2025年衛生與健康促進師資格考試試卷及答案一、案例分析題（30分）

案例：某社區衛生服務中心，近期開展了健康教育活動，邀請社區居民參加。活動結束后，部分居民表示對健康知識有了更深入的了解，但仍有部分居民對活動效果表示懷疑。請你根據以下問題進行分析和解答。

1.分析社區居民對健康教育活動效果的不同反應原因。（6分）

答案：

（1）社區居民對健康知識的需求程度不同；

（2）社區居民對健康教育的認知程度不同；

（3）社區居民對活動的參與度不同；

（4）社區居民對健康教育的信任度不同。

2.針對社區居民對健康教育活動效果的不同反應，提出相應的改進措施。（6分）

答案：

（1）提高健康教育的針對性和實用性，滿足社區居民的實際需求；

（2）加強健康教育宣傳，提高社區居民對健康教育的認知程度；

（3）增加活動的互動性，提高社區居民的參與度；

（4）建立信任機制，提高社區居民對健康教育的信任度。

3.如何評估健康教育活動效果？（6分）

答案：

（1）通過問卷調查、訪談等方式了解社區居民對健康知識的掌握程度；

（2）觀察社區居民在活動后的行為改變；

（3）收集社區居民對活動的滿意度評價；

（4）分析活動前后社區居民的健康狀況變化。

二、選擇題（60分）

1.衛生與健康促進師的主要職責是（）

A.開展健康教育活動

B.提供健康咨詢服務

C.管理健康檔案

D.以上都是

答案：D

2.健康教育的核心是（）

A.提高健康知識水平

B.改善健康行為

C.增強健康意識

D.以上都是

答案：D

3.健康教育的基本原則是（）

A.科學性

B.系統性

C.可行性

D.以上都是

答案：D

4.健康教育的方法包括（）

A.講座

B.宣傳欄

C.個體咨詢

D.以上都是

答案：D

5.健康教育評估的指標包括（）

A.知識掌握程度

B.行為改變

C.滿意度

D.以上都是

答案：D

6.健康促進師在開展健康教育時，應遵循的原則是（）

A.尊重個體差異

B.注重團隊合作

C.強調預防為主

D.以上都是

答案：D

7.健康促進師在開展健康教育活動時，應具備的能力包括（）

A.溝通能力

B.組織能力

C.分析能力

D.以上都是

答案：D

8.健康促進師在開展健康教育活動時，應關注的問題包括（）

A.社區居民的健康需求

B.健康教育資源的配置

C.健康教育活動的效果

D.以上都是

答案：D

9.健康促進師在開展健康教育活動時，應遵循的倫理原則包括（）

A.尊重個體

B.保護隱私

C.公正公平

D.以上都是

答案：D

10.健康促進師在開展健康教育活動時，應關注的社會問題包括（）

A.環境污染

B.職業病

C.社會不公

D.以上都是

答案：D

三、簡答題（20分）

1.簡述健康教育的定義和特點。（6分）

答案：

健康教育是指通過教育、宣傳、咨詢、服務等手段，提高人們的健康知識水平，改善健康行為，增強健康意識，從而達到預防疾病、提高生活質量的目的。健康教育具有以下特點：

（1）目標明確，針對性強；

（2）內容豐富，形式多樣；

（3）注重個體差異，強調個性化服務；

（4）強調預防為主，注重健康促進。

2.簡述健康促進師的角色和職責。（6分）

答案：

健康促進師的角色包括：

（1）健康教育者：開展健康教育活動，提高人們的健康知識水平；

（2）健康咨詢者：提供健康咨詢服務，解答人們的健康問題；

（3）健康管理者：管理健康檔案，跟蹤人們的健康狀況；

（4）健康促進者：推動社區健康事業的發展。

健康促進師的職責包括：

（1）開展健康教育活動；

（2）提供健康咨詢服務；

（3）管理健康檔案；

（4）參與健康政策制定；

（5）推動社區健康事業發展。

3.簡述健康教育評估的方法和指標。（6分）

答案：

健康教育評估的方法包括：

（1）問卷調查；

（2）訪談；

（3）觀察；

（4）數據分析。

健康教育評估的指標包括：

（1）知識掌握程度；

（2）行為改變；

（3）滿意度；

（4）健康狀況變化。

四、論述題（30分）

1.結合實際案例，論述健康教育在預防慢性病中的作用。（10分）

答案：

慢性病是全球范圍內重要的公共衛生問題，健康教育在預防慢性病中具有重要作用。以下是一個實際案例：

案例：某社區近年來慢性病發病率逐年上升，社區居民對慢性病的防治意識較低。為此，社區開展了健康教育宣傳活動，邀請專家進行講座，組織居民參加健康知識競賽，發放健康宣傳資料等。經過一段時間的努力，社區居民對慢性病的防治意識明顯提高，慢性病發病率得到有效控制。

健康教育在預防慢性病中的作用主要體現在以下幾個方面：

（1）提高居民對慢性病的認識，增強防治意識；

（2）普及慢性病防治知識，提高居民的健康素養；

（3）引導居民養成良好的生活習慣，降低慢性病發病風險；

（4）促進社區居民之間的交流與合作，共同應對慢性病挑戰。

2.論述健康促進師在社區健康管理工作中的作用。（10分）

答案：

健康促進師在社區健康管理工作中具有重要作用，主要體現在以下幾個方面：

（1）開展健康教育活動：健康促進師負責策劃、組織、實施社區健康教育活動，提高社區居民的健康素養。

（2）提供健康咨詢服務：健康促進師為社區居民提供健康咨詢服務，解答他們的健康問題，指導他們養成良好的生活習慣。

（3）管理健康檔案：健康促進師負責建立、管理社區居民的健康檔案，跟蹤他們的健康狀況，為健康管理提供依據。

（4）推動社區健康事業發展：健康促進師積極參與社區健康事業的建設，為社區健康事業發展獻計獻策。

（5）協調各方資源：健康促進師協調社區、醫療機構、企業等各方資源，共同推進社區健康事業的發展。

3.論述健康促進師在應對突發公共衛生事件中的作用。（10分）

答案：

突發公共衛生事件是指突然發生的、涉及人群廣泛的、對人民群眾生命健康和財產安全造成嚴重威脅的事件。健康促進師在應對突發公共衛生事件中具有重要作用，主要體現在以下幾個方面：

（1）宣傳普及突發公共衛生事件防治知識：健康促進師通過多種渠道宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高居民的防范意識。

（2）組織社區居民參與防治工作：健康促進師組織社區居民參與突發公共衛生事件的防治工作，共同應對疫情。

（3）協調各方資源：健康促進師協調政府、醫療機構、社區等各方資源，共同應對突發公共衛生事件。

（4）開展心理疏導：健康促進師為受突發公共衛生事件影響的居民提供心理疏導，幫助他們度過難關。

（5）總結經驗教訓：健康促進師總結突發公共衛生事件應對過程中的經驗教訓，為今后類似事件提供借鑒。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.分析社區居民對健康教育活動效果的不同反應原因。（6分）

答案：

（1）社區居民對健康知識的需求程度不同；

（2）社區居民對健康教育的認知程度不同；

（3）社區居民對活動的參與度不同；

（4）社區居民對健康教育的信任度不同。

解析思路：

首先，考慮社區居民對健康知識的需求，不同人群對健康知識的關注度不同，需求自然不同。其次，分析社區居民對健康教育的認知程度，認知程度高的居民可能更容易接受健康教育活動。再次，考慮社區居民對活動的參與度，參與度低的居民可能對活動效果持懷疑態度。最后，考慮社區居民對健康教育的信任度，信任度低的居民可能對活動效果表示懷疑。

2.針對社區居民對健康教育活動效果的不同反應，提出相應的改進措施。（6分）

答案：

（1）提高健康教育的針對性和實用性，滿足社區居民的實際需求；

（2）加強健康教育宣傳，提高社區居民對健康教育的認知程度；

（3）增加活動的互動性，提高社區居民的參與度；

（4）建立信任機制，提高社區居民對健康教育的信任度。

解析思路：

針對不同反應，首先提出提高健康教育針對性和實用性的措施，以滿足不同居民的需求。其次，加強宣傳以提高認知程度。接著，增加互動性以提高參與度。最后，建立信任機制以增強居民對活動的信任。

3.如何評估健康教育活動效果？（6分）

答案：

（1）通過問卷調查、訪談等方式了解社區居民對健康知識的掌握程度；

（2）觀察社區居民在活動后的行為改變；

（3）收集社區居民對活動的滿意度評價；

（4）分析活動前后社區居民的健康狀況變化。

解析思路：

評估健康教育活動效果需要多方面的數據支持。首先，通過問卷調查和訪談了解居民對健康知識的掌握程度。其次，觀察居民在活動后的行為改變。再次，收集居民對活動的滿意度評價。最后，分析活動前后居民的健康狀況變化。

二、選擇題（60分）

1.衛生與健康促進師的主要職責是（）

答案：D

解析思路：

衛生與健康促進師的工作內容涉及健康教育、健康咨詢、健康檔案管理等多個方面，因此選擇包含所有選項的D。

2.健康教育的核心是（）

答案：D

解析思路：

健康教育的核心目標是提高健康知識水平、改善健康行為、增強健康意識，因此選擇包含所有選項的D。

3.健康教育的基本原則是（）

答案：D

解析思路：

健康教育的基本原則包括科學性、系統性、可行性，因此選擇包含所有選項的D。

4.健康教育的方法包括（）

答案：D

解析思路：

健康教育的方法多種多樣，包括講座、宣傳欄、個體咨詢等，因此選擇包含所有選項的D。

5.健康教育評估的指標包括（）

答案：D

解析思路：

健康教育評估的指標包括知識掌握程度、行為改變、滿意度、健康狀況變化等多個方面，因此選擇包含所有選項的D。

6.健康促進師在開展健康教育時，應遵循的原則是（）

答案：D

解析思路：

健康促進師在開展健康教育時應尊重個體差異、注重團隊合作、強調預防為主，因此選擇包含所有選項的D。

7.健康促進師在開展健康教育活動時，應具備的能力包括（）

答案：D

解析思路：

健康促進師需要具備溝通能力、組織能力、分析能力等，因此選擇包含所有選項的D。

8.健康促進師在開展健康教育活動時，應關注的問題包括（）

答案：D

解析思路：

健康促進師在開展活動時應關注社區居民的健康需求、健康教育資源的配置、健康教育活動的效果等，因此選擇包含所有選項的D。

9.健康促進師在開展健康教育活動時，應遵循的倫理原則包括（）

答案：D

解析思路：

健康促進師在開展活動時應遵循尊重個體、保護隱私、公正公平等倫理原則，因此選擇包含所有選項的D。

10.健康促進師在開展健康教育活動時，應關注的社會問題包括（）

答案：D

解析思路：

健康促進師在開展活動時應關注環境污染、職業病、社會不公等社會問題，因此選擇包含所有選項的D。

三、簡答題（20分）

1.簡述健康教育的定義和特點。（6分）

答案：

健康教育是指通過教育、宣傳、咨詢、服務等手段，提高人們的健康知識水平，改善健康行為，增強健康意識，從而達到預防疾病、提高生活質量的目的。健康教育具有以下特點：

（1）目標明確，針對性強；

（2）內容豐富，形式多樣；

（3）注重個體差異，強調個性化服務；

（4）強調預防為主，注重健康促進。

解析思路：

首先解釋健康教育的定義，然后列出其特點，包括目標明確、內容豐富、注重個體差異、強調預防為主等。

2.簡述健康促進師的角色和職責。（6分）

答案：

健康促進師的角色包括：

（1）健康教育者：開展健康教育活動，提高人們的健康知識水平；

（2）健康咨詢者：提供健康咨詢服務，解答人們的健康問題；

（3）健康管理者：管理健康檔案，跟蹤人們的健康狀況；

（4）健康促進者：推動社區健康事業的發展。

健康促進師的職責包括：

（1）開展健康教育活動；

（2）提供健康咨詢服務；

（3）管理健康檔案；

（4）參與健康政策制定；

（5）推動社區健康事業發展。

解析思路：

首先列出健康促進師的角色，包括健康教育者、