學校師徒幫教協議書?甲方（師傅）：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________所在單位：__________________職務：__________________聯系電話：__________________乙方（徒弟）：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________所在單位：__________________職務：__________________聯系電話：__________________鑒于乙方在學校學習期間，需要甲方給予專業的指導和幫助，以提升其專業技能和綜合素質，甲乙雙方經友好協商，依據《中華人民共和國民法典》等相關法律法規，達成如下師徒幫教協議：一、幫教目標與內容（一）幫教目標1.通過師徒幫教，幫助乙方在[具體專業領域]方面取得顯著進步，提升其專業知識水平和實際操作能力。2.使乙方能夠熟悉并掌握[具體工作流程或技能要求]，能夠獨立完成相關工作任務，在畢業時具備較強的就業競爭力。3.培養乙方良好的職業道德和職業素養，樹立正確的職業價值觀和工作態度。（二）幫教內容1.專業知識傳授甲方根據乙方所學專業和實際需求，系統地向乙方傳授[具體專業知識領域，如學科理論、專業技能等]，確保乙方對專業知識有全面深入的理解。定期為乙方講解專業領域的前沿動態和發展趨勢，拓寬乙方的知識面和視野，使其能夠及時了解行業最新信息。2.實踐技能指導甲方帶領乙方參與實際工作項目或實踐操作，在實踐中給予乙方具體的操作指導，幫助乙方熟練掌握[列舉具體實踐技能，如實驗操作、軟件應用、工藝技能等]。針對乙方在實踐過程中遇到的問題，及時進行分析和解答，引導乙方思考解決問題的方法，提高乙方解決實際問題的能力。3.職業素養培養向乙方傳授職業規范和職業道德準則，培養乙方的敬業精神、責任心和團隊合作意識。在日常工作中，以身作則，為乙方樹立良好的職業榜樣，引導乙方養成良好的工作習慣和職業操守。二、雙方權利與義務（一）甲方權利1.有權根據乙方的學習進度和實際表現，調整幫教計劃和方式。2.對乙方在幫教過程中的學習態度、工作表現等進行監督和評價。3.在乙方違反協議約定或學校規章制度時，有權要求乙方改正，并采取相應的措施。（二）甲方義務1.按照協議約定，認真履行幫教職責，為乙方提供全面、系統、專業的指導和幫助。2.定期與乙方溝通交流，了解乙方的學習情況和需求，及時解決乙方在學習過程中遇到的問題。3.為乙方創造參與實際工作項目或實踐操作的機會，提供必要的實踐條件和資源。4.協助乙方制定個人學習計劃和職業發展規劃，并給予相應的建議和指導。（三）乙方權利1.有權向甲方提出學習方面的問題和需求，要求甲方給予解答和指導。2.有權參與甲方組織的各項學習活動和實踐項目，獲取相關的學習資源和實踐機會。3.在學習成績和工作表現達到協議要求時，有權獲得相應的獎勵和認可。（四）乙方義務1.尊重甲方，遵守師徒幫教協議和學校的各項規章制度，聽從甲方的指導和安排。2.認真學習，積極主動地參與甲方組織的學習活動和實踐項目，按時完成甲方布置的學習任務和工作任務。3.定期向甲方匯報自己的學習情況和工作進展，及時反饋在學習過程中遇到的問題和困難。4.努力提升自身的專業技能和綜合素質，不斷改進自己的學習方法和工作態度，以達到幫教目標。三、幫教方式與時間安排（一）幫教方式1.面對面指導：甲方定期與乙方進行面對面交流，針對乙方在學習和實踐中遇到的問題進行詳細講解和指導。2.現場示范：在實際工作場景或實踐操作中，甲方親自示范操作過程和技巧，讓乙方直觀地學習和掌握。3.線上交流：利用網絡工具，如電子郵件、即時通訊軟件等，甲方與乙方保持日常溝通，及時解答乙方的疑問，提供學習資料和指導意見。4.專題講座與研討：甲方定期舉辦專題講座，向乙方傳授專業知識和技能，并組織乙方進行研討交流，激發乙方的學習興趣和思維能力。（二）時間安排1.甲方每周至少安排[X]小時與乙方進行面對面交流和指導，具體時間由雙方協商確定。2.甲方每月至少組織[X]次現場示范或實踐操作活動，讓乙方參與實際工作項目或實踐操作，每次活動時間不少于[X]小時。3.甲方與乙方保持日常線上交流，乙方遇到問題應及時向甲方請教，甲方應在[具體時長，如24小時內]給予回復。4.甲方每[X]個月舉辦一次專題講座或研討活動，每次活動時長為[X]小時左右。四、考核與評價（一）考核標準1.專業知識考核：定期對乙方進行專業知識測試，考核乙方對所學專業知識的掌握程度，測試成績占總成績的[X]%。2.實踐技能考核：通過實際操作項目或實踐任務對乙方的實踐技能進行考核，評估乙方的實際操作能力和解決問題的能力，實踐技能考核成績占總成績的[X]%。3.學習態度與職業素養考核：根據乙方在學習過程中的表現，包括出勤情況、學習積極性、團隊合作精神、職業道德等方面進行考核，學習態度與職業素養考核成績占總成績的[X]%。（二）考核方式1.理論考試：由甲方根據教學大綱和專業知識要點，命題組織乙方進行書面考試。2.實踐操作考核：甲方設定具體的實踐操作任務，讓乙方在規定時間內完成，由甲方及相關專業人員進行現場評估和打分。3.日常表現評價：甲方根據乙方平時的出勤記錄、學習態度、工作表現等情況進行綜合評價。（三）評價與反饋1.甲方定期對乙方的學習情況進行評價，每[X]個月向乙方出具一份書面評價報告，指出乙方的優點和不足之處，并提出改進建議。2.根據考核評價結果，對表現優秀的乙方給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予物質獎勵等；對未達到考核要求的乙方，甲方應與其進行溝通，分析原因，制定針對性的改進措施，并給予補考或重新考核的機會。五、獎勵與懲罰（一）獎勵1.若乙方在幫教期間表現優秀，學習成績和工作能力顯著提升，達到或超過協議約定的幫教目標，甲方將給予乙方以下獎勵：頒發"優秀徒弟"榮譽證書。根據學校相關規定，給予一定的物質獎勵，獎勵金額為[X]元。在學校組織的各類評優評先活動中，優先推薦乙方。2.若乙方在參與實際工作項目或實踐操作中取得突出成績，為學校或甲方帶來顯著經濟效益或社會效益，甲方將給予乙方額外的獎勵，具體獎勵方式和金額由雙方另行協商確定。（二）懲罰1.若乙方違反師徒幫教協議或學校規章制度，甲方有權采取以下懲罰措施：對乙方進行批評教育，要求其認識錯誤并改正。減少或暫停乙方參與實踐項目或學習活動的機會，直至乙方改正錯誤。根據情節輕重，扣除乙方部分或全部當月的幫教補貼（如有）。在學校組織的各類評優評先活動中，取消乙方的參評資格。2.若乙方因自身原因未能達到幫教目標，甲方將與乙方共同分析原因，制定改進計劃，并要求乙方在規定時間內補考或重新完成相關學習任務。若乙方經補考或重新考核后仍未達到要求，甲方有權終止師徒幫教協議。六、保密條款1.雙方應對在幫教過程中知悉的對方商業秘密、技術秘密、個人隱私等信息予以保密，未經對方書面同意，不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協議生效之日起[X]年。七、違約責任（一）甲方違約責任1.若甲方未按照協議約定履行幫教義務，導致乙方未能達到幫教目標，甲方應承擔相應的違約責任，如退還乙方已繳納的部分或全部幫教費用（如有），并賠償乙方因此遭受的損失。2.若甲方違反保密條款，泄露乙方的相關信息，應向乙方支付違約金[X]元，并承擔由此給乙方造成的全部損失。（二）乙方違約責任1.若乙方未按照協議約定履行學習義務，無故曠課、曠工或不完成甲方布置的學習任務和工作任務，乙方應向甲方支付違約金[X]元，并承擔由此給甲方造成的損失。2.若乙方違反保密條款，泄露甲方的相關信息，應向甲方支付違約金[X]元，并承擔由此給甲方造成的全部損失。3.若乙方違反師徒幫教協議或學校規章制度，給甲方或學校造成惡劣影響或經濟損失的，乙方應承擔全部賠償責任。八、協議變更與解除（一）協議變更1.本協議履行期間，如有需要變更協議內容，雙方應協商一致，并簽訂書面變更協議。變更協議作為本協議的補充文件，與本協議具有同等法律效力。2.因不可抗力或學校政策調整等不可預見、不可避免的原因，導致本協議無法繼續履行或部分條款需要變更的，雙方應協商解決，互不承擔違約責任。（二）協議解除1.經雙方協商一致，可以提前解除本協議。解除協議時，雙方應簽訂書面解除協議，并結清相關費用（如有）。2.若一方違反本協議約定，另一方有權提前解除本協議，并要求違約方承擔相應的違約責任。3.在幫教期滿后，若乙方達到幫教目標，本協議自動終止；若乙方未達到幫教目標，雙方可協商決定是否繼續延長幫教期限或采取其他補救措施。九、爭議解決1.本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決；