失誤,有利于在野黨積極參政。②《解放黑人奴隸宣言》規(guī)定:“自1863年1月1日起,凡當(dāng)時(shí)仍在叛亂的任何一個(gè)州或地區(qū),其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠(yuǎn)獲得自由。”(摘自教材P55“史料閱讀”)這一文件的頒布有何影響?提示對美國黑人奴隸的解放有極大促進(jìn)作用;有利于贏得人心,取得內(nèi)戰(zhàn)的勝利。③《德意志帝國憲法》規(guī)定:“皇帝委派官吏,命令他們宣誓效忠帝國,并在必要情況下,命令他們退職。”(摘自教材P56“學(xué)思之窗”)這說明德意志的政治體制有何特點(diǎn)?提示保留著普魯士的專制色彩。命題探究提升關(guān)鍵能力考什么2主題一秩序更新——英法美資產(chǎn)階級革命與制度初建[3年6考]主題二拓展完善——資本主義制度的擴(kuò)展[3年5考]主題一秩序更新——英法美資產(chǎn)階級革命與制度初建[3年6考]高考對本主題的考查頻度高,多利用文獻(xiàn)資料、圖表或漫畫、社會(huì)現(xiàn)象等,考查英法美資產(chǎn)革命的背景、政治體制的特點(diǎn)及影響。考點(diǎn)三年考情創(chuàng)新示例2026高考命題預(yù)測資產(chǎn)階級革命2023·全國乙卷:以民兵法案為情境,考查英國資產(chǎn)階級革命的背景(1)熱考主題:英法美資產(chǎn)階級革命、政治體制的內(nèi)容及特點(diǎn)(2)角度預(yù)測:①多角度考查英法美資產(chǎn)階級革命及比較②考查英法美政治體制的特點(diǎn),認(rèn)識資本主義制度的多樣性2023·北京卷:考查革命者對奴隸貿(mào)易問題2023·新課標(biāo)卷:以《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》的漫畫為情境,考查拿破侖對外戰(zhàn)爭資本主義制度的確立2022·浙江1月卷:考查英國政治制度的特點(diǎn)視角史料證史——早期資產(chǎn)階級革命史料一“光榮革命”其實(shí)是一場不流血的革命,說其“光榮”就在于它不流血。其原因在于國家的統(tǒng)治階層已齊心協(xié)力,下決心要把詹姆士二世搞下臺。他們不能容忍專制制度的恢復(fù),更不能接受天主教的復(fù)辟;但同時(shí)他們也不愿再看到新的革命,不愿讓下層民眾再參與國家政體的設(shè)計(jì)。“光榮革命”是英國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),雖然表面上看似乎一切都沒有變,只是換了國王。——摘編自錢乘旦《英國通史》史料二它(英國)竭力把北美殖民地變成英國制造業(yè)的市場和原料供應(yīng)地,遏制北美殖民地制造業(yè)的發(fā)展。它還控制北美殖民地的運(yùn)輸業(yè),壟斷北美的商業(yè)利益,嚴(yán)禁北美人民向西部遷徙和定居。英國從政治上、財(cái)政上、軍事上也都加強(qiáng)了對北美殖民地的控制……托馬斯·杰斐遜于1774年指出,英國的殖民政策“是蓄意把我們淪為奴隸的系統(tǒng)的計(jì)劃”。——摘編自《美國通史》思考
(1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析“光榮革命”采用“不流血”方式的原因。提示政治:不能容忍專制制度的恢復(fù),統(tǒng)治階層內(nèi)部達(dá)成妥協(xié);宗教:天主教的復(fù)辟會(huì)迫害清教徒;社會(huì):不愿下層民眾參與國家政體的設(shè)計(jì);經(jīng)濟(jì):處于工場手工業(yè)階段,資本主義發(fā)展相對緩慢,資產(chǎn)階級實(shí)力比較薄弱。(2)根據(jù)史料二,概括美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。它對美國社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?提示原因:英國對北美殖民地的種種限制和剝削;英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展;啟蒙思想的影響。影響:為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路。視角學(xué)者觀點(diǎn)——資本主義制度的建立史料縱觀英國歷史……最終選擇了這種保留王權(quán)形式的資產(chǎn)階級代議政體——君主立憲制……英王仍然是終身和世襲的國家元首,享有憲法賦予的法律上或形式上的巨大權(quán)力,但是這種政體下的國王“統(tǒng)而不治”“臨朝不理政”。憲法在賦予權(quán)力的同時(shí),對王權(quán)的行使也加以了種種限制。通過一系列法案的頒布,逐漸確立了議會(huì)至上的原則。——丁翌《試析英國君主立憲制的確立》思考依據(jù)史料分析,英國是如何確立“議會(huì)至上”原則的?英國君主立憲制有哪些特點(diǎn)?提示確立:通過資產(chǎn)階級革命打擊了王權(quán);以立法的形式限制了王權(quán);通過代議制政體確立議會(huì)的最高立法權(quán)。特點(diǎn):國王是國家元首,權(quán)力受到限制,統(tǒng)而不治;議會(huì)至上。1.唯物史觀——?dú)W美資產(chǎn)階級革命的歷史淵源(1)經(jīng)濟(jì)原因:資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但落后的封建主義生產(chǎn)關(guān)系或殖民統(tǒng)治(如美國)阻礙了先進(jìn)的資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展。(2)政治原因:英法兩國封建專制程度不同:英國王權(quán)薄弱,形成了限制王權(quán)和注重議會(huì)的民主傳統(tǒng),并且從民族民主向資產(chǎn)階級民主轉(zhuǎn)變;法國王權(quán)強(qiáng)大,是典型的專制君主制國家。美國受到英國殖民統(tǒng)治,北美人民要求脫離英國殖民統(tǒng)治的呼聲強(qiáng)烈。(3)思想原因①面臨宗教背景:英國宗教陰影還很濃重,運(yùn)用清教思想;法國啟蒙運(yùn)動(dòng)后,理性取代蒙昧,運(yùn)用啟蒙思想;美國受宗教影響很小。②啟蒙思想程度:英國注重傳統(tǒng),啟蒙思想影響較小;法國經(jīng)歷啟蒙運(yùn)動(dòng),受啟蒙思想影響大;美國受啟蒙思想影響較大,特別是“三權(quán)分立”思想。2.歷史解釋——比較英、美、法資產(chǎn)階級革命(1)相同點(diǎn)①爆發(fā)的原因相同,都是因?yàn)橘Y本主義經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展,而封建專制統(tǒng)治或殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展,導(dǎo)致矛盾激化引發(fā)革命。②領(lǐng)導(dǎo)階級和主力相同,都是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo),主力是人民群眾。③革命的任務(wù)相同,都要求推翻封建統(tǒng)治或殖民統(tǒng)治,確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。④進(jìn)程和結(jié)果大致相同,即革命中充滿了斗爭和曲折,但最終確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,為資本主義的發(fā)展開辟了道路。(2)不同點(diǎn):英國資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲的資產(chǎn)階級專政;法國大革命規(guī)模最大,斗爭最激烈,確立了資產(chǎn)階級共和制;美國是以民族獨(dú)立的形式表現(xiàn)其資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)。主題二拓展完善——資本主義制度的擴(kuò)展[3年5考]考點(diǎn)三年考情創(chuàng)新示例2026高考命題預(yù)測日本明治維新2023·廣東卷:考查日本殖產(chǎn)興業(yè)的目的(1)熱考主題:資本主義擴(kuò)展的方式、特點(diǎn)及影響(2)角度預(yù)測:①多角度考查資本主義制度擴(kuò)展的方式、特點(diǎn)②從家國情懷角度,考查對資本主義民主政治制度的認(rèn)識2023·新課標(biāo)卷:以日本出版的刊物為視角,考查明治維新的影響美國南北戰(zhàn)爭2024·浙江卷:考查對美國南北戰(zhàn)爭的認(rèn)識2023·江蘇卷:考查美國南北戰(zhàn)爭的背景德國君主立憲制2022·廣東卷:考查《德意志帝國憲法》的局限性視角名家說史——德意志帝國的特點(diǎn)史料新帝國由22個(gè)邦和3個(gè)自由市組成……最大的邦是普魯士王國,占帝國全部面積的55%和人口的61%……當(dāng)時(shí)有人諷刺說,這是一個(gè)由一只大猛獸、半打狐貍和十幾只耗子組成的聯(lián)邦。新帝國形式上是作為一個(gè)聯(lián)邦組織起來,參加帝國的各邦表面上并未失去各自的原有地位,但是統(tǒng)治權(quán)屬于普魯士控制的帝國政府,而不屬于各邦。——摘編自丁建弘《德國通史》思考根據(jù)史料概括德國國家結(jié)構(gòu)形式的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識說明其形成的歷史背景。提示特點(diǎn):普魯士在帝國聯(lián)邦中占主導(dǎo)地位。歷史背景:普魯士主導(dǎo)了德意志的統(tǒng)一與帝國的建立。視角學(xué)者觀點(diǎn)——俄國1861年改革和日本明治維新史料19世紀(jì)60年代,當(dāng)俄國和日本兩國領(lǐng)導(dǎo)人全力以赴地推進(jìn)農(nóng)奴制度改革和明治維新運(yùn)動(dòng)時(shí),他們都必須面對這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí):長久的帝國傳統(tǒng)以及沙皇、天皇的神圣性,使沙皇和天皇很自然地繼續(xù)成為改革時(shí)期全國人民效忠的核心。也正因?yàn)槿绱耍韲腿毡緩姆饨ㄖ贫认蛸Y本主義過渡時(shí),改革派無不利用王權(quán)作為自己推行改革措施的旗幟。尤其是俄國,沙皇本人直接參與并領(lǐng)導(dǎo)了1861年改革。——摘編自郭永勝、姚雅銳《試論俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新相似的歷史前提》思考根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,分析導(dǎo)致俄國和日本改革呈現(xiàn)相似性的共同因素。并結(jié)合所學(xué)知識分析俄日兩國改革的共同影響。提示共同因素:資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分;封建傳統(tǒng)勢力強(qiáng)大;民眾對皇權(quán)迷信較深;改革派具有軟弱性和妥協(xié)性;統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部有識之士的推動(dòng)。共同影響:積極方面,都推動(dòng)了兩國的近代化,走上了資本主義道路。消極方面,都保留了封建殘余,走上了對外侵略擴(kuò)張的道路(軍國主義道路)。1.歷史解釋——俄國農(nóng)奴制改革的特點(diǎn)(1)從政治方面看,農(nóng)奴獲得了人身自由并享有公民權(quán)利,說明其具有資本主義民主的性質(zhì)。(2)從經(jīng)濟(jì)方面看,土地仍歸地主所有,沒有從根本上觸動(dòng)封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),具有不徹底性。同時(shí),高額的贖金實(shí)際上是對農(nóng)民的掠奪。(3)從整體來看,其目的是鞏固沙皇統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。2.歷史解釋——明治維新的主要特點(diǎn)(1)從改革領(lǐng)域看,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化和生活習(xí)俗等領(lǐng)域,較為全面。(2)從改革方式看,不僅僅是簡單引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),而是注重加以更新改造。(3)從推進(jìn)方式上看,充分運(yùn)用國家政權(quán)的力量,或強(qiáng)制推行,或示范引導(dǎo)。(4)從改革特點(diǎn)來看,在大力推行西化的同時(shí),保留了大量封建殘余。隨堂演練熱考命題對接練什么31.[據(jù)中外歷史綱要下P53“史料閱讀”改編]托克維爾曾寫道,這場革命的效果就是摧毀若干世紀(jì)以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度,代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會(huì)政治秩序。據(jù)此可知,“這場革命”(
) A.推翻了軍事獨(dú)裁統(tǒng)治
B.建立了平等的社會(huì)秩序 C.建立了君主立憲制度
D.打擊了歐洲的封建統(tǒng)治【練?教材改編題】解析根據(jù)材料“摧毀若干世紀(jì)以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度,代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會(huì)政治秩序”并結(jié)合所學(xué)可知,法國大革命沉重打擊了歐洲封建統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級民主思想,D項(xiàng)正確。答案D2.[據(jù)中外歷史綱要下P54“歷史縱橫”改編]“光榮革命”后,權(quán)力受到限制的國王逐漸不再出席內(nèi)閣會(huì)議。18世紀(jì)20年代,在議會(huì)下院多數(shù)黨領(lǐng)袖沃波爾的主持下,責(zé)任內(nèi)閣制開始形成,內(nèi)閣掌握國家的行政大權(quán)。由此可知,英國(
) A.封建貴族勢力依然強(qiáng)大
B.內(nèi)閣逐漸成為權(quán)力中心 C.君主立憲制進(jìn)一步完善
D.議會(huì)至上原則開始確立
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根據(jù)材料及所學(xué)可知,英國“光榮革命”后,王權(quán)受限,18世紀(jì)20年代,責(zé)任內(nèi)閣制形成,內(nèi)閣掌握國家大權(quán),這體現(xiàn)了君主立憲制的進(jìn)一步完善,C項(xiàng)正確;貴族封建勢力依然強(qiáng)大不符合英國史實(shí),排除A項(xiàng);議會(huì)是國家權(quán)力中心,排除B項(xiàng);《權(quán)利法案》的頒布確立議會(huì)至上原則,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
答案
C3.[據(jù)中外歷史綱要下P55“史料閱讀”改編]林肯在《解放黑人奴隸宣言》中宣布:“自1863年1月1日起,凡當(dāng)時(shí)仍在叛亂的任何一個(gè)州或地區(qū),其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠(yuǎn)獲得自由。”這一宣言(
) A.使黑人奴隸獲得平等公民權(quán)
B.其影響僅限于發(fā)生叛亂的地區(qū) C.延續(xù)了1787年憲法的精神
D.客觀上適應(yīng)了工業(yè)時(shí)代的需要
解析
據(jù)所學(xué)可知,《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)布,解放了叛亂地區(qū)的奴隸,為美國工業(yè)革命的開展提供了更多的自由勞動(dòng)力與市場,客觀上適應(yīng)了工業(yè)時(shí)代的需要,D項(xiàng)正確;黑人并沒有獲得平等的公民權(quán),排除A項(xiàng);這一宣言影響到整個(gè)美國,排除B項(xiàng);1787年憲法中并沒有廢除奴隸制,排除C項(xiàng)。故D項(xiàng)正確。
答案
D4.[據(jù)中外歷史綱要下P56“學(xué)思之窗”改編]1871年的《德意志帝國憲法》確立德國為君主立憲政體,但規(guī)定帝國皇帝擁有任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率軍隊(duì)、決定對外政策以及主宰議會(huì)等權(quán)力;1875年通過的《法蘭西第三共和國憲法》確立了法國為民主共和政體,但規(guī)定總統(tǒng)任期7年,可以連選連任。此現(xiàn)象主要反映了(
) A.國家元首無權(quán)任命內(nèi)閣成員 B.德國的保守勢力強(qiáng)于法國 C.憲法的內(nèi)容具有很大伸縮性 D.議會(huì)完全行使立法權(quán)解析據(jù)材料可知,德國雖是君主立憲政體,但德皇權(quán)力極大;法國雖確立了民主共和制,但總統(tǒng)任期不僅長且可連任,說明憲法的內(nèi)容具有很大伸縮性,是傳統(tǒng)資產(chǎn)階級政體的異變,故選C項(xiàng);法國內(nèi)閣由總統(tǒng)任命,排除A項(xiàng);沒有比較,得不出“德國的保守勢力強(qiáng)于法國”的結(jié)論,排除B項(xiàng);德國帝國議會(huì)的立法必須獲得聯(lián)邦議會(huì)的多數(shù)同意,“完全”說法錯(cuò)誤,排除D項(xiàng)。答案C5.[據(jù)中外歷史綱要下P57“問題探究”改編]1832年議會(huì)改革之后,英國全國選民的人數(shù)從1831年的48.8萬人上升到1833年的80.8萬人,而其占全國人口比例的約2%僅增加到3.3%。這說明英國(
) A.國王開始“統(tǒng)而不治” B.代議制民主的局限性 C.議會(huì)的權(quán)力日益擴(kuò)大
D.責(zé)任內(nèi)閣制正式形成
解析
1832年議會(huì)改革之后,英國選民的人數(shù)上升幅度較大,但占全國人口的比例仍較小,說明代議制民主發(fā)展不充分,存在局限性,B項(xiàng)正確;據(jù)所學(xué),英國國王處于“統(tǒng)而不治”的地位,始于18世紀(jì)20年代責(zé)任內(nèi)閣制的形成,排除A項(xiàng);材料未涉及議會(huì)權(quán)力的變化,排除C項(xiàng);據(jù)所學(xué),18世紀(jì)中期,責(zé)任內(nèi)閣制正式形成,時(shí)間與材料不符,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
答案
B1.(2023·北京高考,13)美國《獨(dú)立宣言》初稿中有一句話:“他(英王)侵犯了一個(gè)遙遠(yuǎn)民族的人民最神圣的生命權(quán)和自由權(quán)。他們被捕獲,販賣到另一個(gè)半球,乃至慘死途中。”這句話最終被刪除,沒有出現(xiàn)在定稿中。對此理解正確的是(
) A.英國政府頒布法令,廢除了奴隸貿(mào)易 B.《獨(dú)立宣言》否定了天賦人權(quán)的觀念 C.北美革命者對奴隸貿(mào)易問題存在分歧 D.北美黑人的公民權(quán)利得到了法律承認(rèn)【練?高考真題】解析據(jù)材料可知,《獨(dú)立宣言》初稿中對英國在北美地區(qū)的奴隸貿(mào)易,進(jìn)行了批判和抨擊,但是最終沒有出現(xiàn)在定稿中,說明美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期,革命者對奴隸貿(mào)易問題沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識,存在分歧,故選C項(xiàng)。19世紀(jì)初,英國宣布廢除奴隸貿(mào)易,而美國《獨(dú)立宣言》頒布的時(shí)間是1776年,排除A項(xiàng);《獨(dú)立宣言》宣揚(yáng)了“天賦人權(quán)”觀念,而非否定,排除B項(xiàng);1866年憲法修正案中,美國第一次承認(rèn)黑人享有公民權(quán),與材料時(shí)間不符,排除D項(xiàng)。答案C2.(2022·福建高考,14)1867年,政治學(xué)家沃爾特·巴奇霍特在論及英國政治體制時(shí),總結(jié)國王在國事中扮演的角色是“接受咨詢,給予支持,提出警告”。這反映了當(dāng)時(shí)英國(
) A.國王權(quán)力的加強(qiáng)
B.責(zé)任內(nèi)閣制的出現(xiàn) C.政黨政治的發(fā)展
D.君主立憲制的完善
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據(jù)題干中給出的時(shí)間以及國王的角色是“接受咨詢,給予支持,提出警告”等提示,結(jié)合所學(xué)可以推知這一時(shí)期英國君主立憲制逐漸完善,故選D項(xiàng)。雖然國王可以對國事提出警告,但這一時(shí)期國王的權(quán)力已大大削弱,排除A項(xiàng);責(zé)任內(nèi)閣制形成于18世紀(jì)初期,排除B項(xiàng);政黨政治在19世紀(jì)有所發(fā)展,但與題干呈現(xiàn)的內(nèi)容無關(guān),排除C項(xiàng)。
答案
D3.(2024·甘肅高考,14)意大利統(tǒng)一初期,各地政治認(rèn)同意識薄弱。1889年,意大利國王攜王后訪問南部的那不勒斯,王后盛贊了一款與意大利國旗同色的紅、白、綠三色披薩,曾經(jīng)是那不勒斯貧民食品的披薩遂風(fēng)靡全國,成為國民美食。王室試圖利用披薩(
) A.消弭貧富分化
B.強(qiáng)化國家認(rèn)同 C.推廣傳統(tǒng)美食
D.凸顯南部特色
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題干材料開頭強(qiáng)調(diào)了“意大利統(tǒng)一初期,各地政治認(rèn)同意識薄弱”這一背景,然后講述了在此背景之下,意大利的王后盛贊一款與意大利國旗(國旗是國家的象征)同色的三色披薩,她的贊美讓該披薩成為風(fēng)靡全國的國民美食,由此可推知王室試圖利用披薩來“強(qiáng)化國家認(rèn)同”,故B項(xiàng)正確。其他三項(xiàng)都不是王室利用披薩的主要目的,排除A、C、D三項(xiàng)。
答案
B課時(shí)精練一、選擇題:共16小題,每小題3分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.(2025·浙江臺州調(diào)研)光榮革命“其間不乏武裝行為和暴力現(xiàn)象,‘兵不血刃’的說法雖不準(zhǔn)確,但避免了大量的流血和犧牲……把王位同時(shí)獻(xiàn)給威廉和瑪麗,已經(jīng)違背了嚴(yán)格的長子繼承制,打亂了王位繼承順序,并建立了一種奇特的一國二君體制”。這說明光榮革命(
) A.解決了行政權(quán)和立法權(quán)的關(guān)系
B.使國王處于“統(tǒng)而不治”地位 C.具有革命性和保守性的雙重性
D.使西方政治制度逐漸走向成熟
答案C2.(2024·安徽合肥模擬)自英國在北美殖民活動(dòng)開始,就鼓勵(lì)發(fā)展對英國有利的工業(yè)而抑制不利的工業(yè)。但17—18世紀(jì),北美殖民地的木材業(yè)、造船業(yè)、紡織業(yè)、捕魚業(yè)等四大行業(yè)迅猛發(fā)展,其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐洲,甚至沖擊了英國本土行業(yè)。據(jù)此可知,這種狀況(
) A.擴(kuò)大了美國南北方經(jīng)濟(jì)差距
B.增強(qiáng)北美人民民族民主意識 C.滿足了英國殖民掠奪的需要
D.直接推動(dòng)了聯(lián)邦政府的成立解析從材料可知,北美殖民地經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展并對英國本土行業(yè)產(chǎn)生沖擊,導(dǎo)致英國對殖民地采取了種種限制,激起了殖民地人民強(qiáng)烈的不滿;同時(shí),伴隨資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和啟蒙思想的傳播,北美殖民地人民反抗英國殖民統(tǒng)治的民族民主意識也不斷增強(qiáng),最終導(dǎo)致了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的爆發(fā),故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)結(jié)論無法從材料中得出,排除;C項(xiàng)結(jié)論無法從材料中得出,排除;美國聯(lián)邦政府的成立是因?yàn)楠?dú)立以后美國的邦聯(lián)制存在弊端,排除D項(xiàng)。答案B3.(2025·湖北宜昌模擬)塞西爾·詹金斯認(rèn)定“18世紀(jì)的法國是個(gè)矛盾體”,因?yàn)橐环矫鎽{借啟蒙運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)家與高雅的文學(xué)沙龍,法國成了歐洲羨慕的對象;另一方面,法國有著深層次的結(jié)構(gòu)及財(cái)政問題,而且這些問題與社會(huì)及宗教矛盾相結(jié)合。上述“矛盾體”的判斷主要詮釋了(
) A.法國社會(huì)轉(zhuǎn)型的根本動(dòng)力
B.法國爆發(fā)革命的深層原因 C.歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)生依據(jù)
D.歐洲干涉法國革命的理由解析據(jù)材料可知,法國大革命前,法國啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速,而另一方面法國社會(huì)卻矛盾尖銳,這推動(dòng)了法國大革命的爆發(fā),故選B項(xiàng);社會(huì)轉(zhuǎn)型的根本動(dòng)力是生產(chǎn)力,材料沒有體現(xiàn)生產(chǎn)力的變化,排除A項(xiàng);啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生的背景主要是資本主義發(fā)展與封建制度矛盾尖銳,材料內(nèi)容與此無關(guān),排除C項(xiàng);材料不涉及歐洲其他國家,排除D項(xiàng)。答案B4.(2025·湖北十堰調(diào)研)1701年,英國頒布的《王位繼承法》規(guī)定:“本國王位與尊號歸屬于非英格蘭王國的人的時(shí)候,如果未經(jīng)議會(huì)同意,本國國民不負(fù)防御不屬于英國的領(lǐng)土而從事戰(zhàn)爭的義務(wù)。”這一規(guī)定(
) A.導(dǎo)致英國國王失去行政權(quán)
B.突顯了議會(huì)主權(quán)的特點(diǎn) C.使英國免于卷入國際沖突
D.確立了英國君主立憲制解析據(jù)材料“如果未經(jīng)國會(huì)同意……”可知英國的重大決策行為必須經(jīng)過議會(huì)同意才有效,體現(xiàn)了議會(huì)主權(quán)的原則,故選B項(xiàng);責(zé)任內(nèi)閣制的確立標(biāo)志著英國國王失去了行政權(quán),排除A項(xiàng);材料主要針對的是本國防御問題,與是否卷入國際沖突關(guān)系不大,且“免于卷入國際沖突”說法絕對,排除C項(xiàng);1689年《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國確立了君主立憲制,排除D項(xiàng)。答案B5.(2024·重慶南開中學(xué)模擬)1721年,英國議會(huì)首次對行政高官進(jìn)行質(zhì)詢。1783年,下院宣布任何議員都有權(quán)向大臣或官員提出問題,被質(zhì)詢者可以答復(fù),也可以拒絕答復(fù)。1835年,質(zhì)詢出現(xiàn)在下院的議事程序單上,并公布于眾,被質(zhì)詢者必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作出答復(fù)。議會(huì)質(zhì)詢權(quán)的演變說明英國(
) A.憲政體制的逐步完善
B.議會(huì)控制行政事務(wù)處理 C.限制王權(quán)傳統(tǒng)的延續(xù)
D.國家監(jiān)察體制不斷調(diào)整解析從材料可知,歷時(shí)100多年,英國議會(huì)下院形成了對行政高官進(jìn)行質(zhì)詢的制度,這說明英國憲政體制在漸進(jìn)中逐步完善,故選A項(xiàng);英國議會(huì)行使立法權(quán),而不能控制行政事務(wù),排除B項(xiàng);質(zhì)詢權(quán)的對象是行政官而不是國王,排除C項(xiàng);議會(huì)質(zhì)詢權(quán)是議會(huì)監(jiān)督政府的方式和手段之一,能起到監(jiān)督作用,但不能代表英國的“監(jiān)察體制”,排除D項(xiàng)。答案A6.(2025·湖北宜昌模擬)1787年出席美國制憲會(huì)議的有55名代表,其中有40人有公債,14人從事土地投機(jī),24人是高利貸者和銀行家,12人是工商業(yè)家或船主,15人是奴隸主,且往往一個(gè)人有數(shù)種財(cái)產(chǎn),沒有一個(gè)工農(nóng)代表,民主派人士如杰斐遜、潘恩因故沒有參加。這反映出1787年憲法(
) A.違背共和主義基本原則
B.具有資產(chǎn)階級性質(zhì) C.強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的權(quán)力
D.踐行了天賦人權(quán)思想解析據(jù)材料可知,1787年出席制憲會(huì)議的55名代表中沒有一個(gè)工農(nóng)代表,他們代表了資產(chǎn)階級不同利益集團(tuán),其制定的憲法必定維護(hù)資產(chǎn)階級的利益,故選B項(xiàng);制憲會(huì)議代表由選舉產(chǎn)生,體現(xiàn)了共和主義基本原則,排除A項(xiàng);聯(lián)邦政府權(quán)力的強(qiáng)化表現(xiàn)在:聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力,如立法、征稅、對外宣戰(zhàn)和締約等,與材料無關(guān),排除C項(xiàng);天賦人權(quán)指自然界生物普遍固有的權(quán)利,并不限于法律或信仰來賦予,如自由、平等,與材料不符,排除D項(xiàng)。答案B7.(2025·湖南長郡中學(xué)模擬)美國憲法規(guī)定國會(huì)由參議院和眾議院組成。眾議員按各州人數(shù)比重投票選舉產(chǎn)生,任期為2年,到期全部改選;參議員則由各州議會(huì)限選二人,任期為6年,每兩年改選1/3。議員沒有任屆限制,可連選連任。這些規(guī)定旨在(
) A.實(shí)施三權(quán)分立
B.落實(shí)分權(quán)制衡原則 C.加強(qiáng)聯(lián)邦權(quán)力
D.保持政策的延續(xù)性
解析
美國國會(huì)擁有立法權(quán)等權(quán)力。眾議員人數(shù)多但任期短;參議員人數(shù)少但任期長,根據(jù)參眾兩院的制約原則可知,參議員長期任職在一定程度上保證了國會(huì)最終決策的長期延續(xù),避免政策兩年一換的現(xiàn)象,故答案選D項(xiàng)。
答案
D8.(2025·河北石家莊模擬)13世紀(jì)以來,英國在長期不斷的政治改革下,于17世紀(jì)末率先建立了現(xiàn)代民主制度;而法國則從18世紀(jì)末大革命起,歷經(jīng)數(shù)次革命和復(fù)辟,在19世紀(jì)末確立民主共和體制,其歷程的復(fù)雜性、曲折性和長期性為世間所罕見。這一現(xiàn)象根植于兩國(
) A.建國路徑的差異
B.資產(chǎn)階級力量的差異 C.指導(dǎo)思想的差異
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
解析
據(jù)材料“英國……17世紀(jì)末率先建立了現(xiàn)代民主制度……法國則從18世紀(jì)末大革命起……在19世紀(jì)末確立民主共和體制”可知,法國的政治民主化道路與英國相比歷經(jīng)曲折,說明法國封建勢力的強(qiáng)大,英國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度高于法國,依據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的唯物史觀可知,這反映了兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同,故選D項(xiàng)。
答案
D9.(2024·海南三亞模擬)1879年,法國議會(huì)兩院圍繞確立7月14日為國慶日的議案進(jìn)行討論。對此,參議院共和派議員馬丹提出,應(yīng)在1789年的具體歷史情境中理解,這一天是“新時(shí)代對舊制度的勝利”。馬丹這一提案的直接目的是(
) A.培育政治認(rèn)同
B.加速革命進(jìn)程 C.控制民眾思想
D.改革社會(huì)制度解析據(jù)題干“應(yīng)在1789年的具體歷史情境中理解,這一天是‘新時(shí)代對舊制度的勝利’”并結(jié)合所學(xué)可知,1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄,推翻了封建專制統(tǒng)治,1879年正值法蘭西第三共和國時(shí)期,馬丹作為共和派議員希望強(qiáng)化共和國意識,抵制帝制,故選A項(xiàng);“加速”不合邏輯,1870年法蘭西第三共和國已經(jīng)建立,當(dāng)時(shí)政府的任務(wù)是鞏固共和國政權(quán),排除B項(xiàng);“控制”不合邏輯,馬丹希望讓民眾增強(qiáng)民主共和意識,而非控制其思想,排除C項(xiàng);“改革”不合邏輯,應(yīng)為“鞏固”,排除D項(xiàng)。答案A10.(2025·河南開封模擬)1875年,第三共和國憲法頒布后,議會(huì)又多次立法,規(guī)定:“曾經(jīng)統(tǒng)治法國的家族成員不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”,“曾統(tǒng)治法國的家族的成員,不準(zhǔn)選入?yún)⒆h院”,“取消曾經(jīng)統(tǒng)治法國的家族成員的一切選舉資格”。這表明當(dāng)時(shí)的法國(
) A.共和體制尚不穩(wěn)固
B.共和觀念深入民心 C.復(fù)辟帝制呼聲很高
D.貧富懸殊矛盾尖銳解析由材料“曾經(jīng)統(tǒng)治法國的家族成員不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”“曾統(tǒng)治法國的家族的成員,不準(zhǔn)選入?yún)⒆h院”“取消曾經(jīng)統(tǒng)治法國的家族成員的一切選舉資格”可知法蘭西第三共和國憲法頒布后,通過多次立法進(jìn)一步維護(hù)共和政體,限制君主派對國家政體的威脅,說明共和政體尚不穩(wěn)固,故選A項(xiàng);法國君主制影響深遠(yuǎn),共和觀念不夠深入,排除B項(xiàng);君主派倡導(dǎo)君主立憲政體,與復(fù)辟帝制有實(shí)質(zhì)上的區(qū)別,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是法國政體,與貧富差距無關(guān),排除D項(xiàng)。答案A11.(2024·廣東深圳模擬)據(jù)統(tǒng)計(jì),拉美各國取得獨(dú)立后的150年中,共頒布了180多部憲法,其中大部分是在1850年以前頒布的。僅委內(nèi)瑞拉一國,就頒布了22部憲法。從各國憲法來看,絕大多數(shù)國家都采用中央集權(quán)制,幾乎所有的原西班牙、葡萄牙美洲殖民地在獨(dú)立后都采用總統(tǒng)制。這(
) A.反映了代議制在世界的擴(kuò)展
B.保障拉美各國實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng) C.說明拉美國家照搬美國體制
D.消除了殖民者對當(dāng)?shù)氐挠绊懡馕鰮?jù)材料“憲法”“中央集權(quán)制”“總統(tǒng)制”可知,拉美各國獨(dú)立后,學(xué)習(xí)了美國、法國的憲法與制度,這反映了代議制在世界的擴(kuò)展,故選A項(xiàng);受殖民主義侵略的影響,單憑學(xué)習(xí)資產(chǎn)階級代議制,不能保障拉美各國實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng),排除B項(xiàng);“照搬”說法過于絕對,排除C項(xiàng);“消除了”說法過于絕對,殖民主義的野蠻侵略是造成拉美國家落后的重要原因,并且遺留下邊界、民族等矛盾,排除D項(xiàng)。答案A12.(2024·湖北武漢模擬)在美國革命初期,《獨(dú)立宣言》宣布了人民有革命的權(quán)力。但是,根據(jù)1787年憲法建立的聯(lián)邦政府擁有對公民直接行使統(tǒng)治的權(quán)力。這一變化說明美國憲法(
) A.適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要
B.違背了人民主權(quán)的思想 C.實(shí)現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的政治理想
D.確立了三權(quán)分立的原則
解析
據(jù)材料信息可知,革命初期,《獨(dú)立宣言》宣布人民有革命的權(quán)力,1787年憲法建立的聯(lián)邦政府則擁有對公民直接行使統(tǒng)治的權(quán)力,說明不同時(shí)期法律的內(nèi)容有所不同,即1787年憲法適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要,為資本主義發(fā)展提供法律保障,故選A項(xiàng);1787年憲法規(guī)定總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生并有任期,體現(xiàn)了人民主權(quán)思想,排除B項(xiàng);材料并未反映1787年憲法與啟蒙運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系,排除C項(xiàng);1787年憲法確立了三權(quán)分立原則,但是與題干無關(guān),排除D項(xiàng)。
答案
A13.(2024·安徽黃山模擬)1816—1858年間,俄國男性世襲貴族數(shù)量從8.41萬增至11.31萬,增幅34.5%,同時(shí),農(nóng)奴人口從2145.42萬增至2483.82萬,增幅為15.8%。在1840—1858年,南俄和伏爾加河下游貴族地產(chǎn)總面積從1032.4萬俄畝增至1264.1萬俄畝,增長22.4%。這可以說明,當(dāng)時(shí)俄國(
) A.雇傭制大農(nóng)場初具規(guī)模
B.農(nóng)奴遭受的剝削加深 C.農(nóng)奴人身依附關(guān)系加劇
D.農(nóng)奴制并未出現(xiàn)危機(jī)
解析
據(jù)材料“俄國男性世襲貴族數(shù)量從8.41萬增至11.31萬,增幅34.5%”“貴族地產(chǎn)總面積從1032.4萬俄畝增至1264.1萬俄畝,增長22.4%”可知當(dāng)時(shí)俄國貴族的人數(shù)和土地的數(shù)量都呈現(xiàn)出大規(guī)模的增長,說明當(dāng)時(shí)貴族對俄國農(nóng)奴的剝削進(jìn)一步加深,社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化,故選B項(xiàng)。
答案
B14.(2024·海南海口模擬)1878—1879年,美國西部和南部議員聯(lián)合起來,向國會(huì)提交了“排華議案”,要求限制中國人入境美國,甚至有議員指出,當(dāng)初引進(jìn)黑人就是一個(gè)錯(cuò)誤,因?yàn)楹谌瞬荒鼙话兹送袊送瑯尤绱耍绹荒苤氐父厕H。對此解讀合理的是(
) A.“排華議案”與世界進(jìn)步思潮相悖 B.美國奉行“貿(mào)易保護(hù)主義”政策 C.美國企圖恢復(fù)“有色人種奴隸制” D.有色人種嚴(yán)重危害美國社會(huì)治安解析美國西部和南部議員聯(lián)合抵制中國人入境美國,說明美國民主平等具有虛偽性,違背了啟蒙思想家宣揚(yáng)的“自由”“平等”等理念,故選A項(xiàng);貿(mào)易保護(hù)主義是指在對外貿(mào)易中實(shí)行限制進(jìn)口以保護(hù)本國商品,并向本國商品提供各種優(yōu)惠以增強(qiáng)其國際競爭力的主張和政策,與材料無關(guān),排除B項(xiàng);企圖恢復(fù)“有色人種奴隸制”與史實(shí)不符,排除C項(xiàng);有色人種嚴(yán)重危害美國社會(huì)治安與現(xiàn)實(shí)不符,排除D項(xiàng)。答案A15.(2024·天津河?xùn)|區(qū)模擬)1908年,威廉二世與英國友人交談時(shí)透露,俄、法曾煽動(dòng)德國干預(yù)布爾戰(zhàn)爭對付英國,自己予以拒絕并告知了英國。首相比洛因未嚴(yán)格審核談話記錄,導(dǎo)致國內(nèi)外危機(jī)而被辭退。這反映出當(dāng)時(shí)德國(
) A.軍國主義影響了外交政策
B.輿情主導(dǎo)國際關(guān)系 C.首相權(quán)力受制于民眾監(jiān)督
D.政治體制暗藏隱患
解析
據(jù)材料“首相比洛因未嚴(yán)格審核談話記錄,導(dǎo)致國內(nèi)外危機(jī)而被辭退”及所學(xué)可知,德國確立起二元制的君主立憲制國家,皇帝專權(quán),是國家最高元首,首相對皇帝負(fù)責(zé)而不對議會(huì)負(fù)責(zé),說明這種政治體制暗藏隱患,故選D項(xiàng)。
答案
D16.(2025·山東日照模擬)1869年6月,明治政府批準(zhǔn)各藩“奉還版籍”申請,同時(shí)任命274名藩主為藩知事,繼續(xù)主持藩政,但規(guī)定藩收入的十分之一為藩知事家祿,余者為藩財(cái)政收入,原家臣的俸祿改由藩財(cái)政擔(dān)負(fù),從而釜底抽薪,事實(shí)上割斷了舊家主與家臣在經(jīng)濟(jì)上的授受關(guān)系。這些舉措(
) A.使“文明開化”得到了落實(shí)
B.有利于加強(qiáng)中央集權(quán) C.以“全盤西化”為指導(dǎo)思想
D.清除了封建殘余勢力解析據(jù)材料“事實(shí)上割斷了舊家主與家臣在經(jīng)濟(jì)上的授受關(guān)系”并結(jié)合所
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